《現(xiàn)代教育科學·小學教師》雜志收錄情況：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現(xiàn)了其較高的學術(shù)水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網(wǎng)站查詢

在雜志社官網(wǎng)的公告或新聞動態(tài)欄目中，可能會有關(guān)于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權(quán)威數(shù)據(jù)庫檢索

中國知網(wǎng)（CNKI）、萬方數(shù)據(jù)平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網(wǎng)站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《現(xiàn)代教育科學·小學教師》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現(xiàn)了該雜志在教育學術(shù)領(lǐng)域的卓越地位和廣泛影響力。

《現(xiàn)代教育科學·小學教師》是一本雙月刊雜志，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，它主要關(guān)注小學教育的各個方面，包括教育理論、教學實踐、教育政策、課程設計、教學評價等。雜志旨在為小學教師提供一個交流和學習的平臺，以促進他們在教學實踐中的不斷改進和專業(yè)成長。接受來自教育領(lǐng)域的學術(shù)論文、教學案例、實踐經(jīng)驗分享等形式的投稿。所有投稿均經(jīng)過嚴格的審稿程序，以確保內(nèi)容的學術(shù)性和實用性。雜志鼓勵原創(chuàng)性研究，尤其是具有實踐指導意義和創(chuàng)新性的文章。

雜志憑借其專業(yè)的內(nèi)容和權(quán)威的審稿機制，在小學教育領(lǐng)域具有較高的影響力。許多教育工作者和研究者都認可其提供的實用指導和前沿研究，認為它是小學教育研究和實踐的重要參考資料。作為一本專業(yè)的教育期刊，為小學教師和教育工作者提供了豐富的資源和指導。通過關(guān)注教育理論與實踐、教學方法與策略、教育技術(shù)與創(chuàng)新等方面，雜志不僅促進了小學教育的發(fā)展，也為教師的專業(yè)成長提供了重要支持。對于那些致力于提高小學教育質(zhì)量和推進教育研究的讀者而言，《現(xiàn)代教育科學·小學教師》無疑是一個寶貴的資源。