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《吉林教育·現(xiàn)代校長》雜志核心信息

主管單位：吉林省教育廳

主辦單位：吉林教育雜志社

國際刊號（ISSN）：0529-0252

國內(nèi)刊號（CN）：22-1042/G4

出版周期：月刊

影響因子：，綜合影響因子0.07。

《吉林教育·現(xiàn)代校長》雜志創(chuàng)刊于2005年，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，旨在為吉林省及周邊地區(qū)的教育工作者提供專業(yè)的學術交流平臺和實踐經(jīng)驗分享。該雜志涵蓋了教育管理、教育改革、教育技術、教育心理學等多個方面的內(nèi)容，旨在推動教育現(xiàn)代化，提升教育質(zhì)量，促進教育公平。雜志通過理論與實踐的結合，為吉林省的教育改革與發(fā)展貢獻著積極的力量，是一本具有深度和廣度的教育專業(yè)期刊。

志定期刊載來自各地教育專家和學者的研究成果、理論探討和實踐經(jīng)驗，內(nèi)容涵蓋教育政策解讀、教育管理案例、教育科研前沿等方面。雜志特別關注吉林省教育領域的發(fā)展動態(tài)，以及教育實踐中的創(chuàng)新成果，為當?shù)氐慕逃ぷ髡咛峁┝艘粋€互相學習、交流和分享的平臺。雜志還積極報道和推廣吉林省內(nèi)外的優(yōu)秀教育資源和典型經(jīng)驗，幫助讀者了解國內(nèi)外教育發(fā)展趨勢，引導讀者在實踐中不斷創(chuàng)新和改進教育教學工作。

該雜志作為一本具有較高學術價值的教育類期刊，被多個權威數(shù)據(jù)庫收錄。如知網(wǎng)收錄(中)等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《吉林教育·現(xiàn)代校長》雜志在學術界的影響力和認可度。