序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇新媒體技術(shù)特點(diǎn)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

0 引言

有人說藝術(shù)是反映社會(huì)的一面鏡子，有什么樣的社會(huì)，就會(huì)繼而產(chǎn)生有之密切相關(guān)的藝術(shù)形式，隨著數(shù)字科技的發(fā)展與電腦的普及，視覺工作者開始改變傳統(tǒng)的以紙和筆記錄社會(huì)變化發(fā)展的方式，開始使用電腦與數(shù)字科技來描述生活、表達(dá)思想、傳播信息。一種被稱為數(shù)字媒體的新藝術(shù)形式應(yīng)運(yùn)而生并在上世紀(jì)末獲得了迅猛發(fā)展。是一個(gè)年輕、多元、高速發(fā)展著的新藝術(shù)領(lǐng)域，數(shù)字媒體藝術(shù)不是特指某一種特定的藝術(shù)形式，而是基于現(xiàn)代計(jì)算機(jī)數(shù)字平臺(tái)創(chuàng)造出的多種媒體藝術(shù)形式。

1 新時(shí)期數(shù)字媒體藝術(shù)界定

數(shù)字媒體藝術(shù)是在計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展的大環(huán)境下產(chǎn)生的新藝術(shù)形式，信息技術(shù)是數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)生的先決條件，同時(shí)也為數(shù)字新媒體藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供了廣闊的空間與技術(shù)支持。目前學(xué)術(shù)界對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)的范圍界定基本可以概括為：以計(jì)算機(jī)數(shù)字化技術(shù)為支撐，革新藝術(shù)方式，打破傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作手段、傳播途徑與承載媒介，由功利到審美，繼而在倫理界發(fā)生深刻變革的一種新型藝術(shù)形態(tài)。

數(shù)字媒體藝術(shù)的產(chǎn)生，是人們對(duì)更高層次的審美追求的結(jié)果，傳統(tǒng)的藝術(shù)形式如版畫。雕塑等只能滿足人們的視覺需要，但是視覺只是人們多種感知方式之一，還有味覺、觸覺、嗅覺等。對(duì)于傳統(tǒng)藝術(shù)形式的作品而言，永恒性與靜態(tài)性是其明顯特征，人們對(duì)于作品中所包含的信息只能被動(dòng)接受，正是在這樣的原有資源不能滿足審美需求的情況下，數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，它不但能夠運(yùn)用豐富多樣的藝術(shù)形式更高更快的傳達(dá)信息，同時(shí)人們可以加入到其中進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)作，并且他們的參與體驗(yàn)作為作品的一部分被記錄下來。

2 新時(shí)期媒體藝術(shù)的特點(diǎn)

數(shù)字媒體藝術(shù)包含了多種學(xué)科的元素，導(dǎo)致科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)的區(qū)別越來越不清晰。新時(shí)期的媒體藝術(shù)特點(diǎn)表現(xiàn)在：

2.1 技術(shù)特征明顯

所謂技藝，傳達(dá)的信息是技術(shù)與藝術(shù)是分不開的，藝術(shù)的發(fā)展需要技術(shù)來做支撐，傳統(tǒng)藝術(shù)由于其強(qiáng)大的感染力，技術(shù)的作用并沒有得到重視與發(fā)揮，隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展與數(shù)字媒體藝術(shù)的興起，科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系日益密切，技術(shù)的重要性日漸凸顯，更多的人開始關(guān)注技術(shù)，甚至發(fā)展到關(guān)注技術(shù)本身，因?yàn)檫@是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的必經(jīng)途徑。隨之而來的是現(xiàn)代藝術(shù)對(duì)科學(xué)技術(shù)的依賴性越來越高，技術(shù)成為藝術(shù)創(chuàng)作的重要組成部分。

2.2 數(shù)字化創(chuàng)作與表達(dá)方式

數(shù)字媒體藝術(shù)作品的創(chuàng)作與展示都離不開技術(shù)，計(jì)算機(jī)的軟件是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造的工具，計(jì)算機(jī)硬件與投影設(shè)備是展示藝術(shù)作品的手段，與傳統(tǒng)藝術(shù)作品不同，數(shù)字媒體藝術(shù)是以0和1構(gòu)成的虛擬數(shù)據(jù)為承載媒介，而非實(shí)際存在的自然界物質(zhì)元素。因此，數(shù)字媒體藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)相比在作品的創(chuàng)作與展示上都有很大區(qū)別。

2.3 信息傳播途徑多感官化

目前在電影院看故事片的人越來越少，視聽感受強(qiáng)烈的動(dòng)作、科幻電影受到了人們的青睞，追求多感官享受與真實(shí)空間感的數(shù)字化立體電影是影響未來的發(fā)展方向。數(shù)字媒體藝術(shù)作品的多感官信息傳播途徑不是將人體感受機(jī)械撮合，而是在融合之中保留各個(gè)器官的不同。數(shù)字媒體藝術(shù)的多感官信息傳播途徑融合了計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通訊技術(shù)、音樂學(xué)、影視學(xué)、藝術(shù)美學(xué)等多種學(xué)科的藝術(shù)創(chuàng)作形態(tài)，最終協(xié)同為一體。

2.4 數(shù)字媒體藝術(shù)的偶發(fā)性與交互性

數(shù)字媒體藝術(shù)作品的創(chuàng)作有時(shí)是由計(jì)算機(jī)操作程序進(jìn)行控制，在此可以將計(jì)算機(jī)理解為創(chuàng)作者與觀者的對(duì)話媒介，二者通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)信息的傳遞與反饋，在數(shù)字媒體藝術(shù)中，觀者同時(shí)也是參與者和創(chuàng)作者，參與方式不同，感受到的藝術(shù)表現(xiàn)形式也不同。數(shù)字媒體藝術(shù)作品由于其交互性有偶發(fā)性的特征，這種偶發(fā)性的特點(diǎn)改變了傳統(tǒng)藝術(shù)作品一成不變的形式，實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造的多樣性。

2.5 數(shù)字媒體藝術(shù)的超越時(shí)空性與沉浸特征

沉浸感是和交互性處于同等地位的一個(gè)數(shù)字媒體藝術(shù)特征，人們?cè)谟^看數(shù)字媒體藝術(shù)作品時(shí)不受時(shí)間與空間的限制，在數(shù)字媒體藝術(shù)作品中使用虛擬內(nèi)容代替實(shí)像，依然可以使人獲得真實(shí)的感受。同時(shí)數(shù)字化技術(shù)大大拓寬了藝術(shù)家的創(chuàng)作視野，使藝術(shù)創(chuàng)作范圍得到極大拓展，甚至超越時(shí)間與空間的界限進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

2.6 數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)作走向平民化

傳統(tǒng)的藝術(shù)形式需要?jiǎng)?chuàng)造者具備一定的藝術(shù)修養(yǎng)與特別的創(chuàng)作風(fēng)格，而數(shù)字媒體藝術(shù)的誕生使創(chuàng)作大大改變了以往人們對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作的群體認(rèn)知，出現(xiàn)了平民化的現(xiàn)象，越來越多的人成為了藝術(shù)作品的創(chuàng)作者，藝術(shù)創(chuàng)作不再是少數(shù)人的事情。

3 數(shù)字媒體藝術(shù)出現(xiàn)偏離藝術(shù)本體的現(xiàn)象

3.1 數(shù)字媒體藝術(shù)的風(fēng)格趨向標(biāo)準(zhǔn)化和同質(zhì)化

處于數(shù)字時(shí)代的當(dāng)今社會(huì)用寫作管理模式思維，將包含人在內(nèi)的客觀世界作為征服與控制對(duì)象，為實(shí)現(xiàn)管理的方便，導(dǎo)致世界日益趨同，豐富性與多樣性減少。數(shù)字時(shí)代用封閉性網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行構(gòu)架，統(tǒng)領(lǐng)對(duì)人類發(fā)展有益的資源，在這個(gè)構(gòu)架內(nèi)，有已定標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)人們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，所有的創(chuàng)作必須在規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行，而任何與協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)不符的內(nèi)容都會(huì)被過濾掉，數(shù)字時(shí)代的這種限制大大的禁錮了人們的思想，壓制了人們的創(chuàng)作渴望，減少了藝術(shù)創(chuàng)作的獨(dú)創(chuàng)性與多樣性，藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格趨向標(biāo)準(zhǔn)化和同質(zhì)化。

3.2 過度信仰技術(shù)，偏離了藝術(shù)本體

計(jì)算機(jī)的操作使用并不是藝術(shù)家的強(qiáng)項(xiàng)，因此他們?cè)诩夹g(shù)面前可能會(huì)不知所措，導(dǎo)致過分追求技術(shù)制作的完美而忽視了對(duì)藝術(shù)本身的關(guān)注度。盡管對(duì)于很多人來說，他們并不清楚信息對(duì)他們自身有什么價(jià)值以及獲得這么多信息做什么，但已經(jīng)相信整個(gè)社會(huì)已經(jīng)處于信息時(shí)代，我們身邊的每臺(tái)計(jì)算機(jī)都是信息的傳播者，在紛繁復(fù)雜的信息沖擊下，人們開始懷疑自我獨(dú)立存在的價(jià)值，甚至開始相信隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人工智能系統(tǒng)將主宰未來世界，人們?cè)匐y將虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界分辨開來。

3.3 藝術(shù)創(chuàng)作出現(xiàn)模塊化問題

科技的發(fā)展對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作有利有弊，計(jì)算機(jī)操作的便捷性與模塊化改變了傳統(tǒng)的藝術(shù)創(chuàng)作形式，很多人認(rèn)為創(chuàng)作是一件簡(jiǎn)單的事情，只要有想法與創(chuàng)意就能夠就行創(chuàng)作，在這種觀念的指導(dǎo)下，很多人在藝術(shù)創(chuàng)作之前不再進(jìn)行積累與思考，而是希望利用計(jì)算機(jī)獲得意外的創(chuàng)作效果。人類在人工智能中逐漸失去了獨(dú)立的存在價(jià)值，思想越來越多的受到技術(shù)的制約，隨著計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)合成功能越來越強(qiáng)大，創(chuàng)造性在藝術(shù)中也越來越少，藝術(shù)創(chuàng)作過分依賴技術(shù)會(huì)使其變成機(jī)械生產(chǎn)，有人預(yù)測(cè)，按照這樣的形式繼續(xù)發(fā)展下去，終有一天藝術(shù)作品也會(huì)像普通商品一樣可以進(jìn)行批量生產(chǎn)。

4 總結(jié)

數(shù)字技術(shù)改變了傳統(tǒng)的藝術(shù)創(chuàng)作方式，技術(shù)的作用得到了充分的發(fā)揮，并成為進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的一個(gè)關(guān)鍵部分，但是數(shù)字技術(shù)有機(jī)械性的特征，如果將其作為進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的主要實(shí)現(xiàn)形式，會(huì)導(dǎo)致藝術(shù)創(chuàng)作的多樣表現(xiàn)形式和獨(dú)特的藝術(shù)觀念受到影響，藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)回歸到藝術(shù)創(chuàng)作的人類本體，打破觀念束縛，實(shí)現(xiàn)思想的解放，使藝術(shù)創(chuàng)作不再受技術(shù)的束縛。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱潤.數(shù)字媒體藝術(shù)的表現(xiàn)特性研究[C].山東師范大學(xué)，200904.

篇（2）

一、新媒體時(shí)代大學(xué)生閱讀特點(diǎn)

1.以網(wǎng)絡(luò)閱讀為主。電子產(chǎn)品及網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，改變了人們的閱讀方式。人們不再以傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍的閱讀為主，而趨向于網(wǎng)絡(luò)閱讀。相對(duì)于紙質(zhì)書籍的閱讀來說，網(wǎng)絡(luò)閱讀有著非常明顯的優(yōu)勢(shì)：第一，網(wǎng)絡(luò)閱讀范圍非常廣泛，可以滿足不同讀者的需求；第二，網(wǎng)絡(luò)閱讀更加方便、快捷，隨時(shí)隨地都可以展開，而且想要找什么信息，只需要輸入關(guān)鍵詞就能夠找到；第三，多媒體平臺(tái)的出現(xiàn)，使得網(wǎng)絡(luò)閱讀圖片、影像更加清晰；第四，利用多媒體平臺(tái)，讀者可以就一個(gè)話題、一個(gè)觀點(diǎn)或者是一本書展開激烈討論，并不會(huì)受到時(shí)間、空間的限制。這些優(yōu)勢(shì)的存在使得網(wǎng)絡(luò)閱讀成為很多人，尤其是大學(xué)生的首選。

2.快餐式閱讀深入人心。為了適應(yīng)快節(jié)奏的生活，快餐式閱讀應(yīng)運(yùn)而生?？觳褪介喿x如同快餐一樣，閱讀方式更加方便、快捷。快餐式閱讀有兩個(gè)非常明顯的特c：一是閱讀內(nèi)容得到簡(jiǎn)化，更容易理解；二是能夠通過文字、圖片，甚至聲音來展示內(nèi)容，能夠使讀者從視覺、聽覺各個(gè)方面來了解內(nèi)容，加深印象，便于記憶。

3.閱讀方式多元化發(fā)展。電子閱讀能夠使人們不受時(shí)間、空間限制，而且可以即時(shí)進(jìn)行討論、互動(dòng)，傳播信息也不再受時(shí)間與空間的限制?？梢哉f，電子閱讀有著傳統(tǒng)閱讀無法替代的優(yōu)勢(shì)，但是傳統(tǒng)閱讀的一些優(yōu)勢(shì)也是電子閱讀無法替代的。電子閱讀雖然接收的信息更加多元化，但是這些信息沒有經(jīng)過分類，有的時(shí)候還會(huì)夾雜著虛假信息，讀者在了解信息的同時(shí)會(huì)受到廣告的干擾，這些都是電子閱讀的不足。還有一點(diǎn)就是，電子閱讀不利于人們進(jìn)行深層次的思考?，F(xiàn)階段，很多人的閱讀是電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀同步進(jìn)行，閱讀方式更加多元化。

二、基于新媒體時(shí)代大學(xué)生閱讀特點(diǎn)的高校圖書館服務(wù)策略

1.構(gòu)建數(shù)字圖書館。新媒體時(shí)代，高校圖書館也應(yīng)該根據(jù)大學(xué)生閱讀的特點(diǎn)來改善自己的服務(wù)，其中之一就是構(gòu)建一個(gè)更加現(xiàn)代化的數(shù)字圖書館。現(xiàn)階段，人們閱讀方式更加多元化，紙質(zhì)書籍已經(jīng)不能滿足人們閱讀的需求。所以，高校圖書館應(yīng)該構(gòu)建數(shù)字圖書館，同時(shí)，還要注意擴(kuò)大數(shù)字圖書館的館藏，及時(shí)更新相關(guān)內(nèi)容，吸引大學(xué)生的注意力。高校在構(gòu)建數(shù)字圖書館的同時(shí)，還應(yīng)該對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行加工。因?yàn)槭占瘉淼男畔⑹请s亂無章的，這樣并不利于大學(xué)生的閱讀。為此，高校圖書館應(yīng)該把相關(guān)的信息進(jìn)行整理、分類，還要編制索引、摘要等，方便大學(xué)生快速找到自己感興趣的信息。高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)數(shù)字圖書館的管理，提高圖書館管理技術(shù)，使其能夠滿足不同讀者的需求，方便讀者展開深度閱讀。

2.講究個(gè)性化服務(wù)。首先，圖書館應(yīng)根據(jù)讀者的特點(diǎn)把相關(guān)信息進(jìn)行分類。每個(gè)讀者感興趣的內(nèi)容以及需求都是不同的，圖書館應(yīng)該把數(shù)據(jù)資源進(jìn)行分類，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，這樣每一個(gè)讀者都可以根據(jù)自己的興趣找到自己想要的信息。其次，圖書館根據(jù)讀者的特殊需求，提高服務(wù)質(zhì)量。雖然高校圖書館面向的是大學(xué)生，但是大學(xué)生有時(shí)為了科研需求，需要尋找的信息內(nèi)容更加高深，此時(shí)，普通的推薦服務(wù)無法滿足這些大學(xué)生的需求，因此，要提供更加專業(yè)化的服務(wù)。圖書館要把信息進(jìn)行篩選、過濾，留下更加高級(jí)的信息，把這些高級(jí)信息進(jìn)行分類，構(gòu)建一個(gè)高級(jí)信息資源系統(tǒng)。同時(shí)，圖書館還可以構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)，及時(shí)了解讀者的需求，經(jīng)常進(jìn)行互動(dòng)，從而完善服務(wù)。再次，圖書館應(yīng)引導(dǎo)讀者選擇傳統(tǒng)閱讀。傳統(tǒng)閱讀的優(yōu)勢(shì)是電子閱讀無法替代的，但是大學(xué)生更傾向于電子閱讀。為此，圖書館應(yīng)該善于引導(dǎo)，開展相關(guān)讀書活動(dòng)，推薦相關(guān)經(jīng)典書籍，改善圖書館的環(huán)境，與高校教師加強(qiáng)合作，促進(jìn)大學(xué)生接受傳統(tǒng)閱讀。最后，高校應(yīng)選擇優(yōu)秀的圖書館工作人員。對(duì)于已經(jīng)入職的工作人員，高校還要定期展開培訓(xùn)，根據(jù)每一個(gè)工作人員的特點(diǎn)，例如學(xué)歷、專業(yè)等進(jìn)行定向培訓(xùn)，使其能夠更好地為大學(xué)生服務(wù)。除了普通的工作人員之外，還應(yīng)該選拔具有專業(yè)水平的高級(jí)工作人員，使其能夠滿足讀者更深層次的需求。

篇（3）

著我國旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的不斷完善，漸漸形成了一個(gè)新興的學(xué)科就是旅游管理。新媒體技術(shù)與旅游管理工作的互相碰撞，將會(huì)對(duì)旅游業(yè)整體的發(fā)展起著有效的促進(jìn)作用。如何發(fā)揮新媒體在旅游管理中的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和理念優(yōu)勢(shì)，這將是本文探究的主要問題。

一、新媒體所具有的特點(diǎn)

要想將新媒體在旅游管理中有效應(yīng)用，對(duì)其特點(diǎn)的探究十分有必要。只有全面了解新媒體的特點(diǎn)，才能將新媒體技術(shù)合理的應(yīng)用在旅游管理工作中。新媒體就是依托當(dāng)前的信息技術(shù)，將各個(gè)終端作為基礎(chǔ)，從而進(jìn)行廣泛的信息傳播和交流的平臺(tái)。新媒體的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)。

（一）在技術(shù)層面上具有先進(jìn)性的特點(diǎn)

新媒體技術(shù)之所以被廣泛應(yīng)用，關(guān)鍵在于其在技術(shù)層面的先進(jìn)性。符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。而技術(shù)層面的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面，①新媒體主要由信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)組成，而當(dāng)前的高新技術(shù)主要就是指計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)，因此新媒體在技術(shù)層面具有先進(jìn)性。②新媒體的具體使用，需要依托相關(guān)的設(shè)備和平臺(tái)。而平臺(tái)都是虛擬的，人們通過這些虛擬的平臺(tái)進(jìn)行交流、信息傳輸、獲取服務(wù)。這些都依靠新媒體對(duì)于多種先進(jìn)新技術(shù)的有效融合。③新媒體應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域的時(shí)候同樣需要技術(shù)上的支持。這就決定了新媒體在技術(shù)先進(jìn)性方面具有一定的優(yōu)勢(shì)。

（二）在信息傳輸方面具有便捷性的特點(diǎn)

傳統(tǒng)的大眾媒體一般通過廣播、電視、報(bào)紙、雜志完成信息的傳輸工作，對(duì)于人們獲取知識(shí)的便捷性方面具有一定的局限。而新媒體的另一個(gè)特點(diǎn)就是具有在信息傳輸方面的便捷性，在時(shí)效性上優(yōu)勢(shì)明顯。新媒體通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大平臺(tái)，滿足人們獲取各種信息的需求。因此新媒體如果在旅游產(chǎn)業(yè)中有效應(yīng)用，將對(duì)旅游管理的發(fā)展起著良好的促進(jìn)作用。

（三）在用戶群體方面具有廣泛性的特點(diǎn)

新媒體在用戶群體方面的廣泛性其實(shí)就是指使用新媒體的用戶非常多，近乎達(dá)到了全民參與的程度。新媒體的發(fā)展離不開廣大用戶，例如微信和微博，差不多每個(gè)人都在使用，通過廣大用戶日益增長的信息獲取需求，促進(jìn)了新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展和完善。因此將新媒體運(yùn)用到旅游管理中，對(duì)旅游管理工作的完善和可持續(xù)性進(jìn)步產(chǎn)生明顯的促進(jìn)效果。

二、新媒體在旅游管理中的具體應(yīng)用

（一）加強(qiáng)旅游品牌的建設(shè)力度

旅游品牌的建設(shè)對(duì)于旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展意義極為重要。旅游品牌是一個(gè)旅游景區(qū)的價(jià)值所在，是旅游景區(qū)最核心的特色。因此旅游品牌建設(shè)是旅游管理中一項(xiàng)重要的工作。將新媒體運(yùn)用到旅游品牌建設(shè)中，可以提供廣泛而富有深度的應(yīng)用思路。新媒體具有信息傳播速度快和用戶群體廣泛的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于旅游品牌的特色宣傳和推廣效果作用十分明顯。同時(shí)也可以通過新媒體的平臺(tái)，對(duì)其他旅游品牌的宣傳策略、建設(shè)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。而新媒體在旅游品牌建設(shè)中已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，因此只有發(fā)揮創(chuàng)新精神，保持一定的特色，才能發(fā)揮新媒體對(duì)旅游品牌的建設(shè)作用。

（二）有效提升旅游管理的效率

新媒體可以在宏觀管理層面上提升旅游景區(qū)的管理效率。主要表現(xiàn)為：①新媒體在信息傳輸層面便捷性的特點(diǎn)可以便于旅游管理層之間的交流與溝通。如果發(fā)生管理方面的問題，能用最快的時(shí)間來解決問題。②利用新媒體可以大大提升旅游景區(qū)管理的技術(shù)水平。旅游管理人員可以通過新媒體，將大量的工作內(nèi)容用新媒體的技術(shù)平臺(tái)來完成，使旅游管理的工作效率達(dá)到了量的提升和質(zhì)的飛躍，例如建立網(wǎng)絡(luò)售票平臺(tái)。通過使用新媒體，減少了旅游管理人員的工作強(qiáng)度，管理過程得到簡(jiǎn)化，促進(jìn)了旅游經(jīng)濟(jì)效益的提升。

（三）建立和完善景區(qū)服務(wù)反饋系統(tǒng)

旅游管理工作中最重要就是景區(qū)服務(wù)，大多數(shù)游客來旅游景區(qū)游玩，對(duì)于景區(qū)服務(wù)也十分在意。因此也應(yīng)該重視新媒體在景區(qū)服務(wù)方面的應(yīng)用。通過新媒體建立景區(qū)服務(wù)反饋系統(tǒng)。游客在旅游過程中所遇到的問題可以通過這個(gè)反饋系統(tǒng)進(jìn)行提問，旅游管理人員通過對(duì)問題的分類，及時(shí)解決問題并回答。游客通過這個(gè)反饋平臺(tái)會(huì)收到旅游管理人員的回應(yīng)。在一定程度上，旅游服務(wù)反饋系統(tǒng)，不僅對(duì)旅游管理起著監(jiān)督和促進(jìn)的作用，還能夠?yàn)橛慰团艖n解難，提升游客的旅游體驗(yàn)。

（四）促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)的信息互通

篇（4）

作為集網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)與新媒體技術(shù)應(yīng)用于一體的網(wǎng)絡(luò)新媒體，它的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用已極大地改變了人們的生活模式、工作方式與思維模式；同時(shí)它也深刻地影響著人們的世界現(xiàn)、人生觀和價(jià)值觀。向來對(duì)新鮮事務(wù)敏感又易于接受的大學(xué)生對(duì)其鐘愛有加，成為我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)受益最早、最廣、所受影響最深的群體之一，在這種背景下，大學(xué)生群體的思想動(dòng)態(tài)也隨之發(fā)生變化。為此我們必須認(rèn)真地分析網(wǎng)絡(luò)新媒體特征，了解和把握當(dāng)代大學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，這是做好當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的關(guān)鍵。

一、網(wǎng)絡(luò)新媒體時(shí)代的特點(diǎn)

到現(xiàn)在為止，媒體的發(fā)展大概經(jīng)歷了精英媒體、大眾媒體、個(gè)人媒體三個(gè)階段。這三個(gè)階段也分別代表這媒體發(fā)展的農(nóng)業(yè)時(shí)代、工業(yè)時(shí)代和信息時(shí)代?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，新媒體以個(gè)人為中心，已經(jīng)走向了主流，其實(shí)以微博，博客最為典型。

由此看來，我認(rèn)為，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，擁有以個(gè)人為中心的新媒體、利用新媒體的特點(diǎn)、特性而進(jìn)行傳播信息的當(dāng)今時(shí)代即可稱為新媒體時(shí)代。作為新媒體技術(shù)的一個(gè)環(huán)境因素，并且作為一種伴隨著媒體的發(fā)生與發(fā)展而在不斷發(fā)展、不斷變化的新媒體時(shí)代，它擁有諸多特點(diǎn)。

（一）信息內(nèi)容的豐富性

新媒體時(shí)代，新媒體承載和傳播的信息流特別龐大，豐富性體現(xiàn)在在手機(jī)短信、微博微信平臺(tái)這幾個(gè)方面。從表現(xiàn)形式上看，有靜態(tài)的文字信息和動(dòng)態(tài)的畫面信息、還有立體的聲音信息等內(nèi)容。從信息來源上看，有政府的官方正式通知、公告，集體或個(gè)人的合法官網(wǎng)等類型的合法信息；由上可見，新媒體時(shí)代信息內(nèi)容是極其豐富的，這也是新媒體時(shí)代的一個(gè)顯著特征。

（二）信息檢索的便捷性

社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展，大家根據(jù)自己的需求，通過網(wǎng)絡(luò)媒體可以檢索到大量的信息，包括文本和非文本信息，還可以利用相關(guān)的軟件對(duì)檢索的信息快速的進(jìn)行再利用，很大程度上方便了我們的學(xué)習(xí)和生活。

（三）信息形式的多樣性

新媒體時(shí)代，有了更豐富的發(fā)展。社會(huì)的發(fā)展依托于科技的支撐，科技的快速發(fā)展，使得各種電子設(shè)備快速的更新?lián)Q代。目前，手機(jī)打破了以往空間的限制，較之電腦更便于攜帶，溝通更便捷。通過短信，人們可以發(fā)送文字信息，語音，微信的流行更方便了手機(jī)的溝通?？傊?，在新媒體時(shí)代，以寫信（紙質(zhì)信件）、發(fā)電報(bào)等傳遞信息的方式已基本被取代，新媒體可以對(duì)各種信息進(jìn)行多種方式的傳送，而且其傳播其形式也越來越復(fù)雜多樣，也越來越適合當(dāng)代人們的主流追求，越來越適應(yīng)當(dāng)今時(shí)展的需要。

（四）信息來源的隱蔽性

目前，網(wǎng)絡(luò)成為人們生活中不可或缺的工具，手機(jī)的普及，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的各種交流方式，如e―mail、微博、人人網(wǎng)等成為公眾信息交流的平臺(tái)。但，這些平臺(tái)傳播信息較為開放，人們可以隱身，甚至匿名，而有特殊目的的人甚至化名進(jìn)行信息的編輯和發(fā)表，而達(dá)到自己的目的。因無法考證這些信息的確切出處，造成了信息的隱蔽性。新媒體時(shí)代信息來源的隱蔽性特點(diǎn)，為新媒體時(shí)代本身造成了負(fù)面影響。目前很多以手機(jī)短信、QQ消息形式的詐騙案家頻繁發(fā)生，即是與網(wǎng)絡(luò)信息來源的隱蔽性有著直接的關(guān)系。

（五）信息價(jià)值的多重性

以新媒體形式傳播的信息，因?yàn)榻邮苷卟煌孕畔⒌膬r(jià)值會(huì)有較大的不同。對(duì)于不同受眾的主體來說，有的信息沒有任何意義，有的信息反而帶來負(fù)面的影響。因此，同樣的信息含量，僅僅因?yàn)槠鋫鞑サ耐緩剑畔⒉倏v者和接收者的個(gè)人價(jià)值觀不同，就能使信息價(jià)值具有多重性，而這也是新媒體時(shí)代的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

二、新媒體技術(shù)的研究開發(fā)對(duì)于學(xué)生生活和學(xué)習(xí)形成的影響

調(diào)查總體上顯示出了如下特點(diǎn)：接觸時(shí)間早，上網(wǎng)時(shí)間長，信息獲取重要通道，冷眼旁觀多參與少，信息瀏覽較健康等五大特點(diǎn)。

具體闡述如下：大部分大學(xué)生在他的初中時(shí)期甚至小學(xué)時(shí)期就開始接觸網(wǎng)絡(luò)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的厚實(shí)，電子產(chǎn)品迅速普及，幾乎人手一3G手機(jī)，電子產(chǎn)品大范圍普及為大學(xué)生使用新媒體技術(shù)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí)也使得學(xué)生接觸新媒體的時(shí)間大大提前。新媒體是大學(xué)生獲取信息的重要途徑。對(duì)于自身從互聯(lián)網(wǎng)獲得信息，一半左右的學(xué)生會(huì)通過自己的綜合判斷來得出自己的想法，不是很簡(jiǎn)單的去相信網(wǎng)上的言論。依賴于用互聯(lián)網(wǎng)來獲取新聞等信息，只是鑒于互聯(lián)網(wǎng)的信息的及時(shí)和信息檢索的便捷。總體來說，幾乎所有大學(xué)生每天均抽出時(shí)間在新媒體上獲取信息，大學(xué)生日常生活中，受到新媒體的影響深遠(yuǎn)，新媒體對(duì)大學(xué)生的影響舉足輕重。

三、新媒體時(shí)代怎樣加強(qiáng)大學(xué)生思想教育

第一，思政工作者必須轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新媒體的傳播規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用新媒體開展思政工作。他們厭煩了內(nèi)容陳舊、形式枯燥、盛氣凌人式的道德說教。渴求與教育者進(jìn)行平等雙向交流與對(duì)話。教育者要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力創(chuàng)建一個(gè)能將培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)化為個(gè)體自覺意識(shí)的寬松和渚、自由有序的教育環(huán)境，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)消除法制與思想道德教育中成人化標(biāo)準(zhǔn)、理論化形式、課堂化模式的弊端，幫助大學(xué)生進(jìn)行自我教育。

第二，組織豐富多彩的虛擬世界的校園活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容和形式，吸引大學(xué)生的注意力，從而搶占虛擬世界的思想陣地。

篇（5）

關(guān)鍵字：

多媒體；技術(shù)；應(yīng)用

前言：

多媒體技術(shù)作為信息技術(shù)的重要組成部分，它能夠?yàn)樾畔⑿袠I(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力保障，同時(shí)，它能夠改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式，提高人們的工作效率和生活質(zhì)量。隨著多媒體技術(shù)的不斷完善，其技術(shù)影響范圍也在不斷擴(kuò)大。因此，本文探究多媒體技術(shù)及其應(yīng)用是十分必要的。

1多媒體技術(shù)的定義及特點(diǎn)

1.1基本定義

多媒體技術(shù)，即以計(jì)算機(jī)為載體而進(jìn)行人機(jī)交互作用，信息搜集、整合、加工、處理以及邏輯關(guān)系構(gòu)建的技術(shù)。其中，媒體具有兩方面的含義，一方面是信息傳遞的載體，另一方面是信息存儲(chǔ)的載體。本文媒體主要是指信息傳遞載體，即在計(jì)算機(jī)平臺(tái)中，將圖片、文字、視頻、動(dòng)畫、音頻以及聲音、影像等信息進(jìn)行數(shù)位化處理，并將其置于交互作用的界面中，從而豐富計(jì)算機(jī)的功能。此技術(shù)不僅符合社會(huì)發(fā)展需要，而且能夠創(chuàng)新信息的獲取方式。應(yīng)用多媒體技術(shù)不僅能夠拓展電腦的應(yīng)用領(lǐng)域、豐富電腦的功能優(yōu)勢(shì)，而且還能加快新型電子產(chǎn)品的發(fā)明的使用。

1.2主要特點(diǎn)

首先，交互性。電腦使用者能夠在此技術(shù)的輔助下，及時(shí)的進(jìn)行交流和溝通，這不僅能夠豐富知識(shí)儲(chǔ)備，而且能夠提高問題的解決效率。其次，集成性。由于多媒體技術(shù)能夠?qū)⒍喾N技術(shù)進(jìn)行包含，并且最新的硬（軟）件技術(shù)能夠統(tǒng)一集成，進(jìn)而此技術(shù)具有集成性特點(diǎn)。然后，無紙輸出性。傳統(tǒng)出版易受紙張局限，但是多媒體技術(shù)出版不僅能夠打破這一限制，而且能夠大量存儲(chǔ)信息，信息快捷存儲(chǔ)。最后，非循序性。即“超文本”功能下信息查詢方式簡(jiǎn)單、查詢時(shí)間較短，能夠有效避免信息冗雜性這一不足。

2多媒體技術(shù)的具體應(yīng)用分析

2.1應(yīng)用方向分析

2.1.1應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活

多媒體技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用領(lǐng)域較廣，主要包括家庭、藝術(shù)、游戲、圖書、建筑設(shè)計(jì)、檔案以及通訊等方面。其中，多媒體技術(shù)在游戲中的應(yīng)用率較高，所以游戲愛好者與日俱增。此外，電子設(shè)備和手機(jī)產(chǎn)品也是多媒體技術(shù)的產(chǎn)物，它們的出現(xiàn)不僅便利了人們的生活，而且提高了部分企業(yè)者的商業(yè)利潤。

2.1.2應(yīng)用于教育領(lǐng)域

隨著新課改的不斷推行，素質(zhì)教育受到了社會(huì)各行業(yè)的廣泛關(guān)注，多媒體技術(shù)滲透到教育領(lǐng)域，是迎合新課改需要的表現(xiàn)。此技術(shù)不僅在教學(xué)情景設(shè)置方面，還是在教學(xué)資源豐富方面都發(fā)揮了重要作用，同時(shí)，遠(yuǎn)程教育還能打破傳統(tǒng)教育教學(xué)中的時(shí)間和空間局限，進(jìn)而有利于促進(jìn)師生間建立良好的友誼、拉近師生間的距離，有利于教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)真正的變革。此外，多媒體設(shè)備走進(jìn)課堂，學(xué)生在此技術(shù)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)的影響下能夠集中學(xué)習(xí)注意力，進(jìn)而有利于打造高效課堂，有利于提高教師的教學(xué)質(zhì)量和效率。

2.2技術(shù)層面分析

2.2.1信息檢索技術(shù)

使索引系統(tǒng)、信息檢索系統(tǒng)、信息自動(dòng)化獲取、數(shù)據(jù)庫以及可視化信息系統(tǒng)等成為應(yīng)用現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)如今，信息檢索領(lǐng)域中，內(nèi)容條件下的圖像檢索已成為相關(guān)工作者和工作單位的研究主題。此檢索是在可視特征的基礎(chǔ)上，具體包含運(yùn)動(dòng)、顏色、位置、大小、形狀以及紋理等，在總圖像庫中查詢出與被查詢對(duì)象相似度極高的圖像。此索引功能的應(yīng)用能夠充分發(fā)揮檢索優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)檢索能力。

2.2.2信息交互技術(shù)

此交互技術(shù)指的是，借助動(dòng)作、語音、視線、書寫以及嗅覺等動(dòng)作通道和人體感覺通道，在數(shù)據(jù)手套等新型傳感技術(shù)和全息圖像的基礎(chǔ)上，通過非精確方式與多媒體技術(shù)進(jìn)行交互作用，進(jìn)而強(qiáng)化人機(jī)交互的協(xié)調(diào)性、優(yōu)質(zhì)性以及效率性。其中，多媒體技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用過程中以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為主要目標(biāo)。

2.2.3數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)

此技術(shù)能夠?yàn)槲募?chǔ)存、數(shù)據(jù)加工、數(shù)據(jù)保密、音頻（視頻）信號(hào)壓縮、數(shù)據(jù)安全應(yīng)用等奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，此技術(shù)還能在新型網(wǎng)絡(luò)浪潮中，豐富、完善數(shù)據(jù)壓縮理論，創(chuàng)新數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)方法，進(jìn)而促進(jìn)新型編碼技術(shù)的形成。

2.2.4動(dòng)畫制作技術(shù)

在電腦模擬二維空間中，構(gòu)建色彩豐富化、樣式多元化、紋理清晰化、設(shè)計(jì)別樣化的三維造型，同時(shí)，在合理燈光位置以光色的協(xié)調(diào)下，形成系統(tǒng)性、連續(xù)性的動(dòng)態(tài)圖像。

結(jié)論：

綜上所述，多媒體技術(shù)的實(shí)際特點(diǎn)和應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于上述所述。多媒體技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值和應(yīng)用作用是不容忽視的，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)科技的不斷進(jìn)步，多媒體技術(shù)還會(huì)被賦予新的元素和內(nèi)容，進(jìn)而多媒體技術(shù)的發(fā)展空間會(huì)越來越大，多媒體技術(shù)的應(yīng)用前景也會(huì)越來越好。因此，我國社會(huì)能夠朝著健康、可持續(xù)的方向發(fā)展，人們的生活水平也會(huì)逐漸提高。

作者：李艾哲 單位：四川工商學(xué)院

參考文獻(xiàn)

篇（6）

二、媒體融合發(fā)展的現(xiàn)狀和要求

2014年以來，隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算日漸成熟，移動(dòng)化、社交化應(yīng)用得到普及。通訊進(jìn)入4G時(shí)代，新興媒體迎來發(fā)展的黃金時(shí)期。如果不抓住新興媒體發(fā)展的機(jī)遇，傳統(tǒng)媒體的受眾規(guī)模不斷縮小，存在喪失輿論主導(dǎo)權(quán)的危險(xiǎn)，各媒體深刻認(rèn)識(shí)到了形勢(shì)的嚴(yán)峻，紛紛建立和完善適合自己特點(diǎn)的新興媒體平臺(tái)。新華社、中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)社、報(bào)社等先后開通法人微博、微信公共賬號(hào)，建設(shè)自己的新聞客戶端，對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行二次生產(chǎn)，以占領(lǐng)輿論陣地，發(fā)出主流媒體聲音。但是傳統(tǒng)媒體在擁抱新興媒體到來的同時(shí)，也感受到了新興媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體的巨大沖擊，傳統(tǒng)媒體建設(shè)新興媒體，如果不謀求融合，只是將其作為自己新聞的一種表現(xiàn)形式，那就又會(huì)走上10多年前建設(shè)網(wǎng)站的老路，即使可能壯大了門戶商業(yè)網(wǎng)站旗下的新興媒體，卻無法達(dá)到占領(lǐng)輿論陣地，壯大主流思想輿論的目標(biāo)。發(fā)展新興媒體的道路，可能會(huì)導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體的發(fā)展空間和影響力受到影響，甚至?xí)P(guān)乎生存。同時(shí)，傳統(tǒng)媒體旗下的新興媒體又需要大量技術(shù)和資金投入，沒有商業(yè)網(wǎng)站的資本運(yùn)作方式，沒有傳統(tǒng)媒體的不斷輸血，傳統(tǒng)媒體旗下的新興媒體發(fā)展前景并不明朗。因此，要提高傳統(tǒng)媒體中新興媒體的地位，將新興媒體融入傳統(tǒng)媒體當(dāng)中，一榮俱榮，才是傳統(tǒng)媒體和新興媒體的發(fā)展道路。傳統(tǒng)媒體和新興媒體的關(guān)系經(jīng)過不斷發(fā)展和探索，從傳統(tǒng)媒體建設(shè)新興媒體（網(wǎng)站），到傳統(tǒng)媒體和新興媒體互動(dòng)發(fā)展（報(bào)網(wǎng)互動(dòng)、二維碼），現(xiàn)在需要進(jìn)入到傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的階段。傳統(tǒng)媒體和新興媒體不是從屬關(guān)系，也不是對(duì)手關(guān)系，而是榮辱與共的關(guān)系。新興媒體的發(fā)展壯大不應(yīng)當(dāng)以犧牲傳統(tǒng)媒體的生存空間為代價(jià)，傳統(tǒng)媒體也不應(yīng)以保護(hù)自身固有的利益而限制新興媒體的發(fā)展。只有進(jìn)行充分融合，媒體才能夠發(fā)展壯大，才能夠發(fā)揮宣傳輿論引導(dǎo)作用，完成中央賦予的主流媒體職責(zé)。這種傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合發(fā)展，要遵循新聞傳播規(guī)律和新興媒體的發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維倡導(dǎo)的平等對(duì)話原則，堅(jiān)持傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、一體發(fā)展。傳統(tǒng)媒體要發(fā)揮內(nèi)容和人才優(yōu)勢(shì)，新興媒體要發(fā)揮技術(shù)和靈活的優(yōu)勢(shì)，最終做到先進(jìn)技術(shù)為支撐，內(nèi)容建設(shè)為根本，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營、管理等方面的深度融合。具體來說，就是需要對(duì)傳統(tǒng)媒體的體制、運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行改革，以適應(yīng)新興媒體的特點(diǎn)和要求，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)營方式不能再墨守成規(guī)，走過去粗放型廣告包打天下的老路,而是需要運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析、精準(zhǔn)投送、線上線下等新形式拓展運(yùn)營模式。

篇（7）

0引言

基于數(shù)字媒體藝術(shù)的廣泛應(yīng)用，展示設(shè)計(jì)也隨之快速發(fā)展，出現(xiàn)在人們的視野中。展示設(shè)計(jì)涵蓋內(nèi)容廣、涉及領(lǐng)域多，對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新展開探究，有利于豐富藝術(shù)創(chuàng)作形式，激發(fā)創(chuàng)作靈感，促使其朝多元化的方向發(fā)展。在信息化時(shí)代下，數(shù)字媒體藝術(shù)利用先進(jìn)的科技為大眾生活提供便捷，設(shè)計(jì)者通過不斷創(chuàng)新藝術(shù)設(shè)計(jì)來滿足消費(fèi)者的個(gè)性化需求。研究數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)融合。

1數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用新特點(diǎn)

數(shù)字媒體藝術(shù)是在數(shù)字化技術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)下應(yīng)運(yùn)而生的新型藝術(shù)形式，其吸收藝術(shù)的精髓，且由信息技術(shù)做支撐，打破了傳統(tǒng)藝術(shù)形式的束縛，內(nèi)容和模式發(fā)生了改變。分析數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用新特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字媒體藝術(shù)對(duì)藝術(shù)的延伸和拓展，以此激發(fā)設(shè)計(jì)者的創(chuàng)作思維。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的輔助下，數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用新特點(diǎn)包括科技性、虛擬性、融合性。其中，科技性表現(xiàn)為數(shù)字媒體藝術(shù)是科技發(fā)展下的產(chǎn)物，其實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)與科技的有機(jī)結(jié)合，將藝術(shù)的想象力用科技形式展現(xiàn)出來，并形成獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。科技性的應(yīng)用特點(diǎn)突破了傳統(tǒng)展示設(shè)計(jì)平面、靜態(tài)的束縛。虛擬性也是數(shù)字媒體的重要體現(xiàn)，基于技術(shù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)虛擬性的變化，應(yīng)用數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中融入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，如博物館、展示會(huì)等活動(dòng)要求中。融合性特點(diǎn)表現(xiàn)為數(shù)字媒體藝術(shù)是技術(shù)與藝術(shù)的融合，展示設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)藝術(shù)內(nèi)容可以通過科技形式展現(xiàn)出來，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)藝術(shù)與大眾脫離的缺點(diǎn)，吸引更多受眾群體。多種藝術(shù)形式的融合也增強(qiáng)了受眾的參與積極性。

2數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用

2.1交互式創(chuàng)新展示

數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)創(chuàng)新應(yīng)用下的交互式展示主要在于互動(dòng)性，強(qiáng)化參與者的主動(dòng)體驗(yàn)感?；诂F(xiàn)實(shí)的客觀條件，不僅需要增強(qiáng)展示設(shè)計(jì)的交互性，還需要表達(dá)展示設(shè)計(jì)的意義。在信息化時(shí)代下，人們對(duì)科技的需求不斷增強(qiáng)，傳統(tǒng)參觀形式的設(shè)計(jì)無法滿足受眾群體的需求，做好交互式創(chuàng)新展示，促使展品與人們實(shí)現(xiàn)溝通交流。為展現(xiàn)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性，通過數(shù)字媒體藝術(shù)加大交互式展示的沖擊性具有一定作用，滿足受眾互動(dòng)需求的同時(shí)也帶來良好的參與感。開發(fā)有效的互動(dòng)設(shè)備，如智慧城市系統(tǒng)，在地圖中引入實(shí)時(shí)交流等功能，增強(qiáng)系統(tǒng)與用戶的交互性，滿足用戶的使用需求，帶來良好的體驗(yàn)。數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的交互式創(chuàng)新展示旨在基于用戶需求進(jìn)行實(shí)時(shí)變化，為使用者提供全面的數(shù)字化信息。為避免展示設(shè)計(jì)中信息的堆積，需要設(shè)定過濾參數(shù)，突出動(dòng)態(tài)界面，避免受不需要的系統(tǒng)功能打擾。交互式創(chuàng)新展示在數(shù)字媒體藝術(shù)中占有重要地位，其效果對(duì)展示設(shè)計(jì)具有直接影響。

2.2空間式創(chuàng)新展示

數(shù)字媒體藝術(shù)是新時(shí)代的產(chǎn)物，對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)起到了革新的作用，數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)作空間開闊，表現(xiàn)形式創(chuàng)新，構(gòu)成要素新穎?；诓煌恼故緦?shí)物與場(chǎng)地，展示設(shè)計(jì)的空間感也不相同。空間作為展示設(shè)計(jì)的關(guān)鍵元素，空間設(shè)計(jì)不合理不僅影響視覺效果，還將與整體的展示設(shè)計(jì)理念產(chǎn)生沖突，帶來不好的影響?；跀?shù)字媒體藝術(shù)對(duì)展示設(shè)計(jì)進(jìn)行空間式創(chuàng)新展示，需要在一定空間模式中，對(duì)實(shí)物及區(qū)域進(jìn)行合理劃分，提高展示空間的利用率。基于科學(xué)的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)展示空間進(jìn)行合理布局，以期達(dá)到最佳的展示效果，且滿足設(shè)計(jì)者的展示理念?；诳茖W(xué)技術(shù)，數(shù)字媒體藝術(shù)近年來得以快速發(fā)展，其藝術(shù)價(jià)值也不斷提高。4D技術(shù)如今的應(yīng)用面不斷擴(kuò)大且深受用戶的好評(píng)，4D技術(shù)滿足了受眾群體視覺、聽覺等多方面的體驗(yàn)，具有良好的推廣使用意義。將4D技術(shù)應(yīng)用于展示設(shè)計(jì)中，實(shí)現(xiàn)空間式創(chuàng)新展示，在有限的空間中為受眾群體提供多樣化的體驗(yàn)，提高用戶滿意度。將數(shù)字媒體藝術(shù)巧妙地應(yīng)用于空間式創(chuàng)新展示設(shè)計(jì)中，增強(qiáng)用戶的多重體驗(yàn)感。

2.3二維式創(chuàng)新展示

二維式展示設(shè)計(jì)雖然較為傳統(tǒng)，但在數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用下，其重要性也需得以重視。早年間，電腦噴繪等數(shù)字媒體藝術(shù)是展示設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新內(nèi)容，其突破了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)手段，增強(qiáng)了設(shè)計(jì)感，并與用戶實(shí)現(xiàn)了相對(duì)良好的互動(dòng)，增強(qiáng)了觀展者的代入感。隨著技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)字媒體藝術(shù)的功能增多，影像技術(shù)等數(shù)字化技術(shù)得以使用，創(chuàng)新展示設(shè)計(jì)也不斷發(fā)展，但是仍然不可拋棄二維展示這一傳統(tǒng)因素。在數(shù)字媒體藝術(shù)中對(duì)二維式創(chuàng)新主要體現(xiàn)在靜態(tài)向動(dòng)態(tài)的轉(zhuǎn)變，如世博會(huì)上的清明上河圖，運(yùn)用數(shù)字媒體技術(shù)將靜態(tài)的畫卷動(dòng)態(tài)地展現(xiàn)出來，融合投影技術(shù)、三維動(dòng)畫技術(shù)，將傳統(tǒng)藝術(shù)通過現(xiàn)代化手段展現(xiàn)出來。二維式創(chuàng)新展示將清明上河圖中人民的生活場(chǎng)景生動(dòng)地展現(xiàn)出來，為現(xiàn)代觀展者帶來良好的視覺體驗(yàn)。二維式創(chuàng)新展示實(shí)現(xiàn)多樣化的發(fā)展，不僅可以用圖文表達(dá)，還可以在數(shù)字媒體藝術(shù)的應(yīng)用輔助下全面發(fā)展。

2.4網(wǎng)絡(luò)式創(chuàng)新展示

網(wǎng)絡(luò)式創(chuàng)新展示實(shí)現(xiàn)了數(shù)字媒體藝術(shù)與展示設(shè)計(jì)的有機(jī)統(tǒng)一，是新型的藝術(shù)展示載體，其展示方式深受用戶喜愛?；诋?dāng)前的信息技術(shù)，多數(shù)設(shè)計(jì)者嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)技術(shù)豐富展示設(shè)計(jì)形式，進(jìn)而達(dá)到創(chuàng)新性效果。將傳統(tǒng)的藝術(shù)用全新的藝術(shù)形式表達(dá)出來，可以有效展現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)理念，便于受眾群體的理解。通過網(wǎng)絡(luò)式創(chuàng)新展示設(shè)計(jì)的表達(dá)形式得以多元化。基于網(wǎng)絡(luò)式的藝術(shù)載體，革新傳統(tǒng)的展示設(shè)計(jì)思維模式，達(dá)到豐富設(shè)計(jì)效果的目的。網(wǎng)絡(luò)式創(chuàng)新展示主要體現(xiàn)于人們?cè)诰W(wǎng)頁上的瀏覽，為提升用戶觀感，對(duì)網(wǎng)頁創(chuàng)新設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)空間變革、打破傳統(tǒng)的空間束縛均有重要作用。數(shù)字媒體藝術(shù)下，網(wǎng)絡(luò)式的創(chuàng)新展示設(shè)計(jì)具有溝通便捷、分享實(shí)時(shí)的特點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間和空間優(yōu)勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，充分表達(dá)出傳統(tǒng)展示設(shè)計(jì)的理念和內(nèi)涵，將取得一定成效。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字媒體藝術(shù)可以逐漸發(fā)揮創(chuàng)新應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)，為展示設(shè)計(jì)拓寬發(fā)展空間。

3結(jié)語

數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新發(fā)展具有重要作用，其革新了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念，結(jié)合信息技術(shù)提升了觀展者的體驗(yàn)感?；跀?shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的科技性、虛擬性、融合性特點(diǎn)，可以實(shí)現(xiàn)交互式、空間式、二維式、網(wǎng)絡(luò)式的創(chuàng)新展示設(shè)計(jì)，進(jìn)而滿足人們的欣賞需求，推動(dòng)傳統(tǒng)藝術(shù)的時(shí)展。實(shí)現(xiàn)數(shù)字媒體藝術(shù)與展示設(shè)計(jì)的有機(jī)結(jié)合，為設(shè)計(jì)者帶來靈感，豐富展示設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式，以此達(dá)到最佳的藝術(shù)展示效果。

參考文獻(xiàn)：

［1］張茜.數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新運(yùn)用探討［J］.價(jià)值工程，2014（28）：245-246.

篇（8）

[中圖分類號(hào)]G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2015）12-0245-01

一、新媒體技術(shù)與學(xué)校、社區(qū)教育

新媒體是相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言的一種新的傳播和媒體形態(tài)，它依托電腦、手機(jī)等終端。目前，被應(yīng)用較多的包括微博、即時(shí)通訊工具、流媒體等。學(xué)校、社區(qū)教育是社會(huì)教育的重要組成部分，是教育發(fā)展的主力軍。學(xué)校和社會(huì)教育的受體是學(xué)校中的學(xué)生及社區(qū)群體。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快速發(fā)展，新媒體技術(shù)普及率已經(jīng)達(dá)到80%，影響到社會(huì)生活的方方面面，其中，對(duì)于教育的影響可想而知。

二、新媒體技術(shù)的特點(diǎn)

（一）及時(shí)性

及時(shí)性特點(diǎn)體現(xiàn)最完美的當(dāng)屬即時(shí)通訊工具。即時(shí)通訊就是可以在一瞬間發(fā)生的，通訊的周期、信息傳遞周期非常短的通訊方式。目前主要的即時(shí)通訊工具有QQ、微信等等。

微信是繼QQ之后，騰訊公司于2011年1月21日推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，微信支持跨通信運(yùn)營商、跨操作系統(tǒng)平臺(tái)通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)（需消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量）語音短信、視頻、圖片和文字。同時(shí)，微信提供公眾平臺(tái)、朋友圈、消息推送等功能，能將內(nèi)容分享給好友以及將用戶看到的精彩內(nèi)容分享到微信朋友圈。

（二）信息內(nèi)容大，范圍廣，傳播速度快

這一特點(diǎn)表現(xiàn)最好的就是流媒體。流媒體指在數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)上按時(shí)間先后次序傳輸和播放的連續(xù)音頻、視頻數(shù)據(jù)流。與傳統(tǒng)的播放方式不同，流媒體在播放前并不下載整個(gè)文件，只將部分內(nèi)容緩存，使流媒體數(shù)據(jù)流邊傳送、邊播放，這樣就節(jié)省了下載等待時(shí)間和存儲(chǔ)空間。根據(jù)上述分類，常見的流媒體的應(yīng)用主要有：視頻點(diǎn)播（VOD）、視頻廣播、視頻監(jiān)視、視頻會(huì)議、遠(yuǎn)程教學(xué)、交互式游戲等。

三、新媒體技術(shù)在學(xué)校教育和社區(qū)教育中的應(yīng)用及影響

（一）新媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用顯然是“新手”，并且被冠以“最不好控制”的教具的稱號(hào)。隨著大眾媒體的快速發(fā)展，新媒體技術(shù)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，電腦、手機(jī)、平板的普及率幾乎達(dá)到80%，尤其對(duì)于新生代的學(xué)生們，新媒體技術(shù)的應(yīng)用最為普遍。針對(duì)這樣的趨勢(shì)，如何更好地將新媒體技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中至關(guān)重要。雖然目前我國的教學(xué)仍以團(tuán)體授課為主，教學(xué)的方式和方法仍顯老舊，新媒體技術(shù)是空閑資源甚至是阻礙課堂的“罪魁禍?zhǔn)住保l也無法否定新媒體技術(shù)的力量。

（二）新媒體技術(shù)的影響

1.影響教學(xué)方式。相對(duì)于傳統(tǒng)的集體授課制，一對(duì)多、一對(duì)眾的只是傳授方法，新媒體技術(shù)是每個(gè)人的私人教師。新媒體技術(shù)具有個(gè)體性，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的接收程度進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)和傳播，這也就促成了大眾傳播的“小眾化”趨勢(shì)。

同時(shí)，它又是每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)的大眾傳播，因?yàn)樗軌蛲瓿少Y源共享。傳播的媒介形態(tài)日趨豐富，而傳播行為日趨自由。印刷品傳播和電子傳播的形態(tài)、通道是固定的，其傳播的專業(yè)要求和邊際成本都很高，傳播者具有較強(qiáng)的壟斷性和控制權(quán)；而數(shù)字化所必然帶來的網(wǎng)絡(luò)化，以及網(wǎng)絡(luò)化必然導(dǎo)致的交互性，使傳播者和接收者的身份轉(zhuǎn)換極其容易。

2.影響教學(xué)效果。（1）傳播范圍更廣。新媒體技術(shù)依托的是強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，互聯(lián)網(wǎng)最大的特點(diǎn)就是其無限的超鏈接和更廣的傳播范圍。只要擁有兩個(gè)互聯(lián)網(wǎng)終端，信息的傳播就可以跨越時(shí)間和空間。新媒體技術(shù)在伴隨性上遠(yuǎn)超電腦，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，突出了互聯(lián)網(wǎng)的超越時(shí)空的優(yōu)勢(shì)，這也讓新媒體具有了傳播范圍更廣的特點(diǎn)。對(duì)于教學(xué)應(yīng)用來說，可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)、優(yōu)資共享、隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)的效果影響可想而知。（2）信息更新更快?；ヂ?lián)網(wǎng)的另一個(gè)特點(diǎn)就是資源共享、資源更新迅速，這一點(diǎn)對(duì)于教學(xué)十分重要。教育改革與教育效果成正比。針對(duì)不同社會(huì)時(shí)期成長的學(xué)生，應(yīng)該采用不同的教學(xué)方針和方法，因此教學(xué)資源的更新和共享，能夠更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)各種知識(shí)。同時(shí)，資源共享和及時(shí)更新也對(duì)教育產(chǎn)生了更好的推動(dòng)作用，推進(jìn)了教育理念的更新，使其向著更健康的方向發(fā)展。

四、新媒體技術(shù)在學(xué)校和社區(qū)教育的應(yīng)用發(fā)展策略

（一）轉(zhuǎn)化思想，合理利用

篇（9）

1 背景研究

隨著我國網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)多媒體與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的普及，越來越多的大學(xué)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展開設(shè)了數(shù)字媒體藝術(shù)或數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)。2001年，中國傳媒大學(xué)招收了首屆數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（數(shù)字影視制作相關(guān)的方向）學(xué)生，并提出“以CG技術(shù)與藝術(shù)為核心，以寬帶互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，深入數(shù)字高清應(yīng)用領(lǐng)域，進(jìn)行以數(shù)字電影、數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)為主的數(shù)字藝術(shù)的探索與實(shí)踐”的專業(yè)定位，積極在數(shù)字媒體藝術(shù)這一領(lǐng)域進(jìn)行理論和實(shí)踐探索，這標(biāo)志著數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系在高等教育領(lǐng)域的真正開始。發(fā)展到現(xiàn)在中國傳媒大學(xué)終于形成了一種跨學(xué)科、跨媒體、科學(xué)與藝術(shù)與人文相融合綜合培養(yǎng)體系。

2 “技術(shù)-藝術(shù)”培養(yǎng)體系內(nèi)涵

2.1 “技術(shù)-藝術(shù)”思維

“技術(shù)-藝術(shù)”思維是“技術(shù)-藝術(shù)”人才培養(yǎng)體系的核心，它解決的是人才培養(yǎng)中的思維理念問題。該概念在《技術(shù)-藝術(shù)思維》一書中有詳細(xì)的論述。從思維結(jié)構(gòu)層面來說，“技術(shù)-藝術(shù)”思維一種將技術(shù)思維和藝術(shù)思維融為一體的復(fù)合型思維。對(duì)“技術(shù)-藝術(shù)”的理解有三個(gè)層次：第一，用技術(shù)做藝術(shù)。第二，用“技術(shù)-藝術(shù)”作為手段完成“藝術(shù)-設(shè)計(jì)-語言”三個(gè)方面的具體任務(wù)。第三，“技術(shù)-藝術(shù)”作為一種獨(dú)立的思維方式，面向一切事物。利用技術(shù)-藝術(shù)合力想問題、做事情，探索事物結(jié)構(gòu)，是一種新的思維方式和工作方式?！凹夹g(shù)-藝術(shù)”思維，為我們更有信心和能力進(jìn)軍人類思維研究的更高境界，增添了新的角度和力量。

2.2 “技術(shù)-藝術(shù)”培養(yǎng)體系

2.2.1 “技術(shù)-藝術(shù)”培養(yǎng)體系的內(nèi)涵

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)“技術(shù)-藝術(shù)”人才培養(yǎng)體系是一種將美術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)手段與相關(guān)工學(xué)培養(yǎng)理念相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，是從我們數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫、教育技術(shù)學(xué)等專業(yè)的教育教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來的一種人才培養(yǎng)方法。這種方法要求數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生具備“科學(xué)精神武裝頭腦、工科知識(shí)奠定基礎(chǔ)、藝術(shù)能力賦予創(chuàng)意、設(shè)計(jì)能力服務(wù)社會(huì)”的復(fù)合型創(chuàng)造能力。在對(duì)國家的“文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)”服務(wù)方面，他們應(yīng)該既是藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)家，又是能夠解決相關(guān)技術(shù)問題的藝術(shù)造型工程師。

2.2.2 “技術(shù)-藝術(shù)”培養(yǎng)體系的構(gòu)成

（1）課程體系設(shè)計(jì)

在數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)“技術(shù)-藝術(shù)”培養(yǎng)體系中，課程體系是對(duì)其最直接的體現(xiàn)，課程體系設(shè)計(jì)是在培養(yǎng)目標(biāo)定位的基礎(chǔ)上，設(shè)定學(xué)生在大學(xué)四年中課程結(jié)構(gòu)，根據(jù)我們“技術(shù)-藝術(shù)”相統(tǒng)一，我們把課程分為基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、專業(yè)方向課、選修課四類，在這四個(gè)類型中，所有課程都按照課程類型被劃分到藝術(shù)類、技術(shù)類、“技術(shù)-藝術(shù)”類三種類型中。

（2）知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是“技術(shù)-藝術(shù)”培養(yǎng)體系內(nèi)在構(gòu)成，他直接告訴了我們要培養(yǎng)什么養(yǎng)的人才，該人才具有什么能力。按照我們培養(yǎng)“科學(xué)精神武裝頭腦、工科知識(shí)奠定基礎(chǔ)、藝術(shù)能力賦予創(chuàng)意、設(shè)計(jì)能力服務(wù)社會(huì)”的復(fù)合型人才這一目標(biāo)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)中包括理論課、藝術(shù)類型課程、技術(shù)類型課程、“技術(shù)-藝術(shù)”類型課程、實(shí)踐類型課程五個(gè)層次。

（3）師資結(jié)構(gòu)建設(shè)

師資結(jié)構(gòu)建設(shè)是“技術(shù)-藝術(shù)”培養(yǎng)體系的支撐，是專業(yè)發(fā)展和教學(xué)工作的核心。師資隊(duì)伍的機(jī)構(gòu)對(duì)專業(yè)的培養(yǎng)體系的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)質(zhì)量的提高有直接影響。

（4）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是“技術(shù)-藝術(shù)”培養(yǎng)體系的運(yùn)行的有力保障。在“技術(shù)-藝術(shù)”培養(yǎng)體系中有很多教學(xué)任務(wù)的完成需要實(shí)驗(yàn)室的支持。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)包括硬件和軟件兩方面，硬件指的是實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)建設(shè)，比如實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所等，軟件指的是學(xué)生進(jìn)行“技術(shù)-藝術(shù)”創(chuàng)造所需要的技術(shù)支持，一般情況下學(xué)生所學(xué)的技術(shù)應(yīng)該處于該技術(shù)前沿領(lǐng)域。

（5）實(shí)踐教學(xué)體系

實(shí)踐教學(xué)體系的建立，是“技術(shù)-藝術(shù)”培養(yǎng)體系最終實(shí)踐成果的體現(xiàn)。這里的實(shí)踐教學(xué)體系包括“技術(shù)-藝術(shù)”作品教學(xué)，學(xué)校和企業(yè)相結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐模式，以比賽、項(xiàng)目研究、學(xué)生素質(zhì)拓展等為平臺(tái)的綜合實(shí)踐。系統(tǒng)開展和研究學(xué)生就業(yè)教育，使學(xué)生真正成為“有素質(zhì)、有作品的人才”。

2.3 “技術(shù)-藝術(shù)”培養(yǎng)體系的特點(diǎn)

首先，“技術(shù)-藝術(shù)”培養(yǎng)體系是針對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)自身特點(diǎn)提出來的，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)最大的特點(diǎn)就學(xué)科的綜合性，它是美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)等交叉而成的一門專業(yè)，其中既有感性思維為主的美術(shù)學(xué)等藝術(shù)類課程，又有以理性思維為主的工學(xué)的技術(shù)類課程，而以“技術(shù)-藝術(shù)”思維為主的這種培養(yǎng)體系就是針對(duì)這種交叉學(xué)科特點(diǎn)而設(shè)的，

其次，“技術(shù)-藝術(shù)”培養(yǎng)體系強(qiáng)調(diào)以作品教學(xué)為驅(qū)動(dòng)，來提高學(xué)生創(chuàng)作的積極性，藝術(shù)表達(dá)能力，技術(shù)運(yùn)用能力等，具有很強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)。我們知道實(shí)踐教學(xué)是鞏固藝術(shù)理論、提高技術(shù)應(yīng)用和加深對(duì)技術(shù)-藝術(shù)認(rèn)識(shí)的有效途徑，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)數(shù)字媒體專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法和提高動(dòng)手能力的重要平臺(tái)。這種強(qiáng)調(diào)作品的教學(xué)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在對(duì)資源的混合上，這種混合體現(xiàn)在教師類型的混合、理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的混合、教室與實(shí)驗(yàn)室的混合等方面。要求淡化理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)教師與實(shí)踐指導(dǎo)教師、教室與實(shí)驗(yàn)室的界限，打破原來按學(xué)科設(shè)置教室、實(shí)驗(yàn)室的傳統(tǒng)布局，對(duì)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施進(jìn)行重新整合，形成以作品教學(xué)為契機(jī)的體系改革。

第三，“技術(shù)-藝術(shù)”培養(yǎng)體系具有強(qiáng)調(diào)主體性特點(diǎn)。這里的主體包括兩層含義，一是教師主體，教師是教學(xué)的主導(dǎo)，是教學(xué)體系的主要實(shí)踐者，教師的主體主要體現(xiàn)在教師對(duì)“技術(shù)-藝術(shù)”思維的了解和踐行，體現(xiàn)在教師對(duì)課堂的組織、安排、對(duì)新技術(shù)的學(xué)習(xí)、對(duì)藝術(shù)現(xiàn)象的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生“技術(shù)-藝術(shù)”創(chuàng)作的指導(dǎo)等。二是學(xué)生主體。學(xué)生在“技術(shù)-藝術(shù)”培養(yǎng)體系中培養(yǎng)目標(biāo)的完成是教師教學(xué)的最終體現(xiàn)，在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)生自己的主觀能動(dòng)性，形成自身的藝術(shù)風(fēng)格，技術(shù)特點(diǎn)，創(chuàng)作類型才是我們最終的目的。

3 結(jié)束語

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是一個(gè)順應(yīng)時(shí)展而生的新專業(yè)，也是一個(gè)綜合性極強(qiáng)的專業(yè)，對(duì)該專業(yè)人才的培養(yǎng)我們應(yīng)該在分析專業(yè)特點(diǎn)基礎(chǔ)上，根據(jù)我們的培養(yǎng)目標(biāo)，社會(huì)對(duì)人才的需求狀況等綜合考慮，最后制定一套可行的培養(yǎng)方法.“技術(shù)-藝術(shù)”人才培養(yǎng)體系是一套還在不斷完善的教育教學(xué)理論，隨著時(shí)代的發(fā)展，技術(shù)的變化，它也會(huì)不斷更新其內(nèi)容，以適應(yīng)不同的情況。

篇（10）

【中圖分類號(hào)】F324.3【文章標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1326-3587（2011）10-0073-02

一、多媒體技術(shù)及其實(shí)現(xiàn)特點(diǎn)

隨著微電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)業(yè)已成為一系列展示模式中最重要的組成部分。一般定義為：“多媒體是指運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)將聲音、圖形、圖像、視頻、動(dòng)畫和文字特殊效果等單一的媒體形式集為一體的表現(xiàn)形式，是全面的綜合性的信息資源，它能用來達(dá)成信息傳播中的任何媒體資源”。

1、多媒體的硬件實(shí)現(xiàn)。

硬件主要由成像方式、顯像設(shè)備、聲效設(shè)備三部分構(gòu)成；軟件部分有視頻、圖形圖片、動(dòng)畫、文字等部分構(gòu)成。常見顯像方式大體包括：1、顯示器顯像。包括大型顯示器和拼接屏、觸摸屏、非平面軟液晶屏等；2、投影顯像。根據(jù)幕布材質(zhì)的不同又可以分為普通幕和特殊幕，普通幕根據(jù)其形狀有直幕、折幕、環(huán)幕、巨幕、球幕；特殊幕，如條幕、簾幕、霧幕、水幕等；3、LED屏幕顯像。亦可以做成多種形狀，如展品“LED數(shù)字星球”。即是LED做成球狀的顯像方式4、激光三維立體顯像等等。

2、多媒體展項(xiàng)具有一些有別于實(shí)物展項(xiàng)的特點(diǎn)。

（1）實(shí)現(xiàn)方式靈活――根據(jù)需要，小到在手機(jī)上的一塊液晶屏幕，大到屏幕投影均可以成為很好的展示環(huán)境。（2）表現(xiàn)力強(qiáng)大――涵蓋了聲音、圖形、圖像、視頻、動(dòng)畫和文字特殊效果等，表現(xiàn)力極為豐富。（3）信息容量大――理論上說，只要硬件支持，多媒體的信息容量是可以無限擴(kuò)展的。（4）結(jié)合力強(qiáng)――由于以上三點(diǎn)的特點(diǎn)，多媒體技術(shù)具有強(qiáng)大的表現(xiàn)力與感染力，可以和眾多其他的展示方式結(jié)合。（5）成本低――多媒體展示實(shí)質(zhì)上即是虛擬現(xiàn)實(shí)，這種實(shí)現(xiàn)方式除軟硬件費(fèi)用和電力外，沒有其他物料消耗，且可反復(fù)使用，成本很低。

二、多媒體技術(shù)在科技館中應(yīng)用的幾個(gè)觀點(diǎn)

多媒體作為一種新的展示方式，同顯像技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和微電子技術(shù)發(fā)展密切相關(guān)。已成為科技館展示技術(shù)中不可或缺的重要組成部分。在多媒體技術(shù)在科技館中的應(yīng)用問題上，有如下觀點(diǎn)：

1、多媒體展項(xiàng)不等于“高科技展項(xiàng)”。

多媒體展示方式在很長一段時(shí)間內(nèi)，被看作是“高科技”；雖然多媒體的發(fā)展離不開高科技，但是不能將其直接作為“高科技”來看待，尤其是不宜將“多媒體”和“高科技”畫上等號(hào)。多媒體展示手段，作為現(xiàn)代場(chǎng)館的展示方式之一，是同實(shí)物展示方式同樣重要的一種展現(xiàn)形式；實(shí)物方式同樣可以是“高科技”，例如國際消費(fèi)電子展上的實(shí)物展示、機(jī)器人展項(xiàng)；如果一個(gè)展項(xiàng)僅僅是運(yùn)用了投影、大屏幕等方式，如果展示內(nèi)容單調(diào)簡(jiǎn)單傳統(tǒng)，也無法和“高科技”掛起鉤來。

2、科技館多媒體展項(xiàng)不能代替其他展項(xiàng)。

由于多媒體展項(xiàng)具有展示方式新奇、內(nèi)容容量大，尤其是損壞率低維護(hù)簡(jiǎn)單等諸多優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，在各種場(chǎng)館的運(yùn)用日漸增多。尤其在科技館，由于多媒體展項(xiàng)對(duì)觀眾較強(qiáng)，加之維護(hù)費(fèi)用極低，基于多媒體的展項(xiàng)在科技館中日漸增多。上級(jí)部門對(duì)科技館的考核多是只要求 “完好率”，沒有將實(shí)物實(shí)現(xiàn)方式的展品如機(jī)械類、力學(xué)等展品和多媒體實(shí)現(xiàn)方式的展品區(qū)別對(duì)待。在這種前提下，有向多媒體實(shí)現(xiàn)方式傾斜的趨勢(shì)。如在兒童科學(xué)樂園，由于少年兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，多媒體展項(xiàng)這種虛擬現(xiàn)實(shí)的實(shí)現(xiàn)方式，按按鈕/非接觸式的參與方式，不如親自動(dòng)手，觸摸實(shí)物對(duì)其的記憶刺激印象深刻；即使應(yīng)用多媒體實(shí)現(xiàn)方式，也要考慮與實(shí)物展項(xiàng)充分融合，要有較強(qiáng)的互動(dòng)性和參與性；否則容易造成“玩起來熱熱鬧鬧，玩完了毫無印象”的尷尬局面。適當(dāng)使用多媒體在這個(gè)展區(qū)一般作為輔助手段，展示、介紹一些實(shí)物難以表達(dá)的內(nèi)容，可以起到更好的效果。

3、多媒體如何實(shí)現(xiàn)“互動(dòng)”。

多媒體技術(shù)與其他技術(shù)在進(jìn)行融合后亦可以實(shí)現(xiàn)“互動(dòng)”，符合了“互動(dòng)性”。現(xiàn)在的多媒體互動(dòng)方式感應(yīng)技術(shù)上，如多點(diǎn)觸摸技術(shù)，基于激光、紅外和射頻（RFID）等的非接觸式感應(yīng)技術(shù)；軟件部分主要是實(shí)時(shí)選擇播放，其他還有全身立體感應(yīng)、雙軸鏡、手觸感應(yīng)、剪影成像等多種方式。同時(shí)要區(qū)別“互動(dòng)”和“動(dòng)手”，兩者不能簡(jiǎn)單劃等號(hào)。比如展品“穿墻而過”觀眾只要走過即可聽到玻璃的碎裂聲，是互動(dòng)，但不需要?jiǎng)邮?。而“?dòng)手”則是參與性活動(dòng)，展品只有在參與者動(dòng)手操作時(shí)才會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)、移動(dòng)或變化，才真正體現(xiàn)此展品的表現(xiàn)內(nèi)容。動(dòng)手可以產(chǎn)生互動(dòng)，但互動(dòng)不一定要?jiǎng)邮植拍軐?shí)現(xiàn)。

4、多媒體展示是手段不是目的。

在作為展示的實(shí)現(xiàn)方式時(shí)，多媒體此時(shí)僅作為一種實(shí)現(xiàn)手段，有助于我們更好的展示我們要展示的內(nèi)容。例如：科技館在選擇展品時(shí)，除可以考慮顯像上選擇吸引觀眾的方式，如選擇水幕、霧幕、簾幕等作為投影實(shí)現(xiàn)方式外，還不能忽視了展項(xiàng)本身的內(nèi)容和互動(dòng)性，只有將這兩者充分結(jié)合，利用好顯示方式，方可達(dá)到最佳的效果。如果僅僅認(rèn)為有“多媒體”或者新奇的實(shí)現(xiàn)方式，以展示這種實(shí)現(xiàn)方式為主，忽視了本身展示內(nèi)容，脫離了科技館的特點(diǎn)，則不是一次成功的設(shè)計(jì)。

5、從世博會(huì)看多媒體展項(xiàng)的發(fā)展趨勢(shì)。

綜合看世博會(huì)展館，多媒體是一種依托和手段，主要目的是為展示內(nèi)容服務(wù)的。如國家館“清明上河圖”的展示方式很吸引人，但其展示目的不是為了展示這種“會(huì)動(dòng)的形象”。此外，世博會(huì)各館內(nèi)形形的多媒體，各館無不是在幕布或者說表現(xiàn)形式上煞費(fèi)苦心，內(nèi)容的重要程度要甚于幕布的表現(xiàn)形式。在浦西的專題館體現(xiàn)的尤為突出。例如，“思科館”只設(shè)計(jì)了三件展品：一個(gè)大屏幕電視機(jī)，一個(gè)真人視頻通訊系統(tǒng)展示，一個(gè)普通120°環(huán)幕播放電影。非常吸引觀眾，只因思科館的視頻的確做得精彩――2030年基于新網(wǎng)絡(luò)的生活太令人向往了。

三、結(jié)語

因此，多媒體必將成為科技館展廳內(nèi)一種常規(guī)展示手段，展示內(nèi)容首先必須吸引人，但更關(guān)鍵問題是：一切形式，是要為內(nèi)容服務(wù)的，科技館尤其是如此；必須考慮展品的內(nèi)容如何利用多媒體方式進(jìn)行更充分或者詳盡的展示，還要進(jìn)行互動(dòng)設(shè)計(jì)，以期達(dá)到比常規(guī)展示方式更佳的效果。多媒體技術(shù)在科技館中廣泛應(yīng)用必將為科技館展示展覽的發(fā)展起到重要的作用，也將引領(lǐng)展覽技術(shù)的變化和革新。

【參考文獻(xiàn)】

1、朱幼文，創(chuàng)新展品的設(shè)計(jì)思路與制度性制約因素[J]科普研究 2011(2)73~74