序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇扶貧工作小結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

培訓(xùn)后，接黨委書記吳書記指示，按照大會(huì)精神和培訓(xùn)要點(diǎn)扶貧站迅速起草了柘溪鎮(zhèn)2018脫貧攻堅(jiān)工作計(jì)劃以及對(duì)村（社區(qū)）脫貧攻堅(jiān)工作的考核方案。

按照工作計(jì)劃和縣脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組周工作清單，我鎮(zhèn)第一季度扶貧工作主要做了如下幾項(xiàng)工作；

1、進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)建檔立卡業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)與管理，對(duì)照各村六項(xiàng)表格，對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，列出各村需動(dòng)態(tài)調(diào)整清單交扶貧局，待系統(tǒng)開放時(shí)一次性調(diào)整。梳理扶貧站各類臺(tái)賬資料，加強(qiáng)今年工作臺(tái)賬管理。

2、組織了柘溪鎮(zhèn)幫扶責(zé)任人參加縣里統(tǒng)一輪訓(xùn)，第一批共100人，除請(qǐng)假外均按時(shí)到位參加培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了我鎮(zhèn)幫扶干部的扶貧業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、3月2日在馬路鎮(zhèn)八角茶葉公司參加了庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)扶貧調(diào)研，向農(nóng)糧局王局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了我鎮(zhèn)目前產(chǎn)業(yè)扶貧的基本情況和成效，提出了2018年柘溪鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)扶貧的基本設(shè)想和區(qū)域規(guī)劃。

4、對(duì)全鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶學(xué)生名單進(jìn)行了再一次摸底核查，對(duì)去年遺漏人員進(jìn)行補(bǔ)充和補(bǔ)申，確保今年教育助學(xué)項(xiàng)目落實(shí)精準(zhǔn)到位。

5、對(duì)全鎮(zhèn)結(jié)對(duì)幫扶干部及其幫扶對(duì)象進(jìn)行必要補(bǔ)充和調(diào)整，修改完善結(jié)對(duì)幫扶表格并已上報(bào)縣脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組。

篇（2）

二、廣泛宣傳，扎根建檔立卡貧困戶，切實(shí)做到精準(zhǔn)、細(xì)膩、到位。全面落實(shí)資助救助政策，做到應(yīng)享盡享。每周教師、班主任召開一次家長(zhǎng)會(huì)，宣傳資助、救助政策，不漏一戶。對(duì)照區(qū)外、市外、省外建檔立卡學(xué)生，發(fā)資助涵，讓每位學(xué)生及其就讀學(xué)校熟悉資助、救助政策。每位負(fù)責(zé)的老師通過走訪、電話、微信、QQ等等密切聯(lián)系，做到萬(wàn)無(wú)一失，確保每位建檔立卡學(xué)生及其家長(zhǎng)知曉，每月安排全體教職工下村入戶，了解、熟悉貧困戶家庭情況，加深與貧困戶的感情。

三、堅(jiān)持“應(yīng)度盡度”，不讓一個(gè)小時(shí)因貧困而失學(xué)、輟學(xué)。開學(xué)初抓好入學(xué)報(bào)到注冊(cè)工作，做好學(xué)籍，召開入學(xué)動(dòng)員報(bào)告會(huì)，制定控輟保學(xué)實(shí)施方案，加大排查力度。開好家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)，宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育主管部門匯報(bào)，與村支兩委密切聯(lián)系，共同做好控輟保學(xué)工作。幾年來(lái)，無(wú)一人失學(xué)、輟學(xué)。

四、開展豐富多彩的各種活動(dòng)，讓學(xué)生享受校園快樂。學(xué)校先后開展“我為建檔立卡學(xué)生做一件好事”、“我為建檔立卡學(xué)生講一個(gè)勵(lì)志故事”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的教育、激勵(lì)、關(guān)愛。同時(shí)還開展了讓貧困學(xué)生制作感恩勵(lì)志卡，教師寫好扶貧心得體會(huì)，家長(zhǎng)在扶貧工作上有回音等活動(dòng)，讓學(xué)生及貧困戶感恩于黨和政府。

篇（3）

結(jié)合教育工作實(shí)際，教育系統(tǒng)各部門明確責(zé)任單位、宣傳任務(wù)、宣傳內(nèi)容和宣講人，定期開展脫貧攻堅(jiān)理論宣講工作，深入貫徹關(guān)于扶貧工作重要論述和中央、省委、市委、縣委脫貧攻堅(jiān)決策部署，充分發(fā)揮理論宣講工作的精神引領(lǐng)作用，宣傳縣脫貧攻堅(jiān)行業(yè)扶貧政策、惠民政策，宣講教育行業(yè)扶貧政策，為進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)力量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

二、內(nèi)容豐富，宣傳重點(diǎn)突出

（一）面向百姓，主題宣講

教育局系統(tǒng)20名宣講志愿者深入8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)20個(gè)村開展以精神為主題的百姓宣講活動(dòng)。把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義和黨的精神轉(zhuǎn)化為生動(dòng)鮮活的言語(yǔ)表達(dá)，用接地氣、抵人心的方式為群眾闡述黨和國(guó)家在治國(guó)理政方面的重大部署、奮斗目標(biāo)和美好前景，鼓舞干部群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走，堅(jiān)定廣大干部、群眾尤其是貧困群眾脫貧致富的信心和決心。

（二）召開會(huì)議，集中宣講

一是召開家長(zhǎng)會(huì)，集中學(xué)習(xí)學(xué)生資助政策。各校召開家長(zhǎng)會(huì)，由學(xué)校講師團(tuán)成員對(duì)貧困學(xué)生家長(zhǎng)宣講扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想、上級(jí)脫貧攻堅(jiān)工作部署和教育行業(yè)扶貧政策。通過宣講，使學(xué)生家長(zhǎng)更加明確學(xué)生資助（學(xué)前資助、義務(wù)教育學(xué)生資助、中等職業(yè)教育學(xué)生資助、普通高中教育學(xué)生資助和高等教育學(xué)生資助）、“兩免一補(bǔ)”和營(yíng)養(yǎng)改善等政策的資助對(duì)象和資助標(biāo)準(zhǔn)。

二是召開貧困戶會(huì)議，集中學(xué)習(xí)扶貧脫貧政策。教育局派駐村和村第一書記和工作隊(duì)隊(duì)員，利用農(nóng)閑時(shí)間組織貧困戶到村委集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我縣脫貧攻堅(jiān)行業(yè)扶貧政策、惠民政策、產(chǎn)業(yè)扶貧政策和誠(chéng)信體系建設(shè)實(shí)施意見等，幫助貧困戶學(xué)好政策，用好政策。

（三）走訪入戶，面對(duì)面宣講

為確保精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧政策“進(jìn)村、到戶、入心”，教育局領(lǐng)導(dǎo)、駐村書記、駐村工作隊(duì)隊(duì)員和幫扶責(zé)任人走進(jìn)貧困戶家中開展面對(duì)面宣講。各幫扶責(zé)任人緊緊圍繞關(guān)于扶貧工作重要論述，按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的要求，深入開展“草根式”宣講，用群眾聽得懂聽得進(jìn)的語(yǔ)言，面對(duì)面的為貧困戶宣講扶貧政策，講雨露計(jì)劃、易地扶貧搬遷、產(chǎn)業(yè)扶貧、小額信貸、學(xué)生資助等，幫助貧困戶摸清2019年產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，確保精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處，讓黨的扶貧政策再一次深入基層、深入群眾、深入人心。

（四）制作標(biāo)語(yǔ)，擴(kuò)大宣傳

教育系統(tǒng)各部門、學(xué)校制作懸掛條幅或利用電子屏宣傳扶貧標(biāo)語(yǔ)，加大扶貧工作的宣傳力度，使脫貧攻堅(jiān)工作深入人心，營(yíng)造出人人關(guān)心、人人支持、人人參與扶貧的濃厚社會(huì)氛圍。

三、創(chuàng)新舉措，注重宣傳實(shí)效

教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、駐村工作隊(duì)隊(duì)員、幫扶責(zé)任人、志愿者和各校講師團(tuán)成員作為宣傳主力，率先學(xué)習(xí)、認(rèn)真解讀政策，切實(shí)讀懂政策要求，讓自己成為“政策通”“活字典”，面向群眾重點(diǎn)解讀中央脫貧攻堅(jiān)方針政策、省定“7+16+12”貧困對(duì)象退出標(biāo)準(zhǔn)等，宣傳我縣脫貧攻堅(jiān)任務(wù)部署、工作思路和出臺(tái)的特色政策措施，并為貧困戶細(xì)致解讀學(xué)生資助、易地扶貧搬遷、小額貸款、社會(huì)救助等方面的具體扶貧政策。

篇（4）

一季度以來(lái)，**鎮(zhèn)堅(jiān)定“兩手都要硬、兩戰(zhàn)都要贏”的信心和決心，思想上高度統(tǒng)一、認(rèn)識(shí)上及時(shí)跟進(jìn)、行動(dòng)上堅(jiān)決執(zhí)行，一方面全力打好疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力把疫情影響降到最低；另一方面全力打好扶貧攻堅(jiān)收官之戰(zhàn)，推進(jìn)消薄進(jìn)度，為實(shí)現(xiàn)**鎮(zhèn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、高合村“千企結(jié)千村”項(xiàng)目推進(jìn)情況

自2018年省委省政府提出“千企結(jié)千村”結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，5月份，高合村與省金控開啟結(jié)對(duì)幫扶，9月份，啟動(dòng)“青絲”民宿項(xiàng)目。去年3月，我們進(jìn)一步梳理了項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃，按項(xiàng)目設(shè)計(jì)、立項(xiàng)、規(guī)劃審批、用地審批、工程招投標(biāo)等五大任務(wù)，逐項(xiàng)落實(shí)具體責(zé)任人和時(shí)間表，縣鎮(zhèn)村三級(jí)、集團(tuán)駐村工作小組和杭州市城建設(shè)計(jì)研究院協(xié)同聯(lián)動(dòng)分級(jí)抓好落實(shí)；4月底，開展了項(xiàng)目的土石方平整工程和通民宿道路兩旁的大庭院整治；5月底前，先后完成了項(xiàng)目可研、初設(shè)的批復(fù)；7月份，完成項(xiàng)目施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)；8月份，完成村莊規(guī)劃調(diào)整，土地農(nóng)轉(zhuǎn)用報(bào)省資源規(guī)劃廳審批；9月份，啟動(dòng)工程招投標(biāo)程序；10月份，縣長(zhǎng)特批，在全縣建設(shè)用地指標(biāo)極其緊張的形勢(shì)下，第一批就落實(shí)本項(xiàng)目的用地指標(biāo)；10月中旬完成招投標(biāo)，中標(biāo)價(jià)1055.11萬(wàn)元，并于11月5日正式開工，年前五幢建筑物基礎(chǔ)工程已經(jīng)完成。今年2月底工程復(fù)工，預(yù)計(jì)今年9月完成竣工驗(yàn)收，10月正式營(yíng)業(yè)。

關(guān)于“青絲”民宿建設(shè)，接下來(lái)將著重在四個(gè)方面下功夫：一是嚴(yán)格按項(xiàng)目施工合同約定，敦促施工單位在確保安全的前提下，組織充足的人工和機(jī)械，合理編排施工計(jì)劃，加快項(xiàng)目推進(jìn)；二是加快民宿營(yíng)業(yè)人員的培訓(xùn)，確保在5月前簽約一批合格的管理、服務(wù)人員；三是加快民宿軟裝方案策劃，確保8月底前采購(gòu)安裝到位；四是及時(shí)啟動(dòng)營(yíng)銷宣傳，力爭(zhēng)在營(yíng)業(yè)前形成一定的知名度，吸引充足的消費(fèi)客源。

二、1—3月份消薄進(jìn)度

今年1--3月份，21個(gè)省定集體經(jīng)濟(jì)薄弱村中5個(gè)村實(shí)現(xiàn)集體創(chuàng)收，其中高合村8.7萬(wàn)元，主要來(lái)源于為“千企接千村”幫扶結(jié)對(duì)企業(yè)省金控集團(tuán)下屬企業(yè)配送礦泉水、筍干等農(nóng)副產(chǎn)品等收入；龍村村9.2萬(wàn)元，為店鋪出租和山場(chǎng)出租收入；麻塢村2萬(wàn)元，為老茶園出租收入；和平村6.24萬(wàn)元，為山場(chǎng)出租收入；大塹村3.67萬(wàn)元，為山林租賃收入，共完成29.81萬(wàn)元集體經(jīng)濟(jì)收入。其余15個(gè)村中霞田創(chuàng)收2.33萬(wàn)元，金溪村創(chuàng)收5.7萬(wàn)元，共完成8.03萬(wàn)元集體經(jīng)濟(jì)收入。全鎮(zhèn)一季度共完成37.84萬(wàn)元集體經(jīng)濟(jì)收入。

從一季度集體經(jīng)濟(jì)收入來(lái)看，大多為場(chǎng)地租賃收入，產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展收入幾乎沒有，下一步加大項(xiàng)目建設(shè)，增加產(chǎn)業(yè)收入。

一是要籌建項(xiàng)目庫(kù)，實(shí)行“一村一項(xiàng)目”。鎮(zhèn)黨委把消薄工作作為中心工作進(jìn)行布置，做實(shí)基礎(chǔ)準(zhǔn)備。針對(duì)各村實(shí)際情況，以項(xiàng)目為“王”，制定“一村一策”措施，建立村級(jí)項(xiàng)目庫(kù)，并要求各村項(xiàng)目必須入庫(kù)報(bào)批才能建設(shè)，準(zhǔn)確把握消薄難點(diǎn)。

二要加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)，盤活閑置資源。摸清家底，統(tǒng)計(jì)各村現(xiàn)有辦公用房、會(huì)堂、老校舍、廠房、倉(cāng)庫(kù)等各類集體資產(chǎn)，支持和鼓勵(lì)村集體以“開發(fā)、出租、利用”等形式盤活閑置和低效使用的資源，或?qū)τ幸欢ㄩ_發(fā)價(jià)值的破損集體資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)估，將改造后可實(shí)現(xiàn)持續(xù)增收的村級(jí)資產(chǎn)適當(dāng)進(jìn)行修復(fù)，進(jìn)一步搞活存量資產(chǎn)發(fā)包和租賃經(jīng)營(yíng)。如星田村利用老茶葉加工廠裝修成為家宴服務(wù)中心，老大會(huì)堂租賃增加經(jīng)濟(jì)收入，提高村集體造血功能。

三要抱團(tuán)發(fā)展，聯(lián)合作戰(zhàn)。深入抱團(tuán)“消薄”的豆制品加工、倉(cāng)儲(chǔ)物流中心等項(xiàng)目謀劃。由秧畈村、星田村、石柱村、等11個(gè)村共同集資371萬(wàn)元，建設(shè)物業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)中心。由徐塘村、麻塢村、等7個(gè)村共同集資90萬(wàn)元，建設(shè)淘寶創(chuàng)業(yè)園。由姚家源村與塘塢片聯(lián)合共同集資410萬(wàn)元建設(shè)豆腐干加工廠。建設(shè)投產(chǎn)后預(yù)計(jì)經(jīng)營(yíng)性收入每個(gè)村每年可達(dá)5到10萬(wàn)元以上，抱團(tuán)發(fā)展實(shí)現(xiàn)村村創(chuàng)收。

四要開發(fā)產(chǎn)業(yè)，探索創(chuàng)新增收點(diǎn)。鼓勵(lì)各村深挖資源，因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)，如姚家源村盤活現(xiàn)有水上樂園、聆泉宛餐飲餐飲住宿、來(lái)料加工點(diǎn)，通過招標(biāo)承包三個(gè)項(xiàng)目，去年實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)性收益12萬(wàn)元。

三、扶貧工作開展情況

（一）鎮(zhèn)低收入情況

截止目前，全鎮(zhèn)納入省級(jí)扶貧重點(diǎn)村15個(gè)。2019年初低收入農(nóng)戶總數(shù)1435戶2381人；至2019年底低收入農(nóng)戶數(shù)1243戶1848人，其中低保戶996戶1307人、低保邊緣戶219戶513人、特困供養(yǎng)戶28戶28人。2019年度共減少低收入農(nóng)戶192戶553人。

（二）1—3月份幫扶工作開展

1、做好督促指導(dǎo)工作。對(duì)于幫扶村提出申報(bào)的扶貧項(xiàng)目，進(jìn)行詳細(xì)了解與指導(dǎo)，進(jìn)一步確保扶貧項(xiàng)目的可行性與實(shí)際性；督促指導(dǎo)相關(guān)村上報(bào)的光伏小康工程收益分配使用實(shí)施計(jì)劃，將于下周下發(fā)收益分配使用通知；

2、做好政策普及和宣傳工作。如去年12月底入庫(kù)的高合村小青棗項(xiàng)目，積極幫忙與縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局對(duì)接，幫助幫扶村更好的了解學(xué)習(xí)最新出臺(tái)的扶貧相關(guān)政策，指導(dǎo)幫扶對(duì)于自己村的扶貧事業(yè)進(jìn)行更為詳細(xì)的謀劃。

3、做好低收入農(nóng)戶幫扶工作。積極向各村推送各種優(yōu)良招工信息，鼓勵(lì)各村提供公益性崗位時(shí)優(yōu)先考慮低收入農(nóng)戶。

今年是全面建成小康社會(huì)的最后一年，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，全面完成全鎮(zhèn)2020年脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，要做好以下幾點(diǎn)：

篇（5）

運(yùn)用微信、入戶宣傳宣講、發(fā)放明白紙等方式深入宣傳關(guān)于扶貧工作的重要論述，宣傳扶貧典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)人物先進(jìn)事跡。

二是在供銷系統(tǒng)范圍內(nèi)開展決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)主題演講比賽。

篇（6）

本刊訊 2016年，根據(jù)自治區(qū)人民政府“1+20”扶貧攻堅(jiān)政策和《廣西壯族自治區(qū)脫貧攻堅(jiān)教育幫扶實(shí)施方案》等文件精神，我區(qū)各級(jí)教育部門聯(lián)同有關(guān)部門聚焦貧困地區(qū)、貧困學(xué)生，全年實(shí)施了多項(xiàng)教育扶貧、教育脫貧工作，取得了階段性成效。

一是貧困地區(qū)的教學(xué)資源明顯增加。學(xué)前教育方面，我區(qū)2016年在54個(gè)貧困縣投入學(xué)前教育發(fā)展資金4.82億元，新建幼兒園78所，認(rèn)定自治區(qū)多元普惠幼兒園600所。義務(wù)教育方面，我區(qū)下達(dá)貧困地區(qū)義務(wù)教育建設(shè)項(xiàng)目資金28.74億元，依照《廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)指標(biāo)，大力改善貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)條件。我區(qū)還投入2.54億元實(shí)施貧困地區(qū)普通高中改擴(kuò)建項(xiàng)目63個(gè)，統(tǒng)籌資金7 500萬(wàn)元支持15個(gè)貧困縣建設(shè)中等職業(yè)學(xué)校，同時(shí)下達(dá)3 000萬(wàn)元支持優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校通過管理、課程、師資、設(shè)備“四下鄉(xiāng)”方式開展教育扶貧工作。

二是進(jìn)一步落實(shí)貧困地區(qū)學(xué)生幫扶政策。一方面，我區(qū)對(duì)建檔立卡貧困戶子女實(shí)施15年免費(fèi)教育，投入資金17.73億元，惠及學(xué)生122.24萬(wàn)人次，同時(shí)對(duì)建檔立卡貧困畢業(yè)生實(shí)施100%就業(yè)幫扶，該群體就業(yè)率達(dá)99.97%。另一方面，我區(qū)多措并舉增加貧困地區(qū)學(xué)生的升學(xué)機(jī)會(huì)。2016年，我區(qū)多所普通高中開設(shè)了“圓夢(mèng)班”，招收建檔立卡貧困戶初中畢業(yè)生3萬(wàn)多名；區(qū)內(nèi)高校安排貧困專項(xiàng)計(jì)劃2 950個(gè)，其中國(guó)貧專項(xiàng)計(jì)劃750個(gè)，區(qū)內(nèi)本科第一批重點(diǎn)高校貧困專項(xiàng)計(jì)劃200個(gè)，面向建檔立卡貧困戶精準(zhǔn)脫貧專計(jì)劃2 000個(gè)，為家庭困難學(xué)生升學(xué)拓寬了路徑。

三是貧困地區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提升。2016年，我區(qū)舉辦了多個(gè)貧困地區(qū)校長(zhǎng)業(yè)務(wù)能力和學(xué)科骨干教師能力提升培訓(xùn)班，培訓(xùn)貧困地區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)1 600余名、學(xué)科骨干教師7 000余名，極大地提高了貧困地區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)和學(xué)科骨干教師的專業(yè)能力。同時(shí)，我區(qū)還支持貧困地區(qū)中高職院校建設(shè)1-2個(gè)自治區(qū)級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，實(shí)施農(nóng)村小學(xué)全科教師定向培養(yǎng)、縣級(jí)中職學(xué)校教師定向培養(yǎng)、特崗教師培養(yǎng)等工作，為農(nóng)村地區(qū)學(xué)校輸入新鮮血液，為貧困地區(qū)的教育發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

（責(zé)編 蒙秀溪）

篇（7）

根據(jù)縣脫貧攻堅(jiān)工作要求，結(jié)合自身實(shí)際情況積極探索大力實(shí)施消費(fèi)扶貧，動(dòng)員社會(huì)各界擴(kuò)大貧困地區(qū)產(chǎn)品和服務(wù)消費(fèi)，調(diào)動(dòng)貧困人口依靠自身努力實(shí)現(xiàn)脫貧致富的積極性，促進(jìn)貧困人口穩(wěn)定脫貧和貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。

一、基本情況

安排駐村工作隊(duì)、第一書記、結(jié)對(duì)幫扶干部對(duì)幫扶貧困村、貧困戶的農(nóng)產(chǎn)品銷售需求進(jìn)行了摸底，將貧困戶農(nóng)副產(chǎn)品售賣信息掛到自己的微信朋友圈，每天轉(zhuǎn)發(fā)到親朋好友微信群里，通過幫助貧困戶銷售農(nóng)產(chǎn)品，增加他們的收入。在9月消費(fèi)扶貧日動(dòng)員全局機(jī)關(guān)干部及干部家屬夠買蜂蜜60元，蒲公英茶85元，月餅7564元，榛子2310元，玉米2775元，合計(jì)金額12794元。

二、下一步工作安排

下一步，將繼續(xù)發(fā)動(dòng)廣大幫扶干部力量與貧困群眾做好對(duì)接，從拓市場(chǎng)、穩(wěn)銷路，擴(kuò)規(guī)模、增產(chǎn)量，保質(zhì)量等方面入手，積極探索創(chuàng)新消費(fèi)扶貧的方式、建立長(zhǎng)期定向采購(gòu)合作機(jī)制，協(xié)助貧困群眾發(fā)展生產(chǎn)，幫助貧困群眾建立穩(wěn)定的農(nóng)副產(chǎn)品銷售渠道，全力助推消費(fèi)扶貧，激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力，以實(shí)際行動(dòng)助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

篇（8）

2018年12月10日至2018年12月23日依據(jù)各級(jí)關(guān)于2018年省脫貧攻堅(jiān)成效考核駐村幫扶和結(jié)對(duì)幫扶工作中發(fā)現(xiàn)問題整改落實(shí)的工作部署駐榆樹灣工作隊(duì)與榆樹灣村兩委共同對(duì)照問題清單進(jìn)中2類16個(gè)問題，行“舉一反三”問題查擺，建立了問題臺(tái)賬并對(duì)查找出的2個(gè)類別3個(gè)問題進(jìn)行立行立改。查找出的問題及整改落實(shí)情況如下。

一、在結(jié)對(duì)幫扶方面

存在有幫扶責(zé)任人工作不到位、不細(xì)致，幫扶公示牌信息填寫不全面、幫扶手冊(cè)的填寫較為簡(jiǎn)單和個(gè)別貧困戶的幫扶措施針對(duì)性不強(qiáng)這兩個(gè)問題。分析問題的原因有兩個(gè)方面：一是幫扶責(zé)任人對(duì)扶貧政策的學(xué)習(xí)和理解不深不透，不能從政策反面給予幫扶扶對(duì)象以幫助；二是幫扶責(zé)任人對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的理解不到位，一味的認(rèn)為自己能力有限不能為幫扶對(duì)象帶來(lái)收益性的幫助，而忽略了扶志和扶智方面的思想幫扶。在整改中我們組織所有的幫扶責(zé)任人入戶走訪，一是完善公示牌的個(gè)人信息，二是切實(shí)了解幫扶對(duì)象的思想狀態(tài)和家庭的生活狀態(tài)，有針對(duì)性的制定個(gè)人的2019年幫扶計(jì)劃。

篇（9）

一、組織機(jī)構(gòu)

為規(guī)范學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作能按上級(jí)文件貫徹落實(shí)，對(duì)獲得家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好此項(xiàng)工作。

我校成立了學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，以xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，xx為副組長(zhǎng)，xx為成員。

二、資助對(duì)象認(rèn)定及資金落實(shí)發(fā)放情況

我校財(cái)務(wù)對(duì)于學(xué)生國(guó)家助學(xué)金實(shí)行分帳核算，?？顚Ｓ茫瑖?yán)格按照資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。

（一）建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生資助做到全覆蓋、最高檔，嚴(yán)格落實(shí)“雙保險(xiǎn)”工作機(jī)制；每次資金發(fā)放做到賬賬相符、賬實(shí)相符。

（二）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定資助項(xiàng)目評(píng)審，按照文件要求的程序進(jìn)行評(píng)審和公示，公示時(shí)間和方式符合要求，我校每次資金發(fā)放及時(shí)、嚴(yán)格按照上級(jí)要求的時(shí)間，提前足額打卡發(fā)放；我校不存在輪流坐莊、一人受助多人分錢、資助金挪為他用現(xiàn)象；不存在免學(xué)費(fèi)資助金先收后退現(xiàn)象。

（三）我校資助對(duì)象認(rèn)定嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，不存在將不符合國(guó)家獎(jiǎng)助條件的學(xué)生納入資助范圍的現(xiàn)象；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困生庫(kù)準(zhǔn)確、完整，貧困生庫(kù)內(nèi)學(xué)生全部享受資助。

篇（10）

一、高校思政輔導(dǎo)員開展貧困生心理健康工作有必要更新知識(shí)結(jié)構(gòu)

中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)公布的《中國(guó)貧困高考生調(diào)查報(bào)告》顯示，我國(guó)高校貧困生普遍存在心理健康問題。例如，在北京高校中，60%的貧困生對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)狀況感到“羞愧難當(dāng)”；22.5%的貧困生感到很自卑，不愿意讓別人知道自己的處境，并不可抑制地抗拒師生善意的同情。報(bào)告說，多數(shù)貧困生承受著巨大的心理壓力，在人際關(guān)系上趨于封閉；40%的貧困生參與社會(huì)活動(dòng)的熱情因?yàn)樨毨艿酱驌?；更有?0%的貧困生由于貧困而對(duì)社會(huì)持極端的觀點(diǎn)，影響了心理健康，而貧困生們并不懂得該如何去化解。

貧困并不是貧困生心理問題的充分必要條件，但相比起非貧困生，貧困生更容易具有以下心理問題：受挫感、自卑感、畸形自尊、抑郁、交際障礙、盲目攀比、不安全感、偏激和心態(tài)等。這些心理問題的成因來(lái)自其貧困家庭的影響、貧困生源地的影響、學(xué)生群體的影響、高校改革的影響、社會(huì)大環(huán)境的影響等。

解決貧困生普遍存在的心理健康問題是高校思政輔導(dǎo)員義不容辭的責(zé)任。這是和輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容和工作條件有關(guān)的。

但是我們應(yīng)該看到，面對(duì)任重道遠(yuǎn)的貧困生心理健康問題，輔導(dǎo)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)有亟待更新的必要。高校思政輔導(dǎo)員雖然自身都受過良好的高等教育，其前期的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力儲(chǔ)備、技能培養(yǎng)也許并不能使之馬上勝任相關(guān)工作。

1.解決貧困生心理健康問題需要輔導(dǎo)員多方面的綜合素質(zhì)

貧困生心理健康問題首先是個(gè)心理問題，但思政輔導(dǎo)員大多數(shù)并非心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)，另外，貧困生心理健康問題又不僅僅只是個(gè)心理問題，其成因分析和措施選取需要多學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)。貧困生心理健康問題的復(fù)雜性決定了思政輔導(dǎo)員知識(shí)的綜合性。只有不斷加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，才能應(yīng)對(duì)不斷變化的形勢(shì)。

2.輔導(dǎo)員的年齡決定其相關(guān)能力有待積累

貧困生心理健康問題和思想政治問題一樣，都是關(guān)于人的心靈的工作，需要相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)和閱歷。雖然高校思政輔導(dǎo)員一般自學(xué)生時(shí)代起就是同齡人中的佼佼者，但畢竟作為基層輔導(dǎo)員時(shí)一般都還是30歲以下的年輕人。由于年齡的關(guān)系，他們的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和能力都還有個(gè)逐步提高的過程。

3.貧困生心理健康問題是一個(gè)新凸顯的問題

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的大學(xué)生由政府為其支付教育和生活成本，而且畢業(yè)分配制度使之對(duì)未來(lái)預(yù)期穩(wěn)定良好、對(duì)前途充滿樂觀，并且具有身為“天之驕子”的自信，相對(duì)而言，那時(shí)候高校貧困生的心理健康問題并不突出?，F(xiàn)在高校改革使大學(xué)貧困生不僅承擔(dān)巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且前途未卜，焦慮因素增多，并且大學(xué)生對(duì)自身的整體評(píng)價(jià)開始降低，自我肯定不足，龐大的學(xué)生群體也使學(xué)校的管理和服務(wù)難以應(yīng)付，種種變化導(dǎo)致貧困生的心理健康問題容易發(fā)生而且惡化。由于該問題是新凸顯的現(xiàn)象，所以包括知識(shí)體系建構(gòu)在內(nèi)的各方面應(yīng)對(duì)舉措都還有待完善。

總之，目前高校思政輔導(dǎo)員開展貧困生心理健康工作時(shí)有必要更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，以滿足不斷變化的形勢(shì)需求。

二、高校思政輔導(dǎo)員開展貧困生心理健康工作知識(shí)結(jié)構(gòu)更新的內(nèi)容

高校思政輔導(dǎo)員開展貧困生心理健康工作，需要及時(shí)更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能勝任相關(guān)職責(zé)。具體而言，高校輔導(dǎo)員尚需系統(tǒng)補(bǔ)充以下各類知識(shí)，以便建構(gòu)較合理的貧困生心理健康知識(shí)體系。

1.心理學(xué)知識(shí)

心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。為解決貧困生心理健康問題，高校輔導(dǎo)員首先應(yīng)該成為心理學(xué)方面的內(nèi)行。學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義在于：

（1）可以運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)加深對(duì)貧困生的了解

在面對(duì)貧困生心理健康問題時(shí)，首先需要研究貧困生為什么會(huì)做出某些行為，這些行為背后究竟隱藏著什么樣的心理活動(dòng)，以及貧困生的個(gè)性、脾氣等特征又是如何形成的等等。只有了解了貧困生的心理，才能有針對(duì)性地尋找解決問題的對(duì)策。

（2）可以運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)調(diào)整和控制貧困生的行為

學(xué)好心理學(xué)知識(shí)，不但有助于了解貧困生，而且有助于對(duì)貧困生的行為進(jìn)行調(diào)控。運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，思政輔導(dǎo)員可以在一定范圍內(nèi)對(duì)貧困生的行為進(jìn)行預(yù)測(cè)和調(diào)整，可以知道如何改變各種內(nèi)外在因素實(shí)現(xiàn)對(duì)貧苦生行為的調(diào)控，可以盡量消除其心理上的不利因素，創(chuàng)設(shè)有利情境，引導(dǎo)其積極行為。

2.統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)

統(tǒng)計(jì)學(xué)在貧困生心理健康工作中的運(yùn)用意義在于：

（1）對(duì)相關(guān)科研的意義

貧困生心理健康工作既是個(gè)日常管理工作，也是個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的工作。既要以高度的熱情、愛心、政治覺悟和責(zé)任感來(lái)開展貧困生心理健康工作，又要做到工作的科學(xué)性和合理性。并且，相關(guān)工作的知識(shí)體系構(gòu)建目前尚在探索過程中，因此，在很大程度上這是項(xiàng)研究型的任務(wù)。為了做好相關(guān)科研，就一定要具備統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)。統(tǒng)計(jì)作為人類在質(zhì)的規(guī)定性前提下定量認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的一種技術(shù)工具，對(duì)科學(xué)研究的發(fā)展起著重要的作用。

首先，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，可以進(jìn)行貧困生心理健康科研工作的指標(biāo)體系設(shè)計(jì)，也就是可以界定能夠切實(shí)反映對(duì)象特征的數(shù)據(jù)質(zhì)的規(guī)定性。

其次，統(tǒng)計(jì)學(xué)提供了研究貧困生心理特征的數(shù)據(jù)量的處理知識(shí)，即能夠切實(shí)揭示貧困生心理健康數(shù)據(jù)量的特征和規(guī)律的數(shù)據(jù)處理技術(shù)。

（2）對(duì)相關(guān)管理的意義

有必要建立高校思政輔導(dǎo)員貧困生心理健康工作目標(biāo)管理體系，在該體制的運(yùn)作中，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)是必需的技術(shù)支持。只有運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，才能設(shè)計(jì)好該目標(biāo)管理體系的架構(gòu)，并通過精細(xì)的數(shù)據(jù)管理保證體系的正常合理運(yùn)轉(zhuǎn)。

因此，高校輔導(dǎo)員為做好貧困生心理健康工作的科研和實(shí)務(wù)，有必要掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，并能熟練操作統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件，如SPSS，SAS，STATA等。

3.經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)

貧困生心理問題由貧困而生，所以為了正確分析和解決相關(guān)問題，就有必要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。貧困生由于暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難而引發(fā)心理問題，其癥結(jié)還是在于其對(duì)經(jīng)濟(jì)預(yù)期缺乏信心。思政輔導(dǎo)員在進(jìn)行相關(guān)心理輔導(dǎo)和思想教育時(shí)，應(yīng)該善于用于經(jīng)濟(jì)學(xué)思想幫其分析未來(lái)的經(jīng)濟(jì)能力和經(jīng)濟(jì)狀況。只有當(dāng)貧困生對(duì)其經(jīng)濟(jì)預(yù)期產(chǎn)生信心時(shí)，他才能正確面對(duì)暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難。我們并不是要鼓勵(lì)貧困生一味地以苦為樂、下定決心一輩子安貧樂道。恰恰相反，我們應(yīng)該幫助貧困生走上致富的道路。為此一定要幫助他們樹立起致富的信心。思政輔導(dǎo)員要善于了解國(guó)家的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和貧困生個(gè)人的經(jīng)濟(jì)前途，幫他們擺脫經(jīng)濟(jì)上自卑的陰影，將他們引導(dǎo)到積極的人生規(guī)劃中去。

4.管理學(xué)知識(shí)

（1）將管理學(xué)知識(shí)運(yùn)用在組織工作中

貧困生心理健康工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。引入科學(xué)的管理思想和管理方法能夠更有效率地組織相關(guān)工作。筆者正在研究高校思政輔導(dǎo)員貧困生心理健康工作目標(biāo)管理體系的構(gòu)建，就是在進(jìn)行相關(guān)的嘗試。

（2）將管理學(xué)知識(shí)運(yùn)用在個(gè)人工作中

管理是一門科學(xué)，同時(shí)也是一門藝術(shù)，其科學(xué)性和藝術(shù)性的交匯點(diǎn)就在于管理的心理成分。對(duì)人的管理就是對(duì)其心理的管理。具體到貧困生心理健康問題中，思政輔導(dǎo)員對(duì)貧困生個(gè)體的相關(guān)管理必然是針對(duì)其心理活動(dòng)而開展的，同時(shí)，思政輔導(dǎo)員不僅僅是兼任心理醫(yī)生，更重要的是干好其本職工作，即學(xué)生管理工作。通過科學(xué)的管理引導(dǎo)和規(guī)范貧困生的行為，避免其心理失控、行為失常?？梢哉f，對(duì)思政輔導(dǎo)員而言，心理學(xué)知識(shí)和管理學(xué)知識(shí)應(yīng)該是兼?zhèn)涞?，只有這樣，才能分析問題，又能有效地處理問題。沒有豐富的管理學(xué)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)貧困生個(gè)體，思政輔導(dǎo)員也很難開展相關(guān)工作。

當(dāng)然高校思政輔導(dǎo)員需要學(xué)習(xí)的不僅僅是心理學(xué)知識(shí)、統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)和管理學(xué)知識(shí)。面對(duì)復(fù)雜的貧困生心理健康問題，輔導(dǎo)員要承擔(dān)教育、管理和服務(wù)的綜合任務(wù)，可以說必須充當(dāng)多面手，掌握多學(xué)科技能，成為復(fù)合型人才。在此，筆者通過個(gè)人的工作總結(jié)提出了自己的看法，以引同行之玉。

三、結(jié)語(yǔ)