序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設(shè)計(jì)師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設(shè)計(jì)軟件與又能運(yùn)用廣告設(shè)計(jì)理論創(chuàng)作設(shè)計(jì)各種大眾傳播的廣告的視覺藝術(shù)作品(大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文)

三、需掌握的知識(shí)體系：

主體知識(shí)層：

素描、色彩、設(shè)計(jì)概論、裝飾圖案、字體設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成。色彩構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設(shè)計(jì)、vi策劃與設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、廣告概論、報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)、報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、

輔助知識(shí)層：

photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技術(shù)主要是:掌握各設(shè)計(jì)及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)站媒體設(shè)計(jì)、報(bào)刊出版及雜志、印刷設(shè)計(jì)公司、包裝公司、從事專業(yè)設(shè)計(jì)制作及設(shè)計(jì)管理工作。

篇（2）

（二）九、十月，這是到達(dá)韓國(guó)的第一、第二個(gè)月。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、認(rèn)識(shí)學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源、身邊的外國(guó)朋友、親身實(shí)踐是來(lái)完成此項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù)，為華師為祖國(guó)增光添彩。

（三）十、十一，這是到韓國(guó)學(xué)習(xí)的中間階段，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二項(xiàng)計(jì)劃完成的情況會(huì)影響接下來(lái)的幾個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)，因此，前一項(xiàng)計(jì)劃一定要盡可能完美地完成。不可否認(rèn)，韓國(guó)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國(guó)高，相應(yīng)地生活水平也高，到韓國(guó)學(xué)習(xí)，這種開資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的。為此，在這三個(gè)月里，我會(huì)勤工儉學(xué)，在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職，如麥當(dāng)勞、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習(xí)，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國(guó)人打交道的同時(shí)也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，何樂而不為呢？十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時(shí)機(jī)，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中，以飽滿的信心迎接韓國(guó)交換生的第一場(chǎng)正式考試。

（四）十二月，這是韓國(guó)大學(xué)期末考試時(shí)間。我會(huì)比在華師期間付出更大的努力來(lái)備考，不僅是因?yàn)轫n語(yǔ)教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力，證明中國(guó)人的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)，在備考的過程中要注意把知識(shí)學(xué)以致用，溫故而知新，爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績(jī)。

（五）2011年一、二月，這是學(xué)校的寒假時(shí)間。對(duì)于這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)放棄回國(guó)休假的機(jī)會(huì)，將會(huì)選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)和生活情況，訂下下半學(xué)年的計(jì)劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。

（六）三、四月，新學(xué)期的開始。對(duì)比上年的自己，我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重，應(yīng)該能夠克服一切的困難來(lái)完全融入到韓國(guó)的生活中，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活，工作的人。

篇（3）

不知不覺中，忙碌的大學(xué)生活已經(jīng)過去了一個(gè)多月。老實(shí)說(shuō)，我跟大多數(shù)的新生同學(xué)一樣忙碌、一樣充滿了迷茫。這種迷茫在短期內(nèi)是不會(huì)消失的，同時(shí)，作為學(xué)生的我們，是不可能也不能一直處于一種迷茫的狀態(tài)。那么，用最快的時(shí)間制定出一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖，每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞好的同學(xué)，頭腦中都應(yīng)有這張藍(lán)圖。

我選擇的是很能鍛煉人的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，這個(gè)專業(yè)需要我們學(xué)生有良好的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，交際能力，工商管理能力，扎實(shí)的營(yíng)銷基礎(chǔ)..總之，市場(chǎng)營(yíng)銷這個(gè)專業(yè)需要的是扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。因此，我在大學(xué)三年中要做的就是學(xué)好扎實(shí)的理論知識(shí)，不停的豐富自己的知識(shí)面以及豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做到兩者結(jié)合。只有這樣，我才提高我面對(duì)社會(huì)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力，不被社會(huì)所淘汰!

以下是我學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體實(shí)施方案：① 多去圖書館。在完成了自己課程上和老師規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，用課余時(shí)間多去圖書館是一個(gè)很明智的選擇。當(dāng)然了，是去看跟自己專業(yè)有關(guān)的書籍，不是隨便看看就叫逛圖書館。我記得教我企業(yè)管理基礎(chǔ)的紀(jì)瑞森紀(jì)老師曾給我們推薦了幾本被譽(yù)為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)《圣經(jīng)》的書籍。有《管理學(xué)—理論與方法》《營(yíng)銷管理》《管理學(xué)》。這些都是我們需要課外延伸的理論知識(shí)，所以，我打算用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間看完這幾本書….只有看，是不會(huì)有多大作用的，要用心去看，去理解，如果有必要的話，去請(qǐng)教老師也是很不錯(cuò)的選擇!

②運(yùn)動(dòng)和體力。學(xué)習(xí)是一定要的，那有了良好的身體素質(zhì)做后盾的話，我的學(xué)習(xí)效率會(huì)大大的提高，我想，大家應(yīng)該都不想拖著一副疲倦的身軀去硬扛著學(xué)習(xí)吧!那么，每周至少三次的運(yùn)動(dòng)是必不可少的。同時(shí)，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式會(huì)讓自己感覺到學(xué)習(xí)原來(lái)是很愜意的事情。

③參加一個(gè)跟自己專業(yè)有關(guān)或者能鍛煉能力的部門。說(shuō)道社團(tuán)，我被學(xué)院各式各樣的社團(tuán)弄的迷茫了，畢竟是第一次處理這種事情，覺得都挺不錯(cuò)。但是沒辦法，適合自己的只有少數(shù)。盡量參加跟自己專業(yè)有關(guān)的社團(tuán)的原因是：提高自己對(duì)本專業(yè)的深層次的了解、理解，對(duì)未來(lái)提高我們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力很有幫助。而鍛煉個(gè)人能力的社團(tuán)，主要是在踏入社會(huì)前，提高我們的管理、組織、思維方式等，對(duì)個(gè)人的能力提升是很有幫助的!故此，參加一個(gè)社團(tuán)吧，為了自己的未來(lái)!

④鍛煉自己的實(shí)踐能力以及處理好人際關(guān)系。作為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，處理好自己的 人際關(guān)系，吸收自己的交際圈，也是一門必修的藝術(shù)課程，有時(shí)候，良好的人際關(guān)系能給你帶來(lái)意想不到的收獲!而實(shí)踐能力則是以后企業(yè)評(píng)價(jià)個(gè)人能力的一個(gè)指標(biāo)。因此，大三的時(shí)候，我會(huì)利用周末做一些兼職，為自己的以后奠定一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然了，學(xué)校也會(huì)給我們半個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為的也是不讓我們成為只會(huì) “紙上談兵”的人!對(duì)我們而言，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是一筆巨大的財(cái)富，一定要抓住機(jī)會(huì)提前取經(jīng)。

最后我要說(shuō)的是，堅(jiān)持，毅力!計(jì)劃制定完畢不是用來(lái)看的，也不是用來(lái)放棄的….既然有了計(jì)劃，那就朝著目標(biāo)的方向去努力，去爭(zhēng)取，勇敢的去“勞己筋骨”。堅(jiān)持到底，必有所成!

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文二

當(dāng)度過了4年的高中生活后，我?guī)е业膲?mèng)想來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)校。不是出于對(duì)現(xiàn)在的知識(shí)渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無(wú)奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對(duì)學(xué)了恐懼已經(jīng)沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué)，我還是堅(jiān)持來(lái)了。

既然來(lái)了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以致不讓我被以往的同學(xué)落下，縱使我沒進(jìn)入理想的學(xué)校但也不應(yīng)該放棄。

1：大學(xué)四年一定不能談戀愛，只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會(huì)有遺憾。

大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬(wàn)別，從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很容易但要做到自己活的開心同時(shí)別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。

2：學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。

學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)是每個(gè)大學(xué)生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識(shí)才能讓我在以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地，當(dāng)今社會(huì)是人才的社會(huì)，假如在大學(xué)混上四年，那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來(lái)，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

3：熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能。

對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的就是實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在學(xué)的雖然都是一些比較簡(jiǎn)單的，但是沒有基礎(chǔ)有怎么會(huì)有以后的發(fā)展呢。

篇（4）

大學(xué)，我們要樹立正確的學(xué)業(yè)觀。要珍重自己的學(xué)業(yè)，熱愛自己的專業(yè)。來(lái)到了大學(xué)，再也沒有人來(lái)安排我們?nèi)ド贤碜粤?xí)，沒有了清晨催命似地起床號(hào)。大學(xué)，多了那么多的時(shí)間，多了可以做自己喜歡做的事情的時(shí)間……但是，一個(gè)學(xué)期幾十門課的考試還要繼續(xù)，一份份作業(yè)仍要繼續(xù)，各種證書仍要繼續(xù)。大學(xué)是我們步入社會(huì)的最后一個(gè)階段，有人將大學(xué)比喻成一個(gè)小社會(huì)，我覺得這樣很貼切，我們?cè)诖髮W(xué)所學(xué)的不僅僅只是專業(yè)知識(shí)，還有我們的實(shí)踐能力。大學(xué)學(xué)習(xí)是有深度的，只有充分利用時(shí)間才能掌握真正的專業(yè)知識(shí)，

一、選定學(xué)業(yè)規(guī)劃

自我分析

我的興趣：愛運(yùn)動(dòng)，包括各種球類運(yùn)動(dòng)和跑步，喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)豐富我的業(yè)余生活，業(yè)余時(shí)間喜歡看書，聽音樂以及自己感興趣的東西，做事將球腳踏實(shí)地，有始有終，不喜歡半途而廢。往往對(duì)身邊的每一件事情都持有自己的想法和看法。并且能夠?qū)ψ陨磉M(jìn)行總結(jié)和反思，善于向他人學(xué)習(xí)，具有團(tuán)隊(duì)精神。

我的優(yōu)點(diǎn)：樂觀，不怕困難，有很好的抗壓能力，充滿熱情，對(duì)未知世界有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學(xué)習(xí)能力，當(dāng)遇到自己感興趣的事，能過不畏一切困難，全心全意投入其中。

我的缺點(diǎn)：性格不穩(wěn)定，容易懶散。粗心，三分鐘熱度。自主學(xué)習(xí)能力差，缺乏主見。

總結(jié)：必須沉下心來(lái)，虛心接受他人的建議和意見，缺乏意志力，培養(yǎng)毅力。

分析未來(lái)：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和經(jīng)管類專業(yè) 近年愈加火爆的趨勢(shì)，市場(chǎng)需要大量的財(cái)務(wù)管理人才，可以說(shuō)，我們這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生將來(lái)都有較高的收入，但是，這也造成本專業(yè)人才的基礎(chǔ)化，大眾化，缺乏更高級(jí)別的專業(yè)人才，這就需要我們將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)以后并向更高一方面發(fā)展。

二、強(qiáng)學(xué)業(yè)規(guī)劃

當(dāng)學(xué)業(yè)規(guī)劃選定以后，很多人或者拖延不動(dòng)或者立即行動(dòng)，結(jié)果導(dǎo)致很多人有了學(xué)業(yè)規(guī)劃卻不能實(shí)施或?qū)嵤┎荒艹志?，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)既定的學(xué)業(yè)。所以，我們要強(qiáng)化學(xué)業(yè)規(guī)劃，下面我具體列出幾點(diǎn)制定好學(xué)業(yè)規(guī)劃并能實(shí)施下去的好處。

做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強(qiáng)自我約束力和自我管理能力，沒有學(xué)業(yè)規(guī)劃，我們的時(shí)間精力容易處于荒廢和散化之中，生活上漫不經(jīng)心，心態(tài)消極怠慢，很容易進(jìn)入跟學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的瑣事之中，虛度大學(xué)美好光陰，浪費(fèi)青春。而學(xué)業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點(diǎn)都是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一部分，從而重視現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，集中時(shí)間、精力和資源選定學(xué)業(yè)。

做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強(qiáng)生活和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。一份有效的學(xué)業(yè)規(guī)劃，能過引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)，現(xiàn)有的和潛在資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比和分析，樹立正確的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)和未來(lái)職業(yè)理想，評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀之間的距離，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)有效的方法，采取切實(shí)可行的步驟和措施，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想。從大一開始，同學(xué)們就應(yīng)該認(rèn)清自己的目標(biāo)和努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開始想自己到底想要什么，改變以往的被動(dòng)局面，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”.

做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能促使大學(xué)生的積極向上和自我完善。學(xué)業(yè)規(guī)劃是我們努力的依據(jù)，也是對(duì)自我的鞭策。隨著學(xué)業(yè)規(guī)劃的每一個(gè)具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們就會(huì)越來(lái)越有成就感，我們的思想方式及心態(tài)就會(huì)向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變。好的學(xué)業(yè)規(guī)劃為我們提供了完成學(xué)業(yè)的清晰畫面，使自己對(duì)學(xué)業(yè)的實(shí)現(xiàn)過程有了清晰透徹的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而更有信心，勇氣，達(dá)到自我完善。

做好學(xué)業(yè)規(guī)劃有助于自我定位。同學(xué)們要不斷的了解自己，發(fā)掘自己的特點(diǎn)，進(jìn)而進(jìn)行不斷的調(diào)整與修正，找出自己感興趣的領(lǐng)域，確定自己能干的工作既優(yōu)勢(shì)所在，明確切入社會(huì)的起點(diǎn)，其中最重要的是明確自我人生目標(biāo)，既自我定位。而學(xué)業(yè)規(guī)劃確立的就是一個(gè)明確自己“能干什么”,“社會(huì)可以給我提供什么機(jī)會(huì)”,“我選擇干什么”等問題的過程，進(jìn)而理想具有可操作性。為進(jìn)入社會(huì)提供明確方向。

三、學(xué)業(yè)規(guī)劃分解

學(xué)年具體規(guī)劃

大一：大一時(shí)期是培養(yǎng)基礎(chǔ)的時(shí)候，在這一階段的學(xué)習(xí)上我會(huì)將重點(diǎn)放在必修課程上，如數(shù)理基礎(chǔ)類課程和英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用等課程就，夯實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)。逐漸適應(yīng)和掌握大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然在這一階段，我會(huì)好好培養(yǎng)自己的溝通、表達(dá)和寫作能力，練好自己的普通話，同時(shí)，我要堅(jiān)持每天記單詞和閱讀，爭(zhēng)取在第二學(xué)期就將四級(jí)通過。計(jì)算機(jī)也不能輕視。另外就是保持一定的閱讀量，而且也完成自己以前高中就感興趣而沒看到的愿望。另外，要看一些有關(guān)一些自己專業(yè)的書，豐富專業(yè)知識(shí)。同時(shí)在這一階段要根據(jù)培養(yǎng)要求和自己的興趣出發(fā)選好必修課和專業(yè)選修課，拿到足夠的學(xué)分。

大二：在這一年里，我要將基礎(chǔ)抓好。還要做好向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，而且，還要瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過渡到高年級(jí)的課程。同時(shí)，在這一時(shí)期，如果可能我要積極參加考研訓(xùn)練創(chuàng)新實(shí)踐。另外，也瀏覽學(xué)習(xí)一下其他專業(yè)的課程，使自己的知識(shí)多元化，也嘗試一些有關(guān)自己專業(yè)的兼職，體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神。另外，也不能松懈下英語(yǔ)，畢竟過了四級(jí)就不代表一切都結(jié)束了，自己要努力將六級(jí)通過。而且在這一年，要能熟悉掌握技術(shù)及基本操作，這一年貼近專業(yè)的課也多了起來(lái)，因此在專業(yè)課上，我要學(xué)會(huì)從大一的粗淺理解課本到鉆研琢磨，對(duì)課本內(nèi)容都自己深入的理解和思考，同時(shí)到圖書館運(yùn)用大量時(shí)間來(lái)閱讀書籍，提升自己的管理實(shí)踐思維能力，提升自己財(cái)管專業(yè)素養(yǎng)。我還要廣泛涉獵，讀一些自己喜歡的書，比如歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的書，開闊視野，儲(chǔ)藏知識(shí)，同時(shí)，大二留給自己的思考時(shí)間是最多的，我要著手準(zhǔn)備職業(yè)規(guī)劃和考研準(zhǔn)備，做足準(zhǔn)備，為自己接下來(lái)倆年定好基礎(chǔ)。

大三：大三下學(xué)期結(jié)合自己的興趣和市場(chǎng)所需來(lái)規(guī)劃自己將來(lái)的去向，理解有關(guān)考研的信息，準(zhǔn)備考研。并且在這一年我要奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一年，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間去準(zhǔn)備考研。還有就是大三的時(shí)候我要積極參加研究性專題的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，參與導(dǎo)師的科研活動(dòng)。同時(shí)大三時(shí)期應(yīng)適當(dāng)減少娛樂休閑時(shí)間，努力查缺補(bǔ)漏，完善專業(yè)知識(shí)，拓展知識(shí)面，為找工作和考研做準(zhǔn)備，不能留戀于輕松地生活方式，要為了以后的工作和更好地生活?yuàn)^斗。以專業(yè)為主，各種知識(shí)輔助自己的專業(yè)，精益求精。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生給予不了別人用十年、二十年或更多時(shí)間換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，所以，我們只有把自己的思維用到別人所走過的路上，獲得屬于我們自己的財(cái)富。最后要鍛煉自己強(qiáng)硬的實(shí)踐能力。

大四：大四是大學(xué)的最后一年，尤為重要。做事要果斷，學(xué)會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)一件事做出正確的判斷并制定一個(gè)可行的方案。大四進(jìn)入總結(jié)階段，重點(diǎn)任務(wù)是準(zhǔn)備考研，大四意味著大學(xué)即將結(jié)束，但也意味著新的征程即將開始。大四要做充分的準(zhǔn)備工作，除了要準(zhǔn)備考研的知識(shí)外，還要加強(qiáng)自己與社會(huì)的溝通能力，畢竟考研并不是人生的最終目的，也不是考上研自己就可以高枕無(wú)憂，最終還是要走向社會(huì)，考研不過是增強(qiáng)我們的競(jìng)爭(zhēng)力的籌碼，所以這個(gè)階段也不能一味的看中學(xué)習(xí)，還是要總結(jié)自己的大學(xué)階段，看看那些在規(guī)劃中，卻沒有做到，努力分析原因，為自己的大學(xué)生涯做一個(gè)總結(jié)，并找出原因就，以便為以后的職業(yè)規(guī)劃做更好的規(guī)劃。

作息時(shí)間：

篇（5）

國(guó)際名企瞄準(zhǔn)校園近年來(lái)人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)愈演愈烈，并升級(jí)到尚未畢業(yè)的高校學(xué)生中。每年暑假前，部分國(guó)際知名企業(yè)都會(huì)在各大高校開展暑期實(shí)習(xí)招聘計(jì)劃。實(shí)習(xí)招聘主體：多數(shù)為外企、跨國(guó)公司。企業(yè)涵蓋IT、通信、電子、金融、投資、快速消費(fèi)品等多個(gè)領(lǐng)域，幾乎囊括中國(guó)境內(nèi)的所有世界500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)招聘對(duì)象：主要是大

二、大三或研究生一二年級(jí)的學(xué)生實(shí)習(xí)崗位：推出的實(shí)習(xí)崗位涉及技術(shù)、銷售、研發(fā)、行政、生產(chǎn)、客服等各個(gè)職能類別，非常全面而廣泛招聘時(shí)間：跨國(guó)公司招募實(shí)習(xí)生的大門,通常是全年敞開；或是選在年底或年初時(shí)與校園招聘同步進(jìn)行,在4、5月進(jìn)行集中招聘實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)期普遍是6月至9月,不同崗位根據(jù)具體情況確定實(shí)習(xí)時(shí)間信息渠道：有的通過公司網(wǎng)站直接招聘信息，有的通過校園宣講和網(wǎng)絡(luò)招聘IBMIBM2009年度暑期實(shí)習(xí)生項(xiàng)目包括：

IBM“藍(lán)色之路”實(shí)習(xí)項(xiàng)目(BluePathwayInternshipProgram)

IBM“青出于藍(lán)”實(shí)習(xí)項(xiàng)目(ExtremeBlueProgram)

上述兩類的IBM暑期實(shí)習(xí)生項(xiàng)目包括了400個(gè)實(shí)習(xí)職位，針對(duì)的對(duì)象為2009年應(yīng)屆畢業(yè)的本科生及研究生。有關(guān)實(shí)習(xí)職位詳細(xì)信息和報(bào)名申請(qǐng)方法，請(qǐng)登錄IBM實(shí)習(xí)生項(xiàng)目網(wǎng)站進(jìn)行查詢和報(bào)名。IBM將在一些城市舉行實(shí)習(xí)項(xiàng)目校園巡講,目前暫定的安排如下,詳細(xì)情況請(qǐng)關(guān)注IBM實(shí)習(xí)項(xiàng)目網(wǎng)址。IBM實(shí)習(xí)生項(xiàng)目網(wǎng)址為：ibmcampus.chinahr。

暑期實(shí)習(xí)生是IBM校園招聘的主要來(lái)源，2009年的實(shí)習(xí)生中有70%今年都拿到了進(jìn)入公司工作的通行證。微軟“領(lǐng)跑之旅”是微軟常年的一個(gè)實(shí)習(xí)生計(jì)劃。參加該計(jì)劃的學(xué)生將完全融入到實(shí)際工作中，享受公司提供的實(shí)習(xí)福利，接受各種形式的培訓(xùn)，表現(xiàn)出色的2009年應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)生將有機(jī)會(huì)提前接到微軟的正式聘用通知。英特爾英特爾公司則直接將崗位按照技術(shù)、研發(fā)、生產(chǎn)、綜合等四大類別，進(jìn)行分類招聘，計(jì)劃在全國(guó)招募200多名學(xué)員，工作地點(diǎn)分布在上海、北京和成都。

摩托羅拉“摩托”營(yíng)是摩托羅拉長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)生計(jì)劃，專門給大學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，每年都有一批實(shí)習(xí)成績(jī)比較好的學(xué)生被留下來(lái)。主要覆蓋包括北京、天津、上海、成都、南京等城市。實(shí)習(xí)崗位包括：研發(fā)、工程、IT、工業(yè)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)、財(cái)務(wù)及人力資源。

摩托羅拉對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘，需要經(jīng)過簡(jiǎn)歷篩選、面試、測(cè)試、背景調(diào)查和體檢等環(huán)節(jié)。在面試環(huán)節(jié)一般都會(huì)問到這樣的問題：“在你的學(xué)習(xí)和工作上，有沒有遇到最困難的時(shí)候？”并且還會(huì)追問，是怎么考慮這件事帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和收獲的；決定是自己做的，還是有同學(xué)、朋友的幫忙，或是爸媽做的決定。

同時(shí)，在面試的時(shí)候，還會(huì)設(shè)置一些情境，要多個(gè)面試者組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，模擬要求發(fā)生的事情。在這個(gè)時(shí)候，就可以很明顯地看出，有的人非常主動(dòng)，有的人是跟隨者，有的人擅長(zhǎng)做計(jì)劃，而有的人執(zhí)行能力非常強(qiáng)。

寶潔寶潔每年10月招聘實(shí)習(xí)生，后一年的暑假才開始實(shí)習(xí)，今年10月將在北京、廣州、武漢、成都共招50名左右的實(shí)習(xí)生，主要針對(duì)著名大學(xué)的大

三、研

一、研二的學(xué)生。實(shí)習(xí)生的待遇包括工資、醫(yī)療和意外保險(xiǎn)，以及辦公設(shè)施保障等，實(shí)習(xí)結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生會(huì)拿到錄用通知書。

篇（6）

一、實(shí)習(xí)目的和意義，前去實(shí)習(xí)，當(dāng)然要知道自己去實(shí)習(xí)的目的和意義了，我將去*****有限公司實(shí)習(xí)，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷，通過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，達(dá)到如下目的;

1 、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。

2 、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。

3 、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

二、將有那些實(shí)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容：

1 、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。

2 、參與實(shí)習(xí)單位的工作過程。

篇（7）

Spring與Hibernate的整合Spring與Hibernate的整合主要是將Hibernate的配置文件整合到Spring中，首先將數(shù)據(jù)源信息進(jìn)行配置，數(shù)據(jù)源信息包括驅(qū)動(dòng)名稱、連接數(shù)據(jù)庫(kù)的URL及數(shù)據(jù)庫(kù)訪問的名稱及密碼。首先，需要配置Session工廠，Session工廠主要屬性配置數(shù)據(jù)源，引入上面配置的數(shù)據(jù)源ID，其次還需要配置其實(shí)體類對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)映射文件，每個(gè)實(shí)體類都需要配置其映射文件。再次需要配置Hibernate的特征值，比如是否在控制臺(tái)顯示操作日志等內(nèi)容。

系統(tǒng)從學(xué)生、教師角度出發(fā)，要求實(shí)用性強(qiáng)，符合學(xué)生、教師使用習(xí)慣。系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要預(yù)留開發(fā)接口，以便不斷完善系統(tǒng)功能，不斷設(shè)計(jì)軟件。系統(tǒng)按照功能分為系統(tǒng)管理、考生管理、成績(jī)查詢管理、考試監(jiān)考管理、題庫(kù)管理及考試管理六個(gè)部分，下面逐一介紹：

系統(tǒng)管理系統(tǒng)管理主要管理員管理、系統(tǒng)基本信息管理、系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份和還原，管理員管理包括添加新的管理員、刪除管理員、管理員查詢統(tǒng)計(jì)；系統(tǒng)基本信息管理包括系統(tǒng)名稱管理、系統(tǒng)的公告管理等；系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份和還原主要是完成對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)備份，備份數(shù)據(jù)一般保存服務(wù)器上，也可以下載本地，還原使用一鍵還原或者上傳本地備份數(shù)據(jù)進(jìn)行還原。

考生管理考試信息管理主要包括錄入考試信息及管理考生輔助信息兩個(gè)部分。錄入考試信息由管理員和教師完成，通過輸入學(xué)生的準(zhǔn)考證、姓名、性別、年齡、班級(jí)所在學(xué)院等信息完成考試信息的錄入，信息錄入完成，系統(tǒng)會(huì)提供一個(gè)登錄密碼給學(xué)生，學(xué)生可以通過學(xué)號(hào)和密碼進(jìn)入系統(tǒng)；管理考生輔助信息主要對(duì)考試所在學(xué)院、班級(jí)、年齡等信息進(jìn)行管理。

成績(jī)查詢管理成績(jī)查詢管理主要完成考生成績(jī)的查詢工作，考試輸入準(zhǔn)考證號(hào)或者學(xué)號(hào)信息進(jìn)行查詢?？忌煽?jī)屬于考生的隱私，因此不支持模糊查詢，只能輸入準(zhǔn)確的準(zhǔn)考證號(hào)和學(xué)號(hào)及密碼才能查詢成績(jī)。

考試監(jiān)考管理考試監(jiān)考管理主要包括對(duì)考試開始和結(jié)束時(shí)間的控制。當(dāng)試卷獲得批準(zhǔn)后，監(jiān)控教師可以選擇院校及試卷，點(diǎn)擊允許考試，同時(shí)設(shè)置開始時(shí)間，考生在規(guī)定時(shí)間登錄系統(tǒng)完成考試。對(duì)開考的試卷，監(jiān)控教師可以隨時(shí)結(jié)束考試。

篇（8）

現(xiàn)在你還為你的大學(xué)學(xué)習(xí)沒有方向感到茫然么？你為你的大學(xué)學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力感到無(wú)助么？你擔(dān)心過你的學(xué)習(xí)會(huì)掛科么？你害怕你的學(xué)位證拿不到么？不必茫然，不必?zé)o助，不必?fù)?dān)心，不必害怕。在大學(xué)的校園里，我們可以做主，我們可以為我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我向全體同學(xué)倡議，把握時(shí)間，自主學(xué)習(xí)。

首先，先分析下現(xiàn)在大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的狀況，請(qǐng)?jiān)试S我指出不足，也許這些缺點(diǎn)會(huì)在你的身上正在發(fā)揚(yáng)哦。目前，我國(guó)高校大學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力總體上是比較強(qiáng)的，但是也存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)目的

不明確學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真；二是慵懶、閑散的生活狀態(tài)是缺乏進(jìn)取心、畏難情緒嚴(yán)重；四是環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng)；五是一些大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。靜下心來(lái)分析下原因，主要有以下幾方面，一是學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力；二是缺少本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣；是專業(yè)實(shí)踐動(dòng)手能力和參與科研能力不強(qiáng)。四是目標(biāo)不明確，沒有社會(huì)壓力和時(shí)代緊迫感?；诖?，提出以下幾點(diǎn)建議：

1.立志----堅(jiān)信自己一定能行，有毅力攻克學(xué)習(xí)苦難，不甘于平庸。在此提出的“立志”問題?！傲⒅尽辈粌H是有志向、有理想，更具有為高尚的志向、理想而奮斗的毅力和決心。這種意志和決心是自主學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，它是解決“為什么要學(xué)習(xí)”、“為什么而學(xué)習(xí)”、“變要我學(xué)為我要學(xué)”這樣一個(gè)根本問題。自主學(xué)習(xí)有沒有這種源動(dòng)力，效果截然不同。

2.知止----確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，立志自主學(xué)習(xí)。

因材施教，培養(yǎng)自學(xué)能力。志向解決了自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力問題，知止是解決自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)問題。一個(gè)自主學(xué)習(xí)者深有體會(huì)的說(shuō)：“一個(gè)想自主學(xué)習(xí)但學(xué)無(wú)目標(biāo)的人，也是不可能學(xué)得好”，“學(xué)習(xí)態(tài)度決定你學(xué)不學(xué)”，“學(xué)習(xí)目標(biāo)指明你的學(xué)習(xí)方向。。確立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)是自主學(xué)習(xí)的重要前提。

3.親知----實(shí)踐與課本結(jié)合，培養(yǎng)實(shí)踐思維能力。從實(shí)踐中獲取知識(shí)，從實(shí)踐中獲取知識(shí)，強(qiáng)調(diào)將學(xué)習(xí)知識(shí)、融匯知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)有機(jī)地結(jié)合，進(jìn)而形成實(shí)踐思維，也就是將學(xué)習(xí)過程當(dāng)做一種刨造性勞動(dòng)的過程，實(shí)踐學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí)的最高境界。

篇（9）

信息技術(shù)作為一門操作性和實(shí)踐性比較強(qiáng)的學(xué)科，是學(xué)生自主性發(fā)揮的重要學(xué)科。所以，在新課程改革下，教師要有意識(shí)地將課堂形象化，要將游戲情境引入課堂活動(dòng)當(dāng)中，使學(xué)生在輕松和諧的課堂氛圍中，重新找到學(xué)習(xí)信息技術(shù)的欲望和積極性，使學(xué)生在自主游戲中獲得更大的發(fā)展空間。

一、教師要更新教育教學(xué)觀念

隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，教師要想讓學(xué)生學(xué)到有價(jià)值的知識(shí)，要想確保游戲化的教學(xué)模式高效實(shí)施，更新教育教學(xué)觀念是非常有必要的，也是首要任務(wù)。

二、選擇恰當(dāng)?shù)挠螒蛐问?/p>

游戲形式的選擇是游戲化教學(xué)模式的中心環(huán)節(jié)。因此，在授課的時(shí)候，教師要根據(jù)教材內(nèi)容的需要，組織恰當(dāng)?shù)挠螒蛐问?，從而使學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地掌握基本的信息技術(shù)知識(shí)。

例如：在教學(xué)“鍵盤輸入”時(shí)，由于本節(jié)課的教學(xué)目的是讓學(xué)生掌握正確的指法，能夠使用正確的指法進(jìn)行輸入，所以，在授課的時(shí)候，我組織了“打地鼠”游戲，此處的打地鼠游戲是經(jīng)過改編過的，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是讓學(xué)生在打地鼠游戲的過程中熟悉鍵盤，熟悉指法，如：當(dāng)屏幕上出現(xiàn)字母M時(shí)，學(xué)生除了要正確點(diǎn)擊，還要明確M這個(gè)字母應(yīng)該使用“右食指”。這樣的練習(xí)不僅可以營(yíng)造和諧的課堂氣氛，而且對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也起著非常重要的作用。

總之，在游戲教學(xué)過程中，教師要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而提高學(xué)生的課堂參與度，促使學(xué)生輕松地獲得信息技術(shù)知識(shí)。

三、教師要搭建肯定的平臺(tái)

教師要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的價(jià)值，要讓學(xué)生在教師肯定的評(píng)價(jià)模式中找到學(xué)習(xí)的樂趣，重拾學(xué)習(xí)的信心。但需要注意的是，教師的評(píng)價(jià)要面向全體學(xué)生，要讓每個(gè)學(xué)生都能感受到教師的肯定，從而確保游戲化教學(xué)模式的順利進(jìn)行。

總之，在信息技術(shù)教學(xué)過程中，教師要有意識(shí)地將游戲化的教學(xué)模式引入課堂當(dāng)中，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中尋找到學(xué)習(xí)的樂趣。

篇（10）

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2016）31-0093-02

DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2016.31.059

教學(xué)課堂一直都是教師講授知識(shí)的重要場(chǎng)所，以及學(xué)生獲取教學(xué)內(nèi)容的主要方式，因此教學(xué)課堂的效率直接影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。“學(xué)講計(jì)劃”是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的一種教學(xué)方式，直接影響了學(xué)生接受新知識(shí)的程度，“學(xué)講計(jì)劃”在實(shí)施過程中，需要樹立學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，加強(qiáng)師生之間以及學(xué)生之間的合作交流，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更加生動(dòng)，以此達(dá)到數(shù)學(xué)課堂的高效性。

一、“學(xué)講計(jì)劃”的重要意義

“學(xué)講計(jì)劃”是學(xué)生“學(xué)進(jìn)來(lái)，講出去”的一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的行為方法。教學(xué)課堂不僅影響學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，而且對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)以及工作都會(huì)產(chǎn)生影響。當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)和目標(biāo)不只是讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)、技能，還包括學(xué)生能力的培養(yǎng)、思維的啟迪、態(tài)度等方面的發(fā)展，而“學(xué)講計(jì)劃”就是其自身態(tài)度和情感的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)理論、培養(yǎng)能力的主要條件。小學(xué)教育是我國(guó)九年義務(wù)的主要階段，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期。所以實(shí)施“學(xué)講計(jì)劃”對(duì)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有重要的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和數(shù)學(xué)實(shí)踐能力有深遠(yuǎn)的影響。在實(shí)施“學(xué)講計(jì)劃”的教學(xué)課堂中，需要教師注重挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力和對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的欲望，為學(xué)生提供充分的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！皩W(xué)講計(jì)劃”的教學(xué)方式能夠?yàn)閷W(xué)生打造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量。

二、打造“學(xué)講計(jì)劃”的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

（一）培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力

數(shù)學(xué)教學(xué)具有其獨(dú)特的邏輯性，而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段就是通過運(yùn)用教學(xué)設(shè)備和儀器。比如在數(shù)學(xué)課堂上，教師為了讓學(xué)生進(jìn)行直觀的體驗(yàn)，在練習(xí)課堂將兩個(gè)角度相等的角畫在黑板上，學(xué)生不借助任何測(cè)量設(shè)備，得出兩條邊相對(duì)于較長(zhǎng)邊的角度較大，而短邊的角度較小一些。然后讓學(xué)生使用量角器進(jìn)行角度的測(cè)量，學(xué)生得到兩個(gè)角度相同的結(jié)論，由此得出感官體驗(yàn)的判斷不具備完全正確性，從而能夠幫助學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立自主的探索和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的內(nèi)在魅力，達(dá)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的高效性。此外，還可以設(shè)置課堂小游戲，幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，以此達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的，有助于建立數(shù)學(xué)高效課堂。

例如，在學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形面積一課時(shí)，教師可以幫助學(xué)生在白紙上畫出一個(gè)長(zhǎng)方形，并將它剪下來(lái)，教師在教學(xué)課堂上將學(xué)生分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生拿出自己剪好的長(zhǎng)方形，通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，尋找長(zhǎng)方形面積和平行四邊形面積具有什么內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)生之間通過交流和討論，就很容易得出長(zhǎng)方形和平行四邊形不會(huì)因?yàn)樾螤畹母淖兌绊懨娣e改變，這種關(guān)系是固定不變的，這樣學(xué)生就可以輕易推導(dǎo)出長(zhǎng)方形的面積公式。學(xué)生通過剪紙的課堂活動(dòng)，可以加深這節(jié)課在腦海中的印象，便可以較快地想出長(zhǎng)方形的面積公式，并且能夠在實(shí)際應(yīng)用中熟練地運(yùn)用長(zhǎng)方形面積公式，快速準(zhǔn)確地計(jì)算出長(zhǎng)方形的面積結(jié)果。學(xué)生只有在課堂教學(xué)中具有高漲的學(xué)習(xí)興趣，才能夠?qū)?shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面的掌握和了解。在具有學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，學(xué)生還會(huì)加深對(duì)數(shù)學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步探討和研究，激發(fā)學(xué)生自身的創(chuàng)新能力，也就是說(shuō)，學(xué)生的興趣越大，越有利于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)。