序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，我們遵照“辦人民滿意的教育”為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行教學(xué)改革，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就本學(xué)期來我校的各項工作總結(jié)如下：

一、德育工作

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以建立和諧校園、美麗校園為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。

（一）健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對留守兒童學(xué)生進(jìn)行幫扶，并進(jìn)行教育輔導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

本學(xué)期來召開班主任培訓(xùn)會、經(jīng)驗交流會，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

（三）扎實開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少先隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，

2、成立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”。學(xué)校一向把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要資料，做到職責(zé)到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校狀況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

（四）強化落實德育考評工作。

1、以流動紅旗評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學(xué)校透過家長、教師、學(xué)生、村委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五）加強校園文化建設(shè)

充分利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行教育，教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)800人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學(xué)校事務(wù)。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一向要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。透過考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進(jìn)來的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。本學(xué)期，用心組織教師進(jìn)行校內(nèi)公開課、校外講課，教師新秀評選、聽報告，觀摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)2人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織老教師上觀摩課，其余教師上公開課。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的職責(zé)心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

                             

三、安全工作

（一）建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）明確分工，夯實職責(zé)。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責(zé)任書書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的職責(zé)。

（三）抓好安全常規(guī)工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學(xué)期召開安全例會，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全教育課每學(xué)期9課時，安全主題隊會班均10次，主題手抄報5次，學(xué)校還請?zhí)m州新區(qū)檢察院的同志來我校做法制講座，少先隊利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗做宣傳，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作

本學(xué)年各班安全排查10次，對存在安全隱患的地方進(jìn)行整改。

4、有效開展傳染病的預(yù)防

開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計劃。并在5月份由中川鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生們來我校為學(xué)生體檢一次，本學(xué)期我校以預(yù)防“手足口病”為重點，做好學(xué)校的預(yù)防工作。

（四）、安全建設(shè)方面

1、重新進(jìn)行電路改造，使用電安全得到保證。

2、對已經(jīng)破損的花園圍欄進(jìn)行修補。

3、對已經(jīng)塌陷的地面進(jìn)行填補夯實。

（五）、落實節(jié)假日安全值班制度。

根據(jù)蘭州新區(qū)教文體局和鎮(zhèn)中心校的規(guī)定，由值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

(六)后勤安全工作

1、強化管理，夯實職責(zé)。

后勤為了做好安全宣傳工作，向?qū)W生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)職責(zé)書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。開學(xué)初，學(xué)校和班主任簽定了嚴(yán)格的安全職責(zé)書，明確職責(zé)夯實職責(zé)。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。

2、做好營養(yǎng)餐安全管理工作

  

營養(yǎng)餐安全是大事，我們堅持每周營養(yǎng)餐室消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每一天至少檢查一次。對營養(yǎng)餐的入庫、發(fā)放、留樣、消毒、衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃。建立安全職責(zé)追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全。

四、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、學(xué)?？剖也粔?，校園有多處地方需要硬化和修補。

3、新建的生活用房和食堂盡快安裝防護欄。

總之，一學(xué)期來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。

篇（2）

本學(xué)期以來，我校緊緊圍繞印臺區(qū)教科體局的中心工作，按照金鎖關(guān)鎮(zhèn)教育辦工作計劃要點的要求，狠抓各項常規(guī)管理工作，全面貫徹落實了黨和國家的教育方針，堅持依法治校，立德樹人，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教研教學(xué)質(zhì)量。在師生家長的共同努力下，我們的工作取得了較好的成績:

一、學(xué)校工作制度得到進(jìn)一步完善

本學(xué)期，對原先的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改，完善。主要有《疫情防控制度》、《健康教育制度》、《學(xué)校安全工作職責(zé)》、《冬季防火工作制度》、《學(xué)校染病防治工作職責(zé)》。對各項工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

二、教學(xué)管理常抓不懈

(1)負(fù)責(zé)人堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，聽課，從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。聽后能及時地與任課教師交流意見，督促教師改善教法，推動課堂教學(xué)工作的改革。

每月初對教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查，月末對作業(yè)進(jìn)行檢查，及時檢查，及時總結(jié)，該表揚的表揚，該批評的批評，堅持原則不放松。

(2)按計劃如期開展了教研活動，除了校本教研人人講一節(jié)好課之外，我校教師還承擔(dān)了“小學(xué)低段識字教學(xué)生活化”、“幼小銜接教育在農(nóng)村教學(xué)點的實施”教研任務(wù)，通過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。

(3)分階段地對學(xué)生成績進(jìn)行了測試，通過月考測試及時了解學(xué)生對知識的掌握狀況，從而有針對性地改進(jìn)教學(xué)工作?？硷L(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實，杜絕一切弄虛作假行為。

三、安全工作警鐘長鳴

本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《應(yīng)急逃生預(yù)案》等，使安全工作有了組織、制度保障。

我校利用班會、少隊活動、活動課、學(xué)科滲透、國旗下講話、每周五一節(jié)安全教育課、家長會等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防運動傷害、防火、防盜、防震、防拐騙、防凍防滑、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過給家長的一封公開信，與家長、教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，提高師生、家長的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

三、高度重視教育扶貧工作

教師們無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校教育扶貧工作盡心盡力。周末放棄個人休假時間，去包扶的烈橋村四個組21名建檔立卡學(xué)生家里，先后十余次次入村、入戶，整理村級、戶級資料，宣傳教育扶貧政策，深入了解建檔立卡學(xué)生情況，有針對地開展教育資助政策講解。在各級各類教育扶貧驗收檢查中，我校的教育扶貧工作得到了肯定。

四、開展豐富的校園活動

開學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育，在指導(dǎo)學(xué)好各門功課的前提下，積極開展活動，9月開展了學(xué)生應(yīng)急逃生演練，10月開展了防震逃生演練，11月開展了消防逃生演練，12月開展了反恐防暴應(yīng)急演練。此外，還開展了“教師節(jié)”主題活動，“中秋節(jié)”主題隊會，“近視防控宣傳月”活動、垃圾分類手抄報比賽、“我的書屋我的夢”作品征集上報、“學(xué)憲法講憲法”活動、網(wǎng)絡(luò)安全周活動、扶貧日活動、趣味投籃比賽、科學(xué)幻想畫征集比賽、“森林防火”宣講活動、：健康教育六個一活動、傳染病防控宣教工作等活動，提高了教學(xué)器材設(shè)備使用率，各類活動彌補了課堂教學(xué)的局限性，從各個方面提高學(xué)生整體素質(zhì)，豐富了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活。

六、德育工作有效開展

堅持每周一升國旗活動。透過升國旗、唱國歌，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。國旗下講話著重對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀等教育。

班級召開了《文明行為伴我行》主題班會，班主任結(jié)合本班實際情況，精心設(shè)計了班會教案，班會形式多種多樣，分組討論，學(xué)生發(fā)言積極踴躍，班會效果顯著。

利用重大節(jié)日開展少隊活動。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。九月份，我校新成立少隊組織機構(gòu)，組織學(xué)生開展了尊師重教活動，了解中秋節(jié)活動，十月，進(jìn)行了集結(jié)在星星火炬旗幟下、我和隊旗合個影活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，并了解了重陽節(jié)，十一月，對學(xué)生進(jìn)行森林防火安全教育以及紅色革命教育，十二月，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育以及了解國家憲法日。

七、學(xué)校積極開展了“學(xué)憲法”系列活動。

活動之前，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備，學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)、社會調(diào)查等形式進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，班會課上，針對“學(xué)憲法”內(nèi)容，結(jié)合“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”等，教師采取討論、搶答等形式讓學(xué)生在課堂上充分展示自己的觀點和看法，學(xué)生通過主題班會“法律進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)討論，使學(xué)生提高了自己的思想認(rèn)識，懂得了法律面前人人平等，增強了法制觀念。學(xué)校還組織了學(xué)生和家長一起學(xué)憲法、民法典，組織家長登錄普法網(wǎng)，帶著孩子開展憲法學(xué)習(xí)活動，帶法回家，將法律法規(guī)知識帶進(jìn)家庭，帶進(jìn)村隊，帶進(jìn)社會。活動的開展，使學(xué)生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)，增強了自我防范的意識。 普法工作得到推進(jìn)。

八、疫情防控常態(tài)化，嚴(yán)格落實疫情防控措施。

學(xué)校在開學(xué)初就成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。安全值班專人負(fù)責(zé)，檢查到位，門衛(wèi)出入登記記錄詳實，校園每天嚴(yán)格消殺、嚴(yán)格晨午檢。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，督促家長按時做好居家體溫檢測、外出自我防護、離開銅川行蹤上報學(xué)校，以此夯實了疫情防控管理的責(zé)任。

九、其他工作:

及時傳達(dá)上級會議文件精神并組織落實，完成學(xué)籍管理工作、教育信息化工作、教育資源公共服務(wù)等電教工作，認(rèn)真組織教研活動及舞蹈興趣組活動，進(jìn)行每周安全教育及演練活動，協(xié)助派出所等相關(guān)部門開展安全維穩(wěn)、交通安全、食品衛(wèi)生、護林防火等工作，整理各類檔案資料，嚴(yán)格營養(yǎng)餐管理，協(xié)助村衛(wèi)生室、鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行傳染病預(yù)防宣傳教育，每天打掃清潔區(qū)衛(wèi)生，此外根據(jù)季節(jié)進(jìn)行校園綠化美化工作，及時完成上級安排的各類臨時性任務(wù)。

篇（3）

學(xué)校與總校同校長同制度同管理的辦學(xué)模式，在課程設(shè)置、教師配置、教育教學(xué)等方面充分實現(xiàn)共融共通。立足校本，辦出學(xué)校特色。在集團“讓每一個兒童自在生長”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，新林校區(qū)將著力打造“美好新林”的育人文化，通過德育、藝術(shù)、體育、生活等系列特色課程，培養(yǎng)兒童發(fā)現(xiàn)美的心靈，獲得創(chuàng)造美的能力。自2019年9月開學(xué)以來，學(xué)校辦學(xué)有條不紊，校園生活豐富多彩，贏得了家長和學(xué)生的廣泛認(rèn)可與好評?，F(xiàn)將本學(xué)期素質(zhì)教育情況進(jìn)行梳理，自評如下：

一、素質(zhì)教育情況匯報

（一）教師隊伍放首位、德高業(yè)精我先行。

1.師德為先：開學(xué)初即召開了師德大會、簽定師德責(zé)任書、承諾書、“我心目中的好老師”教師節(jié)主題活動，師德滿意度測評，加強教師思想道德建設(shè)，樹立教師的責(zé)任感和事業(yè)心。

2.能力為重：立足校本研修，定期開展備課組活動，立足課堂，提升教師的研究能力；認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作，著力提升教師專業(yè)化水平。本年期，學(xué)校積極組織教師參加校內(nèi)外的全員培訓(xùn)。此外，學(xué)校還充分挖掘自身資源，積極開展針對青年教師的校本培訓(xùn)，使新教師盡快適應(yīng)忙碌而有節(jié)奏的教學(xué)生活。通過各種形式的培訓(xùn)，大大增強了教師的教學(xué)技能，有力助推了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期我校組織全體教師參加了智慧黑板應(yīng)用培訓(xùn)，數(shù)學(xué)教師全員參與金老師指導(dǎo)的校本研修活動，語文老師參加鳳凰母語活動；為青年教師配名師領(lǐng)路，定期開展跟崗培訓(xùn)，面對面溝通與指導(dǎo)。校內(nèi)積極實施“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對計劃，充分發(fā)揮骨干教師幫、扶、帶作用，以實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。安排教學(xué)骨干力量從業(yè)務(wù)指導(dǎo)、聽課評課、經(jīng)驗交流、示范教學(xué)等方面進(jìn)行。開學(xué)初，再根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，檢查落實情況，幫助新教師盡快“入門”，并且依托教研組、學(xué)科組的集體備課、教學(xué)研討活動，為職初教師提供學(xué)習(xí)、研究、交流的機會，不斷提高自身的課堂教學(xué)水平。

（二）習(xí)慣養(yǎng)成是重點、多彩活動促成長。

1.21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣：一年級是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，我們強調(diào)從小學(xué)的起始階段做起，系統(tǒng)的幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。開前的新生適應(yīng)性培訓(xùn)，小學(xué)階段的每個第一次都是習(xí)慣養(yǎng)成的重要節(jié)點，我們都充分重視。每月制定的一個養(yǎng)成重點，做好教育的同時，檢查與反饋相結(jié)合，每月開展一次“文明班級”評比，定期開展“我是懂禮儀的小學(xué)生”評比等。

2.開設(shè)適合孩子的課程：除國家課程以外，我們還開設(shè)了多個社團課程，如機器人、中國舞、街舞、主持人、小小科學(xué)家等，讓學(xué)生根據(jù)自身興趣進(jìn)行選擇，盡顯才能。除此之外，我們還利用蓮花湖這一資源，開設(shè)的研學(xué)課程，帶著孩子們走出校園，走近大自然，感受和描繪自然美、家鄉(xiāng)美。

3.舉辦孩子喜歡的活動：堅持活動育人的理念， 我們創(chuàng)設(shè)條件開展了多項孩子們喜歡的活動，并從中受益。“教師節(jié)”里繪出我喜歡的好老師讓孩子們喜歡上自己的老師；“國慶節(jié)”為祖國制作生日卡，從小培養(yǎng)愛國心；“讀書節(jié)”中和爸爸媽媽親子閱讀，共同制作閱讀卡，增進(jìn)親子關(guān)系，養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣；“藝術(shù)節(jié)”中手繪秋天，和老師同學(xué)生起放聲歌唱，培養(yǎng)孩子藝術(shù)素養(yǎng)的同時，讓孩子更加熱愛生活。

4.主題學(xué)科競賽促成長：9月份開展了“漢字生花想象畫”活動，10月份開展了“數(shù)學(xué)數(shù)字書寫比賽”和“紅色經(jīng)典親子閱讀”活動，11月份開展了“數(shù)學(xué)口算競賽”和“漢語拼音口試”活動，12月份開展了“漢字書寫小達(dá)人”和“百詞競賽”活動。原則是盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗，豐富多彩的活動提高學(xué)生各方面能力。

（三）落實課堂研究，提升教學(xué)質(zhì)量

1.以“共享式課堂”為引領(lǐng)推進(jìn)課程改革實踐，一年級學(xué)科組以“共享式課堂”的教學(xué)模式研討為重點，以互聽課、研究課積極探索新課堂。

2.改進(jìn)集體備課活動，重視一次備課，強調(diào)二次備課，關(guān)注課后反思，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，研究學(xué)情，改進(jìn)教法。改革教研模式，落實集體備課，重視年級組團隊建設(shè)，采取“先研后上，教后再研”思路，引導(dǎo)教師在團隊合作中加強研究，在研究中提高質(zhì)量。

（四）校園建設(shè)重美育、優(yōu)美環(huán)境育新人。

9月份開學(xué)以來，學(xué)校陸續(xù)進(jìn)行了操場、體育館、校園大廳的局部建設(shè)及美化，尤其是校園文華的豐富，讓原本空曠的校園變得更加生動起來。班級中建設(shè)“五角”建設(shè)，讓孩子們感到溫馨而舒適。校園文化長廊、電子宣傳大屏、室外閱讀區(qū)，給孩子們營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校中庭的竹籬笆也成了孩子的作品展示區(qū)，國慶節(jié)、防近周、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動中的學(xué)生成果均得以呈現(xiàn)，開學(xué)以來幾乎周周有展覽，近千人次的優(yōu)秀作品參展，各類文化活動大大豐富了孩子們的校園生活，優(yōu)美環(huán)境讓全體師生沉浸在美的熏陶之中。

（五）做好后勤服務(wù)，打造平安美麗校園

1.落實安全責(zé)任。完善學(xué)校安全制度、各類安全預(yù)案。對學(xué)校安全狀況進(jìn)行全面細(xì)致的排查，第一時間進(jìn)行安全隱患整改。認(rèn)真制定了《學(xué)校安全管理工作計劃》，出臺了《學(xué)校安全管理制度匯編》。簽訂有《學(xué)校安全責(zé)任書》、《教師私家車安全管理責(zé)任書》、《教職工電瓶車充電安全責(zé)任書》，落實一崗雙責(zé)的安全工作責(zé)任制。定期進(jìn)行學(xué)生消防安全及防震緊急疏散演練，提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)、自救自護的逃生能力。每天的巡視、每周的檢查、每月的總結(jié)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底消除校園生活、水電、體育設(shè)施設(shè)備及場地安全隱患。嚴(yán)格的安全管理制度，扎實的管理行為，先進(jìn)的技防設(shè)備，確保師生在校期間的安全。

2.做好綠化美化：學(xué)校綠化做到四季常青，覆蓋率近70%，做到綠化、美化、凈化、文化——“四化一體”， 保持校園能看、好看、耐看。無論何時，校園總是環(huán)境優(yōu)美、舒適宜人，綠樹成蔭花成叢，蟲鳥唧唧蔭叢中。

3.確保食品安全：規(guī)范食堂管理，學(xué)校成立膳食管理機構(gòu)、食品衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真做好食堂食品衛(wèi)生管理，加強對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查，定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，促使食堂工作規(guī)范化。成立了學(xué)校膳食委員會，每月開展一次食堂開放日活動，做透明全公開。力爭讓全體師生吃得放心，吃得安心。

4.規(guī)范資產(chǎn)財務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，做好收費公示。做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，自覺接受社會、家長的監(jiān)督。嚴(yán)格按財務(wù)、會計制度實施管理，依法按章進(jìn)行財務(wù)管理工作，管好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?。在重大的資金使用上，學(xué)校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、亮點工作

1.順利完成了新校區(qū)的建設(shè)工程及第一屆新生的招生工作、金地校區(qū)新生的過渡工作；

2.校園管理日漸進(jìn)入正軌，各項制定完善，教育教學(xué)工作有條不紊；

篇（4）

一、創(chuàng)新學(xué)校管理，改革工作機制，建章立制，以嚴(yán)格的制度約束教職工。

開學(xué)初，針對學(xué)校過去工作分工輕重不均教師意見較大的現(xiàn)象，重新核定教師工作量，并調(diào)整了一些崗位人員，對工作量過重的適當(dāng)“減負(fù)”增加人員分擔(dān)解決，對工作量不足的適當(dāng)“加壓”按要求加量，盡力做到公平公正，對重點崗位調(diào)整人員，委派責(zé)任心強，年富力強的教師負(fù)責(zé)，這樣做的目的，一是減輕教師工作負(fù)擔(dān)壓力，使他們一門心思鉆研教材，研究學(xué)生，研討教法；二是使教學(xué)管理，班級管理工作相對集中，專人管理，責(zé)任明，觀察細(xì)，考核準(zhǔn)。值周工作每周一小結(jié)，，校長親自主持，值班領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人，這樣就使存在問題得到了及時解決。為改變教工隊伍比交渙散的現(xiàn)狀，學(xué)校也很重視建章立制工作，制定頒布了《考勤制度》《教師制度》《教學(xué)常規(guī)量化制度》《教研制度》《師德師風(fēng)制度》等，能起到了約束作用。

二、改革教職工工作績效評價方式，以獎勵促教職工作積極性的提高。

實施素質(zhì)教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)新課程改革工作，教師是主力軍，是實施者、參與者，“國運興衰，系于教育，教育興衰，系于教師”教師工作的質(zhì)量和效果，直接關(guān)系到學(xué)校素質(zhì)教育，新課程改革工作的成敗。開學(xué)以來，學(xué)校十分重視教師積極性調(diào)動，改革教師工作業(yè)績考核評價方式。極大地鼓舞了教師受崗敬業(yè)的熱情，爭先創(chuàng)優(yōu)的激情，教師普遍感受工作有勁頭，前途有奔頭，改革了過去管理不力，作用不明顯，缺乏激勵作用的情況。加強班級管理力度，對班級成績、鞏固率、安全工作，各類活動，嚴(yán)格管理，認(rèn)真考核，極大地調(diào)動了班主任管理班級的積極性和熱情。

對教師的評價，任人任賢，不搞任人任親，除看教師的所代學(xué)科成績外，還注重平時的過程性管理，量化評估，綜合考核。

三、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育及安全教育，維護學(xué)校安定團結(jié)的局面。

9月份開展了“安全教育月”活動，組織同學(xué)們參加了征文比賽，為同學(xué)們做了安全講座，經(jīng)過一系列活動，同學(xué)們的安全意識進(jìn)一步增高，形成了“人人講安全，人人重視安全”的良好氛圍，安全觀念深入人心，自開學(xué)以來，學(xué)校無重大安全事故。

篇（5）

（一）重視班子隊伍自身建設(shè)，強化服務(wù)意識。

1、抓好班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想，顧全大局，不各行其事；處理問題要講原則，不徇私情；工作要以對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，新的辦學(xué)目標(biāo)，全面做好各方面的工作，使自己分管的工作爭創(chuàng)一流。

2、率先垂范，激發(fā)活力。在日常教學(xué)管理中，每一位班子成員，牢固樹立服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教師意識。為了提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的服務(wù)質(zhì)量，我們把班子成員分管工作完成情況，每兩月一次，交給教師測評，給出等第。這種形式更好地提升了學(xué)校管理水平，更好地增強了班子成員的工作責(zé)任心。我校的班子成員團結(jié)氛圍濃，共謀發(fā)展，同下一盤棋的良好局面得到了全體教師的認(rèn)可和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，發(fā)揮了堅強的堡壘作用。

3、以身作則發(fā)揮榜樣作用。所有班子成員積極參與教育教學(xué)活動，及時解決教育教學(xué)中的具體問題，在參與中實現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件，幫助教師不斷超越自我，提升自我，在教育教學(xué)活動中，體驗成功。全體班子成員都承擔(dān)主課教學(xué)任務(wù)，在歷次教學(xué)成績檢測中，學(xué)科成績在全鎮(zhèn)都處于領(lǐng)先。

（二） 在改革實踐中自我完善，提高教師素質(zhì)。

1、加強師德建設(shè)，樹立師表形象。

①“學(xué)高為師，身正為范”。我們始終把師德建設(shè)作為常規(guī)管理的重中之重。不斷強化教師職業(yè)道德教育。開學(xué)初，蘇校長在教師會上發(fā)表了題為《尊重與責(zé)任》的講話，強調(diào)了“義務(wù)”與“尊重”，“責(zé)任”與“成績”，“質(zhì)量”與“發(fā)展”之間的關(guān)系。全體教職工的思想再次受到教育，心靈再次得到蕩滌，為卓有成效的完成本學(xué)期的各項工作奠定了扎實的思想基礎(chǔ)。

②加強教師的政治學(xué)習(xí)，在思想意識上不斷與時俱進(jìn)。一學(xué)期以來，組織教師學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《八條禁令》、《科學(xué)發(fā)展觀》等內(nèi)容，教師撰寫的學(xué)習(xí)筆記都在20篇以上。

③針對教師在行風(fēng)中可能出現(xiàn)的問題，如：搞有償家教、組織學(xué)生集體購買學(xué)習(xí)資料、體罰或變相體罰學(xué)生等違紀(jì)違規(guī)行為，我們除加強對教師思想教育，強化認(rèn)識外，還利用板報、橫幅加大宣傳力度，誠邀社會監(jiān)督，還不定期深入學(xué)生、深入社會落實有無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。此舉，那些不良現(xiàn)象得到了有效遏制。

2 、形式多樣，增強意識，提升素質(zhì)

組織教師深入開展“我心中的發(fā)展觀”與“強責(zé)任、爭一流、大提升”等大討論活動和“端正工作態(tài)度、嚴(yán)肅工作紀(jì)律”為主題的師德教育等系列活動，在全體教師中樹立了“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。

3、以人為本，民主治校。我校把做好人的思想工作始終放在首要地位，注重教師意見，傾聽教師心聲。學(xué)校設(shè)立了“學(xué)校工作意見箱”，召開民主生活會等有效途徑搭起了教師與教師、教師與領(lǐng)導(dǎo)溝通的平臺，建立了教師意見檔案。對教師提出的工作意見，做到了條條有回音，件件有結(jié)果。因此，我校和諧的人際關(guān)系日趨密切，和諧進(jìn)取的人文環(huán)境日漸形成。

4、制度明確，強化管理

①把“考勤考績”制度落實到實處，堅持上班簽到制，外出履行登記制，月底出勤公布制，考績獎懲制。為教職工建立考勤考績檔案。這種以規(guī)則呵護和諧，以和諧呵護秩序，極大地調(diào)動了教師的工作積極性，發(fā)揮了他們的主導(dǎo)優(yōu)勢。

②扎實抓好學(xué)期末考核工作，堅持綜合考評制度。學(xué)校依據(jù)每位同志在一學(xué)期中“德、能、勤、績，人際關(guān)系協(xié)調(diào)”等方面的情況進(jìn)行民主測評，存入個人檔案，這樣不僅激發(fā)了教師的工作熱情，而且推動了和諧校園的的創(chuàng)建工作。

一學(xué)期以來，全體教師嚴(yán)于律己，團結(jié)進(jìn)取，在和諧的校園生活中各盡其職，先進(jìn)的人和事層出不窮。楊露、盧桂英等在他人病假期間，能服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，樂意承擔(dān)起課務(wù)；夏月霞、李翠蓮、劉桂華等雖年過半百，但仍然承擔(dān)著主課教學(xué)任務(wù)；蘇校長時時處處心系學(xué)校，以身作則、率先垂范，團結(jié)一幫人，帶動一群人，引領(lǐng)大家共謀學(xué)校的發(fā)展；謝正林、倪萍、孫秀琴、劉立霞、張紅梅對六年級的教育教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)成績顯著；李嫻、劉敏、張立寶、趙冬玲、呂玉瓊等在教育教學(xué)工作中，默默無聞、任勞任怨、精益求精。

二、 凸顯德育為先，強化班級德育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

1、加強一日常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生言行。學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，實行一日常規(guī)檢查評比制，“文明班級”每月評選掛牌制，堅持領(lǐng)導(dǎo)和教師午后值日制。“三制”落實，提高了常規(guī)管理水平，學(xué)生良好的行為習(xí)慣得到了培養(yǎng)，營造了良好的教育教學(xué)秩序。

2、發(fā)揮隱性課程的育人功能。充分利用櫥窗、黑板報、圖書角、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，提高育人實效。紅領(lǐng)巾廣播站，及時播報每天校園生活中的先進(jìn)事跡，以身邊的人和事作為教育學(xué)生的素材，收到了良好的育人效果。

3、每周一升旗儀式上國旗下的講話，是周周有主題，內(nèi)容豐富，淺顯易懂，拓寬了教育渠道，學(xué)生的思想素質(zhì)得到了提高。

4、以英雄模范人物對中隊的命名，“學(xué)英模”演講比賽，“革命歌曲大家唱”等活動，陶冶了學(xué)生的愛國主義情操，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義觀念。

5、請城東派出所民警來校作“法制知識講座”,以預(yù)防“甲型H1N1流感”為主題等系列活動，增強了學(xué)生的法制意識和自我防范能力，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，遵守社會公德、向陋習(xí)宣戰(zhàn)。

6、“慶元旦才藝展示”活動的開展不僅展示了學(xué)生的才華，而且提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

7、在學(xué)生中大力開展“比一比、看一看”和“講文明話、寫端正字”活動，有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、廣播體操、校園陽光集體舞，跳繩、踢毽等比賽活動促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展，強健了學(xué)生的體魄。

三 、 強化學(xué)習(xí)，更新理念，加強教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不僅學(xué)，而且要學(xué)以致用。一學(xué)期以來，全體同志撰寫的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記都在20篇以上。

2、根據(jù)學(xué)校實際，大力開展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動。本學(xué)期凡是在45歲以下的教師人人上一節(jié)公開課，做到上課有課件，課后有評議，撰寫教學(xué)總結(jié)。全體同志互相學(xué)習(xí)，教研相長，業(yè)務(wù)水平都得到了提高。

3、青年教師的培訓(xùn)。充分發(fā)揮教學(xué)能手的幫扶作用，采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，調(diào)高了教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。開學(xué)初，我們就給青年教師制定個人發(fā)展計劃，要求他們在論文撰寫，課題研究上都有所突破，有所提高。目前已有一人的課題研究即將出爐，趙冬玲的論文獲得省級二等獎。

4、堅持校內(nèi)月查制。采取查、結(jié)的形式，，及時指出教師在業(yè)務(wù)中的不足，以利糾錯。本學(xué)期以來，教師在上課、備課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，都嚴(yán)格要求自已，在鎮(zhèn)視導(dǎo)中得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

5、實行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制，督促每位教師有效備課，杜絕無準(zhǔn)備上課、無教案上課。

四 、 注重安全教育，構(gòu)建平安校園。

1、以安全工作為重心，實行責(zé)任追究制度。在重點部位，易引發(fā)安全事故的地方，都有安全責(zé)任人。建立安全臺帳，儲存安全信息。校長是安全第一責(zé)任人，事事把關(guān)、層層落實、扣扣不讓、環(huán)環(huán)不落，形成了牢固的安全網(wǎng)絡(luò)。

2、開學(xué)初，我校召開了以“安全”為主體的全體教師會議，把安全工作做到實處，做到四個一：每周一次主題班會；每月一次班報、一期校報；.每月一次對校舍、教學(xué)硬件設(shè)施全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

3、《學(xué)生上下樓梯制度》的落實，以“預(yù)防踩踏，注重安全”為主題班會的召開，繃緊了學(xué)生安全之弦，安全警鐘始終長鳴，進(jìn)一步增強了學(xué)生的安全意識，規(guī)范了學(xué)生上下樓的秩序。

4、一學(xué)期以來，我校堅持落實校園安全工作，周周有主題鮮明的安全工作內(nèi)容，班級天天有安全工作小結(jié)，各班還建立“安全信息反饋臺帳”，有安全信息員，因此安全工作細(xì)、實，收到了良好的效果。

5、制定重大事故報告預(yù)案，學(xué)校和各班主任簽定了《安全責(zé)任狀》，建立了安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，因此在我校形成了“我要安全，我懂安全，人人講安全，事事都安全”的濃厚氛圍。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展了“安全在我心中”，“爭做合格小公民”，“文明交通、不闖紅燈”“遠(yuǎn)離甲型H1N1流感”等主題活動，讓學(xué)生自主參與，自主管理，自主發(fā)展，寓教育與豐富多彩的活動之中，收到了良好的教育效果。

一學(xué)期以來，我校的安全工作指標(biāo)符合上級主管部門的要求，師生在寬松和諧、文明進(jìn)取的氛圍中工作、學(xué)習(xí)。

五 、 加強后勤工作管理，服務(wù)于教學(xué)

1、實行民主理財制，財務(wù)公開制。增加財務(wù)支出的透明度，讓每一位教師都明白每一筆經(jīng)費支出和收入情況。

2、嚴(yán)格把關(guān)辦公用品的使用，從節(jié)約一張紙，一支粉筆抓起，做到厲行節(jié)約。

3、定期檢查教學(xué)四配套資源的管理和使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，充分發(fā)揮教學(xué)資源的作用，更好地服務(wù)于教學(xué)。

篇（6）

1、 舉行豐富多彩的活動。

每項活動設(shè)計體現(xiàn)了主體性、趣味性、實踐性、科學(xué)性、人文性，開學(xué)初開展了豐富多彩的主題教育。九月份主題為文明尊師月，開展《老師，我們愛您》尊師活動。十一月組織學(xué)生開展冬運會活動，12月下旬開展元旦及表彰活動，在活動中，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的綜合能力。通過活動的有效開展，使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮。

2、科技、藝術(shù)教育扎實有效。

藝術(shù)教育是我校的重要的常規(guī)工作之一，創(chuàng)設(shè)機會使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育。堅持上好音樂課、美術(shù)課、體育課、信息技術(shù)課等九個課程，讓學(xué)生努力做好科技小制作，在活動中學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展，激發(fā)了科技意識，科技創(chuàng)新能力得到了實踐。

3、深化愛國主義、誠信教育，有理想會守紀(jì)。

德育狠抓愛國、誠信、責(zé)任、關(guān)愛等道德品質(zhì)工作，讓學(xué)生在常規(guī)中形成文明守紀(jì)、活潑團結(jié)、有理想能守紀(jì)的習(xí)慣。

二、展現(xiàn)課堂教學(xué)魅力，搞好合學(xué)教學(xué)和和諧教育：

學(xué)生的發(fā)展是當(dāng)代學(xué)校教育工作的出發(fā)點和最終歸宿。我們學(xué)校和教師始終基于“學(xué)生中心”，展現(xiàn)課堂教育教學(xué)魅力，使其教育教學(xué)活動有意義、有品味，給學(xué)生以快樂的體驗、智慧的感悟，使學(xué)生獲得不竭、持續(xù)發(fā)展的動力。

1、抓好教育教學(xué)常規(guī)落實。

（1）、根據(jù)學(xué)校擬訂的教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，對照細(xì)則，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好每月對教師備課、上課、批改作業(yè)等的常規(guī)檢查，做到有記錄、有評價、有考核。

備課：要求教師獨立備課，充分借鑒網(wǎng)絡(luò)資源及優(yōu)秀教案進(jìn)行課前準(zhǔn)備，組織教師作課前討論或課后反思，帶領(lǐng)教師梳理單元教學(xué)重點、難點及重點知識內(nèi)容，利用優(yōu)課資源做好上課準(zhǔn)備工作。

上課：面向全體，重視課堂教學(xué)中的信息反饋，利用現(xiàn)代技術(shù)及時調(diào)控教學(xué)手段。按要求完成每節(jié)課教學(xué)任務(wù)，要求寫好課后反思，進(jìn)行點評或總評。

作業(yè)：各門學(xué)科每節(jié)課布置的作業(yè)適量，要求學(xué)生獨立、按時完成各科作業(yè)，教師及時認(rèn)真批改，及時糾正錯誤，對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生提倡面批、及時輔導(dǎo)。學(xué)校不定時抽查教師批改作業(yè)情況。

（2）、在期中、期末檢測完后召開教學(xué)質(zhì)量分析會，統(tǒng)一思想，找出差距，拿出措施，確實在實踐中出真知。

2、加強常規(guī)教研活動，以小組合作中的高效性研究為陣地，全面提高教師的有效課堂教學(xué)能力。

教師之間共同總結(jié)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，教師之間的合作是以反思為基礎(chǔ)的組織創(chuàng)新，基本形式有：

（1）、交談、討論，各教師利用周二教研活動日，圍繞某個具體的問題（可以是教學(xué)中或備課中遇到的一些問題與想法）暢所欲言，提出各自的意見和看法，在有效交談討論中，收獲教師個人單獨學(xué)習(xí)所得不到的知識。

（2）、協(xié)作：教師共同承擔(dān)責(zé)任，完成任務(wù)，協(xié)作強調(diào)團隊精神，群策群力。開展常規(guī)研討課，由教研組內(nèi)某位教師承擔(dān)一節(jié)課,大家共同探討、研究，發(fā)揮集體的智慧，齊心協(xié)力，推出一堂高水平、高質(zhì)量的研討課。教師共同參與聽課，課后由執(zhí)教老師就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實踐進(jìn)行反思，聽課者參與評課、討論，從而解決教學(xué)中的實際問題。

（3）、幫助：充分發(fā)揮組內(nèi)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師的作用，與后進(jìn)的青年教師結(jié)成師徒關(guān)系，通過他們對新教師的幫助指導(dǎo)，使新教師盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的要求。骨干教師，學(xué)科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮積極作用，通過同伴互助防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象。

三、加強教師隊伍建設(shè)：

加強教師隊伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。教師的課堂教學(xué)能力直接影響著教學(xué)質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量又是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，圍繞和諧合學(xué)教學(xué)，以校本教研為陣地，與教師不斷地進(jìn)行對話，產(chǎn)生思想的碰撞，讓先進(jìn)的教育教學(xué)理論潛移默化的成為教師成長的“內(nèi)動力”。

1、加大管理力度，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全教研工作制度

本學(xué)期學(xué)校開展以《合作學(xué)習(xí)中的高效性研究》，以教研組為中心，層層負(fù)責(zé)，逐級推進(jìn)，為校本教研的順利開展提供組織保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加教研組教研活動，提出指導(dǎo)性意見和建議，對全校教師進(jìn)行全方位、多層次培訓(xùn)，努力提升教師的知識結(jié)構(gòu)。在匯報課中，大多數(shù)教師在課堂上展現(xiàn)了合學(xué)教學(xué)的魅力，取得了較好的效益。

2、發(fā)揮骨干教師和年輕教師的作用，開展常規(guī)教研活動，每月安排部分教師上好匯報課。同時開展后進(jìn)教師教學(xué)比賽。學(xué)校教師各有各的風(fēng)格，各有各的特色，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長。

四、創(chuàng)建充滿溫馨、和諧氛圍的校園，創(chuàng)建和諧校園：

1、積極開展“和諧教育、合學(xué)學(xué)習(xí)”的論文撰寫活動：

圍繞“和諧教育、合學(xué)學(xué)習(xí)”的主題，老師們充分發(fā)揮自己的文采與才智，積極撰寫并上交論文，同時積極開展豐富的校園文化活動，促進(jìn)了學(xué)校工作的長足發(fā)展，實現(xiàn)了學(xué)校既具有本土特色，又具有創(chuàng)新意識的辦學(xué)目標(biāo)的定位。

2、開展有效、高效教學(xué)交流活動。

圍繞《合作學(xué)習(xí)中的高效性研究》課題研究，打破壁壘分明的學(xué)科界限，構(gòu)建學(xué)科之間的聯(lián)系，加強學(xué)科之間的交流，形成優(yōu)勢互補的局面。本學(xué)期開展了涵蓋各學(xué)科的教學(xué)交流活動，有助于教師對自己的教學(xué)行為、教學(xué)觀念進(jìn)行反思，有助于教師教學(xué)理念的重建。在教學(xué)中、在工作中努力提高效率，爭取更大的效益。

五、重安全講效益，創(chuàng)建平安校園

戴好小黃帽，注意交通安全，不忘季節(jié)性教育，注重食品安全。消防教育經(jīng)常講，注意消防安全，應(yīng)急演練要常抓，防災(zāi)減震保生命，溺水教育時時講，防患未然促安全。

篇（7）

    為加強師資隊伍建設(shè)，在學(xué)校行政班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持做好三個“強化”。

    1、強化師德建設(shè)。我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

    2、強化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習(xí)，能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立全新的教師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀，教育教學(xué)理論顯著提高。教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升。

  3、強化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，我校擬定了合理的教師培訓(xùn)計劃，在教師群體中樹立起終身學(xué)習(xí)的思想。為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。本年度組織培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)活動有：①暑假里的班主任工作培訓(xùn)。②開學(xué)初的新課程學(xué)科培訓(xùn)。③平時的“周末名師”課堂教學(xué)和講座。學(xué)校還通過校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。

   二、有效深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)抓落實學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化。

    為深化課堂教學(xué)，貫徹落實學(xué)校各項教學(xué)教研工作，我們堅持做好四個“穩(wěn)抓”，以確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

    1、穩(wěn)抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，教學(xué)能力逐漸增強。

  2、穩(wěn)抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推進(jìn)新課程改革的實施及教師素質(zhì)的發(fā)展，學(xué)科校本教研的重點必須放在教學(xué)和課程改革實驗中所遇到的實際問題上。根據(jù)學(xué)校實際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式，努力完善學(xué)科校本教研評價制度。通過學(xué)校優(yōu)秀科組評選，全面評估和反映學(xué)科教研的工作落實和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)科組的建設(shè)和發(fā)展，從而帶動教師整體提高。其次加大校本培訓(xùn)力度，以校本研修為契機，充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識。

    3、穩(wěn)抓過程管理。在《關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育、調(diào)整中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容、加強教學(xué)管理的意見》中指出：“優(yōu)化教學(xué)過程最根本的是引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)，使他們成為真正的學(xué)習(xí)主體，學(xué)校和教師要為他們提供更多的獲取信息，分析、討論、利用信息，解決問題的機會?！?/p>

    學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的廣度、深度、有效度，特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度、深度應(yīng)是評價課堂教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標(biāo)志。因此，穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實層級管理，各司其職，分管領(lǐng)導(dǎo)事事落實到位，保障各項工作的正常運行。

4、穩(wěn)抓教育科研。科研工作在學(xué)校各項工作中發(fā)揮著重要的理論指導(dǎo)作用。我校始終高揚“科研興校”之旗，把教育科研當(dāng)作教師價值的體現(xiàn)和學(xué)校生命的延伸。學(xué)校在教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，針對教研組和課題組開展工作，掌握科學(xué)的管理方法，處處體現(xiàn)以人為本的科研氛圍。為提高學(xué)校教育科研整體水平，我們實施“走出去，請進(jìn)來”并舉的策略，通過科研促教活動，教師進(jìn)一步更新了教育觀念，調(diào)整了知識結(jié)構(gòu)，提高了教師科研的能力。

    三、開展豐富校園文化活動，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長及全面發(fā)展。

    校園文化活動是培養(yǎng)人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。具備時代精神的校園文化，良好的育人環(huán)境，是全面實施素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校歷來重視校園文化建設(shè)，狠抓校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng)建工作。為豐富校園文化生活，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，我們堅持做到一個“活”字，讓全校師生幸福地工作和學(xué)習(xí)。

    1、讓校園活動活起來。學(xué)校每年度開展豐富多彩的校園文化活動，融讀書、科技、普法、書畫大賽、知識競賽、文娛表演、體育競技于一體，充分體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂性和健身的特點，廣泛調(diào)動全體同學(xué)積極參與，使學(xué)生個性及能力得到充分的張揚和鍛煉，成效顯著。

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   2、讓校園學(xué)習(xí)活起來。學(xué)校不斷完善各項軟件設(shè)施，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在和諧、健康、快樂的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

    四、存在的問題及下年度工作設(shè)想。

    1、存在問題：學(xué)校校園文化及辦公環(huán)境有待創(chuàng)新和改善，今后還需通過多渠道多方籌措資金，統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)工作環(huán)境；少數(shù)教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒；在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強教書育人的崇高信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實在每一項工作當(dāng)中。

      2、工作設(shè)想：

      ①進(jìn)一步明確層級管理的目標(biāo)、職責(zé)，細(xì)化管理過程，使學(xué)校各項工作目標(biāo)在過程中一步步落實到位。發(fā)揚管理中的民主，及時反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略，使學(xué)校各項工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化發(fā)展。

      ②進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建有效的學(xué)習(xí)平臺，完善學(xué)校各項工作制度，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展。

      ③繼續(xù)加強班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，通過積極開展各項評比活動，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

篇（8）

二、主要工作任務(wù)和目標(biāo)

1、鞏固“普久”成果，確保各率指標(biāo)的完成，真報工作。

2、堅持以人為本，德育為先，加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。制定德育，少先隊工作計劃。

3、抓好教研活動，保證教研課題的實施。

4、強化教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展教學(xué)新秀和優(yōu)質(zhì)課評選活動。

5、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，通過“三清”等活動，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

6、抓好幼教工作，保證幼兒入班率。

7、抓好師生讀書活動，形成全校性讀書風(fēng)氣。

8、強化體育衛(wèi)生工作，保證體育達(dá)標(biāo)率和學(xué)生身心健康。

三、加強和改進(jìn)德育工作。

1、充利用品德和生活，社會等各學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

2、利用班隊會、板報等形式開展思想品德教育

3、辦好家長學(xué)校，本學(xué)期如開一次全校性家長會。（四月份）

4、開展好兩次大型主題大隊會。三月份“少先隊知識我知道”，十一月份“我是節(jié)約小能手”

5、開好八次主題中隊會，內(nèi)容結(jié)合學(xué)校三次專題教育內(nèi)容。和班級具體情況確定。

6、四 五 六月各進(jìn)行一次專題教育。

7、繼續(xù)開展師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任的評選活動。樹立本校典型。

四、抓好教科研活動。五月份舉行教研活動。

五、教師隊建設(shè)。

1、繼續(xù)抓好師德建設(shè)，開展師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任評選活動，本學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，促使教師做到敬業(yè)愛生，文明執(zhí)教，為人師表，做學(xué)生的良師益友和健康成長的引路人。 3、繼續(xù)開展“教學(xué)新秀”和“優(yōu)質(zhì)課”評選活動，培養(yǎng)自已的名師。

六、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開學(xué)科，開足課時，認(rèn)真落實中心校的各項計劃，詳細(xì)制定好本校本學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要具有可行性和可操作性，學(xué)校將學(xué)不定期按計劃檢查各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)計劃的落實和崗位責(zé)任制的評定。

2、強化教學(xué)過程和管理，建立新型的備課制度，。按低、中、高三個年級組進(jìn)行集體備課，由組長組織，采取中心校發(fā)言制。每月進(jìn)行一次。在個體、自主備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討，從而達(dá)到共同研究，資源共享，全體提高的目的；繼續(xù)開展聽評課活動，校長每學(xué)期聽課不少于四十節(jié)，聽后及時與任課教師交流，任課教師要互相聽課，相互評課，達(dá)到信息共享，齊頭并進(jìn)，整體提高繼續(xù)認(rèn)真研究、探索、總結(jié)評價制度，領(lǐng)導(dǎo)要加大常規(guī)教學(xué)的管理和檢查力度，不定期地對教師業(yè)務(wù)完成情況進(jìn)行檢查和抽測，要有記錄，結(jié)果納入教師崗位責(zé)任制。

3、認(rèn)真落實好各項計劃，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，對教師的課堂教學(xué)，學(xué)生作業(yè)批改，師生讀書情況，教學(xué)隨單元反思及教師的聽課情況進(jìn)及時地檢查或抽查做好記錄，納入教師崗位責(zé)任制。

4、認(rèn)真抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作，強化課內(nèi)外訓(xùn)練，根據(jù)教育局“三清”要求，結(jié)合年級學(xué)生的特點，以及每節(jié)課，每單元，每冊教材的目標(biāo)要求，力爭做到課課清、單元清、冊冊清。

5、結(jié)合“三清”活活動的開展，認(rèn)真抓好單元、月、期中、期末的質(zhì)量測監(jiān)工作，并納入崗位責(zé)任制。

6、做好培優(yōu)輔差工作，建立學(xué)困生檔案，抓好輔導(dǎo)和跟蹤測驗，不讓一名學(xué)生掉隊。

七、抓好師生讀書活動，形成全校性讀書風(fēng)氣。

1、要求每教師每學(xué)期讀2～3冊有關(guān)教育教學(xué)方面的書，每年讀4～5冊書每周三下午七、八節(jié)為教師讀書時間，要記好讀書筆記。

2繼續(xù)實行學(xué)生圖書借閱制，加大課外閱讀量，組織好每月一次的讀書匯報會。

3、五月份開展古詩文競賽活動。

八、抓好幼教工作。

九、強化體育衛(wèi)生工作。

1、進(jìn)一步徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《吉林省國防教育條例》，依法強化和規(guī)范學(xué)校體育、衛(wèi)生、國防教育管理。體育。健康開課率要達(dá)到100%。

2、落實好中小學(xué)體育健康新標(biāo)準(zhǔn)，把體育課標(biāo)的實施作為學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容，納入學(xué)校工作計劃和崗位責(zé)任制，確保新課標(biāo)實施工作的順利進(jìn)行。

3、按照上級有關(guān)部門的要求，采取積極措施。

十、后勤和安全要作。

1、嚴(yán)格履行財務(wù)管理制度，認(rèn)真執(zhí)行物品保管及使有制度，禁止濫收費，

2、加強值日值宿及“四防工作，做到制度上墻，責(zé)任到人，消除一切不安全隱患，確保校無重大事故發(fā)生。

篇（9）

一、主要成績

1、黨建方面

按照上級部署，我校扎實開展了

“兩學(xué)一做”教育活動，認(rèn)真開展“支部主題黨日”活動，充分發(fā)揮黨員先鋒作用和模范，骨干的引領(lǐng)示范作用，并將教育實踐活動始終貫穿于實際工作，察民情，解民憂，辦實事，學(xué)校相繼開展了理論學(xué)習(xí)，走訪調(diào)研，專題討論，換位體驗，查擺問題等活動，促思想覺悟大轉(zhuǎn)變，切實讓廣大師生看到黨員干部的新面貌，感受到學(xué)校的新變化。

2、安全方面

安全重于泰山，防范勝于救災(zāi)。我校始終把安全工作放在重中之重的位置。學(xué)校堅持每學(xué)期第一周為入學(xué)安全教育周，每周一節(jié)安全教育課和一次安全排查，每月一次安全小結(jié)。學(xué)校堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師輪流安全值班制度，層層簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)格履行安全職責(zé)。在上級的多次安全檢查中，我校安全工作均得到了表揚。此外，為了嚴(yán)格防范校園暴恐事件，我校邀請雙溝鎮(zhèn)派出所干警對師生進(jìn)行了法制和安全講座，并進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)和演練，嚴(yán)格門衛(wèi)值班，牢筑第一道防線，實現(xiàn)了校園安全零事故。

3、教學(xué)方面

本學(xué)期，我校積極響應(yīng)上級有關(guān)部門的號召，抓實常規(guī)教學(xué)管理，堅持領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，校長帶隊檢查常規(guī)教學(xué)資料，領(lǐng)導(dǎo)干部曬課，青教師賽課。并充分利用優(yōu)教資源和各功能室教學(xué)資源，積極開展校本研修活動，定期開展教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試，整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。在中心學(xué)校組織的抽考中，我校四年級，二年級，均取得較好的成績，與街內(nèi)學(xué)校差距縮小了很多。特別是二年級在期中抽考中名列全鎮(zhèn)第一名。

4、后勤工作

今秋，我校改善了食堂條件，加強了學(xué)生營養(yǎng)餐管理，生活質(zhì)量明顯提高，學(xué)生滿意率達(dá)100%。學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房已竣工，老師也已入住。學(xué)生食堂管理規(guī)范，沒有發(fā)生一起食品中毒事件，學(xué)生對伙食也較為滿意。

篇（10）

1、科學(xué)規(guī)劃，積極籌措，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。

我校在縣教育局等上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，近年來，學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善，順利通過縣“素質(zhì)教育合格校”評估驗收工作，使我校辦學(xué)水平有明顯地提高。在本學(xué)期期初召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，擬定學(xué)校三年發(fā)展計劃，科學(xué)規(guī)劃學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展建設(shè)，積極與當(dāng)?shù)匦姓搴椭行男５闹饕I(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，并得以大力支持，本學(xué)期我們不僅改變以往校園操場塵土飛揚，高低不平，雜草叢生，每一個學(xué)期都要進(jìn)行五至六次的大面積除草的艱苦勞動。而且也改變了不利于師生戶外上課和活動和不利于整個校園的環(huán)境衛(wèi)生的整理工作；現(xiàn)在校園逐漸成為師生向往及留戀的地方，學(xué)校有了一個潔凈、文明、明亮，有利于身心健康的潔凈環(huán)境，為子孫后代創(chuàng)造一個永遠(yuǎn)的優(yōu)美之境。從而改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，提升了辦學(xué)品位，極大地促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

2、樹立質(zhì)量意識、加強質(zhì)量監(jiān)控、提高教學(xué)質(zhì)量。

⑴、組織教師學(xué)習(xí)東教（2005）086號文件，落實“十條意見”精神，建立質(zhì)量責(zé)任移交制度。

⑵、加強質(zhì)量監(jiān)控，建立質(zhì)量監(jiān)控小組，對語、數(shù)單元測試進(jìn)行跟蹤檢查，單元、期中、期末考試情況進(jìn)行上報、上墻，及時了解學(xué)生測試情況，進(jìn)行分析，及時調(diào)整教學(xué)策略。

⑶、加強考試的嚴(yán)格管理，平時每次測試要求任課教師采取單人單桌形式，力求擠干水分，突顯真實成績，暴露薄弱環(huán)節(jié)，每次質(zhì)量分析能從細(xì)微之處深挖尋找問題，分析原因，提出以后工作有關(guān)細(xì)化措施和方法，為下一階段工作目標(biāo)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

⑷、繼續(xù)抓好“培優(yōu)扶困”工作，提高針對性和實效性。要求教師制定計劃，定對象，定時間，制訂詳細(xì)的教案，精心設(shè)計作業(yè)并及時批改。在解決“扶困”的基礎(chǔ)上積極培優(yōu)，指定教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，積極參加中心校的語、數(shù)知識競賽。

⑸、創(chuàng)設(shè)班級圖書角，以班級為單位鼓勵學(xué)生購書、捐書，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，積極開展午間閱讀活動，極大激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，增加閱讀量，提高學(xué)生的閱讀能力、表達(dá)能力和寫作能力。

7、提供讓學(xué)生展示才華的平臺。①在學(xué)校和班級設(shè)立展示臺，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，發(fā)展學(xué)生特長。②積極參加“素質(zhì)教育博覽杯”征文活動。③在班級利用課前10分鐘讓學(xué)生上臺說話，提高學(xué)生的口語交際水平。④每周五上午晨會結(jié)束后，讓學(xué)生才藝展示，充分挖掘各種潛能。

3、發(fā)揮優(yōu)勢，與時俱進(jìn)，加強和改進(jìn)師資隊伍建設(shè)。

教師是學(xué)校教育工作的主體，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的主體。教師職業(yè)道德使社會主義公民道德的重要組成部分，是每一位教師必須遵守的基本準(zhǔn)則。教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)質(zhì)量。因此，我校以師德師風(fēng)建設(shè)為切入點，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步樹立為人師表的良好形象。為建設(shè)一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊伍盡職盡責(zé)，主要從以下幾方面抓手：

①抓宣傳學(xué)習(xí)教育。

本學(xué)期以來我校把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳作為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育活動，重點以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《賞識你的學(xué)生》、《新小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容為重點，主要針對教師進(jìn)行法制教育和紀(jì)律教育，開展愛崗敬業(yè)，忠于職守教育，開展熱愛學(xué)生，尊重家長的教育，開展為人師表，廉潔從教的教育。