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《伊犁師范大學學報·自然科學版》雜志核心信息

主管單位：伊犁師范大學

主辦單位：伊犁師范大學

國際刊號（ISSN）：2097-0552

國內(nèi)刊號（CN）：65-1321/G4

出版周期：季刊

影響因子：復合影響因子0.44，綜合影響因子0.31。

《伊犁師范大學學報·自然科學版》雜志創(chuàng)刊于2007年，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，雜志始終秉持著緊跟學術(shù)前沿、緊貼讀者的原則，堅持指導性與實用性相結(jié)合。作為一本集學術(shù)性、前沿性與實踐性于一體的綜合性學術(shù)期刊，其近年來對教育領(lǐng)域的深度關(guān)注，不僅拓寬了學術(shù)研究的視野，更為促進跨學科合作與教學實踐創(chuàng)新搭建了重要橋梁。這份刊物以伊犁師范大學為依托，憑借其獨特的地理位置和豐富的教育資源，致力于推動自然科學與教育學科的交叉融合，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才貢獻力量。

在內(nèi)容設(shè)置上，雜志廣泛覆蓋數(shù)學、物理、化學、生物學、地理學等自然科學領(lǐng)域，同時深度挖掘這些學科與教育學之間的內(nèi)在聯(lián)系。通過發(fā)表高質(zhì)量的學術(shù)論文、研究報告、教學案例等，期刊不僅展示了自然科學領(lǐng)域的最新研究成果，還探討了這些成果如何有效應(yīng)用于教學實踐中，提升教學質(zhì)量和學生學習效果。

尤為值得一提的是，該雜志特別重視跨學科合作的重要性。在全球化與信息化快速發(fā)展的今天，單一學科的研究已難以滿足復雜問題的解決需求。因此，它積極倡導并推動自然科學與社會科學、人文科學之間的交叉融合，鼓勵學者們打破學科壁壘，共同探索解決現(xiàn)實問題的新思路、新方法。這種跨學科的合作模式不僅促進了學術(shù)研究的深入發(fā)展，也為教學實踐的創(chuàng)新提供了源源不斷的動力。

該雜志作為一本具有較高學術(shù)價值的科學類期刊，被多個權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《伊犁師范大學學報·自然科學版》雜志在學術(shù)界的影響力和認可度。