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《教育前沿·理論版》雜志核心信息

主管單位：湖南師范大學(xué)

主辦單位：湖南師范大學(xué)

國際刊號（ISSN）：1673-1875

國內(nèi)刊號（CN）：43-1041/O3

出版周期：月刊

影響因子：，綜合影響因子0.14。

《教育前沿·理論版》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2007年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：前沿調(diào)查、前沿實踐、反思與交流、前沿理論、課題研究、前沿探索、前沿策略、德育心理、前沿管理、課程改革、教法研究、信息技術(shù)、設(shè)計與案例、創(chuàng)新教育、學(xué)科教學(xué)、前沿論壇等。作為一個綜合性的教育雜志，核心宗旨是以知識的傳播和共享為基礎(chǔ)，提供一個多元化的平臺，使教育工作者、研究學(xué)者和教育管理者能夠汲取靈感、交流思想、展示成果，并共同推動教育事業(yè)的進步和發(fā)展。

《教育前沿·理論版》涵蓋了廣泛的教育領(lǐng)域，包括但不限于教育政策與管理、教育心理學(xué)、教育技術(shù)、教育評估與測量、教育研究方法學(xué)、教師教育與發(fā)展、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理等。內(nèi)容豐富多樣，既包括原創(chuàng)研究論文、評論和綜述，也包括教育實踐案例、教學(xué)經(jīng)驗分享和國內(nèi)外重要教育活動的報道。我們邀請了國內(nèi)外的知名教育學(xué)者和實踐專家擔(dān)任編委，保證了我們的內(nèi)容能夠反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和成果。

該雜志作為一本具有較高學(xué)術(shù)價值的教育類期刊，被多個權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。如知網(wǎng)收錄(中)等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《教育前沿·理論版》雜志在學(xué)術(shù)界的影響力和認可度。