序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇新學(xué)年學(xué)校督導(dǎo)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人。

二、工作要點(diǎn)：

(一)、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《公民道德實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。

1、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。

Ø        嚴(yán)格規(guī)范每周一的升旗制度，把它作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要陣地來(lái)抓，并實(shí)行升旗班級(jí)輪換制，提高學(xué)生的榮譽(yù)感。

Ø        開展“偉大的民族精神”讀書活動(dòng)，深刻體會(huì)“中國(guó)了不起”、“中國(guó)人了不起”，從而樹立做“了不起的中國(guó)人”的思想。

Ø        開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。

2、強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范。

Ø        繼續(xù)貫徹寧波市《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并對(duì)每一條內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化講解。

Ø        抓好五項(xiàng)競(jìng)賽檢查工作。提高學(xué)生的檢查能力，使檢查做到公正，并及時(shí)反饋檢查結(jié)果，并在校園網(wǎng)上、雙周會(huì)議中進(jìn)行公布。

Ø        搞好“我愛集體”和“學(xué)會(huì)生活”系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行規(guī)范和考核。

Ø        評(píng)比一批在日常行為方面表現(xiàn)較為突出學(xué)生和先進(jìn)集體。

(二)、搞好課題《系列活動(dòng)對(duì)小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實(shí)踐》。

1、搞好系列活動(dòng)。

Ø        開展“我愛集體”系列活動(dòng)。

Ø        開展“學(xué)會(huì)生活”系列活動(dòng)。

2、抓好課題組隊(duì)伍建設(shè)。

Ø        不定期召開課題組會(huì)議，做好課題的布署、交流和總結(jié)工作。

Ø        召開學(xué)生座談會(huì)，對(duì)各班的課題落實(shí)情況進(jìn)行抽查。

Ø        通過(guò)講座、交流等方式，提高教師的科研水平。

3、做好課題資料的歸檔工作。

Ø        要求各班在每一次活動(dòng)后都要留下一定的書面材料，以Word文檔存入大隊(duì)部。

Ø        做好調(diào)查表、考核表等活動(dòng)資料的保存。

Ø        做好圖片、照片、KT板等展示材料的保存。

(三)、利用傳統(tǒng)的節(jié)日，開展好豐富多彩的活動(dòng)。

Ø        3.5開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

Ø        3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)。

Ø        3.12開展“美化我們的校園”活動(dòng)。

Ø        6.1前夕開展迎“六一”手抄報(bào)比賽。

(四)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

Ø        利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育。

Ø        加大校內(nèi)安全的檢查力度，把安全事故納入五項(xiàng)競(jìng)賽的評(píng)分中。

Ø        督促值周教師認(rèn)真做好學(xué)生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。

Ø        對(duì)自行車進(jìn)行定期的檢查，并加強(qiáng)對(duì)乘車、騎車學(xué)生的交通法規(guī)教育。

三、各月份工作安排：

二月份    

²       制定大隊(duì)、中隊(duì)計(jì)劃

²       五項(xiàng)競(jìng)賽開始

²       召開大隊(duì)委員會(huì)議

²       召開大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議

²       布置教室、美化班級(jí)

²       第一期校報(bào)、班報(bào)刊出

²       “我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽

²       開展“我愛集體”系列活動(dòng)

三月份    

Ø        3.5開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

Ø        3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)

²       3.12開展“美化我們的校園”活動(dòng)

²       “我愛集體”系列活動(dòng)匯報(bào)

²       布署并開展“學(xué)會(huì)生活”系列活動(dòng)

²       五項(xiàng)競(jìng)賽小結(jié)

四月份：

²       “學(xué)會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào)

²       “偉大的民族精神”征文活動(dòng)

²       “偉大的民族精神”演講賽

²       評(píng)比行為規(guī)范達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體和個(gè)人

²       課題總結(jié)

五月份：

²       各中隊(duì)?wèi)c祝“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

²       在“五一”長(zhǎng)假期間，組織引導(dǎo)隊(duì)員積極參加社會(huì)、家庭體驗(yàn)教育活動(dòng)

²       校迎“六一”手抄報(bào)比賽

²       撰寫子課題“系列活動(dòng)對(duì)小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實(shí)踐”報(bào)告

六月份：

²       慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)

²       評(píng)選朝陽(yáng)獎(jiǎng)

²       五項(xiàng)競(jìng)賽、百花獎(jiǎng)總評(píng)

²       上交少先隊(duì)工作總結(jié)

²       安排暑期工作

經(jīng)常性工作：

²       每周一的升旗儀式

篇（2）

一年級(jí)新生如何開展豐富有效的課外閱讀活動(dòng)，筆者認(rèn)為有以下策略。

一、營(yíng)造氛圍——讓班級(jí)的書香味日益濃郁

讀書，長(zhǎng)期堅(jiān)持才能見效。要讓每一位教師都能鼓勵(lì)學(xué)生讀書，讓每一位家長(zhǎng)都能支持孩子讀書，讓每一個(gè)學(xué)生都能熱愛讀書，必須重視讀書的軟、硬環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，讓學(xué)生走進(jìn)班級(jí)，耳之所聞，皆為書聲；目之所及，盡為書影。

挑選適合閱讀的圖書，讓學(xué)生“有米可炊”。開學(xué)以后，我馬上在征得家長(zhǎng)的同意之后，利用班會(huì)費(fèi)，為孩子們購(gòu)買了第一批圖書——64本圖文并茂的國(guó)際兒童經(jīng)典繪本故事書。由于我班的孩子都是農(nóng)村孩子，且外來(lái)民工子弟占了多數(shù)，由于家庭教育的相對(duì)落后，導(dǎo)致這些孩子在上學(xué)以前幾乎沒有過(guò)閱讀。這樣的孩子識(shí)字量自然也不大，讓他們馬上開始讀以文字為主的故事書，只會(huì)讓他們知難而退。而這些繪本，以色彩鮮艷、形象生動(dòng)的圖畫為主，輔以簡(jiǎn)單的文字，即使不識(shí)字，看著圖片也能猜出個(gè)大概來(lái)?！蹲唛_綠色大怪物》《好餓的毛毛蟲》《我爸爸》《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》等一本本有趣的故事書，讓孩子們一進(jìn)教室就能愛上閱讀。

一年級(jí)的小學(xué)生，個(gè)子小，注意力不夠集中，上完規(guī)定的課程，已經(jīng)很累了，如果再要求他們利用課余時(shí)間端正地坐在位置上看書，會(huì)徒增他們的疲勞。因此，我特地定做了許多小板凳，放在教室的墻邊，在孩子們完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，就可以拿著書到小板凳上去看看。這樣，小小的板凳，成了孩子們閱讀課外書的陣地，也成了他們讀書的休閑場(chǎng)所。在這里，他們可以獨(dú)自閱讀，也可小聲和伙伴交流。

二、讀書活動(dòng)——讓學(xué)生的閱讀興趣日漸高漲

“讀書可貴，更貴在堅(jiān)持?！比绾问箤W(xué)生對(duì)閱讀保持持久的興趣，使閱讀成為廣大農(nóng)村一年級(jí)學(xué)生的生活習(xí)慣，開展多元化的讀書活動(dòng)是最好的手段。在一年的課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我精心設(shè)計(jì)了各種讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們對(duì)于課外閱讀的興趣日漸高漲，很多孩子對(duì)書已經(jīng)是愛不釋手，一有時(shí)間，哪怕是幾分鐘的空閑，他們就爭(zhēng)著到教室邊上的閱讀角，津津有味地讀起書來(lái)。參加各種讀書活動(dòng)，更是成了他們的期待。

1.閱讀從傾聽開始——大聲讀給孩子聽

為了提高孩子們的閱讀興趣，讓更多的孩子熱愛閱讀，親近經(jīng)典，針對(duì)我們農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)學(xué)生學(xué)齡前的閱讀歷史幾乎一片空白的現(xiàn)狀，我開展了“大聲讀給孩子聽”的班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)。

在實(shí)驗(yàn)中，我先后為孩子們朗讀了《小豬唏哩呼?！贰赌九计嬗鲇洝贰堕L(zhǎng)襪子皮皮》《草房子》《笨狼的故事》等大批文學(xué)名著，以及《精靈鼠小弟》《猜猜我有多愛你》《好餓的毛毛蟲》《南瓜房子》《我爸爸》等六十幾本圖畫繪本。

實(shí)驗(yàn)證明，大聲讀給孩子們聽，是最吸引農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)新生的一種閱讀形式，是引領(lǐng)他們親近書籍的最好方式。在一年級(jí)所有的課程中，孩子們最安靜的時(shí)間就是“大聲讀”活動(dòng)時(shí)間。哪怕是課余時(shí)間，哪怕走廊上到處是隔壁班級(jí)學(xué)生追逐打鬧的聲音，我班的孩子依然沒有絲毫動(dòng)搖，仍然用心地聽老師讀書。用耳朵傾聽名著，給予孩子的是最暢快的閱讀享受，它沒有家長(zhǎng)逼迫的痛苦，也沒有生字的羈絆，純粹處于一種放松的愉悅狀態(tài)中。在活動(dòng)過(guò)程中，老師讀一本，孩子們就會(huì)愛一本。有的孩子甚至?xí)蠹议L(zhǎng)買一本老師已經(jīng)讀過(guò)的書，自己再去讀第二遍甚至第三遍。

2.讓家庭成為讀書的港灣——鼓勵(lì)指導(dǎo)親子閱讀

在我們學(xué)校，一年級(jí)小學(xué)生每天在校的時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，其余時(shí)間均在校外。要想提高課外閱讀效果，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，顯得尤為重要。為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀，我作了如下嘗試，頗見成效。

（1）合理引導(dǎo)，形成共識(shí)。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我班學(xué)生家長(zhǎng)每天堅(jiān)持讀書的幾乎沒有，和孩子一起閱讀的幾乎為零。有的家長(zhǎng)說(shuō)，我們每天忙于生計(jì)，哪有時(shí)間管小孩讀書；有的家長(zhǎng)認(rèn)為，把課本上的東西學(xué)好了就不錯(cuò)了，沒必要讀課外書。針對(duì)這種情況，我通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，每周給家長(zhǎng)寫公開信等形式，使他們認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和家校共管的必要性。

（2）教給方法，激發(fā)興趣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，有不少家長(zhǎng)開始支持課外閱讀了，可常聽家長(zhǎng)講，給孩子買書時(shí)不知道買什么好。這時(shí)，我通過(guò)校訊通的短信平臺(tái)，介紹怎樣選擇課外讀物，怎樣參與孩子的閱讀，怎樣教育孩子整理書籍、愛惜書籍等知識(shí)，使家長(zhǎng)幫助孩子做好課外閱讀的時(shí)間分配；幫助孩子選擇好書閱讀，選書時(shí)做到正確引導(dǎo)和尊重孩子意見相結(jié)合；要教給孩子讀書的方法，使他們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣……家長(zhǎng)掌握了方法，明白了怎樣做以后，指導(dǎo)孩子課外閱讀的興趣也就越來(lái)越濃了。

參考文獻(xiàn)：

[1]彭懿.《圖畫書閱讀與經(jīng)典》.二十一世紀(jì)出版社，2006

[2] 吉姆·崔利斯.《朗讀手冊(cè)》.天津教育出版社

篇（3）

一年來(lái)，在__校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在__校長(zhǎng)的幫助和幾位干事的努力下，行政服務(wù)中心圍繞學(xué)校提出的“全年十五項(xiàng)重點(diǎn)工作”，以服務(wù)廣大師生為宗旨，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，較圓滿的完成了計(jì)劃任務(wù)。為使新學(xué)年的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)將本年度的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思如下。

行政服務(wù)中心作為學(xué)校協(xié)調(diào)各部門的職能處室，作為學(xué)校各處室和年級(jí)的橋梁，常規(guī)事務(wù)繁雜，同時(shí)負(fù)責(zé)聯(lián)系市教育局的多數(shù)科室，更多的時(shí)候是比較緊急和重要的事情。針對(duì)以上情況，我要求自己在盡可能短的時(shí)間內(nèi)熟悉本處室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，同時(shí)更要感謝__校長(zhǎng)的耐心幫助和兩位老干事的精心付出。

一年來(lái)，我本著務(wù)實(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、高效的原則去對(duì)待每一項(xiàng)工作，及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校的各項(xiàng)決策，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好處室與處室之間的溝通和協(xié)調(diào)，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保各方面通力合作，默契配合。堅(jiān)持做各部門之間溝通的橋梁，不貪功、不諉過(guò)、不拆臺(tái)、不越位、顧大局、識(shí)大體，維護(hù)好學(xué)校的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。努力服務(wù)好各處室和年級(jí)，服務(wù)好廣大師生。

對(duì)待行政服務(wù)中心的常規(guī)工作，我堅(jiān)持持之以恒的抓，努力抓出特色形成亮點(diǎn)。一年來(lái)，行政服務(wù)中心完成的常規(guī)工作總結(jié)如下。

1、撰寫文件材料，一年來(lái)共印刷學(xué)校文件40多個(gè)，印刷通報(bào)20多個(gè)。此外，負(fù)責(zé)向教育局的多個(gè)科室匯報(bào)我校的各方面工作。從而保證政令暢通，各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。

2、一年來(lái)，兩個(gè)學(xué)期共組織召開個(gè)來(lái)大型會(huì)議數(shù)十次，行政服務(wù)中心做到會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)，撰寫文件并印刷發(fā)放到位，保證每次會(huì)議能夠順利的完成。

3、認(rèn)真安排常規(guī)值班和寒暑假值班工作。兩個(gè)學(xué)期的行政值班和寒暑假值班，行政服務(wù)中心認(rèn)真安排，及時(shí)記錄反饋值班中存在的問(wèn)題，保證學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展。

4、及時(shí)宣傳上報(bào)學(xué)校的各類信息，擴(kuò)大渠道進(jìn)行宣傳，今年除在__報(bào)和__教育報(bào)進(jìn)行宣傳之外，還在中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教師報(bào)、河北教育、邯鄲教育等刊物上對(duì)我校進(jìn)行報(bào)道。

5、在今年的義務(wù)教育督導(dǎo)評(píng)估中，從數(shù)據(jù)收集整理，到文件的撰寫印刷，從校訓(xùn)石和小橋石欄的制作，到燈窗展板的更換，還有會(huì)議室張貼坐標(biāo)等等，行政服務(wù)中心都用心的對(duì)待，此外，還多次協(xié)調(diào)召開調(diào)度會(huì)，及時(shí)記錄督導(dǎo)調(diào)度中存在的問(wèn)題，并協(xié)調(diào)安排進(jìn)行整改。

6、堅(jiān)持每月初匯總整理各處室、年級(jí)部和各學(xué)科組等“六橫六縱一個(gè)圓”考核數(shù)據(jù)，并及時(shí)張貼考核結(jié)果。

除以上常規(guī)工作外，本學(xué)期行政服務(wù)中心還負(fù)責(zé)建設(shè)了國(guó)培基地展室，使之成為我校的又一亮點(diǎn)。

盡管較圓滿的完成了各項(xiàng)工作，但是仍存在許多可以避免或者能夠改進(jìn)的不足，現(xiàn)將這些不足也總結(jié)如下，從而努力在新學(xué)年有新的提升。

1、信息宣傳方面：盡管本學(xué)年在對(duì)外宣傳方面取得了一些成績(jī)，在某些影響力較大的雜志和刊物上進(jìn)行了宣傳，但是在我本土的媒體刊物上有所減少，例如《__報(bào)》和《__教育》，這個(gè)明年需要加強(qiáng)宣傳。

2、處室人員方面：經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，盡管自己對(duì)本處室的很多工作基本熟悉掌握，但是很多工作還是由__和____兩位老師承擔(dān)的。處室的人員不足的問(wèn)題，明年努力在充實(shí)踏實(shí)能干的教師加入本處室。

3、工作創(chuàng)新方面：盡管常規(guī)工作基本完成，但是由于本學(xué)年處室熟悉和學(xué)習(xí)的階段，很多工作還是沿著以前的老套路進(jìn)行，缺乏創(chuàng)新，這一點(diǎn)是明年必須改進(jìn)的。

20__年已經(jīng)到來(lái)，現(xiàn)將新學(xué)年的幾個(gè)工作想法謀劃如下，希望在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在處室人員的__心努力下，新學(xué)年正常更大的成績(jī)。

1、充實(shí)處室人員，吸納一兩名優(yōu)秀的教師到行政服務(wù)中心，并進(jìn)行科學(xué)合理的分工，做到每周工作有計(jì)劃有總結(jié)，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2、加大信息宣傳，拓寬信息宣傳渠道，動(dòng)員各部門人員增強(qiáng)宣傳意識(shí)，擴(kuò)大我校的知名度和影響力，尤其是在《__報(bào)》和《__教育報(bào)》上，為十周年校慶奠基。

3、加強(qiáng)值班管理，新學(xué)年要?jiǎng)?chuàng)新行政值班的方式，加大行政值班的管理力度，建立有效的值班反饋制度，切實(shí)發(fā)揮行政值班的作用，進(jìn)行全員管理和全程管理。

篇（4）

體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，學(xué)校體育 的任務(wù)主要通過(guò)教學(xué)來(lái)完成。目前，我鎮(zhèn)體育課教學(xué)質(zhì)量整體上有所提高，絕大多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)期初的安排做到認(rèn)真?zhèn)湔n，備課正常，而且詳細(xì)，在授課中做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，體育與健康衛(wèi)生的緊密結(jié)合，很多教師積極投入到教學(xué)改革中去。但發(fā)展不夠平衡，部分學(xué)校上課內(nèi)容隨意性很大，在教學(xué)手段上缺少創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生自主鍛煉的能力不夠。

二、 教研活動(dòng)

正常開展教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量，訓(xùn)練、競(jìng)賽和群體水平有所提高，鎮(zhèn)中心教研組有計(jì)劃的安排了本學(xué)期的教研活動(dòng)，把著眼點(diǎn)放在學(xué)生基本素質(zhì)、基本技能和身心健康的研究上10月份在林溪進(jìn)行的全鎮(zhèn)的一節(jié)課改課，體現(xiàn)了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體健康第一的新思想，4月份安小承辦了北片體育課改課教學(xué)比賽活動(dòng)，衡德海教師獲得了一等獎(jiǎng)，在縣政府對(duì)安小的督導(dǎo)中，衡德海、丁蕓、宋加剛的課改驗(yàn)收課中被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課，其中對(duì)體育資料的驗(yàn)收中對(duì)各項(xiàng)資料齊全受到了高度評(píng)價(jià)，安小教師每周進(jìn)行互聽互評(píng)課，一直堅(jiān)持到期末考試前兩周。

xx年在教學(xué)教研方面的成績(jī)還有：

衡德海獲教師教學(xué)設(shè)計(jì)縣三等獎(jiǎng)

宋加剛獲教師縣教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

丁蕓教師獲教學(xué)設(shè)計(jì)縣三等獎(jiǎng)

丁蕓獲游戲創(chuàng)編縣二等獎(jiǎng)

通過(guò)各種教學(xué)研究活動(dòng)，使全鎮(zhèn)體育教師在認(rèn)識(shí)上和技術(shù)上有不同程度的提高，促進(jìn)我鎮(zhèn)教研活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

三、 體育競(jìng)賽及課余訓(xùn)練工作

足 球：小學(xué)獲得第二名，中學(xué)獲得第二名。

xx年8月份中心小學(xué)向足球?qū)W校寶應(yīng)班輸送了3名足球運(yùn)動(dòng)員。

田 徑：小學(xué)獲得第二名，中學(xué)獲得第九名。

乒乓球：小學(xué)獲得第十名，中學(xué)獲得第五名。

其中，在田徑比賽中，小學(xué)隊(duì)被評(píng)為精神文明代表隊(duì)。

初中中考體育考試中，由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，班主任老師的大力配合，體育 教師的長(zhǎng)期努力。在中考中取得了較好成績(jī)。

xx年，11月我鎮(zhèn)舉行了第五屆小學(xué)生 足球賽，由于各校的重視取得了圓滿的成功，其中林溪小學(xué)、太倉(cāng)小學(xué)、崔渡小學(xué)成績(jī)顯著，這一運(yùn)動(dòng)的開展很大程度上，推動(dòng)了我鎮(zhèn)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，目前，中心小學(xué)、兩所初中都有：班級(jí)足球隊(duì)、年級(jí)足球隊(duì)以及校足球隊(duì)，都定期開展活動(dòng)。

xx年12月，我鎮(zhèn)舉行了小學(xué)生足球比賽，由于各校抓的嚴(yán)，落實(shí)到位，參賽隊(duì)的整體水平較高，其中崔渡小學(xué) 、花亭小學(xué) 、朱郭小學(xué)、太倉(cāng)小學(xué)成績(jī)較好，為鎮(zhèn)乒乓球隊(duì)選送了一批優(yōu)秀的乒乓球選手。

今年我鎮(zhèn)體鍛達(dá)標(biāo)總體是好的，很多學(xué)校比較重視，體育課認(rèn)真去抓，報(bào)表及時(shí)上報(bào)，全鎮(zhèn)體鍛達(dá)標(biāo)為92、5%。

篇（5）

二、*年春季學(xué)期，省確定的地方課程教材對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行免費(fèi)提供；各地自行確定的地方課程教材，由同級(jí)政府安排資金，免費(fèi)提供給本地義務(wù)教育階段學(xué)生使用。從*年秋季新學(xué)年開始，地方課程教材要嚴(yán)格控制數(shù)量，并須經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定。選定地方課程教材需由同級(jí)教育部門商財(cái)政部門報(bào)同級(jí)政府審定，并由同級(jí)政府安排資金，免費(fèi)提供給學(xué)生使用。根據(jù)全省地方課程教學(xué)的需要，*年秋季新學(xué)年省里將統(tǒng)一編制一冊(cè)綜合性的地方課程教材，免費(fèi)提供給全省義務(wù)教育階段的學(xué)生使用。

對(duì)全省義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供教科書和地方課程教材后，嚴(yán)禁向義務(wù)教育階段學(xué)生收取任何教科書費(fèi)用，嚴(yán)禁組織向?qū)W生統(tǒng)一收費(fèi)征訂各種教輔材料。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校不得再以任何名目向?qū)W生收取涉及教材的一切費(fèi)用。

三、免費(fèi)教科書的采購(gòu)工作按照《教育部財(cái)政部關(guān)于印發(fā)<免費(fèi)教科書政府采購(gòu)工作暫行辦法>的通知》（教財(cái)[*]6號(hào)）規(guī)定，由省教育廳、省財(cái)政廳共同組織進(jìn)行。省統(tǒng)一編寫的地方課程教材采購(gòu)工作比照上述規(guī)定執(zhí)行。小學(xué)國(guó)家課程教科書為品德與生活、品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)（或選擇音樂、美術(shù)）、信息技術(shù)等科目；初中為思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)（或選擇生物、物理、化學(xué)）、歷史與社會(huì)（或選擇歷史、地理）、藝術(shù)（或選擇音樂、美術(shù)）、體育與健康、信息技術(shù)等科目。地方教育、財(cái)政部門負(fù)責(zé)采購(gòu)本地確定的地方課程教材。

省集中采購(gòu)教科書是在各設(shè)區(qū)市教育部門選用教科書的基礎(chǔ)上進(jìn)行，并可根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整。各地選用教科書要綜合考慮供貨質(zhì)量、適用性、價(jià)格等因素。在保證教科書采購(gòu)質(zhì)量、品種和采購(gòu)經(jīng)費(fèi)允許的前提下，省教育廳、省財(cái)政廳將把與國(guó)家課程教科書相關(guān)的輔助學(xué)習(xí)資源（如文字作業(yè)本、地理圖冊(cè)、外語(yǔ)磁帶等）一并納入采購(gòu)范疇，免費(fèi)提供給學(xué)生使用，今后不再由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生收費(fèi)征訂上述輔助學(xué)習(xí)資源。

四、政府采購(gòu)的免費(fèi)教科書圖書質(zhì)量除必須符合《中華人民共和國(guó)質(zhì)量法》和《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定外，還應(yīng)滿足部分教科書循環(huán)使用對(duì)教科書印制、裝幀質(zhì)量的特殊要求。教材出版單位要承諾教材的印刷質(zhì)量符合國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并出具書刊印刷檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)合格的相關(guān)證明材料。教材發(fā)行單位在驗(yàn)收教材時(shí)要核驗(yàn)出版單位提供的印刷質(zhì)量合格的證明文件。省教育廳、省財(cái)政廳、省新聞出版局將加大工作力度，監(jiān)督檢查教材出版、印刷、發(fā)行單位履行相關(guān)義務(wù)的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題責(zé)令其整改。

篇（6）

二、限期安裝配備校園技防消防設(shè)施。各縣（市、區(qū)）政府和東僑經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)要及時(shí)撥付校園治安技防設(shè)施資金，要求城區(qū)所有學(xué)校、農(nóng)村中心校以上學(xué)校在8月底前將大門口及校內(nèi)重要場(chǎng)所的視頻監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警系統(tǒng)等技防設(shè)施全部安裝到位。各地要按照《關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園消防安全專項(xiàng)整治的通知》（公消〔〕31號(hào)）文件精神，8月底前完成轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園消防安全專項(xiàng)整治，校舍建筑消防設(shè)施配備到位，確保校園消防安全。

篇（7）

綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。新的學(xué)期，新的開始，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

是金臺(tái)教育規(guī)范管理年和教師隊(duì)伍建設(shè)年，也是我校實(shí)行科學(xué)管理，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵一年，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，全體師生奮力拼搏，聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。一年來(lái)，學(xué)校爭(zhēng)取項(xiàng)目資金100多萬(wàn)元完成了校舍加固改造工程，并自籌資金15萬(wàn)余元新購(gòu)課桌凳730套，乒乓球臺(tái)6副、電子琴1臺(tái)及美術(shù)教學(xué)器材若干套。通過(guò)這些工作的完成，學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓面貌煥然一新，內(nèi)部裝飾清新整潔，我校成為了教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、教室布置最溫馨的學(xué)校。

過(guò)去的一年，學(xué)校在上級(jí)組織的各項(xiàng)展示比賽活動(dòng)中捷報(bào)頻傳。5月27日舞蹈班學(xué)生在曾麗麗老師指導(dǎo)下在全區(qū)第四屆舞蹈大賽中喜獲三等獎(jiǎng)；在金臺(tái)區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，我校曾麗麗、王咪兩位老師排練的兩個(gè)節(jié)目分別獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)；在全區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)故事大賽中，我校葉敏、任璐老師精心輔導(dǎo)排練，選手精彩的表現(xiàn)一舉摘得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校先后榮獲陜西省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、創(chuàng)佳評(píng)差先進(jìn)單位，平安校園、金臺(tái)區(qū)落實(shí)教學(xué)管理常規(guī)先進(jìn)單位、金臺(tái)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、區(qū)教育系統(tǒng)目標(biāo)管理綜合考評(píng)先進(jìn)單位等殊榮。一串串成績(jī)的取得，是和全校師生員工的努力分不開的，學(xué)校將繼續(xù)秉承“崇德尚禮、博學(xué)睿思、求真啟智、潤(rùn)澤童心”這十六字辦學(xué)理念，加快推進(jìn)“讓所有孩子幸福童年從這里起步，精彩人生在龍小奠基”這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)在寒假已經(jīng)結(jié)束了，在新學(xué)期開始的時(shí)候，我要對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài)和作息時(shí)間。松散的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整，要把全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái)。每天晚上堅(jiān)持八點(diǎn)半左右睡覺，以確保第二天有飽滿的精神投入學(xué)習(xí)，專心聽好每一節(jié)課，積極開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言；做到天天不遲到、不曠課。決不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。

其次，要做到儀表整潔。新的一年給我們帶來(lái)了新的希望、新的氣象。你也應(yīng)該用整潔的儀表給老師、同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)好印象，讓大家都喜歡跟你在一起。開學(xué)了，一切從頭開始。所以，同學(xué)們要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)修剪一下，頭發(fā)染色的同學(xué)要趕緊染回原來(lái)的顏色，這兩天老師和督導(dǎo)隊(duì)員將全面檢查。除此以外，穿著要整齊，要自覺配戴好紅領(lǐng)巾，她是少先隊(duì)員的標(biāo)志戴好她，只會(huì)讓你顯得更精神。還有，不打赤腳不穿拖鞋等等，這些都是今年優(yōu)秀班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比中重要的一部分。希望同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守，既為自己爭(zhēng)氣，也不拖班級(jí)的后腿。

篇（8）

一、調(diào)整學(xué)生繳費(fèi)期和個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

為方便學(xué)生參保繳費(fèi)，將城鎮(zhèn)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生（包括托幼機(jī)構(gòu)兒童）改為按學(xué)年參保繳費(fèi)，繳費(fèi)期為每年的9月1日至次年8月31日。由于年參保學(xué)生已繳費(fèi)至2010年12月，本年度9月1日至年8月31日，一般學(xué)生繳費(fèi)額調(diào)整為每人20元，低保對(duì)象（或重度殘疾人）調(diào)整為每人10元。自年9月1日起，學(xué)生個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為一般學(xué)生每人每年20元，低保對(duì)象（或重度殘疾人）調(diào)整為每人每年10元。參保繳費(fèi)期調(diào)整后，有條件的學(xué)校，可按學(xué)制一次性躉繳學(xué)制內(nèi)全部醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)，繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整時(shí)，躉繳期內(nèi)的學(xué)生繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不作調(diào)整。

因繳費(fèi)期更改而在新統(tǒng)籌區(qū)參保仍使用原城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)手冊(cè)號(hào)碼的學(xué)生，其尚未報(bào)銷的醫(yī)療費(fèi)用在新統(tǒng)籌區(qū)報(bào)銷。

二、提高居民醫(yī)療保險(xiǎn)最高支付限額

在一個(gè)醫(yī)療年度內(nèi)，成年人和老年人最高支付限額由原來(lái)的4萬(wàn)元，調(diào)整為6萬(wàn)元；未成年人最高支付限額由原來(lái)的6萬(wàn)元，調(diào)整為7.5萬(wàn)元。

三、完善學(xué)生普通門診醫(yī)療補(bǔ)助管理

社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)按學(xué)生個(gè)人繳費(fèi)總額，為參保學(xué)生建立普通門診醫(yī)療補(bǔ)助金，并按規(guī)定撥付到學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)籌管理、共濟(jì)使用。普通門診醫(yī)療補(bǔ)助金作為基金只能用于參保學(xué)生的門診醫(yī)療補(bǔ)助，各學(xué)校要單獨(dú)設(shè)立賬目，做到?？顚Ｓ茫粶?zhǔn)挪作他用；對(duì)挪作他用的，除追回挪用的補(bǔ)助金外，還要給予通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)責(zé)任單位、責(zé)任人予以處罰。

各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)普通門診醫(yī)療補(bǔ)助金的使用管理，制定嚴(yán)格的管理使用辦法，報(bào)社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)備案；要嚴(yán)格按照社會(huì)保險(xiǎn)基金財(cái)務(wù)檔案管理的要求，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)醫(yī)療費(fèi)用單據(jù)、憑證的規(guī)范管理，并接受審計(jì)、財(cái)政、監(jiān)察等部門的審計(jì)、監(jiān)督。

篇（9）

大家好！

綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。新的學(xué)期，新的開始，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

據(jù)老師及督導(dǎo)隊(duì)員的調(diào)查了解，同學(xué)們的寒假生活都安排得豐富多彩。有的同學(xué)較懂事，在完成寒假作業(yè)的同時(shí)，能幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，照顧好弟弟妹妹，提高自己的自理、自立能力；有的同學(xué)則利用這段時(shí)間在家多看有益的課外書，以此來(lái)開拓自己的視野。在這里老師要特別提出來(lái)表?yè)P(yáng)的是，就在開學(xué)的前幾天，張秋悅、姚錦芬兩位同學(xué)到校整理衛(wèi)生、幫忙搬運(yùn)課本，督導(dǎo)隊(duì)員們?cè)诜偶倨陂g輪流到校維護(hù)校園環(huán)境，等等。當(dāng)然，還有很多是同學(xué)們做了，但老師還不知道的好事。在此老師就代表全校師生感謝那些做好事的同學(xué)。做好事不一定是為了被表?yè)P(yáng)，它是一種優(yōu)良品質(zhì)的具體體現(xiàn)。所以，老師希望能夠時(shí)?？吹交蚵牭礁鞣N各樣的好人好事。

現(xiàn)在寒假已經(jīng)結(jié)束了，在新學(xué)期開始的時(shí)候，老師要對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài)和作息時(shí)間。松散的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整，要把全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái)。每天晚上堅(jiān)持八點(diǎn)半左右睡覺，以確保第二天有飽滿的精神投入學(xué)習(xí)，專心聽好每一節(jié)課，積極開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言；做到天天不遲到、不曠課。決不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。

其次，要做到儀表整潔。新的一年給我們帶來(lái)了新的希望、新的氣象。你也應(yīng)該用整潔的儀表給老師、同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)好印象，讓大家都喜歡跟你在一起。開學(xué)了，一切從頭開始。所以，同學(xué)們要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)修剪一下，頭發(fā)染色的同學(xué)要趕緊染回原來(lái)的顏色，這兩天老師和督導(dǎo)隊(duì)員將全面檢查。除此以外，穿著要整齊，要自覺配戴好紅領(lǐng)巾，她是少先隊(duì)員的標(biāo)志，戴好她，只會(huì)讓你顯得更精神。還有，不打赤腳不穿拖鞋等等，這些都是今年優(yōu)秀班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比中重要的一部分。希望同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守，既為自己爭(zhēng)氣，也不拖班級(jí)的后腿。

第三，爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中，高年級(jí)的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們做一個(gè)有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、互助友愛、善于合作的人；做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。

第四，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。他們來(lái)自不同的國(guó)度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。

第五，要增強(qiáng)自身的安全意識(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻把“安全”兩字謹(jǐn)記于心。不做危險(xiǎn)的游戲，不在校道騎車，過(guò)馬路時(shí)要處處留心，聽從小交警及督導(dǎo)隊(duì)員的指揮，不可橫沖直撞，以確保我們自身的生命安全。

最后，老師要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，要切實(shí)做好“清潔家園”這項(xiàng)活動(dòng)，每天堅(jiān)持打掃好衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，要維護(hù)校園的整潔，讓我們擁有一個(gè)舒適、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

篇（10）

    學(xué)生教學(xué)信息員反映，學(xué)校的發(fā)展，作為水校的在校生，感受到了一種責(zé)任。他們認(rèn)為，學(xué)校要發(fā)展“硬件”是必不可少的，然而“軟件”建設(shè)更是重中之重。一個(gè)高等院校，活躍的校園文化，濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，以及良好的管理機(jī)制都是必不可少的。學(xué)校沒有良好的風(fēng)氣就不可能有良好的校園文化，沒有良好的學(xué)術(shù)氣氛就不可能有良好的學(xué)術(shù)成績(jī)。因此，他們建議：1、學(xué)校要激發(fā)同學(xué)們的愛校榮譽(yù)感。一個(gè)學(xué)生如果對(duì)學(xué)校不滿那他一定不會(huì)安心在這所學(xué)校學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)生如果覺得在這所學(xué)校很沒面子，那么怎么可能使他在這所學(xué)校有良好、積極的表現(xiàn)。一個(gè)人不管處于什么環(huán)境，他必須有信心，對(duì)自己周圍的環(huán)境有信心。要重視堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育和自信教育，尤其是大專生，告訴學(xué)校的進(jìn)步、學(xué)校的前景，不斷宣傳學(xué)校取得的更多成績(jī)，展現(xiàn)更多的榮譽(yù)，自信地報(bào)出自己的校名，實(shí)際上能進(jìn)“浙江水利水電?？茖W(xué)?！币彩遣蝗菀椎?。2、學(xué)校要實(shí)施品牌戰(zhàn)略。商品社會(huì)講究的是品牌，學(xué)校也不例外。樹立良好的品牌效應(yīng)，擴(kuò)大知名度，這不僅僅有利于學(xué)校學(xué)生的更“暢銷”，而且有利于學(xué)校的內(nèi)部改革，給教學(xué)改革和創(chuàng)新更多的動(dòng)力。驕傲并不一定落后，因?yàn)闉榱擞序湴恋馁Y本必須進(jìn)步，這就是動(dòng)力。要加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)術(shù)建設(shè)，這不僅在于學(xué)校的科研能力，也包含了提高學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)的興趣，提高學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題的思考。學(xué)校要多組織學(xué)生聽取本專業(yè)的發(fā)展和應(yīng)用講座，多聽取學(xué)術(shù)性報(bào)告；給出一些本專業(yè)的工程實(shí)際問(wèn)題，舉辦“解決問(wèn)題”的活動(dòng)；可以設(shè)立“創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“小發(fā)明獎(jiǎng)”，策劃和規(guī)劃這方面的活動(dòng)和項(xiàng)目?jī)?nèi)容，鍛煉同學(xué)們的思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新精神。還要加強(qiáng)學(xué)校的人文教育和成功學(xué)教育。我們學(xué)校雖然是以工科為主的高等院校，但是沒有人文教育的本科院?？傦@得單調(diào)乏味。成功學(xué)的教育可以給同學(xué)們樹立信心，激勵(lì)同學(xué)們通往成功前進(jìn)，有追求，有目標(biāo)。希望學(xué)校能有更多的通向人文教育的窗口，對(duì)學(xué)生的做人、待物的態(tài)度，心理素質(zhì)等方面有更多的教育和提高。認(rèn)為我們學(xué)校必須擺脫“小”的心理，走向“大”的境界，建設(shè)一個(gè)活躍的、充滿個(gè)性的、富有創(chuàng)新精神的高校。同學(xué)們的反映和建議，已經(jīng)引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的高度重視。學(xué)校組織開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)越來(lái)越豐富多彩，校園環(huán)境建設(shè)隨著樹木的長(zhǎng)大，許多人文景觀的增添，校園綠化越來(lái)越好，學(xué)校希望學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

（二）同學(xué)們非常關(guān)心學(xué)風(fēng)建設(shè)，要努力提高教學(xué)效果。

    學(xué)生教學(xué)信息員對(duì)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量是比較關(guān)心的，他們利用課間和課余的休息時(shí)間認(rèn)真聽取收集同學(xué)們的教學(xué)信息，反映學(xué)生本身的學(xué)習(xí)態(tài)度和在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，提出了意見和建議，希望學(xué)校和老師幫助他們，提供服務(wù)，加以改進(jìn)。1、學(xué)生教學(xué)信息員反映，為學(xué)校升本進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校應(yīng)將教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化、程序化，切不可浮于形式，如“學(xué)風(fēng)建設(shè)”不可一陣“風(fēng)”，刮過(guò)去就算好了，而應(yīng)時(shí)時(shí)加強(qiáng)，進(jìn)而來(lái)打造具有我們水校的特色，有濃厚的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍。他們認(rèn)為，學(xué)生群體中對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度都有上中下之分，有的同學(xué)在寢室和教室里都很用功，主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性很差。有的班學(xué)生教學(xué)信息員作了些調(diào)查，有的同學(xué)上課遲到或曠課，喜歡搶后排座位坐，看小說(shuō)、閑聊、發(fā)短信、睡覺等，問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)一大早就睡覺，他們回答是熬夜，通宵上網(wǎng)玩游戲，再問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么喜歡玩游戲，回答平時(shí)無(wú)聊、空閑，玩玩游戲，沉迷于游戲的虛幻世界之中。這少數(shù)同學(xué)不僅自己不愿學(xué)習(xí)，而且給其他同學(xué)帶來(lái)不良的影響，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。因此，希望學(xué)校加強(qiáng)管理和教育，多開展一些娛樂和科學(xué)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，讓更多的同學(xué)參與有益的活動(dòng)中，對(duì)那些不愛學(xué)習(xí)經(jīng)常上課遲到、曠課的同學(xué)進(jìn)行定期開會(huì)集中教育，當(dāng)他們有所進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P(yáng)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，主要讓他們回到學(xué)習(xí)中來(lái)。2、大三的學(xué)生教學(xué)信息員反映，臨近畢業(yè)，我們真正體會(huì)到“書到用時(shí)方知少”，希望我們的學(xué)弟學(xué)妹要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間。這時(shí)的我們也開始對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)生涯有了規(guī)劃，也才真正明白了自己在大學(xué)里到底想學(xué)點(diǎn)什么，可是這時(shí)時(shí)間已由不得我們控制，畢業(yè)簡(jiǎn)歷要做，各種招聘會(huì)要參加，招聘信息要留意等等。希望學(xué)校能多組織大一、大二學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的教育，讓他們?cè)琰c(diǎn)真正明白自己將來(lái)想從事什么，讓他們?cè)琰c(diǎn)明白自己在大學(xué)生涯里到底想學(xué)到什么知識(shí)，同時(shí)也希望學(xué)校能否調(diào)整排課計(jì)劃，在大一、大二學(xué)年能多排幾門課，大三的時(shí)候多留點(diǎn)時(shí)間給我們?nèi)タ紤]、準(zhǔn)備就業(yè)的事情。3、大二的學(xué)生教學(xué)信息員反映，進(jìn)入大二學(xué)期以來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性是比較高的，特別是對(duì)自己學(xué)習(xí)高層次知識(shí)的要求較高，像計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，班里通過(guò)一級(jí)的同學(xué)基本上都報(bào)了二級(jí)考試，而且均按時(shí)參加了考試；還有十月份的自考，在考試前，同學(xué)們自發(fā)到教室里進(jìn)行晚自修，通過(guò)精心準(zhǔn)備，取得了可喜的成績(jī)，如數(shù)學(xué)，有個(gè)班里有7名同學(xué)通過(guò)，最高分有83分。對(duì)英語(yǔ)三級(jí)考試，有的班同學(xué)也積極準(zhǔn)備，早上很早就到教室進(jìn)行晨讀。但也有的班同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了一定的兩極分化，像模電課期中考試成績(jī)最高的93分，最低的10分，如果要說(shuō)理由的話，進(jìn)入大二后，沒有了晚自修，同學(xué)們待在寢室的時(shí)間多了，自主獨(dú)立學(xué)習(xí)的時(shí)間卻少了。有的沉迷于電腦游戲，玩的有時(shí)吃飯都叫外賣；有的沉迷于武俠、言情小說(shuō)中，不能自拔；有的則開始談戀愛，沉浸在風(fēng)花雪夜的浪漫之中。這當(dāng)然只是一小部分同學(xué)，但對(duì)學(xué)習(xí)和 學(xué)風(fēng)的影響較大，希望學(xué)校和老師要關(guān)心幫助他們，加強(qiáng)教育和監(jiān)督共3頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

，使他們把主要精力放到學(xué)習(xí)上來(lái)。4、大一的學(xué)生教學(xué)信息員反映，他們對(duì)大學(xué)老師上課的適應(yīng)性不強(qiáng)，由于大一新生初次接觸大學(xué)的課程，感覺比較陌生，總覺得老師上課進(jìn)度太快，聽不懂跟不上，面對(duì)老師布置的作業(yè)，覺得難以下手，許多同學(xué)對(duì)學(xué)業(yè)處于應(yīng)付狀態(tài)。再是有的老師上課教學(xué)填鴨式的，像多媒體放幻燈片似的一張接一張，教學(xué)方法照本宣科，毫無(wú)新意，同學(xué)們難以接受。還有輔導(dǎo)答疑的時(shí)間太少，有問(wèn)題沒法問(wèn)，老師找不到。希望學(xué)校和老師關(guān)心大一學(xué)生的教學(xué)，特別是老師要多與自己的學(xué)生交流與溝通，改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容，幫助他們適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，教會(huì)他們學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)。5、許多班級(jí)的學(xué)生教學(xué)信息員反映，對(duì)自己班級(jí)的大多數(shù)任課老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法表示滿意。有的老師的上課教學(xué)內(nèi)容也比較新穎，教學(xué)方法更是多種多樣，理論聯(lián)系實(shí)際，為同學(xué)們學(xué)好和掌握知識(shí)服務(wù)。學(xué)生教學(xué)信息員反映模電課的趙老師上課經(jīng)常舉些現(xiàn)實(shí)中的例子來(lái)簡(jiǎn)化課本知識(shí)，電機(jī)課的萬(wàn)老師為加深我們的專業(yè)知識(shí)的理解，上課經(jīng)常給我們看一些電機(jī)模型，等等；而且任課老師都給我們留下了聯(lián)系方式，遇到學(xué)習(xí)上的困難，可以到他們辦公室請(qǐng)教。對(duì)課后布置的作業(yè)，老師在一章講完后，都進(jìn)行了認(rèn)真的分析和答疑。許多班級(jí)的學(xué)生教學(xué)信息員也對(duì)教學(xué)提出了意見。如上課的內(nèi)容全部是書上的，就連例題都沒變，板書較模糊，后排同學(xué)看不清楚，作業(yè)交上去很多時(shí)也沒批改，只是打了個(gè)“閱”字。老師要正確對(duì)待多媒體和傳統(tǒng)教學(xué)，適當(dāng)應(yīng)用多媒體教學(xué)，為提高課堂教學(xué)效果服務(wù)。教學(xué)方法單調(diào)乏味，沒有與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，上課效果較差。輔導(dǎo)和答疑的工作做的不全面，時(shí)間少而很隨便，在答疑過(guò)程中還說(shuō)我們?cè)趺催@么笨，弄的我們都不敢問(wèn)問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)該對(duì)教師有這方面的課時(shí)要求，平時(shí)有與任課老師的聯(lián)系方法，還希望任課老師抽點(diǎn)時(shí)間在晚自修時(shí)能到教室走走，讓同學(xué)們可以問(wèn)些問(wèn)題，在教室問(wèn)比在辦公室問(wèn)的勇氣大些，人也會(huì)多些。實(shí)踐課對(duì)于鞏固教學(xué)內(nèi)容是相當(dāng)重要的，而有時(shí)實(shí)踐課恰恰是最受到敷衍，有的老師只按照書本上的內(nèi)容和圖片講，講完了就沒事了，而且遲到早退現(xiàn)象較嚴(yán)重，希望學(xué)校重視和加強(qiáng)實(shí)踐課管理，增加一些有關(guān)專業(yè)設(shè)備，并能組織一些課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)積極性。（三）同學(xué)們要求嚴(yán)格考試制度，鞏固教學(xué)成果。 

     許多學(xué)生教學(xué)信息員根據(jù)多方面了解和自己在學(xué)校里的感受，反映了為鞏固教學(xué)成果嚴(yán)格考試制度的信息。他們認(rèn)為，學(xué)校對(duì)在校學(xué)生留級(jí)續(xù)讀和畢業(yè)把關(guān)放松。在畢業(yè)前設(shè)置清考，以求讓學(xué)生順利畢業(yè)，走向工作崗位。這在我們看來(lái)是認(rèn)識(shí)上的不合理，是學(xué)風(fēng)不景氣的重要原因，也是高等教育大眾化階段所產(chǎn)生的弊端。 

    聽老師嘆言，當(dāng)時(shí)他們讀書時(shí)，真的是爭(zhēng)分奪秒的，哪怕病了也要堅(jiān)持上課，不愿落后，不說(shuō)考60分，就算考80分也是丟臉（平均分一般過(guò)80分）。而今有的學(xué)生那些意志都流失了，學(xué)校放的越寬，學(xué)生越懶，學(xué)生的意志就更加得不到鍛煉，反而變得經(jīng)不住考驗(yàn)，在思想上和運(yùn)行上都變的怠慢。我?，F(xiàn)在的生源不算最差的，也并不是最好的，由于學(xué)校處在一個(gè)新的環(huán)境，很多的同學(xué)對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)不明確，其思想并沒有成熟，需要一定的制度壓一壓，當(dāng)然由于是大學(xué)階段如像高中那樣管理也是不合理的。現(xiàn)在考試制度存在的問(wèn)題： 

1、學(xué)校主體以就業(yè)為主，盡量放寬政策以達(dá)到優(yōu)秀的成績(jī)，效果顯然相反。2、學(xué)生與老師之間，老師怕因?yàn)榭汲鰜?lái)的成績(jī)太差而想辦法“重點(diǎn)復(fù)習(xí)”。3、學(xué)校不想讓學(xué)生留級(jí)，怕學(xué)生留級(jí)，態(tài)度不過(guò)硬，學(xué)生無(wú)所謂。4、學(xué)?；久磕昱e行清考，部分學(xué)生既便重修了也不當(dāng)回事，等待清考?？偠灾?，學(xué)校對(duì)考試還不夠嚴(yán)格，這種嚴(yán)格不只是表現(xiàn)在考場(chǎng)。對(duì)留級(jí)生處理態(tài)度不夠堅(jiān)決，致使達(dá)不到以警效優(yōu)的效果。 

     學(xué)生自身方面，學(xué)生總覺得學(xué)得東西以后不一定用到，而對(duì)任何一項(xiàng)都以這個(gè)理由來(lái)推卸責(zé)任，學(xué)生受一些不正之風(fēng)的影響。根據(jù)好難學(xué)、壞易學(xué)的規(guī)律，很多學(xué)生就思想上放棄了。 

     學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)生中有學(xué)的，有不學(xué)的，學(xué)的看到不學(xué)的，潛意識(shí)有了不學(xué)的想法，更有別人不學(xué)成績(jī)反而好，自己學(xué)了反而不如對(duì)方，心理不平衡的產(chǎn)生。 

學(xué)生與學(xué)校間關(guān)系。學(xué)?，F(xiàn)在的就業(yè)主體單位不怎么樣，學(xué)生對(duì)學(xué)校沒有信心，對(duì)自己沒有決心。 

我們這些學(xué)生主體上不是自己想學(xué)的，只有在壓力下才能逼勁他們?nèi)W(xué)習(xí)，現(xiàn)在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量好壞的最重要、最直接、最方便的方法就是考試。雖然考試也有欠缺的一面，但我們覺得用考試來(lái)約束衡量學(xué)生，是必要的。學(xué)校正值升本時(shí)期，怎樣搞好學(xué)風(fēng)，立足高校之林，是學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。要想顯得有成效要從新生抓起。 

     信息員反饋的要求嚴(yán)格考試制度的信息，立即引起了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，符寧平校長(zhǎng)批示：“學(xué)生信息員提出的意見、看法，很值得我們深思。如何樹立良好學(xué)風(fēng)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在一些環(huán)節(jié)上必須強(qiáng)化管理。”并請(qǐng)校辦打印此信息送各系部傳閱。校黨委樓玉宇書記作出批示：“請(qǐng)教務(wù)處與教學(xué)督導(dǎo)中心及各系部研究，要有新的具體措施在新學(xué)年開始實(shí)施?！爆F(xiàn)在學(xué)校有關(guān)部門正在抓緊做好這方面的工作。二、存在的問(wèn)題 共3頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)2

    全校129名學(xué)生教學(xué)信息員，除28個(gè)畢業(yè)班學(xué)生教學(xué)信息員外，有50名教學(xué)信息員反饋了三次以上教學(xué)信息，有的信息質(zhì)量較高；也有27名教學(xué)信息員只反饋了一次教學(xué)信息，有4位教學(xué)信息員沒有反饋教學(xué)信息，希望校教學(xué)信息中心副主任做好各系教學(xué)信息員的指導(dǎo)工作，每學(xué)期在期中和期末及時(shí)的將教學(xué)信息反饋到學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)中心。有的反饋信息質(zhì)量較差，主要原因是沒有到同學(xué)中深入了解教學(xué)情況，反饋信息三言兩語(yǔ)為應(yīng)付這項(xiàng)工作，希望我們的教學(xué)信息員要真正擔(dān)當(dāng)起自己的工作職責(zé)，不辜負(fù)學(xué)校和同學(xué)的期望。具體反饋信息情況如表：?jiǎn)挝?nbsp;項(xiàng)目 

信息員數(shù) 

畢業(yè)班 

反饋3次以上反饋1次以下水利系 

28人713人6人土木系 

14人26人1人機(jī)電系 

19人43人11人電氣系 

20人56人7人經(jīng)管系 

18人29人2人計(jì)信系 

30人813人3人三、今后的工作要求 

為了在新學(xué)年做好新一輪的學(xué)生教學(xué)信息員工作，現(xiàn)對(duì)工作提出幾點(diǎn)要求：