向《教師》雜志投稿發(fā)表的步驟如下:
一、了解投稿要求
在投稿前,需要仔細(xì)研究《教師》雜志的定位、風(fēng)格、欄目設(shè)置等,確保自己的稿件與雜志的定位和需求相匹配。
其主要涵蓋的欄目包括學(xué)科綜合、語(yǔ)文課堂、德育與管理、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)航、幼教特教、數(shù)學(xué)探究、外語(yǔ)教研、教師發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、本刊特稿、國(guó)培風(fēng)采、幼師特教、名師名校、文化研究等。
二、準(zhǔn)備投稿材料
根據(jù)投稿要求,準(zhǔn)備相應(yīng)的投稿材料。
(1)對(duì)文章主要作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱(chēng)、學(xué)位等作出介紹,其前以“[作者簡(jiǎn)介]”作為標(biāo)識(shí),排在篇首頁(yè)地腳,基金項(xiàng)目之下。
(2)受基金資助產(chǎn)出的文稿應(yīng)以基金項(xiàng)目作為標(biāo)志,注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)、編號(hào),放在篇首頁(yè)左下腳作者單位之前。
(3)引言,說(shuō)明課題的研究背景,引述該領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展,說(shuō)明本文選題意義和創(chuàng)新點(diǎn);內(nèi)容不應(yīng)與摘要和結(jié)論雷同,不能出現(xiàn)圖表。
(4)同一頁(yè)類(lèi)列出多個(gè)注釋的,應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號(hào)。注釋序號(hào)以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁(yè)末或篇末注釋條目的序號(hào)應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
(5)本論叢堅(jiān)持以質(zhì)論稿、擇優(yōu)錄用的原則,并實(shí)行匿名審稿制。
三、投稿
《教師》雜志大多采用網(wǎng)絡(luò)投稿系統(tǒng),投稿時(shí)需按照系統(tǒng)提示完成以下步驟:
作者注冊(cè)、查看投稿須知和版權(quán)協(xié)議、填寫(xiě)稿件信息和作者信息、上傳稿件和附件。
四、關(guān)注審稿進(jìn)度與反饋
接收投稿成功通知:作者上傳稿件成功后,會(huì)接到雜志社發(fā)送的投稿成功通知郵件。
稿件審理流程:稿件會(huì)按投稿欄目分配給責(zé)任編輯初審,初審后提交主任復(fù)審,復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)后提交主編終審。
教師是一本由海南出版社有限公司主辦的旬刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
接收審稿結(jié)果:主編終審?fù)ㄟ^(guò)后,會(huì)向作者發(fā)送錄用通知郵件。如果稿件被退回或需要修改,作者需要根據(jù)審稿人的意見(jiàn)認(rèn)真修改稿件,并考慮再次投稿。
希望這些建議能夠幫助您成功投稿并發(fā)表作品。