序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇地理信息科學(xué)進(jìn)展范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2地理信息科學(xué)專業(yè)發(fā)展面臨的問(wèn)題與分析

2.1教師專業(yè)素養(yǎng)迫切需要提高

目前狀況是一些院?，F(xiàn)有的地理信息科學(xué)專業(yè)教師是從相關(guān)學(xué)科轉(zhuǎn)入地理信息科學(xué)專業(yè)的，大多數(shù)是從學(xué)校畢業(yè)又走入學(xué)校，并沒有機(jī)會(huì)從事實(shí)際地理信息系統(tǒng)研究、開發(fā)和應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)[3]。而地理信息科學(xué)技術(shù)本身發(fā)展又很迅速，這使得一些教師很難勝任所承擔(dān)的核心課程與專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)。

2.2教材建設(shè)與培養(yǎng)目標(biāo)脫節(jié)

由于軟件的更新速度飛快，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教材很難跟上。據(jù)此有些人提出了要大膽嘗試采用電子教材，某些部門或是軟件出品單位不要只是將精力放在軟件使用幫助上，也應(yīng)當(dāng)隨之出品入門級(jí)或更高檔次的電子實(shí)驗(yàn)教材，彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)教材陳舊落后更新慢的問(wèn)題。理論教材內(nèi)容更新滯后非常明顯，與各人才培養(yǎng)層次與方向脫節(jié)，沒有針對(duì)各個(gè)培養(yǎng)層次和方向的統(tǒng)一化、系統(tǒng)化的教材的建設(shè)[4]。

2.3課程體系及教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)需要脫節(jié)

各高校開辦地理信息科學(xué)專業(yè)時(shí)，主要是依托已有相關(guān)專業(yè)構(gòu)建課程體系，無(wú)論是學(xué)科基礎(chǔ)課程，還是專業(yè)核心課程的設(shè)置，皆與地理信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及社會(huì)需求脫節(jié)[5]。大多是根據(jù)本校的師資和學(xué)生的素質(zhì)來(lái)設(shè)置相應(yīng)的課程。還有因師資不足，涉及地理信息新理論、新技術(shù)、新方法的課程不能開設(shè)，學(xué)生空間分析、地理信息系統(tǒng)技術(shù)二次開發(fā)與應(yīng)用的能力上得不到鍛煉，在工作中暴露出地理信息系統(tǒng)應(yīng)用能力差的缺陷，直接影響到該學(xué)校地理信息科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的聲譽(yù)[6]。

2.4專業(yè)目錄名稱與本學(xué)科內(nèi)涵不相適應(yīng)

隨著形勢(shì)的發(fā)展，逐漸暴露出一些問(wèn)題。從地理信息科學(xué)專業(yè)分層次的培養(yǎng)來(lái)看，名稱上存在不相稱，一些專家建議，對(duì)于理科院?；驈牡乩砜茖W(xué)為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的，完全可以稱為地理信息科學(xué)專業(yè)，但對(duì)于工科院?；驈臏y(cè)繪等方向發(fā)展起來(lái)的，可以改稱為地理信息工程專業(yè)。筆者認(rèn)為經(jīng)過(guò)多年的磨合共融發(fā)展，也可能在將來(lái)二者會(huì)統(tǒng)一于新的名稱。

2.5資金投放不足

目前，高校地理信息科學(xué)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)，同樣受到發(fā)展速度與投入增量不同步的影響，專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足，儀器設(shè)備陳舊且不配套。特別是在一般本科類院校，在追求規(guī)模發(fā)展過(guò)程中，因資金不足與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要，對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備與運(yùn)行保障經(jīng)費(fèi)采取緊縮政策[7]。

2.6全國(guó)地理信息科學(xué)專業(yè)的發(fā)展沒有一個(gè)統(tǒng)一的教育培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系

對(duì)于這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)的人才沒有相應(yīng)評(píng)價(jià)體系。尤其針對(duì)一般本院校來(lái)說(shuō)，不論是以測(cè)繪為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的，還是以地理科學(xué)為依托發(fā)展起來(lái)的地理信息科學(xué)專業(yè)，都沒有真正融入到全國(guó)地理信息科學(xué)專業(yè)的大圈子里。要真正服務(wù)社會(huì)，不應(yīng)靠少數(shù)頂級(jí)院校的科學(xué)進(jìn)展，更多是發(fā)揮好全國(guó)各地的地理信息科學(xué)專業(yè)的教育資源，讓地理信息科學(xué)的大眾化教育與培養(yǎng)復(fù)合型人才可以落到實(shí)處，從而彰顯地理視角。

3建議與發(fā)展策略

3.1地理信息科學(xué)教育應(yīng)遵循應(yīng)用科學(xué)的教育理念

這個(gè)專業(yè)無(wú)論是從測(cè)繪工科院校發(fā)展起來(lái)的還是從以地理學(xué)空間分析應(yīng)用為主的理科發(fā)展起來(lái)的，大家都會(huì)認(rèn)為本專業(yè)是理論實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科。從現(xiàn)在本科生、研究生的招生就業(yè)情況來(lái)分析，本科階段是扎實(shí)掌握基本理論的重要時(shí)期，研究生階段可注重與實(shí)踐相結(jié)合。大學(xué)本科階段要遵循教育的基本理念，而不是一味地追尋市場(chǎng)，更不能成為步入社會(huì)的培訓(xùn)場(chǎng)所。大學(xué)本科教育是思想和認(rèn)知善惡發(fā)育成型的階段，讓學(xué)生有能力去追求知識(shí)與真理，這是大學(xué)本科的教學(xué)核心。只有這樣才能在以后的工作中具有更強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

3.2培養(yǎng)空間思維的教學(xué)模式不能變

空間思維能力不只是讓人知道東西南北，更多是分析和解決問(wèn)題的空間維度。從另一個(gè)角度來(lái)看，地理信息科學(xué)的普及也是對(duì)全民空間思維能力的培養(yǎng)，比如ESRI在美國(guó)會(huì)對(duì)小孩子進(jìn)行免費(fèi)的地理知識(shí)講解，使他們從小就能接觸到地理空間的概念，啟發(fā)了他們的空間想象力。

3.3人才培養(yǎng)上要在權(quán)威機(jī)構(gòu)中劃分出層次

從地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)看，地理信息科學(xué)學(xué)位教育應(yīng)強(qiáng)化技能培訓(xùn)，這部分人才培養(yǎng)就落在一些以測(cè)繪為基礎(chǔ)的工科院校發(fā)展起來(lái)的地理信息科學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)上，突出地理信息科學(xué)技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用。而另一類別是以地理學(xué)為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的院校專業(yè)上應(yīng)突出地學(xué)方面的應(yīng)用?？傊乩硇畔⒖茖W(xué)人才的培養(yǎng)既需要有能夠創(chuàng)新思路的人才，也要培養(yǎng)具有扎實(shí)知識(shí)的技能型人才，這樣才能共同推動(dòng)地理信息科學(xué)和地理信息產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3.4通過(guò)任教資格考試、技術(shù)水平認(rèn)證來(lái)規(guī)范地理信息從業(yè)人員的水平

國(guó)家應(yīng)有相應(yīng)的政策法規(guī)來(lái)管理地理信息產(chǎn)業(yè)。規(guī)定必須要有相當(dāng)水平的從業(yè)人員才能承接各種項(xiàng)目。原因就是地理信息產(chǎn)業(yè)的相關(guān)行業(yè)關(guān)系人類社會(huì)正常發(fā)展，如果政策法規(guī)跟不上，那么將會(huì)一片混亂。3.5為一線地理信息科學(xué)教育工作者申請(qǐng)教學(xué)或科研項(xiàng)目建立一種運(yùn)行模式與保障機(jī)制筆者認(rèn)為可以從政府層面上建立一種運(yùn)行模式，保障地理信息科學(xué)教育工作者真正地申請(qǐng)到地理信息科學(xué)項(xiàng)目，如教育部科技司、國(guó)家測(cè)繪地理信息局、國(guó)家發(fā)改委高技術(shù)產(chǎn)業(yè)司等等或是中國(guó)測(cè)繪地理信息學(xué)會(huì)、中國(guó)地理信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)等各級(jí)協(xié)會(huì)都可以組織建立保障機(jī)制并實(shí)施這種運(yùn)行模式。

篇（2）

[中圖分類號(hào)]F59

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1002—5006（2013）01—0114—15

1 引言

旅游領(lǐng)域正在經(jīng)歷著一個(gè)以商業(yè)實(shí)踐和研究活動(dòng)為平臺(tái)的迅猛發(fā)展期，對(duì)于旅游研究者而言，把握領(lǐng)域最新研究進(jìn)展、了解已被研究的內(nèi)容以及思考未來(lái)的研究方向是非常重要的。在我國(guó)的旅游研究中，針對(duì)各種研究主題的綜述性研究非常豐富，然而信息科學(xué)與旅游的交叉研究并沒有得到足夠的重視。

交叉研究或跨學(xué)科研究一詞源于1926年美國(guó)哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)家伍德沃斯（Woodworth）創(chuàng)建的英文形容詞：interdisciplinary（跨學(xué)科的），指超過(guò)一個(gè)學(xué)科范圍的研究活動(dòng)。信息科學(xué)是一種橫斷科學(xué)與方法科學(xué)，在信息科學(xué)所涉及的4個(gè)方面研究中：（1）電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信系統(tǒng)、信息獲取與處理；（2）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全；（3）控制理論與工程、系統(tǒng)科學(xué)與工程、人工智能與智能系統(tǒng)；（4）半導(dǎo)體科學(xué)與信息器件、信息光學(xué)與光電子器件、激光技術(shù)與技術(shù)光學(xué)，其中3個(gè)方面都與旅游研究在研究對(duì)象上發(fā)生交叉（如旅游博客數(shù)據(jù)挖掘、旅游推薦系統(tǒng)），且旅游研究也不斷采用信息科學(xué)的理論與方法去解決問(wèn)題（如人工智能在旅游預(yù)測(cè)中的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)仿真在游憩行為研究中的應(yīng)用），體現(xiàn)了交叉研究和跨學(xué)科特征。信息科學(xué)與旅游的交叉研究客觀存在，且已經(jīng)經(jīng)歷了20多年的發(fā)展。

旅游研究一直是一個(gè)開放的體系，吸納著其他學(xué)科的營(yíng)養(yǎng)；信息科學(xué)與旅游研究的交叉與融合為解決旅游領(lǐng)域的新矛盾、新問(wèn)題和探索新規(guī)律、新原理提供了新的思維方式和科學(xué)的研究方法，是信息時(shí)代旅游發(fā)展的產(chǎn)物與趨勢(shì)。信息科學(xué)與旅游的交叉研究無(wú)論對(duì)旅游學(xué)術(shù)研究還是對(duì)旅游業(yè)發(fā)展都具有非常重要的意義，其研究進(jìn)展應(yīng)得到關(guān)注與重視。

已有關(guān)于信息科學(xué)與旅游交叉研究進(jìn)展的綜述研究川沒有體現(xiàn)出兩種研究的“交叉”性，即信息科學(xué)研究中有哪些以旅游為研究對(duì)象或者解決旅游領(lǐng)域的問(wèn)題？旅游研究中涉及哪些信息科學(xué)方法與技術(shù)應(yīng)用？這些問(wèn)題的回答對(duì)于研究者廣泛與深入開展信息科學(xué)與旅游的交叉研究具有重要意義。

為了較為全面地闡述信息科學(xué)與旅游研究之間的“交叉性”，本文采用系統(tǒng)綜述方法對(duì)該交叉領(lǐng)域最近12年發(fā)表的文獻(xiàn)進(jìn)行了搜集、篩選、整理、歸納與分析.以期幫助相關(guān)研究者了解這一交叉領(lǐng)域的主要研究問(wèn)題及所取得的研究進(jìn)展，并對(duì)今后的深入研究有所借鑒與啟發(fā)。

2 系統(tǒng)綜述方法

系統(tǒng)綜述（systematic review）又稱系統(tǒng)評(píng)價(jià)，起源于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，是指在復(fù)習(xí)、分析、整理和綜合原始文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的二次研究方法，目前已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于循證醫(yī)學(xué)（evidence—based medicine），逐步應(yīng)用于社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、圖書情報(bào)等領(lǐng)域。系統(tǒng)綜述可被精確區(qū)分為兩種類型：（1）定性系統(tǒng)綜述，原始文獻(xiàn)的研究結(jié)果被分析與總結(jié)，但未經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)合并；（2）定量系統(tǒng)綜述，又稱元（meta）分析或薈萃分析，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)若干個(gè)研究結(jié)果進(jìn)行定量統(tǒng)計(jì)合并的過(guò)程。在某些不強(qiáng)調(diào)或較難實(shí)施統(tǒng)計(jì)學(xué)合并的研究領(lǐng)域，直接將定性系統(tǒng)綜述稱為系統(tǒng)綜述，將其作為一種對(duì)某研究問(wèn)題、主題或現(xiàn)象的可獲得的所有研究進(jìn)行評(píng)價(jià)和解釋的方法，目標(biāo)在于通過(guò)一種可信的、嚴(yán)格的以及可審計(jì)的方法來(lái)提供公正的研究評(píng)價(jià)。信息科學(xué)與旅游科學(xué)的交叉研究屬于較難實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)合并的研究領(lǐng)域，因此本文采用定性系統(tǒng)綜述方法，簡(jiǎn)稱系統(tǒng)綜述。

本文關(guān)于信息科學(xué)與旅游的交叉研究的系統(tǒng)綜述研究包含如下步驟：

（1）確定研究問(wèn)題

為了全面了解與分析信息科學(xué)與旅游的交叉研究現(xiàn)狀，本文確定了如下系統(tǒng)綜述的研究問(wèn)題：①信息科學(xué)研究中面向旅游的研究主要有哪些方面？②旅游研究中與信息科學(xué)相關(guān)的研究主要有哪些方面？③信息科學(xué)與旅游的交叉研究有哪些趨勢(shì)？

（2）確定文獻(xiàn)搜索策略

基于所確定的研究問(wèn)題，設(shè)計(jì)如下文獻(xiàn)搜索策略：

①搜索工具與數(shù)據(jù)庫(kù)：采用Google Scholar、IEEE Xplore、ScienceDirect；

②搜索關(guān)鍵字：采用關(guān)鍵字組合“tourism”AND（“computer”O(jiān)R“communication technology”），即“旅游”與“計(jì)算機(jī)”或“通信技術(shù)”同時(shí)出現(xiàn)；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是信息科學(xué)研究領(lǐng)域中最為活躍的方向之一，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信科學(xué)與技術(shù)在信息科學(xué)研究中具有一定的代表性；經(jīng)過(guò)反復(fù)搜索測(cè)試，“計(jì)算機(jī)”與“通信技術(shù)”作為關(guān)鍵字與“旅游”進(jìn)行組合搜索，搜索結(jié)果能夠較為全面地覆蓋信息科學(xué)與旅游的交叉研究，實(shí)現(xiàn)本文系統(tǒng)綜述的研究目標(biāo)；③搜索的時(shí)間范圍：2000年之后。

（3）文獻(xiàn)搜索

按照上述搜索策略分別在3個(gè)工具與數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行搜索。Google Scholar顯示共有54500條結(jié)果（2011年12月22日），其只提供最相關(guān)的前1000條；IEEE Xplore（搜索字段為“摘要”）共搜索到46條結(jié)果（2011年12月24日）；ScienceDirect（搜索字段為“題目”或“關(guān)鍵字”或“摘要”）共搜索到36條結(jié)果（2011年12月24日）。

（4）文獻(xiàn)篩選

在上述搜索到的條目中，按照表1所示的文獻(xiàn)入選和剔除標(biāo)準(zhǔn)，篩選用于本文系統(tǒng)綜述的文獻(xiàn)。

表1所示第一步完成后共有512篇文獻(xiàn)入選。第二步經(jīng)過(guò)多次逐步細(xì)化篩選，最終確定用于本文系統(tǒng)綜述的入選文獻(xiàn)共245篇，其中期刊論文158篇，會(huì)議論文87篇。245篇文獻(xiàn)來(lái)自106種期刊和58種會(huì)議，文獻(xiàn)來(lái)源分散且涉及領(lǐng)域廣泛，有關(guān)文獻(xiàn)來(lái)源、作者等的定量分析結(jié)果已另文撰寫，本文則側(cè)重對(duì)系統(tǒng)綜述研究步驟（1）所確定的研究問(wèn)題的回答。

（5）分析與完成報(bào)告

根據(jù)系統(tǒng)綜述研究步驟（1）所確定的研究問(wèn)題，對(duì)入選文獻(xiàn)進(jìn)行分類、分析與總結(jié)。分析結(jié)果見下一章節(jié)。

為了分別回答問(wèn)題1與問(wèn)題2，本文需要將入選文獻(xiàn)劃分為旅游研究和信息科學(xué)研究?jī)煞N視角，分別簡(jiǎn)稱為旅游類研究和信息類研究。而事實(shí)上，當(dāng)兩種研究產(chǎn)生交叉與融合，進(jìn)行上述嚴(yán)格區(qū)分是較為困難的。為此，本如下處理：

（1）按照文獻(xiàn)來(lái)源所屬學(xué)科范疇進(jìn)行劃分，如來(lái)源于Tourism Management及《旅游學(xué)刊》的文獻(xiàn)則劃入旅游類，來(lái)源于Expert Systems with Applications及《計(jì)算機(jī)工程》的文獻(xiàn)則劃入信息類；

（2）按照期刊載文的學(xué)科范疇劃分，如《華東經(jīng)濟(jì)管理》刊載旅游類文章，則歸為旅游類，《北京工商大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》刊載信息技術(shù)類文章，則歸為信息類；

（3）按照入選文獻(xiàn)的具體內(nèi)容劃分，一些綜合性期刊無(wú)法直接確認(rèn)屬于哪一類，則閱讀入選文章原文，如果偏重人文社會(huì)學(xué)視角，則歸入旅游類；如果偏重信息科學(xué)及技術(shù)視角，則歸入信息類。

由此，經(jīng)管類、電子商務(wù)、地理類等期刊歸入旅游類中，測(cè)繪類期刊歸入信息類中；兩類分別含有入選文獻(xiàn)147篇和98篇。

3 綜述結(jié)果與分析

3.1問(wèn)題1：信息科學(xué)研究中面向旅游的研究主要有哪些方面？

“面向旅游”并不特指專用于或?qū)ｉT針對(duì)旅游的研究，而是指其研究問(wèn)題由旅游領(lǐng)域而產(chǎn)生，或者旅游是其最為典型的應(yīng)用。面向旅游的信息科學(xué)研究幾乎涉及了信息科學(xué)研究范疇的各個(gè)方面，而許多研究領(lǐng)域更是體現(xiàn)了信息科學(xué)領(lǐng)域較新及較前沿的研究方向與熱點(diǎn)，如表2所示。面向旅游的信息科學(xué)研究中最受關(guān)注的研究主題是應(yīng)用系統(tǒng)、人工智能、地理信息系統(tǒng)、移動(dòng)應(yīng)用、推薦系統(tǒng)以及語(yǔ)義網(wǎng)與本體等；而Web服務(wù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、普適計(jì)算、計(jì)算機(jī)仿真也受到了一定程度的關(guān)注。下面對(duì)表2排序前10的研究主題的進(jìn)展情況進(jìn)行詳細(xì)闡述。

3.1.1

應(yīng)用系統(tǒng)

應(yīng)用系統(tǒng)指面向各種終端設(shè)備，如電腦、手機(jī)、PDA（掌上電腦）、電話等使用者的可用人機(jī)交互系統(tǒng)，也包含網(wǎng)站（Web）應(yīng)用系統(tǒng)。本文為了強(qiáng)調(diào)移動(dòng)應(yīng)用和推薦系統(tǒng)兩類特殊的應(yīng)用系統(tǒng)，在本類研究主題統(tǒng)計(jì)中將其排除，另列類別。應(yīng)用系統(tǒng)研究占據(jù)了面向旅游的信息科學(xué)研究的較大比重。一方面是因?yàn)樾畔⒖茖W(xué)向旅游研究中進(jìn)行滲透的最初方式正是其在旅游行業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用；另一方面是人選文獻(xiàn)中我國(guó)研究占據(jù)較大比重且較集中于該類研究。

應(yīng)用系統(tǒng)的相關(guān)研究可分為：①戰(zhàn)略設(shè)計(jì)或?qū)嵤┙ㄗh，如航空業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)研究，以及非洲撒哈拉以南地區(qū)的旅游組織實(shí)施電子商務(wù)的建議；②技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)，如基于面向服務(wù)的體系架構(gòu)（service oriented architecture，SOA）的旅游資源信息服務(wù)模型研究；③系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)，如一種智能旅游行程導(dǎo)航系統(tǒng)，以及四川、山西和贛東北等目的地或區(qū)域管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)。

3.1.2人工智能

人工智能是面向旅游的信息科學(xué)研究較多采用的方法與技術(shù)，可將相關(guān)研究分成以下幾個(gè)方面：①推理，即采用人工智能推理技術(shù)支撐各種應(yīng)用系統(tǒng)，如基于貝葉斯網(wǎng)的旅游行程推理；②數(shù)據(jù)挖掘，如旅游突發(fā)事件預(yù)測(cè)預(yù)警、消費(fèi)者特征分析、基于機(jī)器學(xué)習(xí)的旅游博客觀點(diǎn)挖掘以及數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)在旅游業(yè)中的應(yīng)用；③主體（agent），如主體旅游者進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、分析并向旅游者進(jìn)行旅游推薦弛；④評(píng)價(jià)，如基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的上海旅游可持續(xù)發(fā)展能力評(píng)價(jià)；⑤決策支持，如旅游目的地選擇決策支持系統(tǒng)。

3.1.3地理信息系統(tǒng)

旅行活動(dòng)是一種人地關(guān)系，地理信息是設(shè)計(jì)與開發(fā)各種旅游應(yīng)用系統(tǒng)的重要信息資源，地理信息系統(tǒng)就是為這些應(yīng)用系統(tǒng)提供地理信息使用接口的重要支撐系統(tǒng)。個(gè)性化目的地推薦系統(tǒng)、基于短信服務(wù)的餐館推薦系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)、位置服務(wù)系統(tǒng)、旅游資源監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)以及古建筑信息系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)都離不開地理信息系統(tǒng)的支撐。上述“應(yīng)用系統(tǒng)”主題研究中，幾乎所有面向目的地與區(qū)域的管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)都離不開地理信息系統(tǒng)。有關(guān)旅游地理信息系統(tǒng)本身的研究也較為活躍，如雅安市WebGIS（萬(wàn)維網(wǎng)地理信息系統(tǒng)）的實(shí)現(xiàn)研究、基于WebGIS的旅游地理信息系統(tǒng)研發(fā)以及泰山三維（3D）地理信息系統(tǒng)的研發(fā)。

3.1.4移動(dòng)應(yīng)用

移動(dòng)通信技術(shù)，特別是移動(dòng)終端技術(shù)的快速發(fā)展，使得面向旅游者手持終端（如手機(jī)、PDA）的各種移動(dòng)應(yīng)用得到了迅猛發(fā)展。相比較于傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用，移動(dòng)應(yīng)用較好體現(xiàn)了旅游以“人為中心”而不是計(jì)算機(jī)為中心的理念。相關(guān)研究主要集中于面向旅游者服務(wù)的信息推送與搜索、導(dǎo)航、實(shí)時(shí)路線及目的地推薦；并向普適計(jì)算的方向進(jìn)行擴(kuò)展，如手機(jī)電子門票、基于全球定位系統(tǒng)的車輛監(jiān)控與導(dǎo)航以及手機(jī)與環(huán)境之間的交互游戲等。除了面向旅游者服務(wù)外，移動(dòng)應(yīng)用研究還包含面向旅游研究者、旅游公共管理與服務(wù)部門以及旅游企業(yè)的旅游行為數(shù)據(jù)采集與分析，如可通過(guò)基于手機(jī)數(shù)據(jù)的散客流分析，對(duì)目的地住宿的可容納量進(jìn)行估算。移動(dòng)應(yīng)用中與位置信息相關(guān)的應(yīng)用也被稱為位置服務(wù)，如位置信息服務(wù)、導(dǎo)航以及實(shí)時(shí)路線推薦等。

3.1.5推薦系統(tǒng)

推薦系統(tǒng)是為解決互聯(lián)網(wǎng)“信息過(guò)載”問(wèn)題而提出的一種個(gè)性化服務(wù)，幫助用戶從大量信息中發(fā)現(xiàn)其可能感興趣的或者滿足其需求的資源，如信息、服務(wù)以及商品等，并自動(dòng)生成個(gè)性化推薦。目前，推薦系統(tǒng)在旅游中的典型應(yīng)用為旅游行程規(guī)劃，可面向旅游電子商務(wù)用戶，也可面向互聯(lián)網(wǎng)用戶；可規(guī)劃旅行的時(shí)間、地點(diǎn)以及活動(dòng)等全套行程規(guī)劃引，也可推薦旅游目的地、餐廳以及住宿等。推薦系統(tǒng)主要采用人工智能、語(yǔ)義網(wǎng)、移動(dòng)應(yīng)用、定位與地理信息系統(tǒng)等技術(shù)。相關(guān)研究還涉及用戶個(gè)性語(yǔ)義模型、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)等方面。

3.1.6語(yǔ)義網(wǎng)和本體

語(yǔ)義網(wǎng)（semantic Web）是傳統(tǒng)網(wǎng)站的一種擴(kuò)展。在語(yǔ)義網(wǎng)中，信息具有明確的含義——語(yǔ)義，人類語(yǔ)言與機(jī)器語(yǔ)言之間能夠相互理解，機(jī)器能夠自動(dòng)地處理和集成網(wǎng)上對(duì)于人而言可用的信息，使得人與機(jī)器之間的交流變得像人與人之間交流一樣順暢。本體（ontology）是用來(lái)描述網(wǎng)絡(luò)文檔中術(shù)語(yǔ)的明確含義及其之間關(guān)系的技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)語(yǔ)義網(wǎng)信息處理的自動(dòng)化，提高網(wǎng)站搜索的準(zhǔn)確性以及網(wǎng)站服務(wù)質(zhì)量。旅游領(lǐng)域是語(yǔ)義Web與本體研究的問(wèn)題來(lái)源與典型應(yīng)用對(duì)象，如基于語(yǔ)義Web與本體技術(shù)的旅游中小企業(yè)間信息交換、動(dòng)態(tài)生成客戶供給的客戶關(guān)系管理、旅游網(wǎng)站信息系統(tǒng)、旅游目的地管理系統(tǒng)以及旅行推薦系統(tǒng)。這些系統(tǒng)能夠?qū)β糜晤I(lǐng)域知識(shí)進(jìn)行本體表達(dá)，從而集成對(duì)于用戶有用的或者滿足用戶需求的語(yǔ)義信息；其中，旅游知識(shí)域的本體表達(dá)、行程規(guī)劃的語(yǔ)義信息推理是實(shí)現(xiàn)這些系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)。

3.1.7Web服務(wù)

Web服務(wù)（Web services）是Web上數(shù)據(jù)和信息集成的有效機(jī)制，是解決Web上各種應(yīng)用系統(tǒng)高維護(hù)與更新代價(jià)的最為合理的解決方案。因此，Web服務(wù)在旅游中主要用于信息集成、交換以及系統(tǒng)之間的互操作。Web服務(wù)技術(shù)對(duì)于旅游目的地管理而言非常重要，能夠?qū)崿F(xiàn)旅游目的地營(yíng)銷系統(tǒng)與旅游企業(yè)之間以及目的地旅游企業(yè)之間的異構(gòu)數(shù)據(jù)交換、共享以及集成。Web技術(shù)還是Web推薦系統(tǒng)的重要技術(shù)之一，能夠獲取推薦系統(tǒng)所需的動(dòng)態(tài)與實(shí)時(shí)的萬(wàn)維網(wǎng)數(shù)據(jù)。

3.1.8虛擬現(xiàn)實(shí)

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)主要用于旅游目的地、景區(qū)、景點(diǎn)的市場(chǎng)營(yíng)銷。國(guó)內(nèi)的相關(guān)研究集中于旅游目的地、景區(qū)及景點(diǎn)等的虛擬展示，如西安市360度全景虛擬旅游系統(tǒng)、北京妙峰山古建筑群的網(wǎng)絡(luò)虛擬漫游系統(tǒng)、村鎮(zhèn)民俗旅游資源的立體展示。鄭鵬等認(rèn)為這是一種旅游產(chǎn)品的虛擬試用體驗(yàn)。而國(guó)外的相關(guān)研究則側(cè)重于游客的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，特別針對(duì)歷史文化遺產(chǎn)與遺跡，如意大利的PEACH（personal experience with active cultural heritage，個(gè)性化體驗(yàn)活動(dòng)的文化遺產(chǎn)）項(xiàng)目針對(duì)提升游客在博物館對(duì)于文化遺產(chǎn)的體驗(yàn)以及馬來(lái)西亞凱利城堡（Kellie’s Castle）的虛擬旅游原型研發(fā)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在旅游中的應(yīng)用還包含了旅游開發(fā)與遺產(chǎn)保護(hù)，如十三陵景區(qū)的虛擬復(fù)原。

3.1.9普適計(jì)算

普適計(jì)算模式下人們能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、以任何方式進(jìn)行信息的獲取與處理。由于移動(dòng)終端設(shè)備及其應(yīng)用的發(fā)展，普適計(jì)算在旅游研究中非?；钴S，如一種面向移動(dòng)終端的基于旅游本體的信息廣播與推送方法研究，用以解決傳統(tǒng)移動(dòng)終端對(duì)于旅游者需要花費(fèi)昂貴的“漫游”網(wǎng)絡(luò)連接費(fèi)用以及需要主動(dòng)獲取信息等問(wèn)題；一個(gè)面向德國(guó)雷根斯堡（Regensburg）游客的移動(dòng)終端游戲的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，游客可以通過(guò)在空中晃動(dòng)手機(jī)來(lái)與游戲中的歷史人物溝通，該游戲以一種有趣的方式向游客介紹雷根斯堡的歷史。普適計(jì)算是我國(guó)目前形成研究熱點(diǎn)的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的基礎(chǔ)理論與技術(shù)之一。

3.1.10計(jì)算機(jī)仿真

計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)研究中面向旅游的研究包含基于概率統(tǒng)計(jì)方法對(duì)上海旅游服務(wù)系統(tǒng)顧客滿意度進(jìn)行仿真以及基于系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)方法對(duì)新度假制度對(duì)城郊旅游的影響進(jìn)行仿真等。

3.2問(wèn)題2：旅游研究中與信息科學(xué)相關(guān)的研究主要有哪些方面？

旅游研究中與信息科學(xué)方法與技術(shù)相關(guān)的研究范圍較為廣泛，表3顯示本文入選文獻(xiàn)中歸入旅游類的研究主題共有43種。其中最受關(guān)注的研究主題是電子商務(wù)、網(wǎng)站評(píng)估以及在線消費(fèi)者行為。人工智能、移動(dòng)通信、地理信息系統(tǒng)等信息科學(xué)方法與技術(shù)在旅游中受到了相應(yīng)重視。旅游網(wǎng)站空間、系統(tǒng)評(píng)價(jià)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、應(yīng)用系統(tǒng)以及正在大范圍普及的Web 2.0互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用模式也受到了旅游研究的重視。信息科學(xué)領(lǐng)域中的某些前沿研究也在旅游研究中得到了關(guān)注，如計(jì)算機(jī)仿真、推薦系統(tǒng)、Web服務(wù)、語(yǔ)義網(wǎng)與本體。

進(jìn)一步對(duì)表3各類主題的文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行剖析與歸納，可以得到以下旅游研究中與信息科學(xué)方法與技術(shù)相關(guān)的6個(gè)研究范疇：

3.2.1信息技術(shù)對(duì)旅游的影響

信息技術(shù)對(duì)旅游的影響研究主要包含信息技術(shù)對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)的影響與信息技術(shù)在旅游中的應(yīng)用影響兩個(gè)方面。其中，信息技術(shù)在旅游中的應(yīng)用影響又分為現(xiàn)狀研究、作用研究、影響因素研究等方面。

信息技術(shù)對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)的影響主要體現(xiàn)在其對(duì)傳統(tǒng)旅游產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的重構(gòu)上，集中表現(xiàn)于電子商務(wù)對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)的影響、新型電子中介（供應(yīng)商、互聯(lián)網(wǎng)門戶網(wǎng)站、拍賣網(wǎng)站、數(shù)字電視、移動(dòng)商務(wù)等）對(duì)傳統(tǒng)電子中介（計(jì)算機(jī)訂座系統(tǒng)、全球分銷系統(tǒng)等）的影響、信息技術(shù)對(duì)分銷渠道的影響。

信息技術(shù)在旅游中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究主要側(cè)重于旅游企業(yè)，如電子商務(wù)在北京旅游企業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀、土耳其旅行社對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用情況、愛爾蘭旅游中小企業(yè)和鄉(xiāng)村微型住宿業(yè)對(duì)信息技術(shù)使用情況的分析、南非中小旅游企業(yè)對(duì)于信息技術(shù)使用的狀況研究。

信息技術(shù)對(duì)旅游的作用研究既包含旅游企業(yè)整體層面，如信息技術(shù)對(duì)埃及中小接待企業(yè)發(fā)展的積極作用、知識(shí)管理對(duì)于澳大利亞旅游業(yè)的作用等；又包含旅游企業(yè)的某項(xiàng)具體功能，如信息技術(shù)應(yīng)用對(duì)于泰國(guó)酒店運(yùn)營(yíng)效率的作用；還包含旅游資源開發(fā)與保護(hù)方面，如計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)于泰國(guó)古建筑重建的重要作用。

信息技術(shù)應(yīng)用的影響因素研究對(duì)于旅游業(yè)如何有效應(yīng)用信息技術(shù)而言是非常重要的。相關(guān)研究包含：①電子商務(wù)的應(yīng)用影響，如泰國(guó)旅游企業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)的影響因素、酒店業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)的影響因素②網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷對(duì)旅游企業(yè)的影響，如互聯(lián)網(wǎng)廣告對(duì)旅行社運(yùn)營(yíng)的影響；③旅游企業(yè)對(duì)技術(shù)應(yīng)用的態(tài)度，如希臘旅行社對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用情況與態(tài)度；④旅游者對(duì)信息技術(shù)使用的態(tài)度，如游客在度假時(shí)是否愿意使用基于技術(shù)的信息、影響旅游者使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行旅游規(guī)劃的因素。

3.2.2信息技術(shù)在旅游中的應(yīng)用模式

目前，信息技術(shù)在旅游中的應(yīng)用模式研究主要集中于電子商務(wù)模式、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷以及Web 2.0。電子商務(wù)模式的相關(guān)研究有區(qū)域旅游電子商務(wù)開發(fā)計(jì)劃研究、旅游電子商務(wù)模式現(xiàn)狀與趨勢(shì)研究、旅游電子商務(wù)模式以及運(yùn)營(yíng)模式研究等。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是除了電子商務(wù)之外信息技術(shù)在旅游中最主要的應(yīng)用模式。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷研究多圍繞網(wǎng)站展開，如英國(guó)農(nóng)村接待企業(yè)網(wǎng)站營(yíng)銷現(xiàn)狀研究、塞爾維亞旅游網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)促銷現(xiàn)狀和形式研究、美國(guó)旅游官方網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷使用分析、旅游目的地營(yíng)銷組織網(wǎng)站的客戶需求研究。此外，在線葡萄酒旅游以及在線客戶關(guān)系管理都是一種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方式。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，Web 2.0作為一種新型的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用模式受到了旅游領(lǐng)域的高度關(guān)注。相關(guān)研究可以分為如下幾個(gè)方面：①營(yíng)銷，即基于Web 2.0的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方式，這是目前旅游研究領(lǐng)域最為關(guān)注的方面，如Web 2.0對(duì)克羅地亞旅游產(chǎn)品的營(yíng)銷作用研究、博客對(duì)于旅游市場(chǎng)營(yíng)銷的中介作用；②旅游者行為與服務(wù)，如Web 2.0下網(wǎng)絡(luò)旅游消費(fèi)行為模式及旅游網(wǎng)站應(yīng)用研究、基于Web 2.0的用戶個(gè)性化定制研究以及基于人工智能技術(shù)的微博“旅游情感”數(shù)據(jù)挖掘；③網(wǎng)站分類，如Web 2.0旅游網(wǎng)站的分類機(jī)制研究。

此外，面向產(chǎn)業(yè)價(jià)值網(wǎng)絡(luò)的四川旅游信息資源整合推進(jìn)模式和機(jī)制是一種信息技術(shù)在旅游中應(yīng)用模式的有效探索。

3.2.3信息技術(shù)在旅游中的應(yīng)用評(píng)價(jià)

網(wǎng)站評(píng)價(jià)是信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)價(jià)研究中最主要的內(nèi)容。從評(píng)價(jià)對(duì)象上看，相關(guān)研究涉及官方旅游網(wǎng)站、目的地營(yíng)銷組織網(wǎng)站、各國(guó)及地區(qū)旅游網(wǎng)站；從評(píng)價(jià)內(nèi)容上，包含有效性評(píng)價(jià)、可用性評(píng)價(jià)、使用分析、功能分析、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)站旅游本體分析、游客價(jià)值以及網(wǎng)站訪問(wèn)者分析等；從評(píng)價(jià)方法上有調(diào)查法、啟發(fā)式方法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法、內(nèi)容分析法、網(wǎng)站日志分析法、領(lǐng)域本體分析法等。

隨著移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)應(yīng)用在旅游領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，針對(duì)移動(dòng)應(yīng)用系統(tǒng)的評(píng)價(jià)研究也受到研究者的關(guān)注，如從用戶角度對(duì)移動(dòng)應(yīng)用進(jìn)行評(píng)價(jià)、各種移動(dòng)旅游者指南功能與可用性評(píng)價(jià)。

3.2.4信息社會(huì)視角的旅游研究對(duì)象

較傳統(tǒng)旅游研究對(duì)象，如旅游資源、旅游企業(yè)以及旅游者等，信息社會(huì)視角的旅游研究對(duì)象發(fā)生了擴(kuò)展，如從旅游者的地理時(shí)空變化擴(kuò)展到了在線旅游者行為變化，從旅游資源的空間格局?jǐn)U展到了旅游網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)等。

在線旅游者行為研究中最受關(guān)注的是消費(fèi)行為研究，如消費(fèi)影響因素與滿意度、忠誠(chéng)度與推薦行為、在線分享行為。隨著社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的形成，在線旅游者的情緒研究得到關(guān)注，如通過(guò)旅游者在論壇、博客（微博）上的評(píng)論分析旅游者情緒，相關(guān)方法包含內(nèi)容分析、統(tǒng)計(jì)與語(yǔ)言學(xué)分析、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法以及數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)等。一項(xiàng)研究還將旅游者的博客進(jìn)行了計(jì)算機(jī)可視化，用來(lái)輔助其他旅游者的旅行計(jì)劃。此外，旅游目的地營(yíng)銷組織網(wǎng)站的旅游者在線行為也受到研究者的關(guān)注。

目的地地理尺度的旅游網(wǎng)站空間結(jié)構(gòu)也受到研究者的關(guān)注，主要包含方法研究與案例研究。方法研究有統(tǒng)計(jì)方法以及網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D方法等；案例包含歐洲、意大利厄爾巴島]以及河北省等。

旅游虛擬社區(qū)是社會(huì)信息化背景下形成的新型社區(qū)，部分旅游研究者對(duì)其給予了關(guān)注，如針對(duì)具有中國(guó)文化背景的芒果社區(qū)網(wǎng)（Mango）的綜合性研究。

3.2.5社會(huì)信息化下的旅游研究方法

社會(huì)信息化下的旅游研究方法包含兩個(gè)方面的含義。

一是指?jìng)鹘y(tǒng)旅游研究方法可借助社會(huì)信息化背景進(jìn)行擴(kuò)展，如網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方法擴(kuò)展了傳統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放問(wèn)卷的調(diào)查方法；基于射頻識(shí)別（RFID）與全球定位系統(tǒng)（GPS）技術(shù)的追蹤系統(tǒng)擴(kuò)展了傳統(tǒng)旅游者游憩行為問(wèn)卷調(diào)查方法，并提高了數(shù)據(jù)的精度；遙感與地理信息系統(tǒng)（RS&GIS）技術(shù)可提高旅游資源監(jiān)測(cè)的準(zhǔn)確性等。

二是指旅游研究方法對(duì)于信息科學(xué)方法與技術(shù)的借鑒。人工智能是旅游研究中采用最多的信息科學(xué)方法與技術(shù)，其在旅游研究中的應(yīng)用可以分為以下幾個(gè)方面：①需求預(yù)測(cè)，如基于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的西班牙巴利亞利群島旅游時(shí)間序列預(yù)測(cè)、遺傳算法在旅游需求預(yù)測(cè)中的應(yīng)用、模糊時(shí)間序列及灰色理論在短時(shí)間序列旅游需求預(yù)測(cè)中的應(yīng)用以及人工智能方法與其他預(yù)測(cè)方法的比較；②在線行為分析，如基于機(jī)器學(xué)習(xí)（machine learning）的在線消費(fèi)者行為數(shù)據(jù)挖掘；③基于主體（agent）的旅游系統(tǒng)仿真研究，采用人工智能研究領(lǐng)域的重要分支——多主體系統(tǒng)（multi-agent system，MAS）對(duì)多層面、多地理尺度旅游系統(tǒng)進(jìn)行計(jì)算機(jī)仿真，探索旅游主體之間的相互作用與規(guī)律，如基于多主體的旅游空間結(jié)構(gòu)演化研究、旅游者在目的地以及景區(qū)范圍的動(dòng)態(tài)性研究。

計(jì)算機(jī)仿真方法與技術(shù)在旅游研究中的應(yīng)用也受到了旅游研究者的關(guān)注，具體研究包含以下幾個(gè)方面：①預(yù)測(cè)，如旅游收入預(yù)測(cè)；②旅游經(jīng)濟(jì)研究，如區(qū)域旅游經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)分析；③旅游主體行為研究，如上述人工智能研究中基于主體的旅游系統(tǒng)仿真研究。

地理信息系統(tǒng)（GIS）是信息科學(xué)與地理科學(xué)的交叉研究領(lǐng)域，作為旅游研究的一種研究方法或工具，主要被用于旅游資源評(píng)價(jià)。

3.2.6旅游領(lǐng)域中的信息科學(xué)研究

隨著移動(dòng)終端設(shè)備在旅游者中的普及，旅游研究者對(duì)移動(dòng)應(yīng)用的相關(guān)研究給予了較大關(guān)注，如上下文適應(yīng)的移動(dòng)應(yīng)用體系框架設(shè)計(jì)、上下文相關(guān)的信息推動(dòng)服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及用于博物館導(dǎo)游的多媒體技術(shù)研究。語(yǔ)義網(wǎng)與本體是信息科學(xué)的前沿領(lǐng)域，但由于其對(duì)于提升面向旅游者的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量具有非常重要的作用，也受到了旅游研究者的關(guān)注，如用于搜索引擎的旅游域語(yǔ)義表示研究。智能系統(tǒng)作為信息科學(xué)的前沿領(lǐng)域，在旅游研究中也受到了關(guān)注，除了綜述性研究外，還出現(xiàn)了有關(guān)智能系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面的研究。

應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)劃建議與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是旅游研究者較為關(guān)注的信息技術(shù)研究，如基于知識(shí)管理視角的目的地管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)。而其中以我國(guó)的相關(guān)研究為最多，如贛東北網(wǎng)絡(luò)旅游信息系統(tǒng)研究、上饒市旅游資源信息系統(tǒng)。

數(shù)字旅游是一種典型的旅游與信息技術(shù)的綜合叉研究主題，在我國(guó)旅游研究領(lǐng)域受到了關(guān)注，既包含了偏重技術(shù)的研究，如數(shù)字旅游的體系框架，也包含了圍繞數(shù)字旅游系統(tǒng)建設(shè)的保障體系研究，如相關(guān)政策法規(guī)方面的研究。

3.3問(wèn)題3：信息科學(xué)與旅游的交叉研究有哪些趨勢(shì)？

盡管信息科學(xué)與旅游的交叉研究在近12年間經(jīng)歷了快速發(fā)展，但其仍然屬于新興交叉學(xué)科，其發(fā)展需要相關(guān)學(xué)者更為廣泛與深入的探索研究。在本節(jié)，筆者在對(duì)最近12年信息科學(xué)與旅游的交叉研究進(jìn)行系統(tǒng)整理的基礎(chǔ)上，通過(guò)捕捉旅游類與信息類研究共同關(guān)注的研究主題（表4），以及基于筆者對(duì)信息科學(xué)以及旅游研究趨勢(shì)的把握，找到信息科學(xué)與旅游交叉研究中的研究重點(diǎn)，其反映了兩類科學(xué)的交叉發(fā)展趨勢(shì)，或者研究者們重新認(rèn)識(shí)某些對(duì)該交叉領(lǐng)域的發(fā)展來(lái)講非常重要的問(wèn)題。以下分別對(duì)它們進(jìn)行闡述：

3.3.1人工智能在旅游領(lǐng)域的深入應(yīng)用

人工智能方法與技術(shù)是信息技術(shù)發(fā)展的高級(jí)階段，研究如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)的軟硬件來(lái)模擬人類某些智能行為的基本理論、方法和技術(shù)，涉及知識(shí)表示、自動(dòng)推理和搜索方法、機(jī)器學(xué)習(xí)和知識(shí)獲取、知識(shí)處理系統(tǒng)、自然語(yǔ)言理解、計(jì)算機(jī)視覺、智能機(jī)器人、自動(dòng)程序設(shè)計(jì)等方面的研究?jī)?nèi)容。盡管目前人工智能在旅游中的應(yīng)用以旅游需求預(yù)測(cè)最為成熟，然而其相關(guān)理論、方法與技術(shù)并沒有在旅游領(lǐng)域中得到充分應(yīng)用。如何充分利用人工智能方法與技術(shù)來(lái)有效處理與使用旅游數(shù)據(jù)、信息與知識(shí)，深入挖掘旅游者、旅游公共管理與服務(wù)部門以及旅游企業(yè)的特征、存在的問(wèn)題并進(jìn)行決策支持，是信息科學(xué)與旅游科學(xué)交叉研究中較為迫切與前沿的問(wèn)題。

3.3.2基于語(yǔ)義網(wǎng)與本體的旅游推薦系統(tǒng)

語(yǔ)義網(wǎng)與本體研究是信息科學(xué)領(lǐng)域的前沿領(lǐng)域，是海量網(wǎng)絡(luò)信息之間相互理解的基礎(chǔ)?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展使得傳統(tǒng)面向旅游者的“線下”服務(wù)擴(kuò)展至“線上”，包含以傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)為中心的和以新興各種移動(dòng)終端為中心的“線上”服務(wù)，“線上”服務(wù)質(zhì)量對(duì)于信息時(shí)代的旅游者體驗(yàn)是非常重要的?；谡Z(yǔ)義網(wǎng)與本體技術(shù)的旅游推薦系統(tǒng)正是提升網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量的有效方法與工具，如何將語(yǔ)義網(wǎng)、本體技術(shù)以及旅游推薦系統(tǒng)進(jìn)行理論、方法以及應(yīng)用上的有效集成，使其對(duì)旅游者具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，是信息科學(xué)與旅游科學(xué)交叉研究中的另一個(gè)前沿問(wèn)題。

3.3.3

普適計(jì)算與旅游（物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)與旅游）

篇（3）

G410 標(biāo)記免疫分析與臨床

T098 表面技術(shù)

E135 冰川凍土

N008 兵工學(xué)報(bào)

R730 兵工自動(dòng)化

N085 兵器材料科學(xué)與工程

G018 病毒學(xué)報(bào)

C060 波譜學(xué)雜志

V040 玻璃鋼/復(fù)合材料

A808 渤海大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

M005 材料保護(hù)

M103 材料導(dǎo)報(bào)

Y007 材料工程

M010 材料開發(fā)與應(yīng)用

M008 材料科學(xué)與工程學(xué)報(bào)

M006 材料科學(xué)與工藝

N026 材料熱處理學(xué)報(bào)

M009 材料研究學(xué)報(bào)

* M704 材料與冶金學(xué)報(bào)

K512 采礦與安全工程學(xué)報(bào)

H009 蠶業(yè)科學(xué)

H525 草地學(xué)報(bào)

H234 草業(yè)科學(xué)

H527 草業(yè)學(xué)報(bào)

H538 草原與草坪

E543 測(cè)繪工程

E600 測(cè)繪科學(xué)

E615 測(cè)繪科學(xué)技術(shù)學(xué)報(bào)

E510 測(cè)繪通報(bào)

E152 測(cè)繪學(xué)報(bào)

E164 測(cè)繪與空間地理信息

L017 測(cè)井技術(shù)

Y022 測(cè)控技術(shù)

R711 測(cè)試技術(shù)學(xué)報(bào)

H001 茶葉科學(xué)

G264 腸外與腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)

N024 車用發(fā)動(dòng)機(jī)

E113 沉積學(xué)報(bào)

E547 沉積與特提斯地質(zhì)

E102 成都理工大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

G670 成都醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)

G019 成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)

V050 城市規(guī)劃

V028 城市規(guī)劃學(xué)刊

X043 城市軌道交通研究

X046 城市交通

H023 畜牧獸醫(yī)學(xué)報(bào)

H218 畜牧與獸醫(yī)

N060 傳感技術(shù)學(xué)報(bào)

R532 傳感器與微系統(tǒng)

G458 傳染病信息

X010 船舶工程

X633 船舶力學(xué)

* X635 船海工程

G322 創(chuàng)傷外科雜志

* G552 磁共振成像

D013 催化學(xué)報(bào)

E144 大地測(cè)量與地球動(dòng)力學(xué)

E146 大地構(gòu)造與成礦學(xué)

R051 大電機(jī)技術(shù)

中國(guó)科技核心期刊（中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊） 2013

2013年新入選 CODE 期刊名稱

H038 大豆科學(xué)

U512 大連工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)

X024 大連海事大學(xué)學(xué)報(bào)

H005 大連海洋大學(xué)學(xué)報(bào)

X001 大連交通大學(xué)學(xué)報(bào)

J024 大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)

G020 大連醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)

E109 大氣科學(xué)

* E091 大氣科學(xué)學(xué)報(bào)

L512 大慶石油地質(zhì)與開發(fā)

L004 大慶石油學(xué)院學(xué)報(bào)

S086 單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用

H040 淡水漁業(yè)

N004 彈道學(xué)報(bào)

T500 彈性體

T941 當(dāng)代化工

Y503 導(dǎo)彈與航天運(yùn)載技術(shù)

* Y585 導(dǎo)航與控制

N019 低溫工程

V020 低溫建筑技術(shù)

C055 低溫物理學(xué)報(bào)

E133 地層學(xué)雜志

E130 地理科學(xué)

E584 地理科學(xué)進(jìn)展

E639 地理空間信息

E315 地理信息世界

E305 地理學(xué)報(bào)

E310 地理研究

E527 地理與地理信息科學(xué)

E024 地球化學(xué)

E142 地球科學(xué)

E115 地球科學(xué)進(jìn)展

E004 地球科學(xué)與環(huán)境學(xué)報(bào)

E153 地球物理學(xué)報(bào)

E308 地球物理學(xué)進(jìn)展

E656 地球信息科學(xué)學(xué)報(bào)

E300 地球?qū)W報(bào)

E549 地球與環(huán)境

V031 地下空間與工程學(xué)報(bào)

E357 地學(xué)前緣

E306 地震

E150 地震地質(zhì)

E118 地震工程與工程振動(dòng)

E143 地震學(xué)報(bào)

E112 地震研究

E362 地質(zhì)科技情報(bào)

E139 地質(zhì)科學(xué)

E026 地質(zhì)力學(xué)學(xué)報(bào)

E009 地質(zhì)論評(píng)

E127 地質(zhì)通報(bào)

E010 地質(zhì)學(xué)報(bào)

E151 地質(zhì)與勘探

E525 地質(zhì)與資源

E132 地質(zhì)找礦論叢

G005 第二軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào)

G021 第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào)

E301 第四紀(jì)研究

R007 電波科學(xué)學(xué)報(bào)

篇（4）

1 引言

地理信息系統(tǒng)是地理學(xué)、資源與環(huán)境科學(xué)、地球系統(tǒng)科學(xué)中最富有生命力的部分，是它們重要的發(fā)展方向之一，“在持續(xù)發(fā)展的研究和決策中，沒有任何其他領(lǐng)域比利用GIS技術(shù)更為重要”。地理信息系統(tǒng)發(fā)展十分迅猛，地理信息系統(tǒng)學(xué)科也非常年輕，從第一個(gè)GIS建立到現(xiàn)在只有33年的時(shí)間，從“數(shù)字地球”的提出到現(xiàn)在耳熟能詳?shù)摹皵?shù)字化浪潮”只有短短8年的時(shí)間。

隨著地理信息系統(tǒng)學(xué)科的快速發(fā)展和社會(huì)需求空間的不斷增大，地理信息系統(tǒng)人才的需求量也在不斷擴(kuò)大。如何加強(qiáng)GIS學(xué)科和人才培養(yǎng)體系建設(shè)顯得尤為必要。

2 地理信息系統(tǒng)學(xué)科體系

GIS（Geographical Information System）是在計(jì)算機(jī)軟件和硬件支持下，綜合運(yùn)用地理學(xué)、系統(tǒng)工程和信息科學(xué)的理論，獲取、存貯、管理、傳輸、分析和輸出地理空間數(shù)據(jù)的信息系統(tǒng)，是計(jì)算機(jī)和信息系統(tǒng)技術(shù)在地理科學(xué)中運(yùn)用發(fā)展的產(chǎn)物。從學(xué)科角度看，地理信息系統(tǒng)是管理和分析空間數(shù)據(jù)的科學(xué)技術(shù)，是一門集地理學(xué)、測(cè)繪科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、空間科學(xué)、信息科學(xué)和管理科學(xué)等多門科學(xué)為一體的新興的綜合集成學(xué)科，具有多學(xué)科交叉的顯著特點(diǎn)。

從廣義來(lái)看，GIS應(yīng)屬地球信息科學(xué)與技術(shù)的范疇。地球信息科學(xué)包括理論、技術(shù)和應(yīng)用三部分。應(yīng)用信息論、控制論和系統(tǒng)論形成了地球信息科學(xué)的方法論；區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展和全球變化構(gòu)成了地球信息科學(xué)的應(yīng)用部分；信息的獲取、監(jiān)測(cè)，信息的模擬，信息的傳播與建設(shè)構(gòu)成了地球信息技術(shù)部分（見圖1）。當(dāng)前我國(guó)的GIS學(xué)科建設(shè)方面，存在理論不適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展需求，同時(shí)技術(shù)與應(yīng)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

從狹義來(lái)看，GIS屬多學(xué)科綜合集成的學(xué)科，包含了理、工、管理學(xué)科的科學(xué)與技術(shù)內(nèi)容。GIS作為理科，以地理學(xué)、地圖學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)為基礎(chǔ)；GIS作為工科則以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、系統(tǒng)工程為核心；GIS作為管理學(xué)，則以管理信息系統(tǒng)（MIS）為支撐體系。目前對(duì)GIS學(xué)科建設(shè)，一是分散在相應(yīng)學(xué)科的邊緣，沒有得到充分的重視；二是學(xué)科體系不清，結(jié)構(gòu)不完善。因此，只有把GIS學(xué)科建設(shè)作為一類交叉學(xué)科門類，進(jìn)而從科學(xué)、技術(shù)、工程三個(gè)層次加強(qiáng)，才能夠形成完善的學(xué)科體系，任何強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面的傾向，均會(huì)對(duì)GIS學(xué)科發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。設(shè)置交叉學(xué)科類在美國(guó)的學(xué)科分類體系中得到了充分且高度的重視。從GIS科學(xué)角度，要加強(qiáng)地球信息科學(xué)、地球系統(tǒng)科學(xué)等在GIS中的應(yīng)用；從GIS學(xué)科建設(shè)的技術(shù)角度，要加強(qiáng)遙感技術(shù)的應(yīng)用，以及網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用；從GIS學(xué)科建設(shè)的工程角度，要加強(qiáng)系統(tǒng)工程在GIS中的應(yīng)用，從而保證任何GIS軟件系統(tǒng)具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性與安全性，能夠具有強(qiáng)大的服務(wù)功能。

3 地理信息系統(tǒng)人才培養(yǎng)體系

3.1 GIS人才培養(yǎng)方向

把握了GIS人才培養(yǎng)方向就勒住了人才培養(yǎng)體系的龍頭。根據(jù)前面的論述，GIS人才培養(yǎng)方向可以歸納為：①GIS理論人才；②GIS技術(shù)人才（含軟件開發(fā)人才）；③GIS應(yīng)用人才(GIS工程建設(shè))。

從科學(xué)（理論）角度看，地球系統(tǒng)的信息流是GIS研究的主要內(nèi)容。資源與環(huán)境信息則是其主要關(guān)注的對(duì)象。GIS在不斷發(fā)展中已逐步形成了以“地球信息科學(xué)”為基礎(chǔ)的獨(dú)特的理論體系，具有多學(xué)科集成的顯著特點(diǎn)。但目前，正如陳述彭先生所指出的“地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)研究狀況是理論的發(fā)展?jié)M足不了技術(shù)進(jìn)步的需求”。因此，在GIS人才培養(yǎng)中，首先需要的是能夠滿足學(xué)科發(fā)展所急需的理論型人才。

GIS技術(shù)人才包括信息的獲取、監(jiān)測(cè)，信息的模擬，信息的傳播與建設(shè)等方面的人才，這些人才的培養(yǎng)，廣義上包括遙感技術(shù)、GPS技術(shù)、地理信息系統(tǒng)與空間輔助決策系統(tǒng)以及信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的人才培養(yǎng)。對(duì)于GIS軟件開發(fā)，為避免大量人力集中在低層、重復(fù)的程序編制上，應(yīng)盡量利用已完成的軟件資源，同時(shí)從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，中國(guó)應(yīng)該發(fā)展自己的GIS軟件，應(yīng)該加大對(duì)軟件開發(fā)的投入。

國(guó)外有統(tǒng)計(jì)數(shù)字：用于GIS軟件、硬件和建庫(kù)的投資比例為1∶2∶10。這反映中國(guó)的GIS軟件市場(chǎng)大，而GIS的應(yīng)用市場(chǎng)更大?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)急需GIS工程建設(shè)的高級(jí)技術(shù)人才。這樣的高級(jí)技術(shù)人才必須具備很好的測(cè)繪、遙感、地理學(xué)、計(jì)算機(jī)和應(yīng)用科學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)；有處理各類GIS應(yīng)用技術(shù)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)；果斷的判斷和決策能力；較高的組織指揮才能。他們要憑自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力對(duì)GIS系統(tǒng)的建設(shè)和開發(fā)過(guò)程進(jìn)行總體控制，解決技術(shù)難點(diǎn)，并能進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)，對(duì)運(yùn)行系統(tǒng)進(jìn)行診斷。

GIS軟件開發(fā)和GIS應(yīng)用兩類人才都需要培養(yǎng)。尤其是GIS應(yīng)用人才培養(yǎng)目前國(guó)內(nèi)還沒認(rèn)識(shí)到其重要性，國(guó)內(nèi)不少人避開社會(huì)科學(xué)問(wèn)題，傾向于純技術(shù)課題，片面認(rèn)為唯有編制低層次的算法程序才是高級(jí)的、有意義的工作。實(shí)際上“在發(fā)達(dá)國(guó)家的GIS人員結(jié)構(gòu)中，絕大多數(shù)的人員和研究生都在GIS的應(yīng)用領(lǐng)域工作，這才促成了GIS的蓬勃發(fā)展”。

3.2 國(guó)內(nèi)外GIS學(xué)科、專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀

GIS學(xué)科與專業(yè)設(shè)置影響到GIS人才培養(yǎng)的素質(zhì)與人才結(jié)構(gòu)。國(guó)外的GIS專業(yè)教育比中國(guó)早10年左右，20世紀(jì)80年代中后期，國(guó)內(nèi)一些大學(xué)才開始著手建立了GIS專業(yè)。1997年國(guó)家學(xué)位委員會(huì)在對(duì)原有學(xué)科進(jìn)行合并、調(diào)整的同時(shí)，在原地理學(xué)一級(jí)學(xué)科目錄中增加了“地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)”（理學(xué)）、在原測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科目錄中增加了“地圖制圖學(xué)與地理信息工程”（工學(xué)）兩個(gè)二級(jí)學(xué)科，并開始進(jìn)行這兩個(gè)二級(jí)學(xué)科的博士、碩士研究生培養(yǎng)單位審批和招生工作。這也是我國(guó)最早開始的碩士、博士GIS研究生學(xué)位教育。1998年7月教育部頒布的新的本科專業(yè)目錄中，在原地理類專業(yè)中增設(shè)了“地理信息系統(tǒng)”理學(xué)本科專業(yè)。

在我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)士學(xué)位(本科)專業(yè)目錄中，能夠進(jìn)行GIS專業(yè)人才培養(yǎng)相關(guān)的有理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)3個(gè)門類，4個(gè)學(xué)科，4個(gè)專業(yè)。但僅有地理科學(xué)類門下的“地理信息系統(tǒng)”一個(gè)專業(yè)可以授予GIS理學(xué)學(xué)士學(xué)位。美國(guó)在現(xiàn)行的學(xué)士學(xué)位(本科)專業(yè)目錄中，能夠從事GIS專業(yè)人才培養(yǎng)的有理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)和環(huán)境學(xué)5個(gè)門類，5個(gè)學(xué)科，14個(gè)專業(yè)，并且都可授予GIS學(xué)士學(xué)位。

比較而言，我國(guó)現(xiàn)行的GIS專業(yè)設(shè)置，不符合GIS作為一門交叉學(xué)科和綜合性學(xué)科的特點(diǎn)，阻礙了GIS學(xué)科建設(shè)，現(xiàn)行培養(yǎng)方案已不能滿足GIS人才培養(yǎng)的需要，并在一定程度上限制了人才培養(yǎng)體系的建設(shè)與發(fā)展。

3.3 國(guó)內(nèi)GIS專業(yè)課程設(shè)置對(duì)比分析

合理的課程設(shè)置，尤其是專業(yè)核心課程的設(shè)置，是GIS人才培養(yǎng)體系所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。目前，GIS專業(yè)課程體系主要由公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課等幾部分組成。本文選取了典型的7所國(guó)內(nèi)高校本科GIS專業(yè)的主要專業(yè)課程設(shè)置，包括：3個(gè)理學(xué)專業(yè)，4個(gè)工學(xué)專業(yè)（見表2，不包含數(shù)理基礎(chǔ)部分的課程）。

分析表2可以看出：

1）不論其學(xué)校系科歸屬于理學(xué)或工學(xué)，課程體系的設(shè)置本質(zhì)差異不大，除去公共必修課和數(shù)理基礎(chǔ)課程外，根據(jù)GIS學(xué)科包含的核心內(nèi)容看均包含有：地理（地球）科學(xué)、攝影測(cè)量與遙感、計(jì)算機(jī)科學(xué)，以及地理信息系統(tǒng)專業(yè)課程四個(gè)部分。

2）各校課程組結(jié)構(gòu)比重的差異反映了理學(xué)、工學(xué)辦學(xué)的特點(diǎn)及各校的辦學(xué)特色與師資條件。雖然開設(shè)的課程類別基本相同，但課程結(jié)構(gòu)存在明顯差異：a) 工學(xué)對(duì)數(shù)理科學(xué)有相當(dāng)高的要求，對(duì)計(jì)算機(jī)類和攝影測(cè)量與遙感課程組的要求也明顯高于理學(xué)GIS；b) 理學(xué)GIS專業(yè)課明顯多于工學(xué)GIS專業(yè)課，體現(xiàn)地理信息系統(tǒng)專業(yè)起源于地理學(xué)科的固有特性，反映了工科系科內(nèi)地理科學(xué)有關(guān)學(xué)科師資力量的薄弱與不足；c) 不論工科或理科，各校優(yōu)勢(shì)學(xué)科課程都明顯高于其他學(xué)校。如同濟(jì)大學(xué)的測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)課程，占總課程的30％。

3）比較而言：必修課除了物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、英語(yǔ)、政治之外，如果將其他必修課作為專業(yè)核心課程，則重慶郵電大學(xué) GIS專業(yè)測(cè)量學(xué)方面與遙感方面相對(duì)薄弱，電信專業(yè)方面課程得到加強(qiáng)。重慶郵電大學(xué)GIS專業(yè)是設(shè)在計(jì)算機(jī)學(xué)院下，重慶郵電大學(xué)GIS專業(yè)中各類課程的比重是：地理學(xué)或地學(xué)課程11.5%；計(jì)算機(jī)課程31.5%；攝影測(cè)量與遙感課程占2.27%；GIS專業(yè)課程15.9%；電信類課程占16.26%；其他基礎(chǔ)課部分20.3%（圖2）。這從某種程度上說(shuō)明了重郵的特色，即計(jì)算機(jī)加電信的地理信息系統(tǒng)，同時(shí)也能引起我們對(duì)于到底培養(yǎng)怎樣的GIS人才、辦成怎樣的專業(yè)特色進(jìn)行思考。

4 地理信息系統(tǒng)學(xué)科與人才培養(yǎng)體系建設(shè)對(duì)策

4.1 學(xué)科建設(shè)對(duì)策

目前GIS學(xué)科的發(fā)展不能適應(yīng)GIS未來(lái)發(fā)展的需要，甚至在一定程度上限制了學(xué)科的發(fā)展。有必要從本學(xué)科的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)考慮如何將專業(yè)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)專業(yè)的問(wèn)題。

（1）完善和加強(qiáng)各級(jí)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。依托現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，建立初步滿足教學(xué)實(shí)驗(yàn)的軟件和硬件環(huán)境，這對(duì)提高GIS人才的實(shí)驗(yàn)技能、對(duì)發(fā)展GIS專業(yè)至關(guān)重要。在地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室中，可分為理論基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、軟件工程實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)三方面。

（2）全面建設(shè)野外綜合實(shí)驗(yàn)基地。增添野外定位、觀測(cè)、數(shù)據(jù)采集、記錄、處理、通訊設(shè)備（GPS、水、土、氣、生自動(dòng)觀測(cè)等）常規(guī)設(shè)備。野外綜合實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)是提高對(duì)地學(xué)信息野外測(cè)量能力的基礎(chǔ)，可包括地理學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)基地、測(cè)量和遙感實(shí)驗(yàn)基地、軟件工程與管理實(shí)驗(yàn)基地等。

4.2 人才培養(yǎng)對(duì)策

4.2.1根據(jù)GIS人才的素質(zhì)要求，加強(qiáng)實(shí)踐性人才培養(yǎng)

GIS是一門集地理學(xué)、測(cè)繪科學(xué)、遙感學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、城市科學(xué)、空間科學(xué)和管理科學(xué)等為一體的新興邊緣學(xué)科。雖然有個(gè)別提法不一定完全一致，但GIS是一門新興的邊緣、交叉學(xué)科，卻是大家的共識(shí)。我們不能否認(rèn)GIS的理論性，但我們更不能否認(rèn)GIS的強(qiáng)技術(shù)性與實(shí)踐性?？梢哉f(shuō)，GIS是一門偏重于技術(shù)與實(shí)踐的學(xué)科。理論性與技術(shù)性并不矛盾，陳述彭院士說(shuō)過(guò)，沒有高新技術(shù)支持的科學(xué)是落后的科學(xué)，沒有科學(xué)理論指導(dǎo)的技術(shù)則是盲目的技術(shù)，這是一句富含哲理的睿語(yǔ)。美國(guó)的GIS理論與技術(shù)都十分先進(jìn)就是一個(gè)例證。因此，GIS人才不但要有深厚的理論基礎(chǔ)，而且還要有過(guò)硬的技術(shù)能力，這就是GIS人才的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，靈敏的空間數(shù)字思維方式，卓越的技術(shù)、實(shí)踐、管理與組織才能，才是GIS創(chuàng)新型的高級(jí)人才。

人才培養(yǎng)除了要了解市場(chǎng)的前瞻性，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，將來(lái)GIS人才面向的越來(lái)越多的是企業(yè)，而真正推動(dòng)“數(shù)字地球”“數(shù)字城市”的是政府行為，政府本身無(wú)法完成龐大的“數(shù)字城市”“數(shù)字國(guó)土”的任務(wù)，這些任務(wù)最終落在企業(yè)身上，從行政行為到市場(chǎng)的選擇，它本身有一個(gè)滯后的過(guò)程，它受國(guó)家地理信息基礎(chǔ)設(shè)施完善程度和某些技術(shù)瓶頸的制約，一旦這些瓶頸打破，將帶來(lái)大量的對(duì)GIS人才的需求。

當(dāng)前是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，人才培養(yǎng)除了要了解市場(chǎng)的前瞻性外，還要有市場(chǎng)需求的現(xiàn)實(shí)性。從近期來(lái)看，企業(yè)需要的是馬上能給單位創(chuàng)造價(jià)值的可塑性人才，它需求的是現(xiàn)實(shí)價(jià)值和潛在價(jià)值的統(tǒng)一，兩者中，又更加注重現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。技術(shù)嫻熟的生產(chǎn)者能夠馬上受到企業(yè)的青睞。

因此GIS專業(yè)人才培養(yǎng)除加強(qiáng)理論教學(xué)外，更應(yīng)該注重實(shí)踐性人才培養(yǎng)。

4.2.2 進(jìn)一步加強(qiáng)GIS人才培養(yǎng)的核心課程建設(shè)

目前，在本科教育中，精英教育與大眾教育并存，GIS學(xué)科人才培養(yǎng)核心課程體系的建設(shè)已顯得十分重要。為此，針對(duì)上述GIS學(xué)科體系劃分、人才培養(yǎng)的專業(yè)設(shè)置，建議進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)GIS專業(yè)的核心課程建設(shè)，優(yōu)化核心課程體系（表3、表4）。內(nèi)容涉及與GIS學(xué)科密切相關(guān)的地理類、測(cè)繪與遙感類、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類、GIS專業(yè)類四個(gè)課程組，作為GIS本科專業(yè)素質(zhì)教育的核心課程。

4.2.3 注重GIS課程前驅(qū)課程和后續(xù)課程的設(shè)置

GIS課程應(yīng)該根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)置，體現(xiàn)知識(shí)的前后銜接。學(xué)生通過(guò)前驅(qū)課程的學(xué)習(xí)，再進(jìn)入GIS課程的學(xué)習(xí)，以GIS知識(shí)為主導(dǎo)，將GIS技術(shù)融入到其他方面的分析中（圖3）。

4.2.4 在狠抓教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大專業(yè)規(guī)模

從1998年7月教育部頒布的新的本科專業(yè)目錄中，增設(shè)了“地理信息系統(tǒng)”理學(xué)本科專業(yè)。例如，重慶郵電大學(xué)地理信息系統(tǒng)專業(yè)于1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，2000年開始招生，學(xué)制四年，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位，是西南地區(qū)創(chuàng)建該專業(yè)的本科教學(xué)最早的學(xué)校之一，經(jīng)過(guò)6年辦學(xué)，從無(wú)到有，逐步走向完善。全體老師共同努力，教學(xué)計(jì)劃得到調(diào)整，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，但規(guī)模一直成為進(jìn)一步增加投入加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的一個(gè)瓶頸。

建議在狠抓教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大專業(yè)規(guī)模，同時(shí)應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地加大投入。高新技術(shù)本身意味著需要高投入、高風(fēng)險(xiǎn)，才有高回報(bào)。

4.3加強(qiáng)GIS專業(yè)建設(shè)的規(guī)劃與規(guī)劃的執(zhí)行

借用根據(jù)克來(lái)因綜合國(guó)力方程，專業(yè)綜合勢(shì)力的評(píng)價(jià)可以表示為：

PP=（C＋E＋M）×（S＋W）

PP――表示專業(yè)綜合勢(shì)力

C――表示基本實(shí)力，包括學(xué)生素質(zhì)，師資力量和教學(xué)設(shè)備

E――表示經(jīng)濟(jì)投入能力

M――表示領(lǐng)導(dǎo)能力，等于領(lǐng)導(dǎo)的感召力和協(xié)調(diào)能力，調(diào)動(dòng)各項(xiàng)資源從事專業(yè)建設(shè)的能力

S――表示戰(zhàn)略意圖，即專業(yè)定位和專業(yè)建設(shè)長(zhǎng)期規(guī)劃、短期規(guī)劃和年度計(jì)劃

W――表示貫徹戰(zhàn)略意圖的能力，即專業(yè)建設(shè)長(zhǎng)期規(guī)劃、短期規(guī)劃和年度計(jì)劃執(zhí)行力

由此可見，有戰(zhàn)略目標(biāo)，有強(qiáng)有力執(zhí)行戰(zhàn)略意圖的能力是專業(yè)綜合實(shí)力的一個(gè)重要指標(biāo)。許多學(xué)校的專業(yè)建設(shè)都十分重視專業(yè)的整體規(guī)劃。作為一個(gè)學(xué)科建設(shè)，需要有明確的站在時(shí)代的角度、全國(guó)的角度審視的戰(zhàn)略意圖，需要加強(qiáng)執(zhí)行戰(zhàn)略意圖的能力。

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篇（5）

中圖分類號(hào)：G6420文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：

10052909（2015）02002805

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)是1998年教育部根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和學(xué)科發(fā)展的形勢(shì)而設(shè)立的專業(yè)，發(fā)展至今，出現(xiàn)專業(yè)定位模糊，廣度大深度小，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力受限等諸多尷尬問(wèn)題[1]。2012年，教育部第四次修訂《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》（下簡(jiǎn)稱《目錄》），原資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)被拆分為人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、自然地理與資源環(huán)境兩個(gè)專業(yè)。2013年，人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)招收第一屆本科生。該專業(yè)教育在國(guó)內(nèi)剛剛起步，探索人才培養(yǎng)方法還是一個(gè)嶄新的課題。

南京郵電大學(xué)的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)，除同樣面臨新專業(yè)設(shè)置之初的機(jī)遇與挑戰(zhàn)外，還有其獨(dú)特的發(fā)展背景。2013年10月，經(jīng)江蘇省政府研究并報(bào)教育部批準(zhǔn)，南京郵電大學(xué)、南京人口管理干部學(xué)院實(shí)行合并辦學(xué)，組建新的南京郵電大學(xué)。在此之前，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)是南京人口管理干部學(xué)院特色專業(yè)之一，2002年開始招生，已有11年的辦學(xué)歷史，并已形成學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理，涵蓋地理學(xué)、規(guī)劃學(xué)、人口學(xué)等專業(yè)方向的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。2013年，根據(jù)《目錄》（2012版）要求，該專業(yè)開始

轉(zhuǎn)型，招收人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃

專業(yè)第一屆本科生。合校前后，專業(yè)所依托的院校學(xué)科基礎(chǔ)全然不同，依據(jù)新南郵的學(xué)科特色構(gòu)建專業(yè)培養(yǎng)體系成為專業(yè)發(fā)展必須認(rèn)真研究的課題。

文章從教育部的專業(yè)導(dǎo)向、人才市場(chǎng)需求兩方面梳理人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)基礎(chǔ)定位。結(jié)合南京郵電大學(xué)自身特色，以大數(shù)據(jù)時(shí)代智慧城市的建設(shè)與應(yīng)用要求為導(dǎo)向，尋求信息科學(xué)與地理學(xué)、規(guī)劃學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，并據(jù)此提出以信息科學(xué)應(yīng)用為特色的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程體系構(gòu)建原則與核心框架。

一、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)定位基本要求

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)基礎(chǔ)定位應(yīng)重點(diǎn)考慮兩方面要素：一是教育部設(shè)置該專業(yè)的目標(biāo)與要求，二是社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求。

（一）專業(yè)設(shè)置導(dǎo)向

地理學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)是我國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃人才培養(yǎng)的兩大主要來(lái)源[2]。前者以南京大學(xué)、中山大學(xué)、北京大學(xué)、華東師范大學(xué)等傳統(tǒng)地理強(qiáng)校為代表，主攻宏觀層面規(guī)劃，擅長(zhǎng)理論探索、機(jī)理剖析與經(jīng)濟(jì)社會(huì)綜合分析；后者以清華大學(xué)、東南大學(xué)、天津大學(xué)等建筑學(xué)老八校建筑老八校指之初最早開設(shè)建筑學(xué)、城市規(guī)劃相關(guān)專業(yè)的八所高校，包括清華大學(xué)、東南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、天津大學(xué)、華南理工大學(xué)、重慶建筑大學(xué)（已并入重慶大學(xué)）、哈爾濱建筑大學(xué)（已并入哈爾濱工業(yè)大學(xué)）和西安建筑科技大學(xué)。

為代表，主攻微觀層面規(guī)劃，擅長(zhǎng)空間設(shè)計(jì)與形體表達(dá)。兩者各具特色，各有專攻。

1998版《目錄》中涉及城鄉(xiāng)規(guī)劃的專業(yè)有地理科學(xué)類下屬的“資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理”和土建類下屬的“城市規(guī)劃”。這一專業(yè)設(shè)置與上述兩大源頭相對(duì)應(yīng)。2012年《目錄》調(diào)整，城鄉(xiāng)規(guī)劃相關(guān)專業(yè)仍為兩個(gè)，一是地理科學(xué)類下屬的“人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃”，二是建筑類下屬的“城鄉(xiāng)規(guī)劃”。與1998版《目錄》相比，保留了地理、建筑兩個(gè)學(xué)科門類下的城鄉(xiāng)規(guī)劃相關(guān)專業(yè)設(shè)置，但將原資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)拆分為人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、自然地理與資源環(huán)境兩專業(yè)。結(jié)合2012版《普通高等學(xué)校本科專業(yè)介紹》（見表1）不難發(fā)現(xiàn)，教育部認(rèn)可并引導(dǎo)地理學(xué)、建筑學(xué)下兩規(guī)劃專業(yè)各自特色發(fā)展。地理學(xué)下屬的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)，應(yīng)區(qū)別于工學(xué)下屬的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)，做到強(qiáng)化主線，收縮口徑，夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)口應(yīng)用——立足宏觀、中觀區(qū)域?qū)用?，以地理學(xué)理論為基礎(chǔ)，強(qiáng)化綜合分析能力培養(yǎng)。（二）人才應(yīng)用需求

教育部為人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)設(shè)置的發(fā)展導(dǎo)向是否適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)規(guī)劃類人才的需求，是專業(yè)定位必須要論證的第二重標(biāo)準(zhǔn)。

如將城鄉(xiāng)規(guī)劃系統(tǒng)細(xì)分，可分為規(guī)劃編制與規(guī)劃管理兩個(gè)方面。僅就規(guī)劃管理來(lái)說(shuō)，地理學(xué)專業(yè)背景的規(guī)劃工作者往往具有相對(duì)綜合的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力，具備作為管理者的全局意識(shí)與綜合協(xié)調(diào)能力。

規(guī)劃編制工作又可分為宏觀、中觀、微觀等不同的區(qū)域尺度層面。具有地理學(xué)專業(yè)背景的規(guī)劃工作者擅長(zhǎng)區(qū)域分析與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)綜合分析，在區(qū)域規(guī)劃、城市總體規(guī)劃等宏觀層面規(guī)劃中發(fā)揮核心作用并承擔(dān)大部分工作，在控制性詳細(xì)規(guī)劃這一中觀尺度規(guī)劃工作中也能發(fā)揮重要作用。

針對(duì)具體某項(xiàng)規(guī)劃工作，其工作流程又可劃分為規(guī)劃分析、規(guī)劃方案與成果表達(dá)三個(gè)步驟。在成果表達(dá)的制圖工作中，地理學(xué)背景規(guī)劃工作者確有一定劣勢(shì)。但在規(guī)劃分析和方案設(shè)計(jì)階段，地理學(xué)背景規(guī)劃工作者發(fā)揮的作用與建筑學(xué)背景規(guī)劃工作者旗鼓相當(dāng)。

綜上，地理學(xué)背景規(guī)劃工作者往往具有系統(tǒng)全面的知識(shí)儲(chǔ)備和突出的綜合分析能力，在各類規(guī)劃工作中發(fā)揮重要作用（見圖1），不可或缺。強(qiáng)化地理學(xué)基礎(chǔ)、重視機(jī)理分析能力培養(yǎng)的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)要求也完全符合市場(chǎng)對(duì)專業(yè)人才的實(shí)際需求。

二、信息科學(xué)與地理學(xué)、規(guī)劃學(xué)學(xué)科融合的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)

（一）地理信息系統(tǒng)的規(guī)劃應(yīng)用

地理信息系統(tǒng)科學(xué)是地理學(xué)中的重要分支，作為空間科學(xué)與信息科學(xué)的重要結(jié)合點(diǎn)，技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用已較為成熟。與CAD等繪圖軟件相比，GIS（地理信息系統(tǒng)）工具的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)在于空間數(shù)據(jù)的組織、管理與分析，能夠有效管理和處理海量數(shù)據(jù)，關(guān)聯(lián)空間數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)。某種程度上可認(rèn)為是繪圖軟件與統(tǒng)計(jì)分析軟件的集成。

在美國(guó)，GIS已成為專業(yè)規(guī)劃師的標(biāo)準(zhǔn)工具，脫離GIS的規(guī)劃編制、規(guī)劃管理幾乎不存在，GIS用于地圖處理、規(guī)劃管理、分析與決策支持、公眾參與等方面[3]。在我國(guó)，GIS在規(guī)劃領(lǐng)域的應(yīng)用相對(duì)有限& mdash;—在規(guī)劃管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)構(gòu)建中應(yīng)用廣泛，在規(guī)劃編制中應(yīng)用較為粗淺，主要用于自然地理環(huán)境要素分析與公共服務(wù)設(shè)施、基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃選址分析。規(guī)劃工作者如能全面掌握地理信息系統(tǒng)原理及其軟件的規(guī)劃領(lǐng)域系統(tǒng)應(yīng)用，則能順應(yīng)這一趨勢(shì)，在規(guī)劃工作中更好地發(fā)揮作用。

（二）大數(shù)據(jù)時(shí)代海量空間數(shù)據(jù)的獲取與處理

與發(fā)展成熟但應(yīng)用不足的地理信息系統(tǒng)分析方法相比，大數(shù)據(jù)時(shí)代空間數(shù)據(jù)獲取與應(yīng)用則呈現(xiàn)出海量數(shù)據(jù)、先進(jìn)技術(shù)與跨學(xué)科創(chuàng)新思維三大特征《大數(shù)據(jù)時(shí)代——生活、工作與思維的大變革》中指出，數(shù)據(jù)本身、技能與思維是大數(shù)據(jù)價(jià)值鏈的三個(gè)構(gòu)成。 。

隨著信息網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，百度、谷歌等搜索引擎，阿里、京東、亞馬遜等電子商務(wù)公司與騰訊等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)運(yùn)營(yíng)商掌握海量用戶數(shù)據(jù)。隨著智慧城市理論的興起與“物聯(lián)網(wǎng)”的建設(shè)，行政管理機(jī)構(gòu)也將成為大數(shù)據(jù)的掌控者。海量數(shù)據(jù)如何提升城鄉(xiāng)規(guī)劃的科學(xué)性與適用性，大數(shù)據(jù)如何為規(guī)劃所用，相關(guān)研究也陸續(xù)展開。

國(guó)內(nèi)外有學(xué)者通過(guò)挖掘網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、居民行為數(shù)據(jù)，對(duì)居民時(shí)空行為、城市空間與城市等級(jí)體系進(jìn)行研究[4]。如以百度指數(shù)為依據(jù)對(duì)比分析城市間聯(lián)系強(qiáng)度[5]，通過(guò)微博數(shù)據(jù)挖掘分析網(wǎng)絡(luò)社會(huì)空間特征[6]等?？臻g數(shù)據(jù)的采集與分析已從利用單一GIS 軟件向多種信息設(shè)備相結(jié)合的階段轉(zhuǎn)變[4]。

針對(duì)智慧城市的建設(shè)熱潮，國(guó)內(nèi)有學(xué)者積極開展現(xiàn)行規(guī)劃體系的“智慧”響應(yīng)探索，提出在區(qū)域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃及詳細(xì)規(guī)劃三大層次的規(guī)劃建設(shè)中應(yīng)用智慧城市數(shù)據(jù)信息、融入智慧城市建設(shè)理念的思路與要點(diǎn)[7]。如城鎮(zhèn)體系規(guī)劃層次借由新信息技術(shù)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析能力充分挖掘區(qū)域內(nèi)各城市優(yōu)勢(shì)發(fā)展的方向與重點(diǎn)，城市總體規(guī)劃層次應(yīng)考慮采取合適的路網(wǎng)形式，合理規(guī)劃智慧交通基礎(chǔ)設(shè)施等。

這一背景要求規(guī)劃工作者不斷學(xué)習(xí)新的數(shù)據(jù)獲取與挖掘方法，探索并掌握大數(shù)據(jù)規(guī)劃應(yīng)用的方式途徑。

三、以信息科學(xué)應(yīng)用為特色的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程體系構(gòu)建

（一）基本原則

南京郵電大學(xué)的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)發(fā)展，應(yīng)在滿足專業(yè)基礎(chǔ)定位要求的同時(shí)，結(jié)合院校優(yōu)勢(shì)學(xué)科——信息科學(xué)、地理學(xué)、規(guī)劃學(xué)三者的交叉領(lǐng)域，以地理學(xué)、規(guī)劃學(xué)為基礎(chǔ)，以信息科學(xué)應(yīng)用為特色。其課程體系構(gòu)建應(yīng)遵循夯實(shí)地理學(xué)基礎(chǔ)、圍繞規(guī)劃應(yīng)用主線、突出空間信息挖掘與分析能力培養(yǎng)的原則。

1.夯實(shí)地理學(xué)基礎(chǔ)

地理學(xué)基礎(chǔ)理論、方法與分析能力的培養(yǎng)是人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)區(qū)別于工學(xué)下屬城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的核心內(nèi)容，體現(xiàn)專業(yè)定位的基本要求。通過(guò)基礎(chǔ)必修課程學(xué)習(xí)，了解地理學(xué)基礎(chǔ)理論框架與范疇、邊界與特色，掌握學(xué)科基本概念、理論與方法，是專業(yè)人才培養(yǎng)的根基。課程設(shè)置中，自然地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、人文地理學(xué)等地理學(xué)基礎(chǔ)課程必不可少。

2.突出空間信息挖掘與分析特色

大數(shù)據(jù)時(shí)代，應(yīng)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)挖掘與信息設(shè)備數(shù)據(jù)采集、大數(shù)據(jù)分析等理論方法的學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)。為此，應(yīng)以數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)系統(tǒng)強(qiáng)化為基礎(chǔ)，通過(guò)設(shè)置地理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)理統(tǒng)計(jì)應(yīng)用等與地理、空間規(guī)劃相關(guān)的信息技術(shù)類課程，培養(yǎng)學(xué)生的空間數(shù)據(jù)獲取與分析能力。

3.圍繞規(guī)劃應(yīng)用主線

無(wú)論是地理學(xué)基礎(chǔ)分析能力的培養(yǎng)還是空間數(shù)據(jù)獲取與分析能力的訓(xùn)練，最終應(yīng)落實(shí)到進(jìn)行空間分析、指導(dǎo)空間規(guī)劃上來(lái)。城鄉(xiāng)規(guī)劃應(yīng)用是專業(yè)教育知識(shí)體系構(gòu)建的主線，相關(guān)課程設(shè)置與能力培養(yǎng)都應(yīng)圍繞這一主線展開。因此，城鄉(xiāng)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)的全面系統(tǒng)掌握對(duì)于夯實(shí)專業(yè)的基礎(chǔ)定位至關(guān)重要。為使學(xué)生對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃領(lǐng)域基本概念、理論、研究方法等有相對(duì)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，城市規(guī)劃原理、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)導(dǎo)論等應(yīng)作為專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置。

（二）課程體系框架設(shè)計(jì)

以上述原則為依據(jù)，結(jié)合南京郵電大學(xué)學(xué)科設(shè)置特色與要求，初步設(shè)定人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)核心課程體系。該體系包含專業(yè)基本知識(shí)、專業(yè)特色知識(shí)兩大模塊，從通識(shí)教育、專業(yè)教育兩個(gè)層面設(shè)置課程（見圖2）。其中，專業(yè)基本知識(shí)模塊強(qiáng)化地理學(xué)、規(guī)劃學(xué)基礎(chǔ)理論與方法的學(xué)習(xí)，專業(yè)特色知識(shí)模塊突出空間信息獲取與分析特色技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

通識(shí)教育層面，設(shè)置高等數(shù)學(xué)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等課程。除高等數(shù)學(xué)外，其他課程均為學(xué)校特色公共基礎(chǔ)課程。此類課程為培養(yǎng)空間數(shù)據(jù)獲取與分析能力奠定了扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)。

專業(yè)教育層面，將自然地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、人文地理學(xué)、城市規(guī)劃原理、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)導(dǎo)論、地理信息系統(tǒng)原理等全面系統(tǒng)介紹學(xué)科基礎(chǔ)理論、概念、方法的課程設(shè)置為專業(yè)基礎(chǔ)課程，將城市地理學(xué)、計(jì)量地理學(xué)、人口地理學(xué)、城市總體規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等深入介紹分支學(xué)科發(fā)展及強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用的課程設(shè)定為專業(yè)課程。

這一課程體系僅就專業(yè)核心課程進(jìn)行設(shè)定。在核心課程之外，可根據(jù)需求選擇性設(shè)置地圖學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市社會(huì)學(xué)、社會(huì)調(diào)研方法等輔助課程，有助于學(xué)生全面系統(tǒng)掌握專業(yè)分析研究方法。具體課程體系建設(shè)中，還需針對(duì)課程設(shè)置順序、各學(xué)期學(xué)時(shí)與學(xué)分安排、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱編寫等深入研究。

四、結(jié)語(yǔ)

目前在人文地理、城鄉(xiāng)規(guī)劃的研究與實(shí)踐領(lǐng)域，空間信息采集、挖掘與分析技術(shù)應(yīng)用相對(duì)粗淺，存在領(lǐng)域狹小，工具單一，深度不足等問(wèn)題。但隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代生活、工作方式的變革與智慧城市建設(shè)的深化，基于大數(shù)據(jù)應(yīng)用的空間分析思維與技術(shù)必將在規(guī)劃領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。面向應(yīng)用的人才培養(yǎng)，應(yīng)考慮增加信息類課程的設(shè)置以迎接大數(shù)據(jù)時(shí)代海量數(shù)據(jù)分析應(yīng)用的挑戰(zhàn)，而信息技術(shù)類專業(yè)，應(yīng)針對(duì)不同領(lǐng)域的需求，增補(bǔ)相應(yīng)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)課程。如面向智慧城市建設(shè)應(yīng)用的信息技術(shù)類專業(yè)人才，應(yīng)對(duì)規(guī)劃原理、規(guī)劃基本分析方法等城鄉(xiāng)規(guī)劃領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)有所了解。

上述背景下，文章結(jié)合人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的發(fā)展定位和信息技術(shù)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，提出專業(yè)課程體系構(gòu)建原則，為后續(xù)學(xué)校本專業(yè)培養(yǎng)方案設(shè)置擬定思路，并為其他院校該專業(yè)發(fā)展提供借鑒。

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篇（6）

中圖分類號(hào)：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）05（b）-0205-02

國(guó)內(nèi)地理信息系統(tǒng)（GIS）專業(yè)自1998開設(shè)至今已經(jīng)有近15年的歷史了，目前國(guó)內(nèi)設(shè)置GIS專業(yè)的高等院校已近200所。在此期間，GIS科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展、GIS應(yīng)用水平的不斷提升使得整個(gè)空間信息產(chǎn)業(yè)對(duì)GIS人才的需求也逐漸增強(qiáng)。GIS教育也正在蓬勃發(fā)展之中，面對(duì)社會(huì)對(duì)人才要求的不斷提高，出現(xiàn)了系列值得關(guān)注的問(wèn)題：譬如學(xué)校傳統(tǒng)的教育培養(yǎng)模式是否需要進(jìn)行調(diào)整？傳統(tǒng)的教育內(nèi)容是否能夠滿足需求？怎樣的培養(yǎng)模式才能夠加強(qiáng)人才的競(jìng)爭(zhēng)力？如何根據(jù)社會(huì)需要和學(xué)生需求以及學(xué)校特點(diǎn)合理地構(gòu)建一套GIS創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系是專業(yè)建設(shè)急需解決地問(wèn)題。

培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型的GIS人才一直是我們作為GIS教師的目標(biāo)與責(zé)任。對(duì)此，本文分析了目前我國(guó)GIS專業(yè)本科生培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在的一些問(wèn)題，針對(duì)GIS專業(yè)人才培養(yǎng)改革的迫切需要，系統(tǒng)探討了如何充分發(fā)揮GIS專業(yè)特色，培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的措施和方法；結(jié)合首都師范大學(xué)地理信息系統(tǒng)國(guó)家特色專業(yè)人才培養(yǎng)的具體實(shí)踐，詳細(xì)論述了特色專業(yè)人才培養(yǎng)體系在建設(shè)理念、師資隊(duì)伍、條件平臺(tái)、課程教材、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面的建設(shè)舉措和進(jìn)展，為其它相關(guān)高校專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)提供可供借鑒的思路和方案。

1 建設(shè)目標(biāo)與舉措

首都師范大學(xué)地理信息系統(tǒng)專業(yè)成立于2001年，以“教學(xué)、科研、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)科、專業(yè)、課程相互促進(jìn)”為發(fā)展理念，依托“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、4個(gè)國(guó)家、省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)平臺(tái)和4個(gè)國(guó)家和省部級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)等，高水平科研與教學(xué)相互結(jié)合和促進(jìn)，加強(qiáng)開放、交流與合作；深入開展以促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)的創(chuàng)新性教學(xué)改革，完善人才培養(yǎng)體系。經(jīng)過(guò)近10年的建設(shè)，在師資隊(duì)伍、平臺(tái)建設(shè)、教學(xué)改革等方面取得了一系列成績(jī)。但是鑒于地理信息系統(tǒng)學(xué)科年輕、發(fā)展又快，地理信息系統(tǒng)專業(yè)本、碩、博課程都存在一定的問(wèn)題，實(shí)習(xí)實(shí)踐有待加強(qiáng)，學(xué)生培養(yǎng)與國(guó)際接軌等老問(wèn)題和層出不窮的新問(wèn)題。

因此，本專業(yè)以人才培養(yǎng)為中心，以行業(yè)對(duì)人才的需求能力為出發(fā)點(diǎn)，研究人才知識(shí)結(jié)構(gòu)與需求趨勢(shì)，以高水平師資隊(duì)伍建設(shè)、課程體系與教材建設(shè)、教學(xué)模式與方法改革、實(shí)踐體系改革等建設(shè)為過(guò)程和手段，構(gòu)建應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系和方案；建設(shè)一支掌握先進(jìn)教育技術(shù)、教學(xué)水平高、實(shí)踐與科研能力強(qiáng)、熟悉行業(yè)人才需求的隊(duì)伍；建設(shè)校內(nèi)校外相結(jié)合、國(guó)內(nèi)國(guó)外項(xiàng)聯(lián)系、實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)相貫通、應(yīng)用與創(chuàng)新同步的立體化人才培養(yǎng)平臺(tái)。

圍繞該建設(shè)目標(biāo)，在具體建設(shè)過(guò)程中，采取下列措施。

（1）實(shí)踐教學(xué)體系改革：結(jié)合目標(biāo)定位，深入調(diào)研國(guó)內(nèi)外知名高校的專業(yè)課程體系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，改革現(xiàn)行課程體系，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)；使課程體系能力模塊化，理論、實(shí)踐與應(yīng)用創(chuàng)新三位一體化，模塊之間鏈接化，實(shí)踐技能訓(xùn)練綜合化，選修課組方向化，專題設(shè)計(jì)創(chuàng)新化。主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求和創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的需求。（2）課程內(nèi)容與教材改革：針對(duì)現(xiàn)有課程內(nèi)容重復(fù)性較大、部分授課內(nèi)容老化的不足，依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)改革教學(xué)內(nèi)容和教材體系，決定課程內(nèi)容的新舊取舍。保證教學(xué)內(nèi)容的經(jīng)典與前沿相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合；保證課程群模塊內(nèi)部以及模塊之間的有機(jī)銜接；結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，開展教材建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)面向新培養(yǎng)目標(biāo)的特色教材和實(shí)踐教材。（3）專業(yè)師資隊(duì)伍改革：優(yōu)化教師與科研隊(duì)伍，建立完善的GIS教學(xué)科研體系，包括高素質(zhì)的教學(xué)隊(duì)伍和齊全的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。在本科生課程授課師資體系中，聘請(qǐng)高水平校外專家進(jìn)本科生課堂；專業(yè)核心平臺(tái)課推行教學(xué)水平較高的主講教師負(fù)責(zé)制；推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的緊密結(jié)合。（4）教學(xué)手段與方法改革：緊緊圍繞應(yīng)用創(chuàng)新人才培養(yǎng)的目標(biāo)，積極推動(dòng)和引導(dǎo)教學(xué)方法改革，采用問(wèn)題式、討論式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐式等多樣化教學(xué)方法，改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師主動(dòng)、學(xué)生被動(dòng)的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生從解決實(shí)際問(wèn)題的角度理解知識(shí)、應(yīng)用技術(shù)、創(chuàng)新發(fā)展。（5）人才培養(yǎng)模式改革：加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力特別是綜合應(yīng)用實(shí)踐的鍛煉，為應(yīng)用創(chuàng)新大好基礎(chǔ)；注重個(gè)性化培養(yǎng)，優(yōu)選若干具有潛質(zhì)的學(xué)生開展研究型學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新；通過(guò)制度建設(shè)和管理體制改革，建立一套能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的運(yùn)行機(jī)制；鼓勵(lì)學(xué)生參加科研活動(dòng)，設(shè)立科研創(chuàng)新學(xué)分與創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金，利用學(xué)術(shù)報(bào)告、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、各種科技大賽獲獎(jiǎng)、參加教師科研、申報(bào)科研立項(xiàng)等多種渠道，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新。

2 課程與教材建設(shè)

在課程設(shè)置方面，本專業(yè)的專業(yè)課程分為三大系列：計(jì)算機(jī)科學(xué)類（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)圖象處理、C語(yǔ)言、C++、VB、JAVA等面向?qū)ο蟮木幊碳夹g(shù)）、地理科學(xué)類（自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、環(huán)境學(xué)、國(guó)土資源學(xué)、城市規(guī)劃等）和地理信息系統(tǒng)科學(xué)與技術(shù)類（地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)制圖、遙感、全球定位系統(tǒng)、組件GIS、WEBGIS、ARCGIS、PCI等）。學(xué)生必須修滿教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)方案規(guī)定的180學(xué)分方能畢業(yè)。課程147學(xué)分（含實(shí)習(xí)18分），其中通識(shí)教育51分，專業(yè)基礎(chǔ)28分，專業(yè)核心25分，專業(yè)方向課43分；實(shí)驗(yàn)教學(xué)33學(xué)分。

團(tuán)隊(duì)教師積極進(jìn)行教學(xué)改革。所有專業(yè)課必修課均配備優(yōu)秀教材（其中自編教材20%），引進(jìn)和選用外文教材3門，必修課配備率達(dá)17%。6門課程中采用學(xué)生參與課堂討論的方式進(jìn)行教學(xué)，收到良好效果，獲得三項(xiàng)學(xué)校探究式課程建設(shè)立項(xiàng)。90%課程參加學(xué)校課程建設(shè)，其中優(yōu)秀課程20%。90%專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課由副教授以上的教師主講，所有的教授、副教授都為本科生授課或做學(xué)術(shù)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師多為博士和副教授。所有教學(xué)實(shí)習(xí)都指派有副教授以上教師指導(dǎo)學(xué)生。獲得“北京市教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”等教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)22項(xiàng)，其中包括地理信息系統(tǒng)國(guó)家精品課程1門、北京市精品課程1門。

根據(jù)教學(xué)改革的指導(dǎo)思想，本專業(yè)積極推進(jìn)優(yōu)秀教材建設(shè)，力求理論教材和實(shí)驗(yàn)教材在內(nèi)容設(shè)計(jì)上注重理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容技術(shù)與方法的綜合性、區(qū)域性、應(yīng)用性和先進(jìn)性，并體現(xiàn)理論與基礎(chǔ)、室內(nèi)與野外、經(jīng)典與先進(jìn)的有機(jī)結(jié)合。自編的系列實(shí)驗(yàn)教材和講義，基本體現(xiàn)了教材建設(shè)的理念。截至目前，本專業(yè)已經(jīng)主編專著和教材25部，其中包括《地理信息實(shí)驗(yàn)系列教程》、《遙感圖像處理系列教程》等實(shí)驗(yàn)教材4部，參編教材4部。目前中心自編實(shí)驗(yàn)教材與講義，對(duì)于充實(shí)地理學(xué)發(fā)展前沿起到了重要的作用。教學(xué)過(guò)程中針對(duì)本校不同專業(yè)、不同課程的特點(diǎn)，進(jìn)行優(yōu)化組合。有3本教材入選國(guó)家“十五”、“十一五”教育部規(guī)劃教材，1項(xiàng)教材獲北京市精品教材。

3 實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)

本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)以地理科學(xué)與技術(shù)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為建設(shè)單位，以地理信息系統(tǒng)系列課程為建設(shè)平臺(tái)，分別建立了基礎(chǔ)、專業(yè)、野外綜合、探究性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。其中，由3個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室（測(cè)量與地圖實(shí)驗(yàn)室、遙感實(shí)驗(yàn)室、GIS實(shí)驗(yàn)室）和5個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室（GPS實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)接收實(shí)驗(yàn)室、車載三維信息獲取實(shí)驗(yàn)室、三維激光實(shí)驗(yàn)室、虛擬地理環(huán)境實(shí)驗(yàn)室）組成課內(nèi)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，由5個(gè)野外綜合實(shí)習(xí)基地（秦皇島地質(zhì)地貌、野鴨湖濕地自然保護(hù)區(qū)、北京金山測(cè)量與地圖、北京地面沉降監(jiān)測(cè)、北大方正3S技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用實(shí)習(xí)基地）組成校外綜合實(shí)習(xí)、實(shí)踐平臺(tái)，由五個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室組成實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研創(chuàng)新平臺(tái)。

在實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)上，地理信息系統(tǒng)專業(yè)構(gòu)建了符合學(xué)科特點(diǎn)、兼顧學(xué)習(xí)規(guī)律的“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)-綜合實(shí)驗(yàn)-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-研究創(chuàng)新”四級(jí)逐步提高的“一體化、多層次、開放式”的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。

實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的總體思想是“以學(xué)生為本，傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力和素質(zhì)提高協(xié)調(diào)發(fā)展”。在實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)中，加強(qiáng)理論與技術(shù)應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)地理新技術(shù)的應(yīng)用；在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，鼓勵(lì)教師依托科研項(xiàng)目開設(shè)綜合性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；扶持特色實(shí)驗(yàn)課程和項(xiàng)目的發(fā)展；加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力訓(xùn)練。

實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)區(qū)域性、綜合性、實(shí)踐性的學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)專業(yè)和課程特色，分層次設(shè)立基本型、綜合型、設(shè)計(jì)型、創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建“基本理論驗(yàn)證-基本技術(shù)操作-開發(fā)應(yīng)用創(chuàng)新”的多級(jí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。堅(jiān)持“室內(nèi)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與野外綜合實(shí)踐相結(jié)合”、“地理信息科學(xué)基礎(chǔ)理論與高新技術(shù)相結(jié)合”、“高水平科學(xué)研究與創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相結(jié)合”，以培養(yǎng)具有扎實(shí)地理信息科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與基本技能，掌握現(xiàn)代地理技術(shù)并具有應(yīng)用創(chuàng)新精神的地理信息科學(xué)與技術(shù)復(fù)合型人才。

由專職、兼職教師組成的實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍，保證了科學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。目前任職教師中，有70%的教師承擔(dān)了各級(jí)各類科研項(xiàng)目，較好地提升了理論課、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課的教學(xué)內(nèi)容。如在ARCINFO地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課程中，任課教師依托所承擔(dān)的“國(guó)土資源大調(diào)查項(xiàng)目—— 數(shù)字國(guó)土”，設(shè)計(jì)了基于ARCINFO的土地利用空間數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)實(shí)習(xí)；在GIS空間分析實(shí)驗(yàn)課中，依托863項(xiàng)目“GIS在農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析中的應(yīng)用”設(shè)計(jì)了基于GIS的人口空間自相關(guān)分析實(shí)習(xí)項(xiàng)目等等，保證在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中前沿性科研的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容占一定的比例。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研、工程和社會(huì)應(yīng)用實(shí)踐結(jié)合主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是地理信息科學(xué)基礎(chǔ)理論與地理新技術(shù)相結(jié)合；二是高水平科研與創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)相結(jié)合；三是野外實(shí)習(xí)基地在遴選中遵循了區(qū)域性、綜合性、先進(jìn)性的原則。

4 人才培養(yǎng)體系建構(gòu)

地理信息系統(tǒng)專業(yè)以學(xué)生為本，積極開展人才培養(yǎng)體系建設(shè)。初步搭建了本科—碩士—博士—博士后較為完善的人才培養(yǎng)體系，并初步建立了“五個(gè)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，即“地理信息科學(xué)基礎(chǔ)理論與地理信息高新技術(shù)相結(jié)合”、“室內(nèi)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與野外綜合能力培養(yǎng)相結(jié)合”、“高水平科學(xué)研究與創(chuàng)新型教學(xué)相結(jié)合”、“本科生、研究生探究式教學(xué)相結(jié)合”、“教學(xué)示范輻射與合作交流相結(jié)合”，形成了“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)—綜合實(shí)驗(yàn)—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—研究創(chuàng)新”四級(jí)逐步提高的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。在狠抓學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，本專業(yè)根據(jù)用人單位需求，研究就業(yè)市場(chǎng)信息，力求為學(xué)生就業(yè)加強(qiáng)服務(wù)。通過(guò)組織地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、開發(fā)競(jìng)賽的各類活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力。聯(lián)系高水平的業(yè)內(nèi)人士來(lái)做報(bào)告，為學(xué)生將來(lái)就業(yè)搭建起人脈網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生科研立項(xiàng)和畢業(yè)論文依托科研、工程和社會(huì)應(yīng)用實(shí)踐等項(xiàng)目的比重逐年提高，選題的準(zhǔn)確性、方法的先進(jìn)性和成果的應(yīng)用性都有顯著的提高。主要舉措體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

（1）高水平科研與教學(xué)相互促進(jìn)，力爭(zhēng)為每一位師生提供適宜發(fā)展的學(xué)術(shù)空間。集成5個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室優(yōu)勢(shì)資源，建立創(chuàng)新教育平臺(tái)，并與教學(xué)平臺(tái)有機(jī)結(jié)合；師生借鑒科研思路，開展創(chuàng)新教育和研究性學(xué)習(xí)；學(xué)生探究式學(xué)習(xí)有效地反哺了教師創(chuàng)新教育能力。（2）以高新技術(shù)應(yīng)用激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生掌握高新技術(shù)應(yīng)用“一技之長(zhǎng)”。獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國(guó)家專利的成果，轉(zhuǎn)化為自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器和軟件，激發(fā)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)解決地理學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力；通過(guò)增設(shè)5門探究式實(shí)驗(yàn)課、出版10部實(shí)驗(yàn)教材、建設(shè)國(guó)家精品課程、精品教材等與國(guó)內(nèi)外50多所大學(xué)共享互動(dòng)、不斷提高。（3）讓學(xué)生在科研和學(xué)科競(jìng)賽中掌握高新技術(shù)深入應(yīng)用。依托團(tuán)隊(duì)主持的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，組織70%的本科生參加科研，先后獲國(guó)家、省部、校級(jí)立項(xiàng)191項(xiàng)，38篇。2008年，3項(xiàng)本科生科研項(xiàng)目入選“國(guó)家大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃”。在全國(guó)、省部、校級(jí)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯賽、數(shù)學(xué)建模與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、GIS軟件開發(fā)等競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)120多人次。（4）營(yíng)造實(shí)驗(yàn)教學(xué)國(guó)際化環(huán)境，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。與歐美7所大學(xué)聯(lián)合開展中國(guó)地理實(shí)習(xí)，已成為固定環(huán)節(jié)，有效激發(fā)了師生教與學(xué)的興趣、培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力；與6個(gè)國(guó)際品牌的遙感、GIS軟件公司合作，建立ARCGIS、ENVI、PCI、JX-4、EZMAP、IMAGEINFO實(shí)訓(xùn)基地，有效促進(jìn)了師生專業(yè)軟件應(yīng)用能力與國(guó)際接軌。

近年來(lái)，本科生畢業(yè)論文80%是依托教師的科研項(xiàng)目開展的，部分本科生的科研成果在教師承擔(dān)的科研項(xiàng)目中得到了沉淀。本科生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力也有了顯著的提高，參與創(chuàng)新、訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)生達(dá)60%，獲校級(jí)大學(xué)生科研立項(xiàng)38項(xiàng)，獲實(shí)驗(yàn)室開放基金43項(xiàng)；獲全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”大賽北京市一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模與計(jì)算機(jī)應(yīng)用競(jìng)賽北京市一等獎(jiǎng)、北京市數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等國(guó)家、省部級(jí)和校級(jí)各種獎(jiǎng)勵(lì)47項(xiàng)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量逐步提高，帶來(lái)的社會(huì)聲譽(yù)逐步上升?？佳新释黄?5%，陸續(xù)有10余名學(xué)生成功申請(qǐng)出國(guó)交流學(xué)習(xí)計(jì)劃并出國(guó)繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。近三年中本科生英語(yǔ)四級(jí)累計(jì)通過(guò)率93.5%以上，一次就業(yè)率均達(dá)到98%以上。

5 結(jié)語(yǔ)

地理信息系統(tǒng)專業(yè)成立以來(lái)，在師資隊(duì)伍、平臺(tái)建設(shè)、教學(xué)改革等方面取得了一系列成績(jī)。但是鑒于地理信息系統(tǒng)學(xué)科即年輕、發(fā)展又快，地理信息系統(tǒng)專業(yè)本、碩、博課程都存在一定的問(wèn)題。為此，我們開展并將繼續(xù)延續(xù)地理信息系統(tǒng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系建設(shè)，繼續(xù)完善以地學(xué)高新技術(shù)應(yīng)用為特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系和培養(yǎng)模式，努力將高水平科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的先進(jìn)儀器和軟件，顯著提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和應(yīng)用高新技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，明顯提升教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新教育能力。

參考文獻(xiàn)

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[2] 宮輝力，李小娟，趙文吉，等.地理信息系統(tǒng)國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)與發(fā)展[J].中國(guó)大學(xué)教育，2009（11）：41-46.

篇（7）

20世紀(jì)，我國(guó)的地理學(xué)在科研方向取得了一些驕人的成績(jī)，為我國(guó)的科學(xué)和教育以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了不小的貢獻(xiàn)。然而在社會(huì)一日千里的發(fā)展下，給地理科學(xué)帶來(lái)了危險(xiǎn)與機(jī)遇，一方面地理學(xué)面臨被解體或被覆蓋的境地的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)；另一方面，空間技術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)等一些高新技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，對(duì)地理科學(xué)提供了新的機(jī)遇。本文，就地理科學(xué)的信息化與現(xiàn)代化方面展開進(jìn)一步的探究。

一、關(guān)于地理科學(xué)的相關(guān)簡(jiǎn)介

（一）地理科學(xué)的概念。

“地理科學(xué)”這一概念，是由我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森在1986年提出的，與社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等學(xué)科并列，一共分基礎(chǔ)理論層次、技術(shù)理論層次和技術(shù)層次三個(gè)層次，多在一些師范類學(xué)校開設(shè)。那么什么是地理科學(xué)研究的主要對(duì)象呢？實(shí)際上就是我們所說(shuō)的人地系統(tǒng)。地理信息科學(xué)的戰(zhàn)略領(lǐng)域一共包括三方面：地理空間和認(rèn)知模型、地理概念的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)以及信息社會(huì)的地理學(xué)。為了構(gòu)建21世紀(jì)信息時(shí)代新世紀(jì)的新興地理學(xué)科，地理科學(xué)要向著信息化和現(xiàn)代化發(fā)展，主要是借助信息化的力量，大力推動(dòng)地理科學(xué)的現(xiàn)代化和結(jié)構(gòu)性調(diào)整進(jìn)程。

（二）新時(shí)期地理科學(xué)面臨的挑戰(zhàn)。

首先，地球表層系統(tǒng)的復(fù)雜性極大，無(wú)法以精確的定量進(jìn)行相關(guān)的描述。其次，人地關(guān)系變化速度十分快，人類認(rèn)識(shí)與預(yù)警能力完全不能跟上其變化。另外，地理學(xué)與其它學(xué)科之間的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)劇烈，有可能解體或者被其他學(xué)科給覆蓋。不僅如此，在地理學(xué)科中地球表層系統(tǒng)的模糊性和科學(xué)價(jià)值精確性兩者相沖突。

（三）地理科學(xué)的研究趨勢(shì)走向。

關(guān)于21世紀(jì)地理學(xué)研究主要趨勢(shì)有著以下的變動(dòng)：第一，地理學(xué)研究生態(tài)化，并且地理學(xué)開始著手研究人文化；第二，自然地理研究熱點(diǎn)又增加了一個(gè)，那就是界面研究；第三，地理學(xué)重大題材也在更新，全球研究已經(jīng)被納入其中；第四，地研究愈來(lái)愈受重視，并且在不久的將來(lái)很快成為地理學(xué)重大領(lǐng)域。

二、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)化對(duì)地理科學(xué)的重大影響探究

隨著信息技術(shù)日新月異的更新，網(wǎng)絡(luò)世界正在對(duì)人們的生活和工作進(jìn)行著全新的改變，我國(guó)的教育對(duì)此也深表重視。而現(xiàn)代地理科學(xué)的時(shí)空限域，是人類社會(huì)已經(jīng)面臨后工業(yè)期以及信息期。據(jù)資料顯示，早在1992年美國(guó)已經(jīng)提出了兩門新的地理學(xué)科，那就是通訊地理學(xué)和信息地理學(xué)。美國(guó)地理信息與分析國(guó)家中心曾經(jīng)與大學(xué)地理信息科學(xué)研究會(huì)提出了一個(gè)新的概念――“數(shù)字世界”，在這一中心地理科學(xué)戰(zhàn)略領(lǐng)域有三方面內(nèi)容：信息社會(huì)的地理學(xué)、地理概念的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)以及地理空間認(rèn)知模型。

由于受到了信息技術(shù)的驚人進(jìn)步的影響，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)生活方式也正因此發(fā)生著改變，地理學(xué)的研究核心――時(shí)空觀和人地關(guān)系也同樣面臨著更新的挑戰(zhàn)。關(guān)于一些傳統(tǒng)的空間觀受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，信息地理研究出現(xiàn)開始從現(xiàn)實(shí)空間向虛擬空間轉(zhuǎn)變。

三、關(guān)于地理科學(xué)整體和傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)的探究

關(guān)于地理科學(xué)整體的、傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下三方面上：

（一）地理科學(xué)這門學(xué)科，對(duì)時(shí)間與空間分布規(guī)律十分重視，并且強(qiáng)調(diào)研究時(shí)間與空間相互轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。通常，我們依據(jù)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的規(guī)律對(duì)地理坐標(biāo)系進(jìn)行相關(guān)的確定。在古代，人們用天文與時(shí)間定位來(lái)對(duì)地球的經(jīng)緯度進(jìn)行測(cè)定。然而，當(dāng)年的那些計(jì)量地理學(xué)太早熟了，但是在如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代計(jì)量地理學(xué)很有可能通過(guò)融合區(qū)位理論、空間分析，提出一些有助于資源再分配與區(qū)域重組問(wèn)題的新方法。

（二）地球信息資源極大豐富。21世紀(jì)的今天，我們可以借助先進(jìn)的衛(wèi)星遙感技術(shù)對(duì)地球進(jìn)行全天候的觀測(cè)。生態(tài)網(wǎng)絡(luò)臺(tái)站、地殼深鉆、冰巖態(tài)、海洋浮標(biāo)、地殼深鉆、地震臺(tái)站等等，我們都從其身上看到了自動(dòng)化的影子，對(duì)地球進(jìn)行多維動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)以及為相關(guān)的虛擬實(shí)現(xiàn)提供了足夠的數(shù)據(jù)。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的帶來(lái)，給我們帶來(lái)了巨大的機(jī)遇，我們要借此對(duì)地球信息科學(xué)進(jìn)行大力發(fā)展和壯大，并且借助先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大力推動(dòng)地理科學(xué)本身的現(xiàn)代化和結(jié)構(gòu)性的調(diào)整。

（三）地理科學(xué)是一門取法自然并且以人為本的綜合性學(xué)科。古地理科學(xué)的體系，主要是以自然地理學(xué)為主。在19世紀(jì)和20世紀(jì)，地理科學(xué)進(jìn)行了一些專業(yè)專門化的改變。地理科學(xué)這門學(xué)科，接觸都是冰川、泥石流、沙漠、湖泊、高原、滑坡、山地等等這些自然現(xiàn)象，關(guān)于我國(guó)的自然資源與環(huán)境特點(diǎn)，在進(jìn)行地圖測(cè)繪以及衛(wèi)星遙感等一些科研工作時(shí)，都要充分考慮到自然因素和社會(huì)因素。

四、信息化和現(xiàn)代化下的地理科學(xué)的探究

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以及移動(dòng)通訊技術(shù)的出現(xiàn)，關(guān)于傳統(tǒng)的時(shí)空概念早已經(jīng)陳舊不堪，如今人們對(duì)信息化和現(xiàn)代化下的地理科學(xué)進(jìn)行了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，主要體現(xiàn)在空間結(jié)構(gòu)、商業(yè)地理、行為地理、人地關(guān)系以及空間形態(tài)這五個(gè)方面。我們只有通過(guò)加大現(xiàn)在的教育改革力度，才能更好地發(fā)展地理學(xué)科，造就出一批具有符合時(shí)代的地理學(xué)思想家和戰(zhàn)略家，并且在地理科學(xué)研究的過(guò)程中對(duì)定量化方法進(jìn)行探究使其符合時(shí)代要求，總結(jié)、集成以及創(chuàng)新相關(guān)的地理學(xué)方法論。未來(lái)的地理學(xué)科的相關(guān)重大課題，要緊跟時(shí)代的要求和現(xiàn)狀，提高地理科學(xué)科研水平，使其研究理論和成果要具有一定的震撼性和權(quán)威性。

【參考文獻(xiàn)】

篇（8）

地圖制圖學(xué)與地理信息工程是研究利用圖形科學(xué)、抽象概括地反映自然地理和社會(huì)經(jīng)濟(jì)各種要素和現(xiàn)象的空間分布、相互聯(lián)系、空間關(guān)系及其動(dòng)態(tài)變化，并對(duì)空間地理環(huán)境信息進(jìn)行獲取、智能抽象、存儲(chǔ)、管理、分析、處理和可視化，建立相應(yīng)的空間信息系統(tǒng)，以圖形和影像方式傳輸空間地理環(huán)境信息的科學(xué)。

隨著計(jì)算機(jī)、遙感技術(shù)的發(fā)展以及多學(xué)科理論的相互滲透，以地理空間信息數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)地圖制圖、地理信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主體的數(shù)字化地圖制圖，已經(jīng)取代了傳統(tǒng)手工地圖制圖，并正向以地理空間信息綜合服務(wù)為核心的信息化地圖制圖與地理信息系統(tǒng)轉(zhuǎn)變，地理空間信息獲取的天、空、地一體化、信息處理的智能化、信息服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化正在成為信息時(shí)代地圖制圖學(xué)與地理信息工程學(xué)科的新特征。當(dāng)前，我省地圖制圖與地理信息系統(tǒng)工程的技術(shù)與應(yīng)用發(fā)展與全國(guó)先進(jìn)省份相比，還存在一定的差距。因此，進(jìn)一步總結(jié)我省地圖制圖學(xué)與地理信息工程學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，分析所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，明確今后一段時(shí)期的發(fā)展方向，是十分必要的。

1 地圖制圖學(xué)與地理信息工程學(xué)科取得的進(jìn)展

地圖制圖學(xué)與地理信息工程學(xué)科有其特殊的社會(huì)任務(wù)和科學(xué)任務(wù)。它的社會(huì)任務(wù)是：從社會(huì)需求出發(fā)，設(shè)計(jì)和制作不同種類的地圖，建立各類空間數(shù)據(jù)庫(kù)和專題地理信息系統(tǒng)，為資源調(diào)查與開發(fā)、工程建設(shè)與規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測(cè)與災(zāi)害治理、宏觀管理與社會(huì)應(yīng)用等服務(wù)。它的科學(xué)任務(wù)是：為完成其它任務(wù)提供一系列理論、方法和技術(shù)支持，如地圖空間認(rèn)知理論、地圖自動(dòng)綜合理論和方法、空間數(shù)據(jù)不確定性理論和數(shù)據(jù)質(zhì)量控制技術(shù)、空間數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)發(fā)現(xiàn)方法、空間信息可視化與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、基于網(wǎng)格的地理空間信息管理與服務(wù)技術(shù)等。近年來(lái)，我省地圖制圖學(xué)與地理信息工程學(xué)科取得了一些重要進(jìn)展。

1.1 地圖制圖生產(chǎn)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了由手工模擬地圖制圖向現(xiàn)代計(jì)算機(jī)數(shù)字制圖的轉(zhuǎn)變

“十五”期間，我省地圖制圖生產(chǎn)基本實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)的手工地圖制圖技術(shù)向現(xiàn)代計(jì)算機(jī)數(shù)字制圖技術(shù)的跨越式發(fā)展，地圖制圖與出版的數(shù)字化與一體化已成為我省地圖制圖生產(chǎn)的基本技術(shù)手段，基本改變了地圖制圖技術(shù)的落后狀況，提高了成圖速度，縮短了成圖周期，適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求。目前，常見的地圖制圖數(shù)據(jù)模型有兩種：面向計(jì)算機(jī)地圖制圖的數(shù)據(jù)模型和面向GIS的建庫(kù)數(shù)據(jù)模型。前者以滿足地圖制圖規(guī)范與圖式要求為核心，強(qiáng)調(diào)要素的符號(hào)化，以制圖效率與質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，適合于地圖制圖；后者以地理空間對(duì)象（包含圖形信息、高程信息和空間關(guān)系信息）的表達(dá)為核心，不強(qiáng)調(diào)物理特征的符號(hào)化表達(dá)，以檢索查詢和空間分析效率作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，適合于計(jì)算機(jī)識(shí)別、空間分析和計(jì)算（簡(jiǎn)燦良，2008）。有的專家提出一種同時(shí)面向地圖制圖和GIS的數(shù)據(jù)模型，將矢量地理信息與符號(hào)化地圖圖形數(shù)據(jù)進(jìn)行有機(jī)融合，在統(tǒng)一平臺(tái)上一次性地完成地理信息的生產(chǎn)和更新、地圖制作及圖形信息再現(xiàn)。

1.2 初步構(gòu)建了我省基礎(chǔ)空間數(shù)據(jù)庫(kù)，空間數(shù)據(jù)索引技術(shù)研究進(jìn)一步深入

繼建立我省l:25萬(wàn)、1:5萬(wàn)數(shù)字線劃圖（DLG）數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字高程模型數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字正射影像數(shù)據(jù)庫(kù)等之后，又建成了我省1:1萬(wàn)數(shù)字線劃圖（DLG）數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字高程模型數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字正射影像數(shù)據(jù)庫(kù)( 葉榮青，2007 )。各設(shè)區(qū)市l(wèi):2000、1:1000、1:500基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)庫(kù)也在建設(shè)之中，基本建立了福建省地理空間基礎(chǔ)框架，為我省區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、防災(zāi)減災(zāi)、科學(xué)管理和重大工程建設(shè)提供了及時(shí)可靠的基礎(chǔ)地理空間信息保障。但海量空間數(shù)據(jù)的組織與快速檢索仍是空間數(shù)據(jù)庫(kù)領(lǐng)域的一個(gè)重要問(wèn)題。一種大數(shù)據(jù)量森林場(chǎng)景組織及其實(shí)時(shí)繪制方法（李建微、陳崇成等，2007），針對(duì)森林場(chǎng)景建模的復(fù)雜性和大數(shù)據(jù)量等特點(diǎn)，并在對(duì)比分析各種場(chǎng)景組織算法的基礎(chǔ)上，闡述了采用八叉數(shù)結(jié)構(gòu)(Octree)來(lái)組織森林場(chǎng)景的流程，提出了層次包圍盒+線性邊緣檢測(cè)的預(yù)裁剪算法，并將該算法應(yīng)用于大數(shù)據(jù)量森林場(chǎng)景的實(shí)時(shí)繪制；通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，得出了八叉樹結(jié)構(gòu)對(duì)場(chǎng)景不同劃分深度對(duì)繪制效率影響的規(guī)律，對(duì)大數(shù)據(jù)量的組織管理，進(jìn)行有益探索。

1.3 省、市地圖集的編纂出版水平有了新的提高

20世紀(jì)70年代以前，由于受制圖技術(shù)手段、印刷工藝的制約，地圖產(chǎn)品多數(shù)為手工繪制或單色機(jī)器印刷的單張圖，地圖表現(xiàn)形式單調(diào)，內(nèi)容簡(jiǎn)單。地圖集（冊(cè)）的編制出版工作也受技術(shù)制約，發(fā)展緩慢。1962年，我省編制出版了第一本《福建省地圖集》，直到1989年才編制出版第二本《福建省海岸帶與海涂資源綜合調(diào)查地圖集》。1995年之前，編制出版全國(guó)范圍的地圖冊(cè)一本，全省范圍的地圖冊(cè)兩本。上述圖集（冊(cè)）均為手工繪制，地圖符號(hào)、線劃較為粗糙，色彩表現(xiàn)力不強(qiáng)，內(nèi)容詳盡程度也受到一定影響。90年代后期，計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展和四色印刷技術(shù)的應(yīng)用，地圖集（冊(cè)）的編制和出版也有了新的提高。相繼編制出版了《福建省農(nóng)業(yè)地圖集》（1995）、《福建省海島資源綜合調(diào)查地圖集》（1997）、《福建省自然地圖集》（1998）、《福建省普通地圖集》（1999）、《福建省歷史地圖集》（2004）、《福建省文物地圖集》（2007）、《福建省行政區(qū)劃地圖集》（2007）、《中國(guó)精品地圖冊(cè)》（2007）、《中國(guó)高速公路營(yíng)運(yùn)里程及城鄉(xiāng)公路網(wǎng)地圖集》（2007）、《中國(guó)城市間快速行車指南地圖集》（2007）、《福建省情地圖集》（2008），編制出版了全國(guó)性、區(qū)域性和?。ㄊ?、縣）地圖冊(cè)幾十種。此外，還與臺(tái)灣大輿出版社聯(lián)合編制出版了《臺(tái)灣省地圖冊(cè)》。同時(shí)，還編制出版了福州、廈門、泉州市多媒體電子地圖。地圖集（冊(cè)）的編制呈現(xiàn)多方位、多品種、形式多樣、內(nèi)容豐富、信息量大的發(fā)展態(tài)勢(shì)，其應(yīng)用已涉及到各行各業(yè)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、政府輔助決策中發(fā)揮了重要作用。

1.4 電子地圖和地理信息系統(tǒng)技術(shù)緊跟國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，地理信息服務(wù)形式更加多樣化

隨著地理信息系統(tǒng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)地圖制圖技術(shù)和空間數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展，各種專業(yè)應(yīng)用GIS中的電子地圖、多媒體電子地圖(地圖集)、網(wǎng)絡(luò)電子地圖、導(dǎo)航電子地圖等多種地圖可視化系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。例如，福建省地圖出版社編制出版的《福州市電子地圖》（2001）、《泉州市多媒體電子地圖》（2003）、《福建省城市三維電子地圖》（2007）；福建省基礎(chǔ)地理信息中心研制的《福建省三維電子地圖》（2007）；福州市勘測(cè)院編制《福州之窗電子地圖》（2004）等。與此同時(shí)，用戶范圍也更加大眾化。

近年來(lái)，我省地理信息系統(tǒng)技術(shù)快速發(fā)展，緊跟國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。福州大學(xué)參與研究的國(guó)家863 計(jì)劃“面向網(wǎng)絡(luò)海量空間數(shù)據(jù)處理的大型GIS 開發(fā)”項(xiàng)目立足技術(shù)創(chuàng)新，在解決面向空間實(shí)體及其關(guān)系的數(shù)據(jù)組織、高效海量空間數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)與索引、分布式計(jì)算等關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，開發(fā)了具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的、可支持國(guó)家級(jí)空間基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的大型地理信息系統(tǒng)（GIS）基礎(chǔ)軟件平臺(tái)?？臻g數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器和空間應(yīng)用服務(wù)器可以在Unix/Linux 大型服務(wù)器上運(yùn)行，具有TB 級(jí)空間數(shù)據(jù)處理能力、安全級(jí)別達(dá)到B2 級(jí)，可以支持局域、廣域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下空間數(shù)據(jù)的分布式計(jì)算，可供國(guó)家級(jí)空間數(shù)據(jù)處理與交換中心以及大型GIS 應(yīng)用工程使用。此外，福州大學(xué)還在國(guó)內(nèi)率先成功研究開發(fā)了基于XML Web Services技術(shù)、SOA體系架構(gòu)和SaaS運(yùn)行模式的城市空間信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)對(duì)地理信息內(nèi)容和GIS 功能的集中管理，并為應(yīng)用開發(fā)人員提供基于Web Services 的二次開發(fā)接口，實(shí)現(xiàn)與各種Web 應(yīng)用的快速集成，從而為地理空間信息的應(yīng)用提供了基于GIS信息與應(yīng)用的公共服務(wù)平臺(tái)，為我國(guó)“數(shù)字城市”、政府和企業(yè)信息化建設(shè)提供了一種經(jīng)濟(jì)適用的地理空間信息應(yīng)用解決方案。地理信息系統(tǒng)研究結(jié)合福建省情，立足解決區(qū)域發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，在不同行業(yè)得到廣泛應(yīng)用。

3S 綜合應(yīng)用與服務(wù)體系。福州大學(xué)通過(guò)開展二期國(guó)家863課題研究，以多時(shí)相、多類型的衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)（包括微波雷達(dá)遙感數(shù)據(jù)和光學(xué)遙感數(shù)據(jù)）為信息源，以國(guó)產(chǎn)地理信息系統(tǒng)軟件為分析和管理工具，以全球定位系統(tǒng)為空間定位手段，以寬帶網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為信息傳輸，開展面向福建省國(guó)土資源、農(nóng)業(yè)、海洋環(huán)境和林業(yè)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)更新、信息管理和共享服務(wù)應(yīng)用示范系統(tǒng)的研究和開發(fā)；開發(fā)了省級(jí)、行業(yè)級(jí)和縣市級(jí)等不同空間尺度和主題層次的業(yè)務(wù)運(yùn)行示范系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)運(yùn)行的面向用戶的數(shù)據(jù)交換、互操作和應(yīng)用服務(wù)。建立了“省―地（市）―縣”三級(jí)國(guó)土資源環(huán)境和林業(yè)專題應(yīng)用示范系統(tǒng)；開發(fā)區(qū)域海洋區(qū)劃和省級(jí)海洋監(jiān)測(cè)集成與服務(wù)系統(tǒng)；開展網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)在“3S”應(yīng)用系統(tǒng)中的集成，面向林業(yè)監(jiān)測(cè)應(yīng)用的多源遙感數(shù)據(jù)融合算法、面向林業(yè)或海洋應(yīng)用的數(shù)據(jù)挖掘、空間信息的表達(dá)、網(wǎng)絡(luò)共享與服務(wù)等關(guān)鍵技術(shù)的研究。如福建省林業(yè)信息共享服務(wù)平臺(tái)中的信息共享方案設(shè)計(jì)（梁娟珠、涂平，2006），以“數(shù)字林業(yè)”建設(shè)為背景，針對(duì)信息共享服務(wù)平臺(tái)建設(shè)中的信息共享體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)共享方案、數(shù)據(jù)交換體系三個(gè)主要方面提出福建省林業(yè)信息共享方案，并對(duì)信息安全問(wèn)題進(jìn)行了論述?；谑。厥校h信息共享平臺(tái)的大型3S 綜合應(yīng)用與服務(wù)體系，其成果先后獲得福建省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

省級(jí)政務(wù)信息共享平臺(tái)。福州大學(xué)通過(guò)國(guó)家863課題開展省級(jí)政務(wù)信息共享平臺(tái)開發(fā)與應(yīng)用研究。建立 “?。兀ㄊ校h”政務(wù)信息寬帶網(wǎng)絡(luò)之上的信息共享服務(wù)樞紐。實(shí)現(xiàn)了分布式政務(wù)信息的訪問(wèn)、查詢、轉(zhuǎn)換、下載、交換和集成，并提供用戶管理、安全管理、數(shù)據(jù)目錄管理、異構(gòu)數(shù)據(jù)共享和交換、協(xié)同辦公服務(wù)、分布式異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)的集成與應(yīng)用等綜合服務(wù)功能。面向電子政務(wù)的地理信息服務(wù)研究，根據(jù)電子政務(wù)建設(shè)對(duì)地理信息服務(wù)的實(shí)際需求，提出了地理信息服務(wù)體系和面向電子政務(wù)的地理信息服務(wù)層次結(jié)構(gòu)模型，提出了“體、層、條、塊”的地理信息服務(wù)體系分類方法，并用“塔、層、面、塊”的塔型結(jié)構(gòu)予以表達(dá)。探索和基本解決了面向電子政務(wù)的地理信息服務(wù)體系建設(shè)中的地理信息交互式可視化表達(dá)等五項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。如數(shù)字區(qū)域應(yīng)用基礎(chǔ)設(shè)施研究（吳升、王欽敏等，2006），針對(duì)當(dāng)前數(shù)字區(qū)域工程建設(shè)普遍存在的一些問(wèn)題，提出“數(shù)字區(qū)域”應(yīng)用基礎(chǔ)設(shè)施的概念，對(duì)其研究背景、參考模型和面向信息共享的公共應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行了論述。數(shù)字區(qū)域應(yīng)用基礎(chǔ)設(shè)施是在區(qū)域網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施上層的基礎(chǔ)設(shè)施，它為電子政務(wù)、電子商務(wù)、數(shù)字城市等各種數(shù)字區(qū)域信息化應(yīng)用工程提供基礎(chǔ)性的應(yīng)用服務(wù)支撐。由專業(yè)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)、管理辦法、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、關(guān)鍵技術(shù)和公共應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)構(gòu)成。信息服務(wù)機(jī)構(gòu)是數(shù)字區(qū)域應(yīng)用基礎(chǔ)設(shè)施的主體，是有效聯(lián)系信息需求方和信息擁有方的橋梁；公共應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)是數(shù)字區(qū)域應(yīng)用基礎(chǔ)設(shè)施的核心，為區(qū)域信息共享和交換提供了統(tǒng)一的構(gòu)架和解決方案。其中，元數(shù)據(jù)管理和目錄服務(wù)平臺(tái)為信息的和查詢提供了“一站式”入口；信息共享與協(xié)作服務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)分布式數(shù)據(jù)庫(kù)的信息共享和交換；地理空間信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)地理空間信息的集中式共享。最后，總結(jié)了“數(shù)字福建”應(yīng)用基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的成果，對(duì)“十一五”“數(shù)字福建”工程的需求和發(fā)展作了展望。面向電子政務(wù)的地理信息系統(tǒng)研究（盧毅敏、汪小欽等，2006），主要針對(duì)電子政務(wù)GIS中基于Web的地圖技術(shù)、空間元數(shù)據(jù)技術(shù)、空間信息協(xié)同組織技術(shù)、空間信息可視化表達(dá)技術(shù)、地理編碼技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了具體的討論與應(yīng)用。

1.5 地圖自動(dòng)制圖綜合研究取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展

人在制圖綜合過(guò)程中的思維方式主要表現(xiàn)為抽象思維、視覺思維。計(jì)算機(jī)能在多大程度上模擬人在制圖綜合過(guò)程中的思維方式，認(rèn)知科學(xué)采用功能模擬的方法來(lái)研究人腦思維規(guī)律，通過(guò)計(jì)算機(jī)按照模擬模型來(lái)模擬人腦的思維過(guò)程。其模擬結(jié)果的正確程度完全取決于模擬模型和輸入數(shù)據(jù)是否客觀、正確反映了人腦思維系統(tǒng)。當(dāng)前計(jì)算機(jī)模擬包括制圖綜合過(guò)程中基于聯(lián)系的歸納推理、基于過(guò)程的形式推理和基于規(guī)則的演繹推理；而對(duì)于制圖綜合過(guò)程中的視覺思維，計(jì)算機(jī)模擬起來(lái)就困難了。同時(shí)，用計(jì)算機(jī)模擬制圖綜合過(guò)程中人腦的思維方式，求解制圖綜合的問(wèn)題，無(wú)論是數(shù)據(jù)處理還是知識(shí)處理，都必須具備問(wèn)題形式化、可計(jì)算性、合理的復(fù)雜度等三個(gè)前提條件，這都是難度很大的問(wèn)題。國(guó)內(nèi)很多學(xué)者在解決自動(dòng)綜合的許多難題方面做了大量的工作，包括基于知識(shí)的自動(dòng)綜合處理模型、基于遺傳算法的自動(dòng)綜合處理模型、基于ABTM的自動(dòng)綜合處理模型、基于彈性力學(xué)原理的自動(dòng)綜合關(guān)系處理模型、基于數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的自動(dòng)綜合處理模型等等。特別是提出了自動(dòng)綜合鏈及其自動(dòng)生成的理論和方法，以及據(jù)此建立的自動(dòng)綜合過(guò)程控制模型，為電子計(jì)算機(jī)按照模擬模型來(lái)模擬人在制圖綜合過(guò)程中的思維方式創(chuàng)造了十分有利的條件。福州市勘測(cè)院研制1:500到1:2000城市大比例尺地圖縮編系統(tǒng)，系統(tǒng)基于Visual Studio .Net開發(fā)平臺(tái)、FME2004數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換平臺(tái)，綜合應(yīng)用C＃、、FMEObjects、MDL、數(shù)據(jù)庫(kù)、XML等計(jì)算機(jī)技術(shù)，采用MVC設(shè)計(jì)模式設(shè)計(jì)的、面向?qū)ο蟮慕M件式技術(shù)進(jìn)行開發(fā)。實(shí)現(xiàn)要素合并、要素化簡(jiǎn)、要素抽稀、要素移位以及縮編知識(shí)庫(kù)維護(hù)等。

1.6 空間數(shù)據(jù)不確定性研究進(jìn)一步深化

空間數(shù)據(jù)的不確定性主要探討和研究空間數(shù)據(jù)誤差和不確定性，及其誤差傳播和控制的方法。不同空間分辨率DEM提取坡度不確定性研究（陳楠、湯國(guó)安等，2006）運(yùn)用信息論與統(tǒng)計(jì)學(xué)一些指標(biāo)及比較分析的方法，以1:1萬(wàn)DEM為研究對(duì)象｡定性地分析了在黃土丘陵溝壑區(qū)DEM空間分辨率對(duì)所提取的坡度信息的不確定性影響，并建立了定量的計(jì)算公式｡黃土高原丘坡信息DEM提取算法的應(yīng)用（陳楠、王欽敏等，2006），選擇代表黃土高原地貌類型（丘陵溝壑區(qū)､梁峁區(qū)､高原丘陵過(guò)渡區(qū)）的75個(gè)樣區(qū)（每個(gè)樣區(qū)約4 km2），以1:1萬(wàn)水平分辨率為5m的DEM為研究對(duì)象，研究不同算法對(duì)提取地面坡度精度的影響，提出了對(duì)坡度和坡向精度進(jìn)行評(píng)價(jià)的指標(biāo)，并獲得了以上指標(biāo)與分辨率的函數(shù)關(guān)系，所得函數(shù)關(guān)系可為實(shí)際工作部門選取適宜的DEM分辨率提供依據(jù)。

1.7 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)向通用化和實(shí)用化發(fā)展

空間信息可視化與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)過(guò)去主要集中在虛擬地理環(huán)境的基礎(chǔ)理論及相關(guān)學(xué)科應(yīng)用技術(shù)的引進(jìn)和研究。福州大學(xué)2002年以來(lái)選擇大場(chǎng)景、高復(fù)雜度、強(qiáng)交互的虛擬森林環(huán)境為研究對(duì)象，提出了基于虛擬現(xiàn)實(shí)、空間信息技術(shù)、圖形學(xué)等原理的分布式虛擬森林景觀的構(gòu)建原理，并在國(guó)際上首次按單樹建模―林分場(chǎng)景―森林景觀等三級(jí)尺度實(shí)現(xiàn)的技術(shù)體系。該研究小組已成為國(guó)內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)地、持續(xù)開展虛擬森林環(huán)境的3個(gè)研究小組之一。主要完成的成果包括:（1）基于OpenGL開發(fā)了一個(gè)參數(shù)化單樹建模工具，并在其它應(yīng)用項(xiàng)目得到推廣應(yīng)用；（2）開發(fā)成功面向森林經(jīng)營(yíng)管理需要的虛擬森林環(huán)境。該平臺(tái)實(shí)現(xiàn)2維GIS與3維仿真功能的緊密結(jié)合；（3）基于HLA的開發(fā)分布式協(xié)同森林滅火仿真原型系統(tǒng)。（4）基于本體技術(shù)開展了面向滅火決策的領(lǐng)域本體知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)的研究與原型系統(tǒng)開發(fā)；（5）開展了基于L-system的南方果樹-芒果、龍眼的建模，實(shí)現(xiàn)了果樹在年周期和生命周期內(nèi)的生理生態(tài)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程3D表達(dá)；（6）初步探索了顧及光合作用的果樹生長(zhǎng)的數(shù)學(xué)建模、三維建模，展示了在不同環(huán)境因子和經(jīng)營(yíng)參數(shù)控制下龍眼的生長(zhǎng)變化過(guò)程。林開輝，陳崇成等（2006）針對(duì)虛擬森林滅火仿真需要多種不同要素同時(shí)參與滅火仿真的功能需求，提出了一種基于HLA 的可擴(kuò)展的分布式森林滅火仿真體系結(jié)構(gòu)?？捎糜诘乩矶嗑S信息的綜合管理、協(xié)同規(guī)劃、設(shè)計(jì)與決策等，可為數(shù)字省、數(shù)字城市、數(shù)字行業(yè)建設(shè)提供方法和技術(shù)支撐。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)中場(chǎng)景的建模和控制一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，江輝仙、林廣發(fā)等（2006）應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)地理信息系統(tǒng)（VRGIS）技術(shù)建立庫(kù)區(qū)三維仿真系統(tǒng)，結(jié)合影響水土流失的各種因素，利用GIS對(duì)空間數(shù)據(jù)處理和分析的特殊功能，實(shí)現(xiàn)水土流失監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)數(shù)據(jù)與圖形的有機(jī)結(jié)合，提高水土流失監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性。系統(tǒng)具有三維性、交互性、多媒體集成性和境界逼真性。省基礎(chǔ)地理信息中心基于三維地理信息系統(tǒng)軟件開發(fā)福建省三維基礎(chǔ)地理信息平臺(tái)（政務(wù)網(wǎng)），實(shí)現(xiàn)三維地理信息的查詢、瀏覽，政務(wù)信息的查詢、瀏覽，專題地理信息的加載及地名地址信息的上傳、標(biāo)注等功能；開發(fā)了基于三維基礎(chǔ)地理信息的地震救災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害、森林防火、核電規(guī)劃、交通規(guī)劃、城市三維、旅游三維、治安管理等專題三維地理信息系統(tǒng)。

1.8 空間數(shù)據(jù)挖掘和知識(shí)發(fā)現(xiàn)研究越來(lái)越受重視

面向地學(xué)和資源環(huán)境等領(lǐng)域應(yīng)用的空間數(shù)據(jù)挖掘，除了能提取地理實(shí)體幾何特征知識(shí)外，還能發(fā)現(xiàn)空間分布、空間關(guān)聯(lián)、空間層次、空間演變等知識(shí)。福州大學(xué)面向資源與環(huán)境問(wèn)題，以多源、異構(gòu)的海洋、林業(yè)、國(guó)土等行業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)（如各類監(jiān)測(cè)臺(tái)站、衛(wèi)星遙感等平臺(tái)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)）為對(duì)象，開展多尺度空間數(shù)據(jù)的可視化挖掘提供理論框架、技術(shù)方法和原型系統(tǒng)研究，在空間離群點(diǎn)的識(shí)別與分析、空間關(guān)聯(lián)規(guī)則提取、高維空間數(shù)據(jù)聚類、高分辨率光學(xué)遙感數(shù)據(jù)聚類等空間數(shù)據(jù)挖掘算法以及在空間數(shù)據(jù)挖掘的原始數(shù)據(jù)、挖掘結(jié)果的可視化表達(dá)以及挖掘過(guò)程的可視化交互探索方法等方向取得進(jìn)展，推動(dòng)了地區(qū)空間數(shù)據(jù)深度挖掘的研究與應(yīng)用水平，空間數(shù)據(jù)挖掘和知識(shí)發(fā)現(xiàn)取得了顯著進(jìn)展。（1）基于時(shí)空統(tǒng)計(jì)的方法，如鐘春棋、曾從盛（2007），基于RS與GIS的福州市景觀格局動(dòng)態(tài)演化研究，在RS與GIS技術(shù)支持下，利用1986年、1993年和2000年3期TM遙感影像，選取反應(yīng)景觀空間結(jié)構(gòu)和景觀異質(zhì)性的指數(shù)，分析了福州市區(qū)景觀格局及動(dòng)態(tài)變化的特征。（2）基于空間關(guān)聯(lián)規(guī)則的方法，主要指空間對(duì)象之間的空間和非空間關(guān)系，如廈門市濕地時(shí)空演化的遙感動(dòng)態(tài)分析（李春華、沙晉明，2007）：以廈門市近20年來(lái)多時(shí)相遙感數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源，采用RS和GIS技術(shù)提取濕地動(dòng)態(tài)變化信息；綜合運(yùn)用多項(xiàng)式回歸、馬爾可夫模型、虛擬地理環(huán)境技術(shù)對(duì)廈門市濕地時(shí)空演化趨勢(shì)進(jìn)行模擬分析和定量預(yù)測(cè)研究，建立廈門市濕地動(dòng)態(tài)變化系列圖譜。邱炳文， 王欽敏等（2007）采用Moran's I系數(shù)的自相關(guān)圖來(lái)表示土地利用及其影響因子的空間自相關(guān)性特征，并且在此基礎(chǔ)上建立了土地利用與影響因子的空間自回歸方程。（3）基于求解問(wèn)題不確定性的方法，包括粗集理論(Rough Set Theory)和云理論(Cloudy Theory)；（4）基于可視化的方法，如土地利用與土地覆蓋變化信息的圖譜研究（余明、李慧珍，2007），應(yīng)用RS和GIS復(fù)合技術(shù)提取土地利用信息圖譜，從現(xiàn)狀結(jié)構(gòu)、發(fā)展變化（凈變化與相互轉(zhuǎn)化）等方面進(jìn)行土地利用信息定性和定量的分析，并建立了實(shí)驗(yàn)區(qū)土地利用演變過(guò)程和空間擴(kuò)展圖譜，其研究和建立的土地利用斑塊形態(tài)與擴(kuò)展圖譜,在一定程度上反映了地學(xué)信息圖譜的“形-數(shù)-理結(jié)合”和“系列化”、“譜系化”、“模型數(shù)值化”的特征。（5）基于人工智能的方法，如陳楠、王欽敏等（2006）基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)提取溝谷研究，提出了將提取溝谷的過(guò)程轉(zhuǎn)化為根據(jù)地形因子綜合判定地貌類型的過(guò)程的思想。應(yīng)用BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)分析了6種地形因子與溝谷地形的相互關(guān)聯(lián)關(guān)系。

1.9 地理信息網(wǎng)格與知識(shí)網(wǎng)格創(chuàng)新研究出現(xiàn)良好開端

知識(shí)網(wǎng)格是網(wǎng)格發(fā)展最新階段或表現(xiàn)形式，它是在人工智能和知識(shí)管理的基礎(chǔ)上形成的網(wǎng)格，是集計(jì)算網(wǎng)格和信息（數(shù)據(jù)）網(wǎng)格、知識(shí)發(fā)現(xiàn)平臺(tái)、決策支持系統(tǒng)為一體的智能網(wǎng)格。福州大學(xué)將時(shí)空數(shù)據(jù)挖掘、空間決策支持系統(tǒng)、信息可視化和人-機(jī)交互等技術(shù)引入網(wǎng)格計(jì)算環(huán)境，基于主流網(wǎng)格中間件Globus成功開發(fā)地理知識(shí)網(wǎng)格平臺(tái)（GeoKS-Grid），形成數(shù)據(jù)資源管理中心、資源監(jiān)控中心、任務(wù)管理中心、數(shù)據(jù)挖掘與決策服務(wù)中心、網(wǎng)格平臺(tái)管理中心等主要模塊，并在系統(tǒng)上部署了一系列網(wǎng)格服務(wù)，如基于MST的空間離群挖掘服務(wù)（以福建沿海土壤地球化學(xué)異常分析為例）、基于本體知識(shí)推理的土壤適宜性評(píng)價(jià)服務(wù)（以福建沿海地區(qū)熱帶水果種植應(yīng)用為例）、空間關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘服務(wù)（以漳浦縣林種與影響因子關(guān)聯(lián)分析為例）、城市空氣高架點(diǎn)源污染模擬服務(wù)（以廈門市SO2為例）、城市短期電力負(fù)荷預(yù)測(cè)服務(wù)（以廈門市為例）、海上化學(xué)品泄露污染擴(kuò)散模擬服務(wù)（以福建湄洲灣易溶液化品為例）。該平臺(tái)擁有地理知識(shí)發(fā)現(xiàn)和輔助時(shí)空決策分析的功能，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)地理信息共享與服務(wù)從單純的信息交換和互操作、集成處理上升到時(shí)空數(shù)據(jù)挖掘服務(wù)、決策服務(wù)的深層次轉(zhuǎn)變，為地理知識(shí)服務(wù)網(wǎng)格平臺(tái)成為一個(gè)可視化、交互式、智能型的地學(xué)問(wèn)題協(xié)同式求解環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

1.10 地圖制圖學(xué)與地理信息工程理論研究

地圖制圖學(xué)與地理信息工程學(xué)科中除了地圖投影、地圖綜合和地圖符號(hào)等傳統(tǒng)理論外，又增加了地圖空間認(rèn)知理論、地理信息傳輸理論、地圖視覺感受理論、地圖模型理論、地理空間信息語(yǔ)言學(xué)理論、地學(xué)信息圖譜理論、空間數(shù)據(jù)的不確定性理論等，地圖制圖學(xué)與地理信息工程科學(xué)的理論體系正在逐步形成。許多現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法都在地圖制圖學(xué)與地理信息工程科學(xué)技術(shù)中找到了自己的切入點(diǎn)，特別是現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法在地圖自動(dòng)綜合和空間數(shù)據(jù)不確定性研究中的應(yīng)用。我省在這一方面取得一定的進(jìn)展。

福建師大地理科學(xué)學(xué)院和福州大學(xué)空間信息工程研究中心致力于空間數(shù)據(jù)挖掘與信息共享的理論、方法與技術(shù)的研究與應(yīng)用示范研究。師大地理科學(xué)院作為主要成員參編的《地圖學(xué)基礎(chǔ)》由高等教育出版社出版，該書被全國(guó)高校選作教材，并獲全國(guó)普通高等院校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)；《地圖學(xué)原理》由科學(xué)出版社出版（2004年）；《地圖學(xué)》課程被評(píng)為福建省優(yōu)秀課程；《地圖學(xué)的改革與建設(shè)》經(jīng)國(guó)內(nèi)專家鑒定為國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，獲福建師大優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)?！兜厍蛐畔⒖茖W(xué)導(dǎo)論》由科學(xué)出版社出版（2007年），作為地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)專業(yè)博士與碩士研究生教材。福大空間信息工程研究中心近幾年從事數(shù)字區(qū)域的理論、技術(shù)與應(yīng)用，地理信息的建模理論與分析技術(shù)，空間數(shù)據(jù)挖掘的理論與方法，數(shù)據(jù)傳輸與信息安全技術(shù)等應(yīng)用研究。《人口經(jīng)濟(jì)學(xué)中的GIS與定量分析方法》（王欽敏等）運(yùn)用GIS 理論、方法分析人口空間分布與相關(guān)自然和經(jīng)濟(jì)因子間的定量關(guān)系。建立了人口空間分布與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間關(guān)系的微分方程組模型，運(yùn)用穩(wěn)定性理論揭示兩者之間的非線性動(dòng)力學(xué)機(jī)制。對(duì)人口空間遷移變化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系建立數(shù)學(xué)模型，為人口空間遷移預(yù)測(cè)及政府決策提供參考。

以上所述地圖制圖學(xué)與地理信息工程學(xué)科取得的進(jìn)展基本反映了近年來(lái)本學(xué)科發(fā)展的面貌。

2 地圖制圖學(xué)與地理信息工程學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)和任務(wù)

通過(guò)總結(jié)地圖制圖學(xué)與地理信息工程學(xué)科技術(shù)取得的進(jìn)步、存在的問(wèn)題和差距，進(jìn)一步分析空間信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

2.1 以空間認(rèn)知為核心的地圖制圖學(xué)與地理信息工程學(xué)科理論體系將進(jìn)一步深化

空間認(rèn)知理論是地圖制圖學(xué)與地理信息工程學(xué)科的認(rèn)識(shí)論和方法論基礎(chǔ)。在空間認(rèn)知理論的指導(dǎo)下，地圖投影、制圖綜合、地圖符號(hào)等傳統(tǒng)地圖制圖學(xué)的基本理論將在新的條件下進(jìn)一步深化；地理信息傳輸、地圖視覺感受、地圖模型、地理空間信息語(yǔ)言、地學(xué)信息圖譜、空間數(shù)據(jù)與空間分析的不確定性等地圖制圖學(xué)與地理信息工程學(xué)科的新理論在整個(gè)理論體系中的地位和作用、相互聯(lián)系、內(nèi)容的深層次研究將取得進(jìn)展。目前，在地圖空間認(rèn)知研究方面，理論體系尚不完善，空間認(rèn)知過(guò)程研究不夠深入?，F(xiàn)有的GIS 數(shù)據(jù)模型缺乏跟蹤現(xiàn)實(shí)世界實(shí)體變化的能力，因?yàn)樗槐４鎸?shí)體的現(xiàn)勢(shì)數(shù)據(jù)，隨著地理信息系統(tǒng)在行業(yè)應(yīng)用的普及和深入，人們開始認(rèn)識(shí)到地理信息系統(tǒng)應(yīng)該具有描述現(xiàn)實(shí)世界中各種時(shí)空變化的能力，既可以分析其過(guò)去，又可以預(yù)測(cè)其未來(lái)（發(fā)展趨勢(shì)）。這種想法導(dǎo)致了時(shí)空地理信息系統(tǒng)和時(shí)空數(shù)據(jù)模型概念的提出。今后要重點(diǎn)研究：(1)空間認(rèn)知理論體系框架；(2)空間認(rèn)知過(guò)程、實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù)；(3)地圖可視化系統(tǒng)中的“人―地圖”關(guān)系及表示方法。

地學(xué)信息圖譜研究不僅局限于表現(xiàn)，更是一種分析方法。地學(xué)信息圖譜是圖形、方法和認(rèn)知三者的綜合與統(tǒng)一。地學(xué)信息圖譜的研究起步工作主要有三方面：區(qū)域地理單元及其等級(jí)體系；地理單元的遙感影像特征分析；地學(xué)信息的表達(dá)方法。

2.2 地圖自動(dòng)制圖綜合及其過(guò)程控制的智能化將取得進(jìn)展并得到應(yīng)用

在基于大比例尺地圖數(shù)據(jù)庫(kù)生產(chǎn)小比例尺地圖、多比例尺地圖數(shù)據(jù)庫(kù)的自動(dòng)派生及一體化更新和 GIS中多尺度空間數(shù)據(jù)顯示等環(huán)境下，基于保質(zhì)設(shè)計(jì)的空間數(shù)據(jù)的自動(dòng)綜合及其過(guò)程控制的智能化研究都是必要的。目前的研究離實(shí)際應(yīng)用還有很大的差距：一是自動(dòng)綜合模型、算法還不具普適性；二是自動(dòng)綜合結(jié)果還有不盡人意。今后研究的重點(diǎn)問(wèn)題主要包括：(1)幾何信息的尺度依賴與空間認(rèn)知理論的聯(lián)系；(2)多尺度空間數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)模型與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；(3)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的空間數(shù)據(jù)多尺度表達(dá)與在線式自動(dòng)綜合理論與方法；(4)智能技術(shù)支持下的地圖自動(dòng)綜合決策分析與自適應(yīng)操作；(5)自動(dòng)綜合的智能化、過(guò)程控制與質(zhì)量評(píng)價(jià)；(6)三維城市模型的自動(dòng)綜合；(7)地圖自動(dòng)綜合的人機(jī)協(xié)同機(jī)制。

2.3 地理空間信息數(shù)據(jù)庫(kù)多源、多尺度數(shù)據(jù)一體化及面向?qū)ο蟀l(fā)展

我省基本實(shí)現(xiàn)多源、多尺度矢量數(shù)據(jù)、影像數(shù)據(jù)和高程模型數(shù)據(jù)一體化管理。需進(jìn)一步研究：(1)矢量數(shù)據(jù)、影像數(shù)據(jù)與數(shù)字高程模型數(shù)據(jù)融合的理論和方法；(2)海量數(shù)據(jù)高效快速索引技術(shù)；(3)基于圖形、影像與數(shù)字高程模型數(shù)據(jù)一體化的完全面向?qū)ο蟮姆椒ǎ?4)基于矢量、影像與高程模型數(shù)據(jù)融合的地學(xué)空間分析理論與方法；(5)基于矢量、影像與數(shù)字高程模型數(shù)據(jù)融合的三維可視化理論與技術(shù)。

2.4 空間信息可視化與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)向與GlS集成的一體化和實(shí)用化方向發(fā)展

空間信息可視化及在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的地形仿真和地理環(huán)境虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，為人類的地理環(huán)境感知提供一種新的、更強(qiáng)大的工具。近些年來(lái)，出現(xiàn)不少利用現(xiàn)有的圖形圖像軟件與動(dòng)畫軟件制作的地學(xué)信息可視化產(chǎn)品，如應(yīng)用3DS制作動(dòng)畫，完成預(yù)定路線的地景觀察；運(yùn)用OpenGL在微機(jī)或工作站上實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)交互的、可立體觀察的虛擬地形仿真；運(yùn)用Performer及MultiGen(三維建模軟件)在SGI工作站上完成地景建模與實(shí)時(shí)顯示；運(yùn)用VRML(虛擬現(xiàn)實(shí)建模語(yǔ)言)在網(wǎng)絡(luò)上傳播虛擬地景信息等?？臻g信息可視化與地理環(huán)境虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)作為地圖學(xué)新的生長(zhǎng)點(diǎn)，對(duì)于拓寬地圖學(xué)的研究領(lǐng)域和促進(jìn)地理信息系統(tǒng)理論與技術(shù)的進(jìn)步將產(chǎn)生重要作用。但是，從地理信息系統(tǒng)和空間信息可視化與虛擬現(xiàn)實(shí)的關(guān)系來(lái)看，地理信息系統(tǒng)具有強(qiáng)大的海量空間數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、管理、處理和分析功能，空間信息可視化與虛擬現(xiàn)實(shí)具有多維動(dòng)態(tài)可視化和實(shí)時(shí)交互式操作的效果，兩者優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，集成與一體化是一個(gè)必然的趨勢(shì)。需重點(diǎn)研究：(1)地理信息系統(tǒng)(GIS)與虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)集成；(2)空間數(shù)據(jù)多尺度可視化表達(dá)的自適應(yīng)地圖符號(hào)系統(tǒng)；(3)面向時(shí)空模擬與仿真的演化模型；(4)空間信息可視化人機(jī)自適應(yīng)界面；(5)多維動(dòng)態(tài)空間數(shù)據(jù)模型及其表達(dá)體系；(6)基于空間信息可視化的協(xié)同工作與決策支持。

2.5 空間數(shù)據(jù)挖掘和知識(shí)發(fā)現(xiàn)的研究正在興起，并向智能化發(fā)展

空間數(shù)據(jù)挖掘和知識(shí)發(fā)現(xiàn)是空間分析的拓展、延伸和深化，需重點(diǎn)研究：(1)空間數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)發(fā)現(xiàn)的理論體系；(2)空間數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)發(fā)現(xiàn)方法(基于時(shí)空間統(tǒng)計(jì)分析、基于空間關(guān)聯(lián)規(guī)則、基于求解問(wèn)題不確定性、基于可視化、基于人工智能等)；(3)面向決策支持主題的分布式空間數(shù)據(jù)提取、預(yù)處理、變換、挖掘、模式解釋／知識(shí)評(píng)估；(4)數(shù)據(jù)挖掘數(shù)據(jù)、算法、可視化的有機(jī)結(jié)合(形、數(shù)、理的統(tǒng)一)。

2.6 GIS運(yùn)行實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)、互操作、資源共享和協(xié)同

地理信息系統(tǒng)(GIS)就其運(yùn)行方式而言，經(jīng)歷了由單機(jī)向網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的過(guò)程，網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)(Web GIS)正逐步成為主流產(chǎn)品。目前的Web GIS還存在著數(shù)據(jù)和功能相對(duì)綁定、處理功能相對(duì)簡(jiǎn)單、系統(tǒng)之間缺乏良好的互操作性等許多問(wèn)題，還不能實(shí)現(xiàn)真正意義上的跨平臺(tái)、互操作、資源共享和協(xié)同工作。重點(diǎn)研究：(1)基于信息網(wǎng)格的新一代地理信息系統(tǒng)，即網(wǎng)格地理信息系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)和總體方案；(2)基于信息網(wǎng)格的地理空間信息管理與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；(3)Grid與Agent集成模型；(4)地理空間信息服務(wù)與Grid集成模型；(5)基于網(wǎng)格的空間數(shù)據(jù)訪問(wèn)與集成。

基于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的GIS 應(yīng)用軟件平臺(tái)研究與開發(fā)是要研究、開發(fā)基于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的GIS 應(yīng)用軟件平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)分布式多源異構(gòu)地理信息的互操作和綜合利用。通過(guò)對(duì)地理信息內(nèi)容和GIS 功能的集中管理，并為應(yīng)用開發(fā)人員提供基于Web Services 的二次開發(fā)接口，實(shí)現(xiàn)與各種Web 應(yīng)用的快速集成。主要技術(shù)特點(diǎn)表現(xiàn)在：為用戶尋找地理信息服務(wù)提供統(tǒng)一的入口和中介；提供基于GML 和Web Services 的地理內(nèi)容和功能服務(wù)；自主開發(fā)、開放、跨平臺(tái)、可擴(kuò)展。

基于GML 的網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)研究?；贕ML 的網(wǎng)絡(luò)GIS，是指GIS 中的所有數(shù)據(jù)都是表現(xiàn)為GML 文檔，這與傳統(tǒng)的GIS 不同。由于管理的數(shù)據(jù)對(duì)象發(fā)生了變化，傳統(tǒng)的GIS 技術(shù)不能直接用于GML 數(shù)據(jù)的管理，因此必須研究基于GML 數(shù)據(jù)的管理技術(shù)，同時(shí)作為一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)GIS，地圖信息可視化是必不可少的一部分，因此必須對(duì)基于GML的空間數(shù)據(jù)可視化進(jìn)行研究。研究的具體內(nèi)容包括：基于GML 的空間數(shù)據(jù)管理技術(shù)；基于GML 的多源異構(gòu)空間數(shù)據(jù)集成和轉(zhuǎn)換；GML 數(shù)據(jù)的Web 可視化研究；基于GML 的網(wǎng)絡(luò)GIS 原型系統(tǒng)。

2.7 空間數(shù)據(jù)不確定性由理論研究向空間數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)價(jià)與控制的實(shí)用化發(fā)展

由于現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性和模糊性以及人類表達(dá)能力的局限性，空間數(shù)據(jù)不可避免地表現(xiàn)出某種不確定性，研究空間數(shù)據(jù)采集、處理、分析和應(yīng)用過(guò)程中的不確定性理論，直接關(guān)系到空間數(shù)據(jù)生產(chǎn)和應(yīng)用過(guò)程中的質(zhì)量控制、GIS空間分析的可靠性和數(shù)字地圖產(chǎn)品應(yīng)用的可靠性。其重點(diǎn)研究：(1)空間數(shù)據(jù)不確定性與數(shù)據(jù)質(zhì)量的內(nèi)容及評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；(2)空間數(shù)據(jù)不確定性理論及其可視化方法；(3)屬性數(shù)據(jù)不確定性理論與方法；(4)數(shù)字高程模型(DEM)數(shù)據(jù)的不確定性理論與方法；(5)空間數(shù)據(jù)不確定性關(guān)系模型和空間分析的不確定性；(6)多尺度空間數(shù)據(jù)融合的不確定性；(7)空間數(shù)據(jù)基于不確定性的數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估與控制模型。

2.8 嵌入式地理信息系統(tǒng)將向更廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域滲透

地理信息系統(tǒng)（GIS）的應(yīng)用領(lǐng)域和應(yīng)用模式與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)，早期開發(fā)的GIS是基于工作站和桌面PC機(jī)的，這類計(jì)算機(jī)計(jì)算能力強(qiáng)、存儲(chǔ)容量大，能滿足GIS對(duì)計(jì)算機(jī)的性能要求。隨著嵌入式硬件技術(shù)（如嵌入式處理器、存儲(chǔ)器）和軟件技術(shù)（如編譯器、圖像壓縮算法、集成開發(fā)環(huán)境）的快速發(fā)展，GIS技術(shù)逐漸應(yīng)用于嵌入式系統(tǒng)中，構(gòu)成嵌入式地理信息系統(tǒng)。嵌入GIS由于其具有功耗低、資源消耗少、可靠性高、響應(yīng)速度快、體積小和重量輕等優(yōu)點(diǎn)，廣泛應(yīng)用于基于位置的服務(wù)LBS、車載導(dǎo)航儀、移動(dòng)信息終端等嵌入式系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)地圖瀏覽、地圖縮放、路線分析、數(shù)據(jù)檢索及地形分析等基本功能。重點(diǎn)研究：(1)嵌入式GIS通用硬件平臺(tái)；(2)嵌入式GIS中間件技術(shù)；(3)強(qiáng)實(shí)時(shí)響應(yīng)關(guān)鍵算法；(4)多種數(shù)據(jù)融合和高效空間數(shù)據(jù)壓縮算法；(5)支持二次開發(fā)的EGISM應(yīng)用軟件開發(fā)包。

未來(lái)地圖制圖學(xué)與地理信息工程學(xué)科的發(fā)展和理論和技術(shù)：

第一，空間認(rèn)知理論將促進(jìn)地圖制圖學(xué)與地理信息工程學(xué)科的進(jìn)一步理論化和科學(xué)化；

第二，基于保質(zhì)設(shè)計(jì)的空間數(shù)據(jù)自動(dòng)綜合與細(xì)節(jié)分層(LOD)技術(shù)將促進(jìn)空間數(shù)據(jù)的多尺度、多分辨化；

第三，空間信息可視化與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將促進(jìn)地理環(huán)境的沉浸化；

第四，空間數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)發(fā)現(xiàn)技術(shù)將促進(jìn)由源于符號(hào)獲取信息到源于信息獲取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)獲取的自動(dòng)化；

第五，網(wǎng)格(Grid)技術(shù)推動(dòng)新一代地理信息系統(tǒng)的誕生，將促進(jìn)資源共享與解決問(wèn)題協(xié)同化；

第六，基于面向?qū)ο蠓椒òl(fā)展面向Agent技術(shù)將促進(jìn)智能化；

第七，地理空間信息獲取、處理與應(yīng)用的一體化技術(shù)將促進(jìn)GIS真正意義上的時(shí)態(tài)化；

第八，空間信息技術(shù)的全面嵌入和廣泛應(yīng)用將促進(jìn)普適化。

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課題組成員：

1．簡(jiǎn)燦良，福建省基礎(chǔ)地理信息中心，教授高工。

2．吳 升，福州大學(xué)，教授。

3．陳崇成，福州大學(xué)，教授。

篇（9）

隨著現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，全球的土地屬權(quán)問(wèn)題日益突出和復(fù)雜，地籍管理工作為國(guó)家土地資源管理工作的基礎(chǔ)，是國(guó)家土地管理工作的根本。在現(xiàn)代科技的日新月異的今天，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的運(yùn)用已經(jīng)普及到人類生活和工作的各個(gè)領(lǐng)域，并且對(duì)每個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了重大的影響和帶來(lái)了巨大的改變。地籍信息技術(shù)是在計(jì)算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展的情況下產(chǎn)生的新型科學(xué)技術(shù)，它的出現(xiàn)和運(yùn)用為國(guó)家的地籍管理工作帶來(lái)了巨大的影響，使我國(guó)的地籍管理工作進(jìn)入高速、高效的時(shí)代，地籍管理工作進(jìn)入信息化的管理，為我國(guó)的地籍管理工作帶來(lái)了一場(chǎng)技術(shù)革命。

一、什么是地理信息技術(shù)

地理信息技術(shù)是指GIS、RS、GPS（即地理信息系統(tǒng)、遙感、全球定位系統(tǒng)）和數(shù)字地球技術(shù)。GIS是在運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，針對(duì)地球表層空間中的相關(guān)地理分布數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)的采集、存儲(chǔ)、運(yùn)算、管理、分析等技術(shù)的一個(gè)運(yùn)作系統(tǒng)。RS是指通過(guò)對(duì)遙感器的利用，從高空中探測(cè)地球上物體的屬性，通過(guò)不同的感知信息的傳輸，來(lái)識(shí)別地面上的物體。GPS是指利用衛(wèi)星導(dǎo)航，來(lái)地地面距離進(jìn)行精細(xì)的測(cè)量和時(shí)間的預(yù)測(cè)，是一種將衛(wèi)星和通訊信息結(jié)合起來(lái)的新型科學(xué)技術(shù)。數(shù)字地球技術(shù)是指把地球上所有的信息通過(guò)數(shù)字化的處理后，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來(lái)管理信息。

二、地理信息技術(shù)在地籍管理系統(tǒng)中運(yùn)用的重要性

（一）轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的地籍管理方法

傳統(tǒng)的地籍管理是通過(guò)人手的方式對(duì)地籍?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)行檢查、管理和更新，這種費(fèi)時(shí)費(fèi)力的管理模式已經(jīng)無(wú)法再滿足現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展的要求，地理信息技術(shù)的應(yīng)用就是一種新型的地籍管理方法的運(yùn)用，是一場(chǎng)技術(shù)的改革，使新型的科技管理代替了傳統(tǒng)的管理方法，使地籍管理進(jìn)入信息化的高速時(shí)代。

（二）地籍管理工作更加科學(xué)、高效，地籍管理系統(tǒng)更加的全面和完善

地理信息技術(shù)是科技含量相當(dāng)高的現(xiàn)代技術(shù)，它們?cè)诘丶芾硐到y(tǒng)中的運(yùn)用，將會(huì)利用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)對(duì)地籍信息進(jìn)行更詳細(xì)的、科學(xué)的搜集和分析，將會(huì)使使各種地籍管理所需要的信息搜集更加的快速，搜集的信息科學(xué)含量更高、更精準(zhǔn)。這些科學(xué)的信息的搜集將會(huì)使地籍管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)和信息更加的準(zhǔn)確，能夠?yàn)楹笃谕恋氐囊?guī)劃提供更科學(xué)的信息數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)也滿足了社會(huì)各界對(duì)土地信息全面查詢和快速更新的要求，建立了一個(gè)全面完善的地籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)供社會(huì)各界和不同人群進(jìn)行查詢。

三、地理信息技術(shù)在地籍管理系統(tǒng)中的應(yīng)用

（一）地籍信息化管理

GIS和數(shù)字地球技術(shù)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)地籍信息進(jìn)行搜索和分析，使地籍信息可以通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)建立一個(gè)可供查詢的資源參考，使地籍信息不再是人手的搜集和紙質(zhì)的存檔。通過(guò)地理信息技術(shù)的應(yīng)用，地籍信息的搜集和存儲(chǔ)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱擞?jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，地籍信息化通過(guò)計(jì)算機(jī)和通訊系統(tǒng)初步形成。地籍信息可以通過(guò)計(jì)算機(jī)平臺(tái)建立一個(gè)信息化的地籍管理系統(tǒng)，使地籍信息可以通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)自動(dòng)的進(jìn)行分類和存檔，在查詢時(shí)也能夠在第一時(shí)間快速的檢索出來(lái)。

（二）地籍信息數(shù)據(jù)庫(kù)的建立

通過(guò)RS，地籍信息管理工作中可以搜集到海量的地籍信息，搜集到那些人手不能輕易搜集到的數(shù)據(jù)，同時(shí)通過(guò)高空遙感，又可以快速的搜集各類所需信息并且及時(shí)的傳達(dá)到地面，使搜集工作更加的快速和準(zhǔn)確。各類精準(zhǔn)和全面的地籍信息的搜索和存儲(chǔ)，通過(guò)新型的地理信息技術(shù)的運(yùn)用和計(jì)算機(jī)技術(shù)平臺(tái)，我們可以建立一個(gè)系統(tǒng)而全面的地籍信息數(shù)據(jù)庫(kù)，供今后的地籍信息管理工作提供了信息參考和制定執(zhí)行計(jì)劃的依據(jù)。地理信息技術(shù)使用后必然會(huì)得到大量的數(shù)據(jù)信息，傳統(tǒng)的存檔和人手保存的方式已經(jīng)不能接受海量的數(shù)據(jù)信息更新工作，因此，計(jì)算機(jī)信息數(shù)據(jù)庫(kù)的建立可以使地籍管理工作更加的方便，節(jié)省人力和財(cái)力。而目前我國(guó)已經(jīng)將地籍信息數(shù)據(jù)庫(kù)的建立作為了地籍管理工作中最重要的工作之一。

（三）地籍信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的初步形成

GPS是實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)和通訊技術(shù)相結(jié)合的地理信息技術(shù)，它通過(guò)定位，將所需的信息通過(guò)通訊信號(hào)傳輸和接收，使現(xiàn)代地籍管理工作能夠得到更加精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)和資源。并且通過(guò)全球網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)將這些數(shù)據(jù)傳輸出去，人類可以通過(guò)計(jì)算機(jī)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)信息的交換，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行地籍管理工作的實(shí)施和探討，使地籍管理工作不再是某個(gè)機(jī)構(gòu)和國(guó)家的特定工作，信息的交流構(gòu)建了地籍信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，使地籍信息能夠在全球進(jìn)行分享，地籍管理工作可供參考和借鑒的信息資源更加豐富。

四、結(jié)語(yǔ)

雖然，地理信息技術(shù)作為一種新型的科學(xué)技術(shù)，在地籍管理系統(tǒng)中的應(yīng)用還沒有全面普及，并且運(yùn)用其中的時(shí)間很短。但是就目前地籍管理工作的成果來(lái)看，地理信息技術(shù)為我國(guó)的地籍管理工作帶來(lái)了相當(dāng)多的便利，使我國(guó)的地籍管理工作在短期內(nèi)取得了突破性的進(jìn)展，我國(guó)地籍管理工作逐漸開始采用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)和通訊技術(shù)代替了傳統(tǒng)的人手，使地籍信息搜集、查詢、更新有了更好的平臺(tái)，并且地籍信息管理工作也更加簡(jiǎn)單和快速。無(wú)疑，地理信息技術(shù)為地籍管理系統(tǒng)的建立提供了更加科學(xué)全面的技術(shù)支持，我國(guó)的地籍管理系統(tǒng)將在地理信息技術(shù)的應(yīng)用中逐漸全面完善，我國(guó)的地籍管理工作也將走上高速科學(xué)的發(fā)展道路。

參考文獻(xiàn)

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篇（10）

一、前言

GIS即地理信息系統(tǒng)是一門新興的與高科技相結(jié)合的學(xué)科，它介于信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、地理學(xué)、遙感測(cè)繪學(xué)和管理科學(xué)之間。隨著社會(huì)信息化的進(jìn)行，它也逐漸的將各種地理信息與其相應(yīng)地理位置相結(jié)合，可直接將用戶所需的信息進(jìn)行分析，并最終輸出表格、數(shù)字、視圖等數(shù)據(jù)，以更直觀的方式讓用戶得到所需的信息。

二、GIS在水環(huán)境管理中的應(yīng)用

在水環(huán)境管理這一塊，必然離不開將其空間位置與其環(huán)境信息相結(jié)合，而太小范圍的數(shù)據(jù)對(duì)水環(huán)境管理來(lái)說(shuō)沒有太實(shí)質(zhì)性的意義，只有將較大范圍的環(huán)境信息與地理信息結(jié)合才能真正的為水環(huán)境管理提供幫助。它在水環(huán)境管理中應(yīng)用主要在以下幾個(gè)方面：

（1）水資源管理模塊

主要是對(duì)環(huán)境信息進(jìn)行管理，包括大量的數(shù)據(jù)。而環(huán)境信息具有明顯的空間與層次屬性，運(yùn)用GIS可清晰的顯示不同區(qū)域的水環(huán)境狀況，能夠反映不同空間的水體環(huán)境信息變化。并且能夠直觀的反映重要環(huán)境信息點(diǎn)如污染源、排污口、監(jiān)測(cè)點(diǎn)等在空間位置上的分布。

鄱陽(yáng)湖水環(huán)境地理信息系統(tǒng)，首先具有數(shù)據(jù)庫(kù)的所有常規(guī)功能，包括一些環(huán)境及地理信息數(shù)據(jù)的輸入、刪除、添加、輸出、查詢及檢索等功能。能夠很方便的將實(shí)際檢測(cè)的信息輸入輸入系統(tǒng)中，對(duì)系統(tǒng)信息庫(kù)進(jìn)行更新。并且用戶可以通過(guò)界面操作及搜索條件的輸入，快速的查到某一地理空間位置的水環(huán)境信息。

（2）水環(huán)境評(píng)價(jià)

通過(guò)對(duì)鄱陽(yáng)湖水環(huán)境地理信息系統(tǒng)研究發(fā)現(xiàn)，可以對(duì)水環(huán)境進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)鄱陽(yáng)湖的相關(guān)環(huán)保參數(shù)、各項(xiàng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分析以及其水質(zhì)特點(diǎn)，選取相應(yīng)的評(píng)價(jià)因子。在確定評(píng)價(jià)因子時(shí)以國(guó)家制定的水環(huán)境評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作為依據(jù)，結(jié)合水環(huán)境評(píng)價(jià)的專業(yè)模型方法，以分布圖或?qū)ｎ}圖等形式對(duì)鄱陽(yáng)湖水環(huán)境進(jìn)行評(píng)價(jià)，將環(huán)境素質(zhì)的優(yōu)劣轉(zhuǎn)化為定量的可比數(shù)據(jù)，最后將這些定量的結(jié)果劃分等級(jí)，以表明環(huán)境受污染的程度經(jīng)過(guò)水環(huán)境評(píng)價(jià)子系統(tǒng)對(duì)鄱陽(yáng)湖水質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，得出的結(jié)果為水環(huán)境質(zhì)量級(jí)別，將結(jié)果返回水資源管理子系統(tǒng)中，并以圖形的方式顯示出來(lái)從而實(shí)現(xiàn)鄱陽(yáng)湖水環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)目標(biāo)，使抽象的鄱陽(yáng)湖水環(huán)境評(píng)價(jià)工作變得準(zhǔn)確、生動(dòng)和直觀。

（3）非點(diǎn)源污染控制

非點(diǎn)源污染主要是相對(duì)于點(diǎn)源污染，與點(diǎn)源污染相比，非點(diǎn)源污染具有起源分散、成分復(fù)雜、發(fā)生機(jī)理復(fù)雜、對(duì)環(huán)境影響具有一定得延遲性、時(shí)間和空間上都有較大的不確定性、位置難以確定等特點(diǎn)。正是由于這些特點(diǎn)，使得非點(diǎn)污染源的控制難度大為增加。應(yīng)用GIS對(duì)非點(diǎn)源污染進(jìn)行控制，可以充分發(fā)揮地理信息系統(tǒng)強(qiáng)大的空間數(shù)據(jù)管理、分析等功能，更能很好的與非點(diǎn)源污染的空間本質(zhì)特性相結(jié)合，可以很方便的進(jìn)行操作、檢索、形象的得出分析結(jié)果。并且是為非點(diǎn)源污染定量研究的必然要求。

（4）突發(fā)環(huán)境事故

突發(fā)環(huán)境事故就是社會(huì)生產(chǎn)生活活動(dòng)中用到的各種危險(xiǎn)品由于各種人為或自然災(zāi)害的疏忽，造成其不受控制性的排放到周圍環(huán)境中造成嚴(yán)重的環(huán)境污染與破壞，并對(duì)群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失的事故。這種污染具有突發(fā)性、事故的嚴(yán)重性、范圍廣、危害大等特點(diǎn)。GIS在對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急管理中，第一：可以將各種應(yīng)急儲(chǔ)存物資的位置在GIS的空間位置上顯示，以便于及時(shí)的調(diào)動(dòng)物資輔助事故的處理。第二：在應(yīng)急管理監(jiān)測(cè)系統(tǒng)中通過(guò)GIS地圖可以準(zhǔn)確的顯示給應(yīng)急工作人員事故的發(fā)生地點(diǎn)，及附近交通情況。了解附近的基本信息后，可以初步判斷事故的發(fā)展方向，在預(yù)定位置提前監(jiān)測(cè)?？梢宰寫?yīng)急人員提前做好準(zhǔn)備減少事故影響范圍。第三：在整個(gè)指揮管理系統(tǒng)中，可以對(duì)整個(gè)污染狀況進(jìn)行宏觀控制，并進(jìn)行統(tǒng)籌安排。比如在火災(zāi)應(yīng)急中，可以為選定人員的最佳撤退路徑提供參考，并為消防救援選擇最近最快的線路，減少道路上耽擱時(shí)間?？傊畬?duì)整個(gè)事故的應(yīng)急管理提供參考依據(jù)。

（5）水環(huán)境模擬

運(yùn)用地理信息系統(tǒng)可很好的進(jìn)行各種水環(huán)境模擬，因?yàn)樗h(huán)境與GIS的共同點(diǎn)在于均需要地理空間坐標(biāo)與非空間特性相結(jié)合，將兩者相結(jié)合是GIS的基本功能，而對(duì)于水環(huán)境來(lái)說(shuō)，所有 的地理空間坐標(biāo)或者非空間特點(diǎn)都是沒有意義的，只有兩者相結(jié)合，才能正確的表達(dá)一個(gè)地區(qū)某一時(shí)間的水環(huán)境條件。其中包括地表水地下水的模擬地表水的模擬主要是湖泊、河流及降水-徑流關(guān)系的描述。利用GIS的數(shù)據(jù)庫(kù)功能可以快捷的處理并顯示一個(gè)地區(qū)的特征各種特征參數(shù)，結(jié)合其圖形處理能力，可以講流域內(nèi)所有的特征用圖形充分的顯示出來(lái)。用于地下水的模擬，主要是包括模型輸入數(shù)據(jù)、有限元分析、模擬結(jié)果的可視化及最終結(jié)果輸出。利用GIS的網(wǎng)絡(luò)分析功能，用來(lái)分析一個(gè)區(qū)域的降水與徑流特性，描述流域匯流時(shí)的時(shí)間。因此可以結(jié)合水文模擬程序與之相結(jié)合，用來(lái)模擬城市地區(qū)或農(nóng)業(yè)流域的排水情況，并對(duì)其排水能力的評(píng)估提供參考依據(jù)。

（6）GIS在水文勘測(cè)領(lǐng)域的應(yīng)用

利用遙感技術(shù)與GPS定位技術(shù)，收集目標(biāo)區(qū)域的圖形信息，根據(jù)實(shí)測(cè)地物的光譜特性和樣本區(qū)特征所建立的解釋標(biāo)志，將遙感測(cè)得的遙感圖進(jìn)行解析，在遙感圖上識(shí)別地形地貌及地物。為了保證對(duì)遙感圖解析與實(shí)際的一致性，需要在野外實(shí)地建立定點(diǎn)校核。且建立數(shù)字高程模型，就可進(jìn)行高程方面的計(jì)算，得到體積、面積等信息。并了解沿程地貌、植物分布等參數(shù)。

三、結(jié)語(yǔ)

近年來(lái)，地理信息系統(tǒng)發(fā)展迅速，在很多領(lǐng)域如勘探、航空、環(huán)保、水利、農(nóng)、城市規(guī)劃等領(lǐng)域都有很大的作用。而在水環(huán)境管理方面運(yùn)用地信信息系統(tǒng)技術(shù)，將我國(guó)的水環(huán)境管理，帶入了一種全新的方式。隨著這一技術(shù)的深層次研發(fā)，它必然在水環(huán)境管理中發(fā)揮更大的作用。

參考文獻(xiàn)：

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