序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇電工電氣工程范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程體系的改進(jìn)

針對(duì)電氣工程教學(xué)中存在的問題及基本要求，需要在教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合教學(xué)資源，合理安排電氣工程訓(xùn)練及電工電子技術(shù)應(yīng)用的內(nèi)容。在實(shí)踐教學(xué)中，應(yīng)讓學(xué)生對(duì)參與到電氣產(chǎn)品的研制、組裝及調(diào)試等過程中，充分將理論知識(shí)與工程實(shí)踐相結(jié)合，及時(shí)最前沿電工電子科學(xué)技術(shù)，保證教學(xué)內(nèi)容符合生產(chǎn)實(shí)踐的情況。

3加強(qiáng)電氣工程訓(xùn)練及電工電子技術(shù)

教學(xué)的措施通過改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，推動(dòng)電氣工程訓(xùn)練及電工電子技術(shù)應(yīng)用的有效落實(shí)，應(yīng)打造新型的教學(xué)體系。在新的教學(xué)體系中，應(yīng)將獨(dú)特性及差異性作為教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則，以學(xué)生為本，開展教學(xué)任務(wù)。

3.1因材施教，充分提高學(xué)生綜合能力

在實(shí)踐教學(xué)中，因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)等，學(xué)生與學(xué)生之間的動(dòng)手實(shí)踐操作的能力存在著不同程度的差異，為此，在教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)堅(jiān)持因材施教的原則，整體提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。通過因材施教，對(duì)理解能力低，實(shí)踐操作水平較差的學(xué)生給予重點(diǎn)支持與鼓勵(lì)，通過科學(xué)引導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。要求學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況，制定出將要達(dá)到的目標(biāo)。在理論教學(xué)中，應(yīng)緊密結(jié)合實(shí)踐操作，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并提高學(xué)習(xí)效率。因材施教還可以緩解師生關(guān)系，打造和諧課堂，提高教學(xué)效果。

3.2完善教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量

電工電子技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容主要包括三個(gè)方面，第一，電路基礎(chǔ)知識(shí)與其分析方法，包括單向交流電路、直流電路、電路瞬態(tài)過程等；第二，電機(jī)與控制部分知識(shí)，如磁路知識(shí)、變壓器結(jié)構(gòu)、異步電動(dòng)機(jī)等知識(shí)，第三為電子技術(shù)部分，主要包括數(shù)字電子技術(shù)、組合邏輯電路、半導(dǎo)體器件等知識(shí)。其課程內(nèi)容的確定，應(yīng)綜合考慮對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能、實(shí)踐技能的培養(yǎng)。電氣工程教學(xué)主要分為基礎(chǔ)性、綜合性及創(chuàng)新性三個(gè)層次。在完善教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，需要重視技術(shù)應(yīng)用及設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新性教學(xué)，可以帶領(lǐng)學(xué)生參與電子設(shè)計(jì)大賽等。在教學(xué)方式上，可以通過多媒體教學(xué)、演示教學(xué)及實(shí)訓(xùn)教學(xué)等多種形式相結(jié)合的教學(xué)方法，通過豐富教學(xué)形式，改善教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及分析能力。應(yīng)盡量多的安排合作項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行培養(yǎng)。

3.3調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

為達(dá)到實(shí)踐教學(xué)的目的，完成教學(xué)任務(wù)，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，通過調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與及創(chuàng)新能力。為此，需要做到教學(xué)靈活性，在教學(xué)過程中，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，利用多種方式的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。建立不同的考核標(biāo)準(zhǔn)，在進(jìn)行電氣工程實(shí)踐教學(xué)中，應(yīng)考慮到學(xué)生基礎(chǔ)及水平的差別，對(duì)實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，合理安排不同達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)，避免統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下挫傷部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及信心。不同考核標(biāo)準(zhǔn)可以讓不同程度的學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成就感，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?？梢越ⅹ?jiǎng)勵(lì)制度，如在實(shí)踐教學(xué)中，將所有學(xué)生分為幾個(gè)組，并安排組與組之間進(jìn)行比賽，通過分組比賽的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，通過獎(jiǎng)勵(lì)制度的建立，調(diào)度學(xué)生學(xué)習(xí)及實(shí)踐的興趣。

3.4提高學(xué)生動(dòng)手能力，充分實(shí)現(xiàn)理論

結(jié)合實(shí)際從教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)一些電路能進(jìn)行分析，電路圖也能讀懂，但一遇到實(shí)際問題就懵了，不知從哪兒著手。更有甚者，他們對(duì)一些最基本的元器件都不認(rèn)識(shí)，存在著嚴(yán)重的理論與實(shí)際相脫離的現(xiàn)象！為此，筆者認(rèn)為，實(shí)際的動(dòng)手勢在必行。對(duì)于一些電子電路，可讓學(xué)生動(dòng)手制作。從印刷電路板的設(shè)計(jì)、元件的選取、安裝焊接都由學(xué)生自己動(dòng)手。經(jīng)檢查安裝無誤后，由老師指導(dǎo)調(diào)試。實(shí)踐證明，通過一系列的動(dòng)手操作，可以有效地克服理論與實(shí)踐相脫離的痼疾，讓學(xué)生掌握真正的知識(shí)！

3.5改變傳統(tǒng)觀念，建立實(shí)際需求的理念

在傳統(tǒng)電子工程教學(xué)中，其教學(xué)的安排多是在理論框架內(nèi)進(jìn)行的，雖然這種教學(xué)方式可以全面的介紹各種理論知識(shí)，但其缺乏明顯的重點(diǎn)，僅僅將知識(shí)的完整性體現(xiàn)，卻忽視了教學(xué)的實(shí)踐性。為此，應(yīng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，建立以實(shí)際需求為基礎(chǔ)的教學(xué)理念。及時(shí)關(guān)注最新電工電子等科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，合理安排實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生教學(xué)實(shí)用性。

篇（2）

1 引言

電氣工程訓(xùn)練是我院面向工科非電專業(yè)及大文科專業(yè)開設(shè)的一門公共實(shí)踐課程，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是安全用電常識(shí)和基本的電工電子技術(shù)知識(shí)及實(shí)踐操作技能。

2 實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀和改進(jìn)措施

(1)實(shí)踐課程簡介

根據(jù)專業(yè)的不同，電氣工程訓(xùn)練有兩個(gè)教學(xué)模式。對(duì)于工科非電專業(yè)，開設(shè)電氣工程訓(xùn)練A，共40學(xué)時(shí);圍繞三相籠型異步電動(dòng)機(jī)的控制，訓(xùn)練工科學(xué)生一些簡單的電氣控制方法、控制手段，使之理解電氣控制方面的基本知識(shí)和操作技能，了解電氣控制在工程中的應(yīng)用。對(duì)于大文科專業(yè)，開設(shè)電氣工程訓(xùn)練B，共40學(xué)時(shí);通過室內(nèi)照明電路的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試與檢修實(shí)踐，讓學(xué)生懂得安全用電，學(xué)習(xí)常用電工工具和儀表的使用，掌握最基本的電工技能。

(2)實(shí)踐教學(xué)存在的不足之處

從近三年的教學(xué)實(shí)踐過程看，存在的不足之處有兩點(diǎn):

第一，教學(xué)內(nèi)容不夠充實(shí)，學(xué)生做起來前緊后松。為期一周的電工訓(xùn)練，前三天的實(shí)踐內(nèi)容是理論教學(xué)和基礎(chǔ)實(shí)踐;后兩天的內(nèi)容是創(chuàng)新設(shè)計(jì)，占用時(shí)間偏長。

第二，教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容和現(xiàn)代生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合度不夠，電工電子技術(shù)含量偏低。電氣工程訓(xùn)練A的實(shí)踐內(nèi)容是交流電動(dòng)機(jī)的交流接觸器控制線路;電氣工程訓(xùn)練B的實(shí)踐內(nèi)容是照明電路的安裝實(shí)踐，在電路中用的是電感式鎮(zhèn)流器。在科技發(fā)展日新月異的今天，這些電路已不是最常用的電路了。

(3)實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)措施

針對(duì)在電氣工程訓(xùn)練中存在的現(xiàn)狀，對(duì)原有的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提煉和整合，在電氣工程訓(xùn)練中增加電子產(chǎn)品制作的內(nèi)容。對(duì)于非電專業(yè)的學(xué)生，可以選擇制作一些和已有的實(shí)踐項(xiàng)目相關(guān)且簡單實(shí)用的電氣產(chǎn)品。參加電氣工程訓(xùn)練A的學(xué)生，可以選作PLC控制器;參加電氣工程訓(xùn)練B的同學(xué)，可以選作電子鎮(zhèn)流器。學(xué)生在電工實(shí)踐過程中，通過對(duì)電氣產(chǎn)品的研制、組裝和調(diào)試的親身體驗(yàn)，了解電工電子技術(shù)的應(yīng)用，探知最前沿的科學(xué)技術(shù)，推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)和現(xiàn)代生產(chǎn)實(shí)踐的緊密結(jié)合。

3 實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)后的實(shí)施方案

(1)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

電氣工程訓(xùn)練實(shí)踐經(jīng)過改進(jìn)后的教學(xué)內(nèi)容可概括為四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、六大教學(xué)模塊。四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)包括理論教學(xué)、基礎(chǔ)實(shí)踐、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和產(chǎn)品制作;六大教學(xué)模塊包括元器件認(rèn)識(shí)、工具儀表使用、電路原理和電路設(shè)計(jì)、線路板制作、組裝和配線、調(diào)試和檢修。

在教學(xué)實(shí)踐過程中，六大教學(xué)模塊的實(shí)施是滲透在四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中完成的?？梢钥闯?，和電氣工程訓(xùn)練B相比，電氣工程訓(xùn)練A的電工電子技術(shù)信息含量大、實(shí)踐操作難度高。

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(2)教學(xué)實(shí)施方案

教學(xué)內(nèi)容的難易程度以及時(shí)間安排不是一成不變的，在教學(xué)過程中需要把握三點(diǎn):

第一，理論與實(shí)踐相結(jié)合。理論教師在理論教學(xué)環(huán)節(jié)主要講解安全用電常識(shí)、元器件認(rèn)識(shí)與檢測、電氣原理圖識(shí)圖、實(shí)踐操作技能四方面知識(shí)。脫離實(shí)踐操作的理論知識(shí)不用講，和實(shí)踐操作聯(lián)系不大的理論知識(shí)要少講。通過理論教學(xué)，學(xué)生可以運(yùn)用掌握的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的電氣工程實(shí)踐，這才是理論教學(xué)的真正目的。

第二，因材施教。專業(yè)不同，采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段就不同，講授的教學(xué)內(nèi)容也不同;專業(yè)相同基礎(chǔ)不同，教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)就不同，對(duì)三表學(xué)生要突出應(yīng)用能力和實(shí)踐技能的[培養(yǎng)，對(duì)素質(zhì)高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要進(jìn)行精英培養(yǎng)。

第三，課內(nèi)教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合。對(duì)于參加電氣工程訓(xùn)練興趣高、產(chǎn)品制作有獨(dú)到見解的學(xué)生，教師要積極引導(dǎo)，把課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生課外科研活動(dòng)、素質(zhì)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，并給予必要的指導(dǎo)。

(3)激發(fā)學(xué)生興趣的方法

為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與實(shí)踐的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的興趣和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

第一，確定靈活、直觀的教學(xué)方法。在理論和實(shí)踐教學(xué)過程中，結(jié)合板書、多媒體課件及實(shí)物展示等教學(xué)手段，采用演示教學(xué)和漸進(jìn)式啟發(fā)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，在激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)自學(xué)和獨(dú)立思考能力等方面下功夫，使教學(xué)效果不斷提升。對(duì)于基礎(chǔ)實(shí)踐項(xiàng)目，主要以演示教學(xué)為主，通過演示教學(xué)，學(xué)生把容易理解和接受的感性知識(shí)上升為可以指導(dǎo)自己實(shí)踐操作的理性知識(shí)。對(duì)于創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，主要以漸進(jìn)式啟發(fā)教學(xué)為主。通過啟發(fā)教學(xué)，開闊學(xué)生的思路，培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立完成實(shí)踐項(xiàng)目的能力。

第二，采用不同的考核標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)過程中，要根據(jù)不同專業(yè)、不同基礎(chǔ)的學(xué)生，調(diào)整實(shí)踐項(xiàng)目在量和質(zhì)上的要求，制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到完成實(shí)踐項(xiàng)目的成就感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生有了興趣，教學(xué)目的就容易達(dá)到了。

第三，實(shí)行多方位的獎(jiǎng)勵(lì)制度。在基礎(chǔ)實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以把一個(gè)班級(jí)分成幾組，組和組之間比賽，哪個(gè)組完成的又快又好，哪個(gè)組就有額外加分，并把名次寫在黑板上。這樣就能激發(fā)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作、協(xié)同作戰(zhàn)的意識(shí)和動(dòng)力。在產(chǎn)品制作實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以把課內(nèi)教學(xué)和課外的素質(zhì)教育活動(dòng)相結(jié)合，給成績優(yōu)異者頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金，鼓勵(lì)學(xué)生參加科研活動(dòng)。

4 結(jié)語

在電氣工程訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐中，我們本著與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，不斷提煉和整合實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生在實(shí)踐過程中，通過對(duì)電工電子線路和電氣產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、組裝和調(diào)試的親身體驗(yàn)，了解電工電子技術(shù)的應(yīng)用;探知最前沿的科學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)求知欲望，培養(yǎng)自我發(fā)展的能力。

參考文獻(xiàn)

篇（3）

1 引言

電氣工程訓(xùn)練是我院面向工科非電專業(yè)及大文科專業(yè)開設(shè)的一門公共實(shí)踐課程，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是安全用電常識(shí)和基本的電工電子技術(shù)知識(shí)及實(shí)踐操作技能。

2 實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀和改進(jìn)措施

(1)實(shí)踐課程簡介

根據(jù)專業(yè)的不同，電氣工程訓(xùn)練有兩個(gè)教學(xué)模式。對(duì)于工科非電專業(yè)，開設(shè)電氣工程訓(xùn)練A，共40學(xué)時(shí);圍繞三相籠型異步電動(dòng)機(jī)的控制，訓(xùn)練工科學(xué)生一些簡單的電氣控制方法、控制手段，使之理解電氣控制方面的基本知識(shí)和操作技能，了解電氣控制在工程中的應(yīng)用。對(duì)于大文科專業(yè)，開設(shè)電氣工程訓(xùn)練B，共40學(xué)時(shí);通過室內(nèi)照明電路的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試與檢修實(shí)踐，讓學(xué)生懂得安全用電，學(xué)習(xí)常用電工工具和儀表的使用，掌握最基本的電工技能。

(2)實(shí)踐教學(xué)存在的不足之處

從近三年的教學(xué)實(shí)踐過程看，存在的不足之處有兩點(diǎn):

第一，教學(xué)內(nèi)容不夠充實(shí)，學(xué)生做起來前緊后松。為期一周的電工訓(xùn)練，前三天的實(shí)踐內(nèi)容是理論教學(xué)和基礎(chǔ)實(shí)踐;后兩天的內(nèi)容是創(chuàng)新設(shè)計(jì)，占用時(shí)間偏長。

第二，教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容和現(xiàn)代生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合度不夠，電工電子技術(shù)含量偏低。電氣工程訓(xùn)練A的實(shí)踐內(nèi)容是交流電動(dòng)機(jī)的交流接觸器控制線路;電氣工程訓(xùn)練B的實(shí)踐內(nèi)容是照明電路的安裝實(shí)踐，在電路中用的是電感式鎮(zhèn)流器。在科技發(fā)展日新月異的今天，這些電路已不是最常用的電路了。

(3)實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)措施

針對(duì)在電氣工程訓(xùn)練中存在的現(xiàn)狀，對(duì)原有的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提煉和整合，在電氣工程訓(xùn)練中增加電子產(chǎn)品制作的內(nèi)容。對(duì)于非電專業(yè)的學(xué)生，可以選擇制作一些和已有的實(shí)踐項(xiàng)目相關(guān)且簡單實(shí)用的電氣產(chǎn)品。參加電氣工程訓(xùn)練A的學(xué)生，可以選作PLC控制器;參加電氣工程訓(xùn)練B的同學(xué)，可以選作電子鎮(zhèn)流器。學(xué)生在電工實(shí)踐過程中，通過對(duì)電氣產(chǎn)品的研制、組裝和調(diào)試的親身體驗(yàn)，了解電工電子技術(shù)的應(yīng)用，探知最前沿的科學(xué)技術(shù)，推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)和現(xiàn)代生產(chǎn)實(shí)踐的緊密結(jié)合。

3 實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)后的實(shí)施方案

(1)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

電氣工程訓(xùn)練實(shí)踐經(jīng)過改進(jìn)后的教學(xué)內(nèi)容可概括為四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、六大教學(xué)模塊。四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)包括理論教學(xué)、基礎(chǔ)實(shí)踐、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和產(chǎn)品制作;六大教學(xué)模塊包括元器件認(rèn)識(shí)、工具儀表使用、電路原理和電路設(shè)計(jì)、線路板制作、組裝和配線、調(diào)試和檢修。

在教學(xué)實(shí)踐過程中，六大教學(xué)模塊的實(shí)施是滲透在四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中完成的?？梢钥闯?，和電氣工程訓(xùn)練B相比，電氣工程訓(xùn)練A的電工電子技術(shù)信息含量大、實(shí)踐操作難度高。

(2)教學(xué)實(shí)施方案

教學(xué)內(nèi)容的難易程度以及時(shí)間安排不是一成不變的，在教學(xué)過程中需要把握三點(diǎn):

第一，理論與實(shí)踐相結(jié)合。理論教師在理論教學(xué)環(huán)節(jié)主要講解安全用電常識(shí)、元器件認(rèn)識(shí)與檢測、電氣原理圖識(shí)圖、實(shí)踐操作技能四方面知識(shí)。脫離實(shí)踐操作的理論知識(shí)不用講，和實(shí)踐操作聯(lián)系不大的理論知識(shí)要少講。通過理論教學(xué)，學(xué)生可以運(yùn)用掌握的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的電氣工程實(shí)踐，這才是理論教學(xué)的真正目的。

第二，因材施教。專業(yè)不同，采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段就不同，講授的教學(xué)內(nèi)容也不同;專業(yè)相同基礎(chǔ)不同，教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)就不同，對(duì)三表學(xué)生要突出應(yīng)用能力和實(shí)踐技能的[培養(yǎng)，對(duì)素質(zhì)高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要進(jìn)行精英培養(yǎng)。

第三，課內(nèi)教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合。對(duì)于參加電氣工程訓(xùn)練興趣高、產(chǎn)品制作有獨(dú)到見解的學(xué)生，教師要積極引導(dǎo)，把課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生課外科研活動(dòng)、素質(zhì)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，并給予必要的指導(dǎo)。

(3)激發(fā)學(xué)生興趣的方法

為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與實(shí)踐的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的興趣和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

第一，確定靈活、直觀的教學(xué)方法。在理論和實(shí)踐教學(xué)過程中，結(jié)合板書、多媒體課件及實(shí)物展示等教學(xué)手段，采用演示教學(xué)和漸進(jìn)式啟發(fā)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，在激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)自學(xué)和獨(dú)立思考能力等方面下功夫，使教學(xué)效果不斷提升。對(duì)于基礎(chǔ)實(shí)踐項(xiàng)目，主要以演示教學(xué)為主，通過演示教學(xué)，學(xué)生把容易理解和接受的感性知識(shí)上升為可以指導(dǎo)自己實(shí)踐操作的理性知識(shí)。對(duì)于創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，主要以漸進(jìn)式啟發(fā)教學(xué)為主。通過啟發(fā)教學(xué)，開闊學(xué)生的思路，培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立完成實(shí)踐項(xiàng)目的能力。 轉(zhuǎn)貼于

第二，采用不同的考核標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)過程中，要根據(jù)不同專業(yè)、不同基礎(chǔ)的學(xué)生，調(diào)整實(shí)踐項(xiàng)目在量和質(zhì)上的要求，制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到完成實(shí)踐項(xiàng)目的成就感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生有了興趣，教學(xué)目的就容易達(dá)到了。

第三，實(shí)行多方位的獎(jiǎng)勵(lì)制度。在基礎(chǔ)實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以把一個(gè)班級(jí)分成幾組，組和組之間比賽，哪個(gè)組完成的又快又好，哪個(gè)組就有額外加分，并把名次寫在黑板上。這樣就能激發(fā)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作、協(xié)同作戰(zhàn)的意識(shí)和動(dòng)力。在產(chǎn)品制作實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以把課內(nèi)教學(xué)和課外的素質(zhì)教育活動(dòng)相結(jié)合，給成績優(yōu)異者頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金，鼓勵(lì)學(xué)生參加科研活動(dòng)。

4 結(jié)語

在電氣工程訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐中，我們本著與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，不斷提煉和整合實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生在實(shí)踐過程中，通過對(duì)電工電子線路和電氣產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、組裝和調(diào)試的親身體驗(yàn)，了解電工電子技術(shù)的應(yīng)用;探知最前沿的科學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)求知欲望，培養(yǎng)自我發(fā)展的能力。

參考文獻(xiàn)

篇（4）

1.1 實(shí)踐課程簡介 電氣工程訓(xùn)練有兩種教學(xué)方式，它是根據(jù)專業(yè)不同來分成電氣工程訓(xùn)練A和電氣工程訓(xùn)練B，這兩種課程都有40學(xué)時(shí)，而電氣工程訓(xùn)練A是面向工科費(fèi)電專業(yè)的，它主要是教給學(xué)生一些較為簡單的電氣控制方法以及一些控制手段，讓學(xué)生在操作中了解電氣控制方面的基礎(chǔ)知識(shí)，并學(xué)習(xí)一些操作技能，同時(shí)授之一些電氣控制在工程的運(yùn)用。而大文科專業(yè)所學(xué)的是電氣工程訓(xùn)練B，這門課所教學(xué)的是室內(nèi)照明電路的實(shí)際原理以及安裝與調(diào)試，通過具體時(shí)間來讓學(xué)生掌握最基本的電工技能以及如何安全用電等基本常識(shí)。

1.2 實(shí)踐教學(xué)存在的不足之處 近幾年的教學(xué)中仍然存在著不少的問題，其中最主要的有兩點(diǎn)：第一，教學(xué)內(nèi)容安排不妥當(dāng)，學(xué)生的課程前緊后松。教學(xué)內(nèi)容的恰當(dāng)安排能夠讓學(xué)生充分的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，如果不妥當(dāng)就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)脫節(jié)的情況，如最基本的電工訓(xùn)練，其安排的課時(shí)是一周，這周前三天是理論基礎(chǔ)和實(shí)踐，后兩天是創(chuàng)新設(shè)計(jì)，這樣的課程安排是很不合理的，學(xué)生在前三天的課程比較緊張而后兩天就徹底放松下來了，這樣使得學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性會(huì)大大降低，使得學(xué)習(xí)效果大打折扣。第二，教學(xué)的實(shí)踐內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)情況結(jié)合不起來，電工的電子技術(shù)含量較低。電氣工程訓(xùn)練A的實(shí)踐內(nèi)容主要是交流電動(dòng)機(jī)的交流接觸器控制線路；電氣工程訓(xùn)練B的主要實(shí)踐內(nèi)容是照明電路的安裝和實(shí)踐，運(yùn)用在電路中是電感式鎮(zhèn)流器。雖然這些教學(xué)內(nèi)容有著一定的實(shí)用性，但在科技高速發(fā)展的今天，這些電路已經(jīng)不是最新的電路，教學(xué)內(nèi)容需要更新?lián)Q代。

1.3 實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)措施 針對(duì)目前在電氣工程訓(xùn)練中存在的種種問題，經(jīng)過作者的分析研究后，在結(jié)合原來的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容后，決定在電氣工程實(shí)踐訓(xùn)練課中增加電子產(chǎn)品制作的課程。對(duì)于非電專業(yè)的學(xué)生來說，他們可以選擇一些已知的實(shí)踐項(xiàng)目且與之相關(guān)的一些簡單的實(shí)用的電氣產(chǎn)品來學(xué)習(xí)制作。參加電氣工程訓(xùn)練A的學(xué)生，他們可以選擇PLC控制器;而參加電氣工程訓(xùn)練B的同學(xué)可以選擇電子鎮(zhèn)流器。學(xué)生在電工實(shí)踐的過程中，需要通過對(duì)電器產(chǎn)品的研制以及組裝的程序進(jìn)行一一體驗(yàn)，以此來了解電工電子技術(shù)的應(yīng)用，通過親身實(shí)踐來探知最新的科技技術(shù)，并以此來推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)與實(shí)際生產(chǎn)的緊密結(jié)合。

2 實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)后的實(shí)施方案

2.1 實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容 電氣工程訓(xùn)練實(shí)踐經(jīng)過分析改進(jìn)后的教學(xué)內(nèi)容可以概括為四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和六個(gè)教學(xué)模塊。四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)有理論教學(xué)、基礎(chǔ)實(shí)踐、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和產(chǎn)品制作；而六大教學(xué)模塊包括元器件認(rèn)識(shí)、工具儀表使用、電路原理和電路設(shè)計(jì)、線路板制作、組裝和配線、調(diào)試和檢修。

在教學(xué)實(shí)踐的過程中，六大教學(xué)模塊的實(shí)行是融合在四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中來進(jìn)行教學(xué)的。這樣的教學(xué)方式比較科學(xué)，學(xué)生也更加易于接受。通過教學(xué)模式的修改來看，不難看出電氣工程訓(xùn)練A比電氣工程訓(xùn)練B的電工電子技術(shù)信息含量大、實(shí)踐操作難度高。

2.2 教學(xué)實(shí)施方案 教學(xué)內(nèi)容的難易程度與課程實(shí)踐安排不是一成不變的，如果一成不變就會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到疲勞，因此，在教學(xué)過程中需要把握兩點(diǎn)：第一，在教學(xué)中要將理論與實(shí)踐結(jié)合。理論課上學(xué)生們主要要了解安全用電的常識(shí)、原件認(rèn)識(shí)以及檢測等各個(gè)方面的知識(shí)。脫離了實(shí)踐操作的一些理論知識(shí)可以不用在課堂中教學(xué)。通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生們掌握理論知識(shí)并為以后的實(shí)踐內(nèi)容打下基礎(chǔ)。第二，要因材施教。由于專業(yè)的不同，教學(xué)所采用的教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容也相應(yīng)的有所改變：學(xué)生所學(xué)的專業(yè)相同而基礎(chǔ)不同，教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)也相應(yīng)的不同，對(duì)于不同的學(xué)生要進(jìn)行不同教學(xué)，因此，這也比較考驗(yàn)教師的能力。

3 如何提高學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中的學(xué)習(xí)興趣

電氣工程專業(yè)是一門實(shí)踐性的專業(yè)，光有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)電氣工程專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)是為了提高他們的動(dòng)手能力及協(xié)同合作能力，避免他們局限于書本的理論知識(shí)而缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)的作用，避免流于形式或?qū)W生應(yīng)付的局面產(chǎn)生，我們應(yīng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)設(shè)置教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更好地完成教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性及參與實(shí)踐活動(dòng)的主觀能動(dòng)性，提高他們的實(shí)際動(dòng)手能力。我們可以采用以下幾種方法提高學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中的學(xué)習(xí)興趣。

3.1 采用生動(dòng)有趣的教學(xué)形式 不能將傳統(tǒng)的課堂傳授知識(shí)的教學(xué)形式帶到教學(xué)實(shí)踐中，而是采用多種教學(xué)手段，將枯燥的理論知識(shí)生動(dòng)化，用簡潔直觀的方式表現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生利于理解和接受。在理論知識(shí)方面，教師可采用多媒體課件、實(shí)物展示等多種方式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的板書，結(jié)合演示教學(xué)和漸進(jìn)式啟發(fā)教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與欲望，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)。在基礎(chǔ)實(shí)踐學(xué)習(xí)方面，教師可采用演示教學(xué)方式，在學(xué)生面前將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與目的展現(xiàn)出來，手把手地教給學(xué)生，使學(xué)生在實(shí)際操作的過程中將知識(shí)存于腦中，并提高了他們的實(shí)際操作能力。而針對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，以漸進(jìn)式啟發(fā)教學(xué)方式為主，不斷給予學(xué)生鼓勵(lì)與支持，拓寬他們的想法和思路，提高他們的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力，在項(xiàng)目的實(shí)踐中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3.2 制定多種考核標(biāo)準(zhǔn) 在實(shí)踐教學(xué)中老師要因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)的不同，采用不同的教學(xué)方法來提高他們的實(shí)踐能力，并不斷調(diào)整實(shí)踐項(xiàng)目的要求和目標(biāo)，不同的學(xué)生有不同的考核標(biāo)準(zhǔn)，這樣每個(gè)學(xué)生都會(huì)根據(jù)自身情況努力達(dá)到教師對(duì)自己的要求，通過不斷努力與實(shí)踐他們?cè)趯?shí)踐教學(xué)中體會(huì)到完成項(xiàng)目的成就感，這樣就激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣與渴望，教師再慢慢提高對(duì)他們的標(biāo)準(zhǔn)，他們將不斷提升自我，實(shí)踐知識(shí)與能力也不斷豐富，慢慢地發(fā)展為具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用型人才，我們的教學(xué)目標(biāo)也將達(dá)到。

3.3 實(shí)行多方位的獎(jiǎng)勵(lì)制度 會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)才是最好的老師，在實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練中，教師可制定不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生之間的競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作能力，對(duì)完成任務(wù)的學(xué)生或小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)沒有完成任務(wù)的學(xué)生也要給予鼓勵(lì)，這樣才能激發(fā)學(xué)生的斗志和動(dòng)力，提高他們不斷學(xué)習(xí)的興趣。教師可通過小組比賽、個(gè)人比賽等多種形式推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)的進(jìn)行，制定多方位額獎(jiǎng)勵(lì)制度，如證書、獎(jiǎng)金等，力保每個(gè)認(rèn)真努力的學(xué)生都有獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生在得到教師的肯定后必將樹立更進(jìn)一步提高自我的意識(shí)，最終成為該行業(yè)的專業(yè)人才。

4 結(jié)束語

總之，電氣工程這個(gè)專業(yè)在于培養(yǎng)實(shí)用型人才，學(xué)生不單單學(xué)習(xí)理論知識(shí)，他們更需要進(jìn)行實(shí)踐的磨練，這樣日后走上工作崗位后他們才能較快地適應(yīng)社會(huì)的需求，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。因此，為適應(yīng)社會(huì)對(duì)電氣工程專業(yè)學(xué)生的要求，在電氣工程訓(xùn)練的教學(xué)過程中，我們秉著發(fā)現(xiàn)問題就解決問題的原則，及時(shí)對(duì)電氣工程訓(xùn)練的教學(xué)模式進(jìn)行改革，通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課程的鍛煉，不斷整理和提高實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，在提高學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)也鞏固了他們的理論知識(shí)，只有將理論貫穿于實(shí)踐才能發(fā)揮它們真正的作用。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)踐能力都得到了較大的提高與進(jìn)步，并較多的接觸和使用該行業(yè)的先進(jìn)技術(shù)手段，不局限于課本上過時(shí)的技術(shù)方法，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與能力也有了較大提高。這為培養(yǎng)新世紀(jì)的全面性人才提供了良好的氛圍，同時(shí)也促進(jìn)了電氣工程專業(yè)訓(xùn)練的進(jìn)步與發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬世光.中職學(xué)校電氣工程訓(xùn)練教學(xué)改革[J].考試周刊.2010(40).

篇（5）

中圖分類號(hào)：TV523 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2017）06-0174-01

水利水電工程工作量大、涉及面廣，工程質(zhì)量控制不好將會(huì)造成安全事故與工程質(zhì)量問題，給國家財(cái)產(chǎn)與人身安全造成不良影響。電氣工程是水利水電工程的一個(gè)重要組成部分，對(duì)工程總體影響較大，需要重視水利水電工程施工質(zhì)量控制實(shí)施工作。

一、水利水電工程施工特點(diǎn)及施工質(zhì)量中存在的問題

（一）水利水電工程施工特點(diǎn)

水利水電工程包括多方面的內(nèi)容如水利堤防、水利大壩工程等等，具有較大的投資規(guī)模與長建設(shè)周期，使用的工程技術(shù)比較復(fù)雜，水利水電工程施工過程中會(huì)受多種因素影響與制約，在一些偏遠(yuǎn)山區(qū)工程量、地質(zhì)條件及施工難度都較大較差，該工程施工特點(diǎn)主要有：在偏遠(yuǎn)山谷地區(qū)施工時(shí)，交通不便利，而且在河道、湖泊及沿海等水域施工時(shí)，容易受自然條件影響如地質(zhì)、地形及水文等等；水利水電工程也需要承擔(dān)擋水、泄水等功能，對(duì)水工建筑物具有較高的要求，其應(yīng)具有多種性能如承壓、耐磨等，采取針對(duì)性措施保證工程質(zhì)量[1]；地基在水利水電工程中也有重要作用，如果工程處于比較復(fù)雜的地質(zhì)條件、地基處理不科學(xué)，就會(huì)引發(fā)事故隱患。

（二）水利水電工程施工質(zhì)量中存在的問題

水利水電工程施工過程中也會(huì)存在一些問題，主要表現(xiàn)在：沒有做好施工前準(zhǔn)備，這會(huì)影響工程建設(shè)的正常施工，從而浪費(fèi)資源，而且在水利水電工程施工質(zhì)量管理結(jié)構(gòu)體系中還存在很多漏洞，如人員配置不合理、資金管理不科學(xué)等等。此外就是建設(shè)程序沒有嚴(yán)格執(zhí)行，沒有科學(xué)控制水利水電工程，建設(shè)管理關(guān)系也沒有理順及質(zhì)量管理目標(biāo)不明確等等。一些建設(shè)企業(yè)準(zhǔn)備工作沒有做好，但是還是爭奪項(xiàng)目建設(shè)權(quán)，以此爭取國家建設(shè)資金，因此使用項(xiàng)目產(chǎn)品常常無法按期交付，不能保證監(jiān)督檢查深度及及時(shí)性。

二、水利水電工程施工質(zhì)量對(duì)電氣工程的影響

（一）設(shè)計(jì)及施工人員影響因素

工程設(shè)計(jì)師如果對(duì)現(xiàn)場勘察及研究不夠的話，容易出現(xiàn)設(shè)計(jì)出的圖紙深度不夠，出現(xiàn)各種誤差等，電氣施工工程由此具有較大的質(zhì)量隱患。人類社會(huì)的各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)都受人類作為影響，水利工程電氣施工不同對(duì)施工人員的要求也不一樣，施工人員工作態(tài)度、技術(shù)水平等都會(huì)影響施工質(zhì)量，如果缺少高水平的施工技術(shù)人員，那么即使有先進(jìn)的施工設(shè)備也不能促進(jìn)施工工程的高效運(yùn)行與操作[2]。施工技術(shù)人員如果缺少相應(yīng)的技術(shù)培訓(xùn)也會(huì)直接影響水利水電工程施工質(zhì)量。

（二）施工設(shè)備因素

各種施工設(shè)備的可靠性、穩(wěn)定性等都會(huì)影響水利工程電氣施工質(zhì)量，在開展大型水利工程電氣實(shí)施過程中，更依賴于自動(dòng)化程度較高、技術(shù)先進(jìn)及結(jié)構(gòu)精密的設(shè)備。

（三）環(huán)境及電氣材料質(zhì)量因素

水利水電工程電氣施工工作通常在室外，一些外界自然條件如溫度、濕度及風(fēng)力等都會(huì)影響水利工程電氣施工工程質(zhì)量，電氣施工質(zhì)量由此受到較大影響。電氣材料也會(huì)影響水利水電工程電氣施工質(zhì)量，插座、開關(guān)與導(dǎo)電值不相符時(shí)，導(dǎo)電金屬片就容易發(fā)熱、接觸不好等，達(dá)不到國家規(guī)定的相關(guān)安全要求，一些塑料產(chǎn)品安全性能差及不耐溫等等。使用的電氣材料屬于非國際產(chǎn)品，也沒有檢測試驗(yàn)報(bào)告及生產(chǎn)許可證等。使用的電纜耐溫低、抗腐蝕性差及耐壓低。導(dǎo)線溫度系數(shù)較大、絕緣性能差及尺寸每卷長度不夠等等。

三、水利水電工程電氣施工質(zhì)量控制措施

（一）控制設(shè)計(jì)階段質(zhì)量

水利水電工程的各個(gè)部門的技術(shù)人員應(yīng)于施工前研究所設(shè)計(jì)圖紙，重點(diǎn)檢查其是否符合有關(guān)規(guī)范要求，分析擬選用施工方案及方法是否合理、材料是否好等，最好在開工前處理好發(fā)現(xiàn)的問題，避免在施工前再次修改施工方案，從而延誤工期、工程質(zhì)量及增加工程成本。

（二）選用合格的施工單位

水利水電工程涉及的范圍比較廣，也非常復(fù)雜，將送電、配電及發(fā)電融合在一起，具體又分成通信、直流電源及接地系統(tǒng)等等。對(duì)此應(yīng)選擇售后服務(wù)好、信譽(yù)好且管理機(jī)制比較完善施工單位，施工單位還應(yīng)配備齊全的設(shè)施設(shè)備、選用技術(shù)力量雄厚及資質(zhì)良好的企業(yè)。

（三）控制施工前質(zhì)量

水利水電工程電氣工程實(shí)施前，應(yīng)結(jié)合不同施工l件及要求編制施工工藝方案，重點(diǎn)編制對(duì)應(yīng)的施工工藝作業(yè)指導(dǎo)書，將施工質(zhì)量檢驗(yàn)點(diǎn)、控制點(diǎn)及施工方法等包括在內(nèi)。還要做好施工人員質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)行技術(shù)交底工作。選用的施工人員必須有相關(guān)證件，制定操作性強(qiáng)的水利工程施工質(zhì)量監(jiān)督考核制度。對(duì)水利工程電氣施工工作人員工作業(yè)任務(wù)進(jìn)行重點(diǎn)檢查，檢查其是否規(guī)范等，將水利工程電氣施工情況記錄下來。施工單位負(fù)責(zé)人還應(yīng)提高對(duì)該工程施工作業(yè)質(zhì)量重要性認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持對(duì)國家與人民財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)精神做好水利水電電氣工程質(zhì)量工作[3]。施工設(shè)備也會(huì)影響水利工程電氣質(zhì)量，因此應(yīng)結(jié)合施工現(xiàn)場條件、施工要求等選用施工設(shè)備，堅(jiān)持“操作方便、滿足性能可靠”原則。

（四）嚴(yán)格選用電氣材料

水利水電工程電氣工程施工現(xiàn)場所需的配件、半成品及原材料在進(jìn)入之前應(yīng)提交給總監(jiān)理工程師如《電氣材料報(bào)驗(yàn)單》等，同時(shí)將技術(shù)說明書、檢驗(yàn)報(bào)告及合格證等技術(shù)資料附帶提交，水利水電施工單位應(yīng)結(jié)合水利行業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)規(guī)定等，復(fù)查現(xiàn)場監(jiān)理人員并在確認(rèn)質(zhì)量合格后將其送入場內(nèi)。

四、結(jié)語

水利水電工程電氣工程涉及的工序比較多，涉及到多個(gè)復(fù)雜環(huán)節(jié)，對(duì)施工質(zhì)量、工作效率等都提出了比較嚴(yán)格的要求，因此在實(shí)施工程時(shí)應(yīng)控制好水利工程電氣施工質(zhì)量，以此提升施工合格率，促進(jìn)水利水電工程安全運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)

篇（6）

電力行業(yè)是我國重要的行業(yè)之一，它與人們的生活息息相關(guān)，直接關(guān)系到人們的日常生活和工作利益。為了確保電力行業(yè)的安全可靠，需要重點(diǎn)關(guān)注電氣工程的施工質(zhì)量控制。要運(yùn)用科學(xué)化的電氣工程施工控制技術(shù)，在新型電氣智能化的發(fā)展趨勢下，關(guān)注電氣工程施工的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，實(shí)現(xiàn)對(duì)電氣工程施工的質(zhì)量控制，從而有效地提升電氣工程的施工質(zhì)量，滿足人們的生產(chǎn)生活需求。

一、我國現(xiàn)階段電氣工程施工的現(xiàn)狀分析

在現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的前提下，電氣工程作為電力企業(yè)中的重要施工內(nèi)容，它逐漸以現(xiàn)代智能化的電氣運(yùn)輸和調(diào)控為內(nèi)容，進(jìn)行各種復(fù)雜的智能電氣系統(tǒng)的施工。在這些復(fù)雜的環(huán)節(jié)之中，難免存在一些施工中易發(fā)生的問題，諸如：電氣工程的整體設(shè)計(jì)有待提升，電氣設(shè)計(jì)圖紙的規(guī)范性要求有待完善、電氣施工工程的材料質(zhì)量的控制不到位等等。因而，我們需要從當(dāng)前電氣工程施工的現(xiàn)狀入手，針對(duì)電力企業(yè)電氣工程施工的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行分析、控制，從技術(shù)上、管理上、制度上分析電氣工程的施工控制的重點(diǎn)難點(diǎn)，從而提升電力企業(yè)整體的綜合效益。

二、電氣工程施工控制的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析

1、施工前的準(zhǔn)備控制

電氣工程施工前的準(zhǔn)備控制需要有高素質(zhì)的專業(yè)施工隊(duì)伍為基本前提，必須在擁有專業(yè)而規(guī)范的施工隊(duì)伍及人員的前提下，進(jìn)行電氣工程的相關(guān)施工。并應(yīng)認(rèn)真做好電氣工程的技術(shù)交底工作，從隊(duì)伍上給予質(zhì)量控制以保證。對(duì)于電氣工程的施工材料控制也是必須重點(diǎn)關(guān)注的環(huán)節(jié)，為了提高電氣工程施工的質(zhì)量，需要選用合格的施工原材料，各種電線、燈具、配電箱柜等都要有檢驗(yàn)報(bào)告和合格證，避免以次充好、偷工減料的現(xiàn)象發(fā)生。在材料進(jìn)入施工之前要進(jìn)行嚴(yán)格的型號(hào)、規(guī)格和材質(zhì)的檢查，全面按照施工材料清單進(jìn)行詳細(xì)的核對(duì)和清查，從而保證電氣工程施工材料的可靠與良好。

2、施工階段控制

電氣工程施工過程中要依照電氣工程施工標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范，對(duì)所有施工材料進(jìn)行性能檢測之后，對(duì)電纜進(jìn)行嚴(yán)格的分類審查，并做好標(biāo)識(shí)之后才能進(jìn)行電氣工程的施工。

2.1在施工過程中，要確保預(yù)埋電線管保護(hù)層的厚度，而且要確保電氣連接設(shè)備的牢固，避免電氣設(shè)備在振搗過程中的意外脫落。

2.2要在澆注混凝土的施工過程中，密切關(guān)注輸送泵設(shè)備，電工技師要及時(shí)處理在輸送過程中對(duì)線管和線盒的損壞。

2.3焊接工藝也是電氣工程施工中不可漏失的環(huán)節(jié)，需要進(jìn)行重點(diǎn)控制和關(guān)注，要避免錯(cuò)焊和漏焊的情況。焊接人員還要重視對(duì)金屬管口的毛刺的處理，對(duì)于電氣工程施工中的絕緣層厚度要進(jìn)行完整度、密實(shí)度的檢查，要保證電線管預(yù)埋的深度，確保安全。

2.4在施工中還會(huì)出現(xiàn)電氣工程短路的問題，這就需要在施工過程中將熔斷器配置到敷設(shè)線路之中，從而在判斷、分析的條件下，可以進(jìn)行對(duì)電網(wǎng)線路的漏電保護(hù)。

2.5在電力設(shè)備接地的施工過程中，也要根據(jù)電力負(fù)荷的大小和用電狀況進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和控制。要采用不同的接地方式如：重復(fù)王禹(身份證號(hào)：210311198304250916)接地、防雷接地、屏蔽接地等，以應(yīng)對(duì)不同電力負(fù)荷狀態(tài)和不同的用電需求，實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定的接地保護(hù)。對(duì)于防雷接地方式的施工，要注意避雷帶的定位不準(zhǔn)的問題以及防雷設(shè)施末端埋深不足等問題，針對(duì)這些重點(diǎn)施工問題，進(jìn)行針對(duì)性的施工過程控制。

3、施工后控制

電氣工程施工后期需要按照規(guī)定進(jìn)行調(diào)試，這是保證施工質(zhì)量的重要手段，它可以采用各種方法如：測量電壓和電阻法、強(qiáng)迫閉合法等，對(duì)電氣工程施工故障加以辨識(shí)和判定，及時(shí)處理在調(diào)試階段的問題，從而確保電氣工程施工的高質(zhì)量水平。在電氣工程調(diào)試階段要擬定科學(xué)而合理的設(shè)備調(diào)試方案，以配電裝置的調(diào)試為核心，進(jìn)行安全調(diào)試，對(duì)于不符合規(guī)范的施工問題要及時(shí)加以整改，如：在施工中出現(xiàn)低壓開關(guān)柜內(nèi)回路開關(guān)的動(dòng)作整定電流不符合設(shè)計(jì)要求、避雷器的絕緣電阻值與施工設(shè)計(jì)不相符合等。

三、電氣工程施工中重點(diǎn)輸電線路施工的質(zhì)量控制內(nèi)容

電氣工程施工中輸電線路直接關(guān)系電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，具有重要的地位和意義，需要我們加以重點(diǎn)關(guān)注。因而，在輸電線路的施工中要進(jìn)行質(zhì)量控制，確保電氣工程的整體安全。

1、輸電線路基礎(chǔ)施工質(zhì)量控制。在電氣工程輸電線路的基礎(chǔ)施工過程中，要認(rèn)真審核基礎(chǔ)施工圖紙，確保輸電線路施工設(shè)計(jì)與實(shí)際相吻合。在統(tǒng)一會(huì)審和技術(shù)交底的前提下，采用先進(jìn)的基礎(chǔ)施工技術(shù)，考慮輸電線路周圍環(huán)境，進(jìn)行基礎(chǔ)工程的施工。

2、輸電線路的桿塔工程質(zhì)量控制。電氣工程的輸電線路施工中，桿塔工程施工要進(jìn)行正確的選型。由于不同型號(hào)的桿塔施工方式不同，因而，在施工過程中，要選取適宜的桿塔和接地配套裝置，考慮實(shí)際施工地形環(huán)境，充分實(shí)現(xiàn)桿塔的最佳功能，最大可能地減少施工工程量。并在施工過程中要注意避免占據(jù)過多的土地面積，要力求在確保桿塔功用的前提上，保持周圍環(huán)境的外部景觀，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)桿塔工程的正確合理的質(zhì)量控制。

3、施工過程質(zhì)量控制。在電氣工程輸電線路的施工現(xiàn)場中，也要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管，要由專業(yè)的施工質(zhì)量監(jiān)控人員進(jìn)行施工現(xiàn)場監(jiān)督，將施工安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中。同時(shí)，在施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都要開展工程驗(yàn)收，要以圖紙為參考，注重對(duì)電氣輸電線路的隱蔽施工進(jìn)行檢測，從而提高電氣工程的施工質(zhì)量。

四、結(jié)束語

綜上所述，電力企業(yè)電氣工程施工是在現(xiàn)代化技術(shù)的條件下的系統(tǒng)工程，它在新型智能電氣設(shè)備的應(yīng)用之下，要進(jìn)行科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶彶楹捅O(jiān)控。要在電氣工程的施工前、施工中和施工后的不同階段，進(jìn)行細(xì)致而全面的質(zhì)量控制，要積極把握住電氣工程施工控制的要點(diǎn)和重點(diǎn)，從而提早發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取科學(xué)的控制措施，確保電氣工程的施工質(zhì)量。

作者:王禹

參考文獻(xiàn):

[1]王麗艷.淺談電力安裝工程施工中的質(zhì)量控制的要點(diǎn)[J].科學(xué)中國人,2014(20.

篇（7）

1.電氣施工的三個(gè)主要環(huán)節(jié)

電氣工程的安裝施工通常可分為三個(gè)階段，即施工前的準(zhǔn)備階段、施工安裝階段以及竣工階段等。下面就對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的分析：

1.1工程施工準(zhǔn)備階段

在這一階段主要就是將施工當(dāng)中主要需要的人力、物資、工人生活場地以及相應(yīng)的施工技術(shù)進(jìn)行細(xì)致的準(zhǔn)備，從而保證電氣工程安裝的順利進(jìn)行。要想保證后續(xù)階段的順利進(jìn)行，準(zhǔn)備階段的工作是必不可少的，并且一定要將其做好。從工程施工準(zhǔn)備的各個(gè)范圍這一角度出發(fā)，其可分為兩種，即階段性的準(zhǔn)備以及作業(yè)條件的準(zhǔn)備。階段性準(zhǔn)備主要是指在正式進(jìn)行工程施工之前進(jìn)行的準(zhǔn)備工作，這是一個(gè)具有整體性特點(diǎn)的準(zhǔn)備內(nèi)容。而作業(yè)條件的準(zhǔn)備則具有局部性以及頻繁性的特點(diǎn)，主要是指針對(duì)工程施工的各個(gè)階段的具體施工環(huán)節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)別工作。

1.2施工安裝階段

在正式的進(jìn)行安裝施工時(shí)，其主要的施工內(nèi)容就是埋放各個(gè)支持固定件、電纜以及電線保護(hù)管等，并且要預(yù)先的安裝好哥哥設(shè)備安裝所需要的空洞、電氣底座以及接線箱等。此外，在這一階段其重點(diǎn)就是電氣設(shè)備的安裝，在進(jìn)行安裝的過程中要跟隨工程土建施工進(jìn)度來進(jìn)行，在完成了線路鋪設(shè)之后要對(duì)其進(jìn)行檢查測試。

1.3竣工階段

這個(gè)階段就是在工程完成施工之后，施工企業(yè)按照自己的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)工程進(jìn)行質(zhì)量測評(píng)，在測評(píng)完畢之后，施工企業(yè)也要積極的參與到其他單位的質(zhì)量檢測當(dāng)中去，保證工程的質(zhì)量，之后要以書面的形式來確認(rèn)工程質(zhì)量的評(píng)判結(jié)果。

2.強(qiáng)化電氣施工的工序控制與工序管理的四個(gè)層面

2.1選用材料時(shí)嚴(yán)格審核，確保其質(zhì)量

2.1.1工程的施工企業(yè)以及建設(shè)企業(yè)在進(jìn)行施工之前要對(duì)材料進(jìn)行質(zhì)量檢測，保證其規(guī)格、質(zhì)量都滿足國家相關(guān)的規(guī)定，符合工程的要求。2.1.2在正式施工的過程中要對(duì)施工材料的質(zhì)量進(jìn)行二次檢查，主要是針對(duì)材料的名稱、生產(chǎn)地址、相關(guān)證書以及生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行檢查，保證材料質(zhì)量的合格率。2.1.3在施工的過程中，要對(duì)工程施工的設(shè)備進(jìn)行定期的維修，這主要是由于設(shè)備經(jīng)過長時(shí)間的使用會(huì)出現(xiàn)老化的現(xiàn)象，導(dǎo)致在施工的工程中出現(xiàn)威脅施工安全的隱患，發(fā)生故障影響到工程的施工進(jìn)度。

2.2設(shè)置科學(xué)的預(yù)留點(diǎn)

在電氣工程的施工當(dāng)中，其施工管線通常都是設(shè)置在了穿墻或者是穿梁板上面。在進(jìn)行施工的過程中，施工人員必須要在施工之前預(yù)留好管線孔洞，并且要底漆高度、位置以及數(shù)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行仔細(xì)的檢查，保證其滿足工程施工的需要。此外，由于施工人員的綜合素質(zhì)不高，尤其是專業(yè)素質(zhì)，導(dǎo)致在進(jìn)行管線安裝的過程中出現(xiàn)橋梁扭曲的現(xiàn)象，從而造成較大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，施工人員要不斷的題號(hào)自身的綜合素質(zhì)，不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，在進(jìn)行施工作業(yè)的過程中也要注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)，避免出現(xiàn)漏洞，保證安裝的質(zhì)量。

2.3規(guī)范電氣施工的過程

2.3.1要對(duì)工程設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行嚴(yán)格的審核，見拆遷是否符合工程的實(shí)際情況，若有出入，則需不斷的對(duì)圖紙進(jìn)行調(diào)整，保證設(shè)計(jì)圖紙的合理性，施工環(huán)節(jié)的完整性。2.3.2在進(jìn)行施工的過程中，施工人員要通過有效的手段來降低施工方案對(duì)施工過程的影響，并且要對(duì)施工平面圖紙進(jìn)行不斷的完善，合理的安排工程施工過程，從而降低工程施工成本。

2.4明確并協(xié)調(diào)電氣與土建施工的關(guān)系

通常情況下，土建施工單位都是高層建筑施工的承包單位，并對(duì)其施工進(jìn)行管理。因此，施工單位在進(jìn)行施工的過程中，電氣工程的施工單位要與工程的施工進(jìn)行有效的溝通和配合，在施工單位也要在自身的管理體系當(dāng)中納入工程進(jìn)度、工程施工安全以及施工質(zhì)量的內(nèi)容，避免出現(xiàn)由于工程施工配合而導(dǎo)致工程質(zhì)量不合格的現(xiàn)象，保證工程能夠順利施工，從而保證工程的整體功能。協(xié)調(diào)好電氣工程施工單位與工程施工單位兩者之間的關(guān)系是在進(jìn)行電氣工程施工當(dāng)中控制施工工序的有效途徑，該途徑能夠保證雙方在施工當(dāng)中能夠相互合作，從而共同完成施工目標(biāo)。

3.結(jié)語

本文分析了機(jī)電工程電氣安裝施工工序控制當(dāng)中的步驟，并且還提出了幾點(diǎn)強(qiáng)化措施，通過上文詳細(xì)的分析，我們對(duì)電氣工程安裝施工工序的控制管理的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在施工的過程中，我們不僅要保證施工工序的規(guī)范性，還需要保證工程材料的質(zhì)量，做好預(yù)留點(diǎn)位置的設(shè)置，同時(shí)還要做好施工過程的控制，保證施工的質(zhì)量，提高控制管理水平，從而促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

篇（8）

中圖分類號(hào)：F406文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

0引言

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國人民的生活水平和質(zhì)量不斷提高，建筑業(yè)也從傳統(tǒng)的滿足住房基本需求向更加智能化、信息化、集成化的舒適性、高品質(zhì)性需求方向發(fā)展。

1 建筑電氣的強(qiáng)弱電工程施工項(xiàng)目及其特點(diǎn)

1.1建筑電氣工程施工具有獨(dú)立性和協(xié)作性

建筑工程是一個(gè)復(fù)雜龐大的工程，而建筑電氣施工作為建筑工程的主要部分，與排水系統(tǒng)、通風(fēng)采暖、土木建筑、采光設(shè)計(jì)等各專業(yè)工種有很緊密的聯(lián)系。同時(shí)建筑工程施工也有自己的獨(dú)立性，它有自己的施工要求和施工特點(diǎn)。在我國一般建筑電氣建設(shè)施工過程中，通常涉及建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位和施工單位，分別承包建筑工程的電氣設(shè)計(jì)施工的各個(gè)部分，所以這就要求分包商互相協(xié)同作業(yè)，緊密配合，從設(shè)計(jì)到施工，再到驗(yàn)收，每個(gè)環(huán)節(jié)都要相互合作，才能高效、高質(zhì)量的完成一個(gè)建筑電氣施工項(xiàng)目?？梢哉f建筑電氣施工無論是就本身而言還是就其它建筑專業(yè)工種而言都有相對(duì)的獨(dú)立性和協(xié)作性，需要整體看待。

1.2建筑電氣的強(qiáng)弱電工程施工特點(diǎn)和聯(lián)系

建筑電氣工程一般包括強(qiáng)電施工和弱電施工，彼此之間有自己的特點(diǎn)也有一定的相關(guān)性。

(1)強(qiáng)電工程一般是把建筑能源動(dòng)力作為研究對(duì)象，其特點(diǎn)是功率大、電壓電流強(qiáng)、頻率低、效率較低下、危險(xiǎn)性高，其工程主要包括室內(nèi)室外景觀照明用電、商業(yè)和居民用電、電梯等動(dòng)力用電等，在施工過程中主要考慮減少損耗、提高效率以及確保用電安全。

(2)弱電工程一般是把信息以及電信號(hào)的快速傳遞和精確控制作為研究對(duì)象，其特點(diǎn)與強(qiáng)電工程相反，功率小、電壓電流弱、頻率高、安全性高，其工程主要包括室內(nèi)安全系統(tǒng)、園區(qū)安防系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、信息通信系統(tǒng)、物化自動(dòng)化管理系統(tǒng)等，在施工過程中主要考慮信息傳遞的綜合效果，比如信號(hào)傳遞的快速性、保真性、廣泛性以及可靠性。

雖然強(qiáng)電工程和弱電工程有各自的特征，但是兩者有著緊密的聯(lián)系，在智能化建筑里，強(qiáng)電工程需要輔助以弱電工程的信號(hào)控制，同時(shí)弱電工程也需要強(qiáng)電工程給予運(yùn)作動(dòng)力，例如園區(qū)門禁系統(tǒng)。

綜合所述，建筑電氣的強(qiáng)弱電工程施工是一個(gè)復(fù)雜性、多樣性、協(xié)同性的工程，對(duì)其質(zhì)量控制要從各方面著手，尤其是強(qiáng)弱電工程的實(shí)施。

2 建筑電氣的強(qiáng)弱電工程施工質(zhì)量控制

結(jié)合建筑電氣的強(qiáng)弱電施工特點(diǎn)，將電氣工程的質(zhì)量控制分為三個(gè)階段：施工準(zhǔn)備階段、施工過程質(zhì)量控制階段、施工后質(zhì)量檢測驗(yàn)收階段。

2.1 施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量預(yù)控制

我們知道電氣施工和其它建筑專業(yè)工種有著密切的協(xié)作性，同時(shí)強(qiáng)弱電施工也具備各自特征，因此在施工之前就要做好充分的準(zhǔn)備工作，這樣為今后的電氣施工打下良好的基礎(chǔ)，調(diào)高施工質(zhì)量。具體準(zhǔn)備內(nèi)容可以大體分為以下幾部分：

(1)組織專業(yè)知識(shí)強(qiáng)的作業(yè)團(tuán)隊(duì)

目前我國建筑電氣專業(yè)人才稀少，尤其是強(qiáng)弱電綜合施工人才更是缺少，市場上存在著很多掛靠資質(zhì)隊(duì)伍，在工程實(shí)施和管理方面技術(shù)能力和綜合素質(zhì)較差，對(duì)待一個(gè)工程沒有很好的施工管理體系，對(duì)施工質(zhì)量難以保障。特別是針對(duì)現(xiàn)代建筑，更多講究智能化和集成化，因此強(qiáng)弱電的配合施工顯得尤為重要，而許多施工隊(duì)伍在這方面由于知識(shí)限制，對(duì)智能化建筑認(rèn)識(shí)欠缺，這很容易導(dǎo)致強(qiáng)弱電施工質(zhì)量下降，效率低下。因此，建筑電氣工程要嚴(yán)格把關(guān)施工團(tuán)隊(duì)，選擇專業(yè)知識(shí)強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的組織，并對(duì)施工團(tuán)隊(duì)進(jìn)行初培訓(xùn)，特別是強(qiáng)弱電施工特點(diǎn)及要點(diǎn)。

(2)詳細(xì)審閱查對(duì)工種施工圖紙

建筑工程一般包括電氣、土建、裝飾、水暖等部分，每一部分都有自己的施工圖紙和方案。對(duì)于電氣施工部分，在工程實(shí)施之前，首先電氣質(zhì)量監(jiān)控人員要熟悉電氣施工圖紙的主要信息和關(guān)鍵技術(shù)，同時(shí)和土建、裝修、水暖等專業(yè)工種的技術(shù)人員進(jìn)行圖紙核對(duì)，確保各個(gè)工程互相協(xié)作，防止干涉現(xiàn)象發(fā)生，然后完成整個(gè)建筑的綜合平面設(shè)計(jì)圖，進(jìn)行專家審核，如果發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)更正，再進(jìn)行審核，確保工程的質(zhì)量安全。其次電氣施工人員要對(duì)電氣施工圖進(jìn)行整體學(xué)習(xí)，確保在施工主要人員對(duì)電氣工程有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，特別是強(qiáng)弱電工程實(shí)施，要確保強(qiáng)電工程的安全性、高效性；弱點(diǎn)工程的細(xì)致性、精確性，同時(shí)把握好兩者之間的主要關(guān)聯(lián)線路和環(huán)節(jié)，確保一次施工完成，防止二次破壞，提高施工整體質(zhì)量。

(3)合理設(shè)計(jì)施工方案

電氣施工組織，在確?！鞍踩谝唬|(zhì)量第一”的前提下，確定符合國家政策規(guī)定以及技術(shù)要求的可行性、有針對(duì)性的施工方案，要建立切合實(shí)際的質(zhì)量管理體系和技術(shù)管理體系。因?yàn)閺?qiáng)弱電工程是一個(gè)復(fù)雜、先進(jìn)的實(shí)施項(xiàng)目，不能盲目追求創(chuàng)新性，要切合實(shí)際，重點(diǎn)抓實(shí)際功能和可靠質(zhì)量。根據(jù)其它專業(yè)工種的作業(yè)進(jìn)度，提前將強(qiáng)電大型設(shè)備做好預(yù)埋、防腐處理；對(duì)弱電設(shè)備進(jìn)行防塵、防水處理，同時(shí)對(duì)導(dǎo)線做好保護(hù)管預(yù)埋工作，提高施工效率。

2.2 施工過程各階段的質(zhì)量控制

施工必須嚴(yán)格按照審批后的電氣施工圖紙和技術(shù)文件，滿足國家電氣施工規(guī)范要求、技術(shù)要求和驗(yàn)收規(guī)范，以及地方規(guī)范和技術(shù)要求，由專家會(huì)審?fù)ㄟ^后的施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行。施工過程中如果發(fā)現(xiàn)圖紙存在不合理的地方應(yīng)立即提出，由專家再次會(huì)審，不能隨意進(jìn)行方案修改。實(shí)施的各個(gè)階段都要由相關(guān)組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行施工人員技術(shù)考核，查處違規(guī)上崗，預(yù)防安全隱患。同時(shí)重點(diǎn)對(duì)電氣工程材料進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量檢查，保證電氣設(shè)備符合國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。電氣施工過程中要保證不能破壞其它專業(yè)工種的成果，不能隨意破壞，保證建筑的整體美觀。由于強(qiáng)弱電工程通電管線較多，強(qiáng)電導(dǎo)線較粗、較重，弱電導(dǎo)線較細(xì)、較多，因此施工過程中，要考慮到排水、排風(fēng)通道與通線電路的位置關(guān)系。如果施工過程中與其它專業(yè)工種發(fā)生沖突，應(yīng)該有相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，確保整個(gè)建筑工程的施工進(jìn)度、效率和質(zhì)量?？梢詮囊韵聨追矫孢M(jìn)行施工質(zhì)量控制：

(1)質(zhì)量監(jiān)管人員要對(duì)電氣工程設(shè)備以及關(guān)鍵施工材料和消防材料進(jìn)行詳細(xì)的檢驗(yàn)和審查，確保材料和設(shè)備滿足國家及地區(qū)規(guī)定，以及設(shè)計(jì)方案的需求。對(duì)于有明顯缺陷的材料或者設(shè)備要進(jìn)行及時(shí)更換并進(jìn)行更加細(xì)致的審核，確保材料和設(shè)備達(dá)到工程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，防止隱蔽性工程質(zhì)量問題的存在。

(2)電氣施工人員要配合土建、裝修以及排水等專業(yè)工種的工作，同時(shí)也要及時(shí)進(jìn)行溝通，例如土建工程在進(jìn)行階段性完工報(bào)告時(shí)，要布置專業(yè)人員參加，確保電氣工程實(shí)施有一個(gè)良好的環(huán)境。

(3)質(zhì)量監(jiān)管人員要在工程實(shí)施各階段對(duì)工作人員進(jìn)行能力和崗位的核實(shí)，保證工作人員的技術(shù)能力滿足施工要求，預(yù)防安全隱患，確保施工效率和質(zhì)量。

2.3 施工過程后質(zhì)量檢測驗(yàn)收

嚴(yán)格按照建筑電氣的強(qiáng)弱電工程施工技術(shù)規(guī)范準(zhǔn)則要求，對(duì)施工后項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)檢查，從材料、設(shè)備、管線布置、使用效果、美觀度和舒適度等多方面進(jìn)行量化考核，對(duì)于強(qiáng)電工程要確保設(shè)備的安全性和高效性，減少浪費(fèi)；對(duì)于弱電工程要確保性能完善、信息準(zhǔn)確、高效、美觀舒適。

3 結(jié)束語

建筑電氣的強(qiáng)弱電工程施工是一個(gè)具有復(fù)雜性、多樣性、獨(dú)立性和協(xié)同性的工程項(xiàng)目，在實(shí)施過程中要加強(qiáng)自己施工團(tuán)隊(duì)的專業(yè)知識(shí)，不但要與其他專業(yè)工種協(xié)調(diào)合作，同時(shí)強(qiáng)弱電工程內(nèi)部組織也要進(jìn)行互相協(xié)作，只有結(jié)合建筑電氣的強(qiáng)弱電工程施工的特點(diǎn)，對(duì)電氣施工做好相應(yīng)的措施和方案，才能提高建筑電氣的強(qiáng)弱電工程施工質(zhì)量以及安全性。

參考文獻(xiàn)

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2電氣施工科學(xué)管理與安裝技術(shù)措施協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)

面對(duì)上述隱患問題，我們可以清晰判定電氣施工質(zhì)量問題源自于不同角度，需要技術(shù)人員及時(shí)透過質(zhì)量管理、技術(shù)層面進(jìn)行綜合調(diào)試。目前首要任務(wù)在于提升現(xiàn)場施工人員責(zé)任意識(shí)，自覺樹立精神文明與職業(yè)道德旗幟，能夠不定時(shí)地考察人員科學(xué)文化素養(yǎng)形態(tài)，樹立質(zhì)量穩(wěn)固指標(biāo)，爭取全心全意為人民服務(wù)，杜絕盲目追求經(jīng)濟(jì)利益而偷工減料行為。對(duì)于施工隊(duì)伍以及負(fù)責(zé)人員，需要定期開展嚴(yán)格技術(shù)培訓(xùn)與實(shí)踐考察項(xiàng)目，對(duì)于任何不達(dá)標(biāo)人員要予以解聘，爭取不斷修習(xí)創(chuàng)新電氣施工知識(shí)，滿足用戶一切需求。有關(guān)電氣施工所需材料和設(shè)備，要定期做好驗(yàn)收與檢驗(yàn)工作，杜絕不合格產(chǎn)品入場，做好專人負(fù)責(zé)，確保單位樓段施工安裝與設(shè)備調(diào)試工作都落實(shí)到個(gè)人之上，有關(guān)其工作情況將于后期獎(jiǎng)金、責(zé)任編制掛鉤，穩(wěn)固施工質(zhì)量責(zé)任制基礎(chǔ)。再就是透過電器施工全部流程著手實(shí)施技術(shù)指標(biāo)大幅度提升，技術(shù)人員在接收一項(xiàng)工程前期，需要全面驗(yàn)證施工相關(guān)要素，針對(duì)后期電器施工環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)預(yù)測，保證能夠依照施工難易程度匹配對(duì)應(yīng)人員，優(yōu)化施工班組結(jié)構(gòu)。電氣施工圖紙要經(jīng)過會(huì)審，確保能夠提前發(fā)現(xiàn)并糾正問題，并從中制定嚴(yán)密施工組織設(shè)計(jì)方案。之后，要安排施工人員做好技術(shù)交底任務(wù)，使其明確施工規(guī)范細(xì)節(jié)，自覺掌握全新工藝要領(lǐng)，能夠在各自崗位上盡職盡責(zé)。任何施工項(xiàng)目都離不開圖紙指引，尤其在內(nèi)部落實(shí)自我考察階段中，有必要圍繞工序交叉細(xì)節(jié)進(jìn)行把關(guān)，對(duì)于任何問題都要追究到底，必要時(shí)進(jìn)行公示，督促其余工作人員從中攝取經(jīng)驗(yàn)；有關(guān)隱蔽工程或者是重大設(shè)備檢查活動(dòng)，要保證相關(guān)負(fù)責(zé)人在場，其間不得隱瞞任何問題。施工過程中的電工儀表要定期進(jìn)行校對(duì)處理，并做好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，將其中潛在的不良因素及時(shí)控制。而相關(guān)采購層面，更須委派專人負(fù)責(zé)，出示合格證書與采購合同；電氣完工過后開始進(jìn)入試運(yùn)行階段，技術(shù)人員要依照操作規(guī)范流程予以客觀解析，并做好相關(guān)記錄，能夠針對(duì)特殊問題進(jìn)行快速處理，令其真正迎合圖紙技術(shù)規(guī)范要求；必要時(shí)安排專人定期進(jìn)行走訪，做好各類細(xì)節(jié)記錄任務(wù)。另一方面，在電氣施工防雷接地技術(shù)環(huán)節(jié)中，因?yàn)楣ぷ髡吆附邮址ú粔蛞?guī)范或者責(zé)任意識(shí)低下，使得焊縫飽滿不均，尤其是在對(duì)立焊技術(shù)層面之中，不允許使用螺紋鋼代替圓鋼進(jìn)行搭接，并且需要刷防銹漆。電氣施工室外進(jìn)戶管理中的突兀現(xiàn)象，主要是因?yàn)椴少徣藛T不熟悉國家技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)情況下造成的，再就是施工單位盲目降低成本，加上現(xiàn)場監(jiān)理存在漏洞等，都令電氣工程整體質(zhì)量持久下滑。需要特別注意的是，涉及進(jìn)戶的預(yù)埋管要用厚壁銅管或PVC管等，預(yù)埋鋼管不允許有裂縫和凹痕現(xiàn)象，同時(shí)確保埋深大于0.7米，彎曲半徑不應(yīng)小于所穿入電纜的最小允許彎曲半徑。在施工當(dāng)中，電線層不允許并排緊貼，電氣施工人員在布管時(shí)要盡量減少同一點(diǎn)處的線管重疊數(shù)，電線管入墻，離其表面舉例應(yīng)大于15mm以上，在PVC電線管預(yù)埋時(shí)，禁止將關(guān)口夾扁、拗彎，應(yīng)用相匹配的塞頭將管口封住，并用膠布扎牢。除此之外，配電箱安裝和配線不符合要求規(guī)定，在施工中必須與將箱內(nèi)砂漿雜物清理干凈，用機(jī)械開孔，要符合規(guī)定的尺寸，箱體內(nèi)線頭要統(tǒng)一、布線整齊美觀，不能有，綁扎固定。

篇（10）

【關(guān)鍵詞】電氣工程；施工質(zhì)量；施工階段；質(zhì)量控制；控制要點(diǎn)

前言

電能是當(dāng)前企業(yè)生產(chǎn)、居民生活、城市消耗和農(nóng)村建設(shè)中不可替代的能源形勢，電能產(chǎn)生、傳輸、調(diào)控和運(yùn)用都離不開電氣工程的支撐作用，電氣工程質(zhì)量的高低不但影響電力傳輸?shù)男Ч?，而且影響著電力行業(yè)的發(fā)展，更會(huì)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和和諧有強(qiáng)烈的制約作用。一般來講，電氣工程是指電力企業(yè)為了滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活不斷提高的電力需要，在科學(xué)設(shè)計(jì)和科學(xué)管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行的電力設(shè)備和設(shè)施的修建和改造工作，電力工程是電力行業(yè)和建筑安裝行業(yè)交叉的結(jié)合，是影響電力行業(yè)運(yùn)行質(zhì)量、工程施工企業(yè)效益以及社會(huì)電力需求滿足的重要施工過程，需要電力企業(yè)和全社會(huì)加強(qiáng)對(duì)電氣工程施工質(zhì)量控制工作的重視。電氣工程施工的質(zhì)量控制根據(jù)階段的不同可以劃分：施工準(zhǔn)備階段質(zhì)量控制；電氣工程施工階段質(zhì)量控制以及調(diào)試和試運(yùn)行階段質(zhì)量控制，電氣工程施工企業(yè)應(yīng)該依據(jù)上述階段的劃分，結(jié)合電力施工的特點(diǎn)，有針對(duì)性地提出電氣工程施工質(zhì)量控制的要點(diǎn)，在加強(qiáng)控制和管理工作的基礎(chǔ)上，提升電力工程施工的綜合效益，拓展電力施工企業(yè)和電力行業(yè)深入發(fā)展的空間，為電力行業(yè)實(shí)現(xiàn)對(duì)創(chuàng)建全面小康社會(huì)起到基礎(chǔ)和支撐的作用。

1、電力企業(yè)電氣工程施工準(zhǔn)備階段質(zhì)量控制的要點(diǎn)

高品質(zhì)的電力企業(yè)電氣工程質(zhì)量需要高素質(zhì)高水平的施工人員進(jìn)行高品質(zhì)的工作，電力企業(yè)電氣工程施工準(zhǔn)備階段應(yīng)該提高施工隊(duì)伍及人員的素質(zhì)，做好技術(shù)的交底工作。電力企業(yè)電氣工程施工前應(yīng)該制定有針對(duì)性的技術(shù)和質(zhì)量保證體系，保證工程質(zhì)量的各項(xiàng)技術(shù)措施。在電力企業(yè)電氣工程準(zhǔn)備階段應(yīng)該對(duì)所有的材料和設(shè)備進(jìn)行科學(xué)考查和確認(rèn)，為電力建設(shè)工作創(chuàng)造條件。

2、電力企業(yè)電氣工程施工階段質(zhì)量控制的要點(diǎn)

嚴(yán)格推行電力企業(yè)電氣工程的規(guī)范化操作，編制符合電力企業(yè)電氣工程實(shí)際的規(guī)范和工藝標(biāo)準(zhǔn)。電力企業(yè)電氣工程施工階段是整個(gè)工程主體功能的形成時(shí)期，嚴(yán)把電氣管材，線盒的質(zhì)量關(guān)，將不合格材料拒之于工程之外，一般采用重型管，必須是阻燃型。每次進(jìn)材料都應(yīng)填報(bào)審表，經(jīng)監(jiān)理審查同意后方能用于工程。為了不影響結(jié)構(gòu)，保證保護(hù)層厚度，預(yù)埋電線管后方以用于工程，為不影響結(jié)構(gòu)，保證保護(hù)層厚度，預(yù)埋電線管不能敷設(shè)在鋼筋的外側(cè)，電力企業(yè)電氣設(shè)備連接不牢，導(dǎo)致砼振搗時(shí)接頭脫落。所以要特別注意膠水的質(zhì)量，最好選用與線管同一品牌的膠水，一般都能符合要求，澆注砼時(shí)，要求每臺(tái)輸送泵都有電工跟班，及時(shí)處理被壓壞的線管，線盒。均壓環(huán)，避雷璉，防雷引下線等對(duì)建筑的安全非常重要，是否漏焊，焊接長度及質(zhì)量是否滿足規(guī)范及設(shè)計(jì)要求。每處都要仔細(xì)檢查，特別是結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換層，由于柱子主筋調(diào)整，防雷引下線容易錯(cuò)焊，漏焊，所以電氣工程師要提醒施工人員引起重視，這也是監(jiān)理檢查內(nèi)容的重點(diǎn)，必須認(rèn)真檢查，確保工程質(zhì)量。

3、電力企業(yè)電氣工程施工安全管理的要點(diǎn)

3.1做好電力設(shè)備絕緣保護(hù)

在電力企業(yè)電氣工程材料、設(shè)備進(jìn)場過程中應(yīng)該做好絕緣檢查，電氣工程的電線，電纜產(chǎn)品應(yīng)該有安全認(rèn)證標(biāo)志，且應(yīng)該保證絕緣層完整無損，特別是厚度均勻且規(guī)定了絕緣層厚度。

3.2做好電力線路短路的保護(hù)

當(dāng)電力企業(yè)電氣工程線路發(fā)生短路時(shí)，電流將增加到正常時(shí)的幾倍甚至幾十倍，因此在電力工程線路中配置配電設(shè)備中熔斷器以達(dá)到短路保護(hù)功能，選擇具有相應(yīng)分?jǐn)嗄芰Φ娜蹟嗥?，確保電網(wǎng)的短路后電網(wǎng)的保護(hù)效果。

3.3做好電力線路的漏電保護(hù)

對(duì)于電網(wǎng)應(yīng)該采用漏電保護(hù)器取30毫安/秒作為標(biāo)準(zhǔn)，電網(wǎng)線路的漏電保護(hù)器，可以滿足觸電保護(hù)的要求，具有足夠的安全性。

3.4做好電力設(shè)備接地保護(hù)

電力設(shè)備接地應(yīng)該根據(jù)不同負(fù)荷和用電特點(diǎn)，采用不同的工作接地形式，做好保護(hù)電力設(shè)備的接地工作，通過重復(fù)接地、防雷接地、靜電接地和屏蔽接地等方式確保電力網(wǎng)絡(luò)和電力設(shè)備的安全和穩(wěn)定。

4、電力企業(yè)電氣工程施工調(diào)試階段質(zhì)量控制的要點(diǎn)

電力企業(yè)電氣工程施工調(diào)試階段質(zhì)量控制主要有：直觀法、測量電壓法、測量電阻法、強(qiáng)迫閉合法。通過各種手段判斷電氣工程施工造成的故障。

5、電力企業(yè)電氣工程試運(yùn)行階段質(zhì)量控制的要點(diǎn)

電氣安裝工程施工完成后的試運(yùn)行要負(fù)荷電力工程試運(yùn)行的操作規(guī)程，并按操作規(guī)程操作。同時(shí)在電力工程試運(yùn)行中要做好記錄工作，及時(shí)處理運(yùn)行中出現(xiàn)的問題。電氣調(diào)試過程中，要注重質(zhì)量管理，認(rèn)真做好設(shè)備的調(diào)試工作，保質(zhì)保量地完成電力工程施工任務(wù)。

結(jié)語

綜上所述，影響電氣工程施工質(zhì)量的因素有很多，電氣工程質(zhì)量管理就是要針對(duì)各種影響因素對(duì)施工和質(zhì)量的作用，有效控制和協(xié)調(diào)各因素的效果，實(shí)現(xiàn)電氣工程施工質(zhì)量的控制。根據(jù)電氣工程管理工作的角度和著眼點(diǎn)的不同，可以將影響因素劃分為很多種，相對(duì)應(yīng)的管理手段也會(huì)紛繁復(fù)雜，電力施工企業(yè)應(yīng)該在各種管理手段和方式中做好優(yōu)化選擇工作，做到管理劃分的簡單化，實(shí)現(xiàn)管理控制的有效化。根據(jù)電氣工程施工時(shí)序可以將工程管理合理劃分為電氣工程施工準(zhǔn)備階段質(zhì)量控制；電氣工程施工階段質(zhì)量控制以及電氣工程調(diào)試和試運(yùn)行階段質(zhì)量控制三個(gè)基本時(shí)期，電氣施工單位應(yīng)該結(jié)合各時(shí)期施工的特點(diǎn)，提出電氣工程施工的技術(shù)要點(diǎn)和質(zhì)量控制措施，提升電氣工程施工管控水平，提高電氣工程施工單位的綜合效益，促進(jìn)電力企業(yè)和行業(yè)未來發(fā)展空間的拓展。

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