《新課程研究·教育管理》雜志收錄情況：知網(wǎng)收錄(中)等，這體現(xiàn)了其較高的學術水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網(wǎng)站查詢

在雜志社官網(wǎng)的公告或新聞動態(tài)欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權威數(shù)據(jù)庫檢索

中國知網(wǎng)（CNKI）、萬方數(shù)據(jù)平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網(wǎng)站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《新課程研究·教育管理》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現(xiàn)了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。

《新課程研究·教育管理》是一本雙月刊雜志，創(chuàng)刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，接受學術論文、研究報告、案例分析等多種類型的稿件。期刊采用雙盲評審制，以確保稿件的學術質量和原創(chuàng)性。審稿人由相關領域的專家學者組成，他們將根據(jù)稿件的創(chuàng)新性、理論深度、實踐價值等方面進行評審。被錄用的文章將經(jīng)過嚴格的編輯和排版，以確保其學術性和可讀性。

雜志將繼續(xù)關注教育管理領域的新發(fā)展和新挑戰(zhàn)，積極吸納國內外的研究成果和實踐經(jīng)驗。期刊計劃增加更多專題專欄，涵蓋教育管理的熱點問題和前沿話題，為教育界提供更全面、更深入的研究與分析。該期刊在教育領域具有一定的影響力，讀者群體包括教育管理者、教育研究人員、課程開發(fā)者、政策制定者等。通過刊登高質量的研究成果和實踐經(jīng)驗，《新課程研究·教育管理》旨在為教育實踐提供指導，為教育政策的制定提供參考，促進教育領域的持續(xù)進步和創(chuàng)新。