《陶行知學(xué)刊》雜志收錄情況：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現(xiàn)了其較高的學(xué)術(shù)水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網(wǎng)站查詢

在雜志社官網(wǎng)的公告或新聞動態(tài)欄目中，可能會有關(guān)于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權(quán)威數(shù)據(jù)庫檢索

中國知網(wǎng)（CNKI）、萬方數(shù)據(jù)平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網(wǎng)站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《陶行知學(xué)刊》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現(xiàn)了該雜志在文化學(xué)術(shù)領(lǐng)域的卓越地位和廣泛影響力。

《陶行知學(xué)刊》創(chuàng)刊于2023年，公開發(fā)行的季刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，以“傳承與創(chuàng)新陶行知教育思想，服務(wù)中國教育改革與發(fā)展”為宗旨，致力于深入挖掘和系統(tǒng)研究陶行知的教育理論，積極探索其在現(xiàn)代教育實踐中的應(yīng)用與創(chuàng)新。雜志不僅關(guān)注理論研究，更注重理論與實踐的結(jié)合，力求為推動中國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。讀者對象主要包括教育理論研究者、教育實踐工作者、教育行政管理者、師范院校師生以及對陶行知教育思想感興趣的社會各界人士。

雜志設(shè)有多個特色欄目，包括但不限于：陶研專論：發(fā)表關(guān)于陶行知教育思想的深入研究與解讀文章，探討其理論內(nèi)涵和價值。生活教育論壇：聚焦生活教育理念，探討其在不同教育階段和教育領(lǐng)域的應(yīng)用與實踐。行知精神與當(dāng)代教育：分析陶行知教育思想在當(dāng)代教育改革和發(fā)展中的啟示與意義。行知教育實驗：分享各地開展陶行知教育思想實驗研究的經(jīng)驗與成果，展示教育創(chuàng)新的實踐案例。比較教育研究：通過比較不同國家和地區(qū)教育理論與實踐，借鑒先進經(jīng)驗，促進中國教育的國際化發(fā)展。教師教育研究：關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展與教育質(zhì)量提升，探討教師教育的新理念、新模式和新方法。