序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]一篇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在技能人才培訓(xùn)中的應(yīng)用范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

我國(guó)企業(yè)的技能人才培訓(xùn)體系經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，為了能夠使自身更加符合當(dāng)下的發(fā)展環(huán)境，企業(yè)應(yīng)該結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)技能人才培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行完善和創(chuàng)新，使企業(yè)能夠健康穩(wěn)定發(fā)展。

一、建立網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)，開發(fā)培訓(xùn)專業(yè)人才

我國(guó)企業(yè)目前的培訓(xùn)系統(tǒng)并不完善，企業(yè)缺乏精通計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和職業(yè)技能知識(shí)的復(fù)合型人才，員工得不到有效的技能培訓(xùn)，專業(yè)技能水平與時(shí)展進(jìn)程、企業(yè)進(jìn)步速度不相適應(yīng)，致使企業(yè)整體綜合素質(zhì)不高，嚴(yán)重影響了企業(yè)的健康發(fā)展[1]。企業(yè)傳統(tǒng)的技能人才培訓(xùn)系統(tǒng)主要采用的方式是將員工聚集在一起，進(jìn)行相關(guān)技能知識(shí)的講解，培訓(xùn)人員在臺(tái)上表達(dá)見(jiàn)解，員工卻在臺(tái)下做著自己的事情，兩者之間沒(méi)有溝通和互動(dòng)，雙方都對(duì)培訓(xùn)工作懷抱著敷衍心理，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳，員工在此次培訓(xùn)中無(wú)法獲取有用的技能知識(shí)，就只能在實(shí)踐中請(qǐng)教別人，不僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間，還影響了別人的工作效率。對(duì)此，企業(yè)可以建立完善的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)，成立自己的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并搭建相應(yīng)的企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)站，讓企業(yè)員工在機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)，企業(yè)為其提供線上職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，定期上傳由企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)豐富的員工錄制的學(xué)習(xí)指導(dǎo)視頻，令員工能夠隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)；根據(jù)市場(chǎng)需求制定培訓(xùn)課程，聘請(qǐng)?jiān)谝痪€企業(yè)或科研院工作的職業(yè)專家學(xué)者、能工巧匠與企業(yè)培訓(xùn)人員共同制定培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)造開設(shè)網(wǎng)上教學(xué)課堂的有利條件，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源在線共享，更新在線培訓(xùn)模式，擴(kuò)大人才培訓(xùn)、開發(fā)渠道；還可以與職業(yè)技校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，以訂單式培訓(xùn)模式為企業(yè)儲(chǔ)備專業(yè)技能人才，在保證企業(yè)擁有充足的、符合時(shí)展要求的、具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和相關(guān)技能知識(shí)的復(fù)合型人才的同時(shí)，還為尚未走出校門的學(xué)生提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，保證了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一。

二、轉(zhuǎn)變思想觀念，重視網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)作用

我國(guó)企業(yè)管理者缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作的正確認(rèn)識(shí)，害怕利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)縮減企業(yè)培訓(xùn)部門的員工和工作，對(duì)其表現(xiàn)出消極態(tài)度，并不重視對(duì)員工進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)形式的技能培訓(xùn)，沒(méi)有在企業(yè)中積極展開網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作；即便是開展了培訓(xùn)活動(dòng)也是以強(qiáng)制性為主，讓員工們觀看視頻，既不引導(dǎo)員工培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也不鼓勵(lì)員工主動(dòng)提高積極性，使得員工的參與度和積極性不高，自身綜合素質(zhì)和職業(yè)技能能力得不到提升，企業(yè)的人才培訓(xùn)工作無(wú)法發(fā)揮出真實(shí)有效的功能。面對(duì)信息技術(shù)的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，企業(yè)管理者應(yīng)該從根本上轉(zhuǎn)變思想觀念，充分把握時(shí)代給予的機(jī)遇，大力宣傳本企業(yè)員工在實(shí)際操作中的精彩技能表現(xiàn)，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳國(guó)家、國(guó)際技能大賽的精彩片段，激發(fā)社會(huì)對(duì)技能人才的認(rèn)同和尊重[2]。對(duì)于轉(zhuǎn)變思想觀念這一目標(biāo)，企業(yè)管理者首先應(yīng)該認(rèn)同計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)，在傳統(tǒng)的培訓(xùn)體系中融入網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，完善并創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)體系，努力營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的環(huán)境氛圍；其次，企業(yè)還應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)，對(duì)員工進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的針對(duì)性宣傳教育，開展多種不同的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)員工對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的興趣，并積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)員工在愉悅的氛圍中自覺(jué)提高職業(yè)技能水平。對(duì)于轉(zhuǎn)變員工思想觀念，企業(yè)可以建立完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度和績(jī)效考核制度，對(duì)于在培訓(xùn)工作中表現(xiàn)良好的員工給予現(xiàn)金、禮物、先進(jìn)稱號(hào)等獎(jiǎng)勵(lì)，促使他們能夠更好的保持對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的熱情，從而將自己在培訓(xùn)中學(xué)到的技能知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高工作效率，增加工作績(jī)效，進(jìn)而獲取更多的工資薪酬，形成良性循環(huán)；對(duì)于在培訓(xùn)中表現(xiàn)較差的員工應(yīng)予以嚴(yán)厲批評(píng)，并讓員工參與到下一次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)設(shè)計(jì)中，采用迂回的手段激起員工的好勝心和積極性。

三、革新傳統(tǒng)培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源共享

在傳統(tǒng)的培訓(xùn)過(guò)程中，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源較為匱乏，部門企業(yè)工作形式多元化特點(diǎn)較為明顯，而且某些工作內(nèi)容還具有保密性，故而企業(yè)之間無(wú)法相互借鑒，只能依靠培訓(xùn)人員根據(jù)自家企業(yè)的現(xiàn)有資料整理培訓(xùn)資源，導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容大多數(shù)是員工所熟知的，令其對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)生枯燥乏味的印象，不利于企業(yè)培訓(xùn)工作的有效開展。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息新時(shí)代的社會(huì)背景，企業(yè)若不想被顛覆就只能進(jìn)行技能人才培訓(xùn)系統(tǒng)的改革創(chuàng)新，結(jié)合現(xiàn)代化和科技化的特點(diǎn)，用批判的思維立足于本土，放眼全球，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的培訓(xùn)理念和經(jīng)驗(yàn)建設(shè)技能人才培訓(xùn)體系。為此，企業(yè)要重視互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)的使用，結(jié)合企業(yè)內(nèi)部的相關(guān)技能人才信息，建立起統(tǒng)一的、真實(shí)的人才信息資源庫(kù)，讓企業(yè)各部門之間能夠共享員工的職業(yè)技能信息；同時(shí)利用大數(shù)據(jù)分析和在線監(jiān)控將企業(yè)的總資源進(jìn)行有效梳理和整合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源實(shí)時(shí)共享，及時(shí)向社會(huì)和有關(guān)部門公布技能人才需求信息，為企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)布局提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；搭建網(wǎng)絡(luò)信息培訓(xùn)平臺(tái)，構(gòu)建培訓(xùn)資源庫(kù)，定期更新培訓(xùn)資源，在實(shí)際工作中開展培訓(xùn)成果檢測(cè)活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)員工主動(dòng)進(jìn)行技能知識(shí)的探討；企業(yè)可以優(yōu)化人才培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，與有關(guān)教育部門合作，在網(wǎng)上開展技能網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，或者建設(shè)網(wǎng)上職業(yè)技能人才服務(wù)大廳，提供網(wǎng)絡(luò)職業(yè)資格證書、技能證書的考核服務(wù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源有效利用。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)企業(yè)開發(fā)和培訓(xùn)優(yōu)秀技能人才具有重要作用，企業(yè)的管理者應(yīng)該重視員工技能培訓(xùn)的重要性，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取豐富的培訓(xùn)資源，制定符合企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和員工基本情況的培訓(xùn)策略，提高企業(yè)員工的綜合能力和素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳曦,孟姝秀.石化企業(yè)開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)策略分析[J].人才資源開發(fā),2017(07):68.

[2]曹陽(yáng).企業(yè)開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)的現(xiàn)狀及優(yōu)化策略[J].中國(guó)科技信息,2013(11):183.

作者簡(jiǎn)介：陳楠（1982-），男，天津人，本科，工程師，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于職業(yè)技能培訓(xùn)方面。