《現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見(jiàn)問(wèn)題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，搜索雜志的名稱，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見(jiàn)的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過(guò)往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過(guò)計(jì)算時(shí)間間隔，能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒(méi)有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過(guò)期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師》雜志創(chuàng)刊于2007年，是由吉林省教育廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為CN 22-1339/G4，國(guó)際刊號(hào)為ISSN 1005-5843，雜志社位于吉林省長(zhǎng)春市湖波路65號(hào)。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括教育理論、學(xué)校管理、學(xué)校管理_德育之光、教師發(fā)展、教師發(fā)展_課程改革、教學(xué)研究、教學(xué)研究_吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)生態(tài)課堂專欄、教學(xué)研究_人文素養(yǎng)專欄、教學(xué)研究_幼教之花等。

《現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師》是一本雙月刊雜志，創(chuàng)刊以來(lái)，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，它主要關(guān)注小學(xué)教育的各個(gè)方面，包括教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育政策、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)等。雜志旨在為小學(xué)教師提供一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以促進(jìn)他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中的不斷改進(jìn)和專業(yè)成長(zhǎng)。接受來(lái)自教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文、教學(xué)案例、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享等形式的投稿。所有投稿均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審稿程序，以確保內(nèi)容的學(xué)術(shù)性和實(shí)用性。雜志鼓勵(lì)原創(chuàng)性研究，尤其是具有實(shí)踐指導(dǎo)意義和創(chuàng)新性的文章。

雜志憑借其專業(yè)的內(nèi)容和權(quán)威的審稿機(jī)制，在小學(xué)教育領(lǐng)域具有較高的影響力。許多教育工作者和研究者都認(rèn)可其提供的實(shí)用指導(dǎo)和前沿研究，認(rèn)為它是小學(xué)教育研究和實(shí)踐的重要參考資料。作為一本專業(yè)的教育期刊，為小學(xué)教師和教育工作者提供了豐富的資源和指導(dǎo)。通過(guò)關(guān)注教育理論與實(shí)踐、教學(xué)方法與策略、教育技術(shù)與創(chuàng)新等方面，雜志不僅促進(jìn)了小學(xué)教育的發(fā)展，也為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供了重要支持。對(duì)于那些致力于提高小學(xué)教育質(zhì)量和推進(jìn)教育研究的讀者而言，《現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師》無(wú)疑是一個(gè)寶貴的資源。