《小學教學·數(shù)學版》雜志收錄情況：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現(xiàn)了其較高的學術水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網(wǎng)站查詢

在雜志社官網(wǎng)的公告或新聞動態(tài)欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權威數(shù)據(jù)庫檢索

中國知網(wǎng)（CNKI）、萬方數(shù)據(jù)平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網(wǎng)站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《小學教學·數(shù)學版》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國期刊方陣雙效期刊等，這些榮譽充分體現(xiàn)了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。

《小學教學·數(shù)學版》雜志創(chuàng)刊于1980年，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，該雜志注重理論與實踐相結合。通過介紹國內(nèi)外先進的數(shù)學教學理念和實踐經(jīng)驗，幫助教師深入了解數(shù)學教育的前沿發(fā)展和最新趨勢。同時，雜志還定期刊載各地數(shù)學教學案例，分析不同教學方法的優(yōu)劣勢，為教師提供寶貴的教學借鑒和啟發(fā)。

該雜志關注教學技術與工具的應用。隨著信息技術的發(fā)展，數(shù)學教學逐漸引入了更多互動性強、視覺化程度高的教學工具和軟件。雜志及時介紹這些新技術在數(shù)學教學中的應用案例和效果評估，幫助教師更好地利用現(xiàn)代化工具提升教學效果。雜志密切關注課程標準的更新和實施，定期評估和反思教材教法的適用性和有效性，為教師提供更新的課程資源和教學策略。