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時間：2022-11-25 07:17:13
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇圖書館下鄉(xiāng)送書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
新農(nóng)村文化建設(shè)以來，各地送戲下鄉(xiāng)，送書下鄉(xiāng)，送科技下鄉(xiāng)……形式多樣的文化下鄉(xiāng)在全國各地的農(nóng)村如火如荼地開展著，熱潮不斷。每次送書下鄉(xiāng)都在當(dāng)?shù)匾疝Z動，呈現(xiàn)人頭攢動、爭相看書的壯觀景象。足見農(nóng)民對精神文化之渴望，文化下鄉(xiāng)的必要性，然而，哪怕把“三下鄉(xiāng)”變?yōu)椤俺Ｏ锣l(xiāng)”也替代不了農(nóng)民終身受益于文化。毋庸置疑，送書下鄉(xiāng)確實活躍了農(nóng)民的文化生活，但應(yīng)看到，形式上送書，送科技下鄉(xiāng)對農(nóng)民停留在一種“喂食”式的形式上，你送什么，農(nóng)民被動接收什么，從文化的表現(xiàn)形式到產(chǎn)品種類，選擇余地不大，針對性不強，尤其是圖書資料中農(nóng)科技術(shù)書籍過時，資料陳舊，不能滿足農(nóng)民需求的現(xiàn)象普遍存在，時間長了，農(nóng)民參與文化建設(shè)的熱情也會削弱。尤其是對那些走出過家門，見過世面的農(nóng)民來說，送到鄉(xiāng)下的書籍如不對路，就引不起他們的興趣。農(nóng)村年輕人，多數(shù)都有出門打工的于多元化了。
僅僅形式上的“送書下鄉(xiāng)”己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)代農(nóng)民對文化的需求，農(nóng)民們迫切希望，能夠貴在把“送”變?yōu)椤胺N”，在農(nóng)村逐步建立起公共文化服務(wù)體系，然而農(nóng)村的公共文化事業(yè)發(fā)展滯后是顯而易見的。中國幾千年的文明史說明農(nóng)村并不是文化的荒漠，它蘊藏著極為豐富的文化源泉，農(nóng)民不是沒有文化的人群，他們中間尚有臥虎藏龍，分布于廣大農(nóng)村的“鄉(xiāng)土藝術(shù)家”，大量的民間工藝以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)散布于農(nóng)村，大量的生產(chǎn)能手生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，他們的知識養(yǎng)分直接來自農(nóng)村，和廣大農(nóng)民有著天然的相通性，是農(nóng)村文化事業(yè)中最活躍的因子。培養(yǎng)和激勵農(nóng)民知識分子，激發(fā)農(nóng)村自身的文化活力，在新農(nóng)村文化建設(shè)中顯得尤為重要。農(nóng)民不僅是農(nóng)村文化的受惠者，更應(yīng)該是農(nóng)村文化的建設(shè)者。培育有文化的新型農(nóng)民，把送書下鄉(xiāng)變成播種精神文化的長遠(yuǎn)方針來抓，是刻不容緩的。
2學(xué)在農(nóng)家長智慧，時代催生有文化的農(nóng)民農(nóng)村文化讓農(nóng)民唱主角，農(nóng)民自辦文化日益成為新時期農(nóng)村文化的重要形式。在遵義市的廣大農(nóng)村，農(nóng)民自發(fā)創(chuàng)建“四在農(nóng)家”活動，“四在農(nóng)家”即“富在農(nóng)家增收入，學(xué)在農(nóng)家長智慧，樂在農(nóng)家爽精神，美在農(nóng)家展新貌”。它是初步解決溫飽問題的農(nóng)民走向文明，走向現(xiàn)代化的一種自發(fā)、自覺的社會行為，是遵義農(nóng)村的農(nóng)民群眾創(chuàng)造文明，享受文明的一種實踐。
“四在農(nóng)家”活動的開展，可逐步改變農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。這項活動也可促進改造鄉(xiāng)村公路，改善居住環(huán)境衛(wèi)生，建立文化娛樂場所。在各村自建圖書館(室）將改善基層農(nóng)民看書難、讀報難、看電影難、欣賞文藝演出難的精神文化生活狀況。其中，市級圖書館要充分利用自己的優(yōu)勢，幫助鎮(zhèn)村，建立農(nóng)村自己的圖書館（室）是發(fā)展農(nóng)村文化的一個很好的方式，讓即使是邊遠(yuǎn)山鄉(xiāng)的農(nóng)民也有書可看，有報可讀，這是遵義農(nóng)村“四在農(nóng)家”建設(shè)的一項重要工作，還需要我們市、縣級圖書館有長遠(yuǎn)的規(guī)劃，在各級政府的支持下持之以恒地抓下去，以滿足農(nóng)民朋友，尤其是農(nóng)村孩子對知識、對閱讀的要求。
3農(nóng)村圖書館（室）建設(shè)的現(xiàn)狀導(dǎo)致農(nóng)村圖書館事業(yè)發(fā)展滯后的主要原因：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館（室）尚未列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對鄉(xiāng)鎮(zhèn)公益事業(yè)的發(fā)展范圍。長期以來，我國公共圖書館的建制只到縣，而沒有到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館是資助或民辦事業(yè)，缺乏應(yīng)有的保障機制；二是缺乏辦館經(jīng)費，在新一輪鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站由縣的文化主管部門劃歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理，而隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)轉(zhuǎn)制，文化站因經(jīng)營部門剝離而失去經(jīng)濟支柱，從而導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館(室）經(jīng)費得不到保證，難以購置新書吸引讀者;三是圖書管理人員流動性大，素質(zhì)參差不齊，服務(wù)工作不到位；四是藏書質(zhì)量不高，藏書多為東拼西湊，或發(fā)動單位、個人捐獻，或憑個人愛好隨意采購，沒有建立農(nóng)村文化建設(shè)中圖書館（室）建設(shè)的采購機制，不能滿足農(nóng)民讀者的需要；五是文化主管部門扶持力度不夠。在抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村圖書館（室）建設(shè)上，面上工作做得多，深層次、實質(zhì)性工作做得少，特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館(室）的鞏固與發(fā)展問題上未下功夫。例如：遵義市海龍鎮(zhèn)的某村，在市圖書館的扶持下建起了村圖書室，但卻沒有鞏固，更沒有發(fā)展，一段時間后，當(dāng)市圖書館下去檢查村圖書室時，卻發(fā)現(xiàn)所轄鎮(zhèn)企業(yè)竟把圖書拿去作煙花、爆竹的包裝紙了……
4如何加強社會主義新農(nóng)村圖書館(室）的建設(shè)構(gòu)建農(nóng)村公共文化服務(wù)體系是新農(nóng)村建設(shè)中必不可少的內(nèi)容，而農(nóng)村圖書館（室）建設(shè)是農(nóng)村公共文化服務(wù)體系中重要的一環(huán)。因此，大力發(fā)展農(nóng)村圖書館事業(yè)，是提高農(nóng)民思想道德和文化素質(zhì)、知識水平的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)建和諧社會的重要舉措。怎樣發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村圖書館（室）在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下方面著手。
41提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新機制
411政府主導(dǎo)，做好規(guī)劃，提高思想認(rèn)識，加強農(nóng)村圖書館（室）建設(shè)的力度。制定圖書館建設(shè)的總體方案，將方案落實到縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級政府，要把圖書館(室）建設(shè)列入年度工作計劃。要對圖書館（室）建設(shè)有明確目標(biāo)，任務(wù)及措施，要求領(lǐng)導(dǎo)親自抓，當(dāng)成精神文明建設(shè)的一件重要事來落實，列入干部考核.目標(biāo)責(zé)任制度，形成層層抓、合力抓的氛圍。
4L2通過政策法規(guī)促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館（室）事業(yè)的發(fā)展。通過法律形式，使農(nóng)村圖書館（室）從硬件設(shè)施，經(jīng)費投入到人才隊伍，“軟件”服務(wù)等方面有法律保證。
4L3廣開圖書館（室）經(jīng)費資金渠道。可以采取上級撥一點、社會助一點、企業(yè)捐一點的辦法酬集資金，購置圖書資料。
4L4培育人才。要培養(yǎng)一支復(fù)合型的圖書專業(yè)管理隊伍，分期分批組織到發(fā)達(dá)地區(qū)先進的圖書館學(xué)習(xí)，地（市）、縣級圖書館應(yīng)義不容辭擔(dān)任起培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村圖書館（室）專業(yè)人員的任務(wù)。培養(yǎng)他們具備全心全意為農(nóng)民服務(wù)的思想，培養(yǎng)他們具備信息開發(fā)、信息管理、信息分析、信息服務(wù)的能力，成為知識的“導(dǎo)航員”。
42充分發(fā)揮各地（市）、縣級公共圖書館在建設(shè)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系中的作用公共圖書館可以利用其館藏優(yōu)勢，管理優(yōu)勢和人才優(yōu)勢對鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館（室）進行有層次、分階段的建設(shè)和系統(tǒng)化的科學(xué)管理。主要可以通過建立業(yè)務(wù)輔導(dǎo)站和圖書流通點幫助提高農(nóng)村圖書館（室）服務(wù)水平。
421建立業(yè)務(wù)輔導(dǎo)站。有些農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展比較快，經(jīng)濟實力雄厚，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館（室）的建設(shè)投入大、起點高、設(shè)施全、藏書豐富、自身發(fā)展后勁足。對這樣的農(nóng)村圖書館（室）公共圖書館應(yīng)經(jīng)常在業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo)，對其藏書結(jié)構(gòu)、圖書加工整理、讀者活動、圖書借閱、規(guī)章制度、管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面開展輔導(dǎo)活動，使其業(yè)務(wù)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，以便更好地為廣大農(nóng)民讀者開展服務(wù)工作。同時利用這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館（室）的優(yōu)勢，開展業(yè)務(wù)協(xié)作協(xié)調(diào)，把服務(wù)工作延伸輻射到周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民讀者中去。
為豐富彭水縣城鄉(xiāng)群眾的文化生活，我館從有限的購書經(jīng)費中撥出一筆資金，特意從新華書店購買版權(quán)所有了一批新書分別贈送給彭水縣圖書館和郁山鎮(zhèn)文化站，這批新書共計272冊，價值6986元，內(nèi)容主要為文學(xué)藝術(shù)、傳記、科普、勵志等方面。所贈圖書中，還有一些是從我館征集交換的所得的書中選出的。所送期刊主要為市文化局、廣播電視局辦公室贈送，少部分為本館職工贈送。
此次共贈送兩單位圖書333冊，期刊410冊，合計743冊。
二、編制、發(fā)放農(nóng)科資料
針對彭水縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的具體信息需求，我館收集、整理、編制了煙草、食用百合等28個專題的資料70頁，共印制了35000頁。這些資料在活動現(xiàn)場受到了群眾的熱烈歡迎，全部資料發(fā)放一空。
三、網(wǎng)上信息現(xiàn)場查詢
為了滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾查詢信息的需求，同時讓他們對互聯(lián)網(wǎng)信息查詢方式有直觀的認(rèn)識，我們在每個活動場地都開展了上網(wǎng)查詢信息的服務(wù)。這項服務(wù)受到了現(xiàn)場群眾的歡迎，共為他們查詢了蠶繭收購政策、青蒿栽培技術(shù)及市場情況、直銷企業(yè)情況等近10個課題。版權(quán)所有
四、培訓(xùn)活動
此次文化局組織的送培訓(xùn)下鄉(xiāng)活動中，我館承擔(dān)了“基層圖書館（室）管理”、“文化信息資源共享工程概況與資源利用”兩個專題的報告，主講人分別為龍?zhí)虾退卫^珍。龍?zhí)贤緩泥l(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的概念、服務(wù)內(nèi)容、業(yè)務(wù)工作、評估等方面介紹了基層圖書館的服務(wù)及管理工作；宋繼珍同志從全國文化信息資源共享工程的緣起、全國及本市的工作進展、國家及本市的發(fā)展政策及趨勢、共享工程的資源與服務(wù)等方面介紹了共享工程，同時還介紹了數(shù)字圖書館、虛擬參考咨詢、互聯(lián)網(wǎng)利用等相關(guān)知識，展望了數(shù)字化文化服務(wù)在廣大農(nóng)村的發(fā)展前景。來自彭水縣圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化機構(gòu)的20多位人員參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)活動受到了基層同行的好評。
五、文化信息資源共享工程的宣傳活動
此次三下鄉(xiāng)活動中一個重要任務(wù)是宣傳共享工程。除通過培訓(xùn)班宣傳外，我們采取的主要宣傳方式為展版、宣傳資料、電腦演示三種方式。這次共制作、展示宣傳共享工程的展版6塊，不少群眾仔細(xì)閱讀后，還對展版的內(nèi)容與我們進行了探討；發(fā)放宣傳共享工程資源與服務(wù)的資料500多份。此次活動對宣傳共享工程起到了一定的作用。
為豐富彭水縣城鄉(xiāng)群眾的文化生活，我館從有限的購書經(jīng)費中撥出一筆資金，特意從新華書店購買了一批新書分別贈送給彭水縣圖書館和郁山鎮(zhèn)文化站，這批新書共計272冊，價值6986元，內(nèi)容主要為文學(xué)藝術(shù)、傳記、科普、勵志等方面。所贈圖書中，還有一些是從我館征集交換的所得的書中選出的。所送期刊主要為市文化局、廣播電視局辦公室贈送，少部分為本館職工贈送。
此次共贈送兩單位圖書333冊，期刊410冊，合計743冊。
二、編制、發(fā)放農(nóng)科資料
針對彭水縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的具體信息需求，我館收集、整理、編制了煙草、食用百合等28個專題的資料70頁，共印制了35000頁。這些資料在活動現(xiàn)場受到了群眾的熱烈歡迎，全部資料發(fā)放一空。
三、網(wǎng)上信息現(xiàn)場查詢
為了滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾查詢信息的需求，同時讓他們對互聯(lián)網(wǎng)信息查詢方式有直觀的認(rèn)識，我們在每個活動場地都開展了上網(wǎng)查詢信息的服務(wù)。這項服務(wù)受到了現(xiàn)場群眾的歡迎，共為他們查詢了蠶繭收購政策、青蒿栽培技術(shù)及市場情況、直銷企業(yè)情況等近10個課題。
四、培訓(xùn)活動
此次文化局組織的送培訓(xùn)下鄉(xiāng)活動中，我館承擔(dān)了“基層圖書館（室）管理”、“文化信息資源共享工程概況與資源利用”兩個專題的報告，主講人分別為龍?zhí)虾退卫^珍。龍?zhí)贤緩泥l(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的概念、服務(wù)內(nèi)容、業(yè)務(wù)工作、評估等方面介紹了基層圖書館的服務(wù)及管理工作；宋繼珍同志從全國文化信息資源共享工程的緣起、全國及本市的工作進展、國家及本市的發(fā)展政策及趨勢、共享工程的資源與服務(wù)等方面介紹了共享工程，同時還介紹了數(shù)字圖書館、虛擬參考咨詢、互聯(lián)網(wǎng)利用等相關(guān)知識，展望了數(shù)字化文化服務(wù)在廣大農(nóng)村的發(fā)展前景。來自彭水縣圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化機構(gòu)的20多位人員參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)活動受到了基層同行的好評。
五、文化信息資源共享工程的宣傳活動
此次三下鄉(xiāng)活動中一個重要任務(wù)是宣傳共享工程。除通過培訓(xùn)班宣傳外，我們采取的主要宣傳方式為展版、宣傳資料、電腦演示三種方式。這次共制作、展示宣傳共享工程的展版6塊，不少群眾仔細(xì)閱讀后，還對展版的內(nèi)容與我們進行了探討；發(fā)放宣傳共享工程資源與服務(wù)的資料500多份。此次活動對宣傳共享工程起到了一定的作用。
1．圖書室建設(shè)要規(guī)范。首先圖書室建設(shè)選址非常關(guān)鍵，除要選擇人員相對集中的地方外，還應(yīng)交通便利、環(huán)境優(yōu)雅安靜。再次是根據(jù)國家對鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室的考核要求建設(shè)，創(chuàng)建百強文化站圖書室館舍面積應(yīng)在60平方米以上，室內(nèi)藏書3000冊以上，有專職管理人員，有正常運轉(zhuǎn)經(jīng)費。因此有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室的建設(shè)都要根據(jù)以上要求進行館舍的新建或改擴建。
2．政府仍需加大投入。2010年前，國家將投資40個億興建鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級文化站，每個新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站國家資助20萬元。硬件設(shè)施有了保障，但也不能忽視了軟件建設(shè)，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)要把圖書室的購書經(jīng)費，必要的設(shè)施建設(shè)納入政府工作目標(biāo)和考核范圍，納入每年的財政預(yù)算中，充實館藏、改善辦館條件；要配有專職的文化專干，并使其管理規(guī)范化，不能使圖書室虛有徒表而無內(nèi)容實質(zhì)。
3．加強人才培訓(xùn)。提高隊伍素質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)人才是推動事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，培養(yǎng)和造就一支基本掌握圖書館專業(yè)知識和計算機操作技術(shù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室工作人員，是實現(xiàn)文化信息資源共享的基本條件。培訓(xùn)途徑有：省、市、縣圖書館舉辦的業(yè)務(wù)和計算機知識培訓(xùn)。每個鄉(xiāng)要有1-2名經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的工作人員，也可在全縣實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書管理員憑證上崗，促使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村重視對圖書管理員的培訓(xùn)，以提高圖書室管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保文獻信息能準(zhǔn)確、快速、全面地送到農(nóng)民手中，為農(nóng)民脫貧致富提供信息支持。
4．充分發(fā)揮圖書館的作用。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室建設(shè)初期，室內(nèi)圖書資料少，不能滿足當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的需要。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室有業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系和扶持任務(wù)的縣級圖書館的藏書中農(nóng)業(yè)科技類圖書占有一定比例，但因距鄉(xiāng)村較遠(yuǎn)，不便農(nóng)民借閱，致使這些書籍利用率過低，如把這些書提供給鄉(xiāng)鎮(zhèn)室，既可提出高圖書利用率，又可擴大圖書館的讀者隊伍。近幾年，縣圖書館在搞好陣地服務(wù)的同時，主動走出館門，開展送“科技圖書下鄉(xiāng)”活動，吸引了廣大農(nóng)民的參與。但由于縣圖書館經(jīng)費少、人手緊，常年堅持送書下鄉(xiāng)也有一定的局限性。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)本著優(yōu)勢互補、互惠互利的原則，利用開會或培訓(xùn)的機會到圖書館定期更換圖書，使老少邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民也能及時了解最新的信息，又實現(xiàn)了文獻資源的共享。
5．建立合作共建機制。2010年前，文化信息資源共享工程要覆蓋全國100的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和50的行政村，將整合的科普知識、農(nóng)業(yè)技術(shù)等資源通過網(wǎng)絡(luò)傳給全國廣大農(nóng)民群眾。我縣共享工程分中心設(shè)在縣圖書館，由2006年8月正式啟動，到2010年前該中心將形成有梯度的人員、技術(shù)、服務(wù)保障，并能切實擔(dān)起對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層中心、村服務(wù)點的指導(dǎo)和輻射作用。基層中心要積極開展共享工程與“全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”有線數(shù)字電視、廣播電視“村村通工程”、“數(shù)字電影放映”等項目的合作，實現(xiàn)設(shè)施設(shè)備、數(shù)字資源、人力資源的共建共享。
1南寧地區(qū)公共圖書館文化資源服務(wù)供給現(xiàn)狀
1.1 南寧地區(qū)公共圖書館文化服務(wù)體系建設(shè)情況
“十一五”期間，南寧地區(qū)通過大力實施全國文化信息資源共享工程、廣播電視直播衛(wèi)星村村通工程、村級公共服務(wù)中心建設(shè)工程等文化惠民工程，使公共文化服務(wù)體系建設(shè)獲得了快速發(fā)展。在這樣的背景下，南寧地區(qū)的公共圖書館也在積極構(gòu)建具有自身特色的文化服務(wù)體系——南寧地區(qū)公共圖書館文化服務(wù)體系，即組建由“市—城區(qū)—鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）—村（社區(qū)）”四層級公共圖書館構(gòu)成的聯(lián)合文化服務(wù)體系。南寧地區(qū)公共圖書館共有14個，其中地市級公共圖書館有2個，分別是南寧市圖書館和南寧市少年兒童圖書館；縣級公共圖書館（6縣6城區(qū)公共圖書館）共有12個，分別是興寧區(qū)圖書館、青秀區(qū)圖書館、江南區(qū)圖書館、西鄉(xiāng)塘區(qū)圖書館、良慶區(qū)圖書館、邕寧區(qū)圖書館、武鳴縣圖書館、橫縣圖書館、賓陽縣圖書館、上林縣圖書館、隆安縣圖書館和馬山縣圖書館。據(jù)統(tǒng)計，南寧地區(qū)公共圖書館2012年實體文獻總藏量（含紙質(zhì)文獻、視聽文獻）約為241.23萬冊/件，其中，南寧市圖書館圖書實體文獻總藏量約為88.19萬冊/件，南寧市少年兒童圖書館實體文獻總藏量約為32.33萬冊/件，興寧區(qū)圖書館實體文獻總藏量約為6.92萬冊/件，青秀區(qū)圖書館實體文獻總藏量約為6.75萬冊/件，江南區(qū)圖書館實體文獻總藏量約為3.6萬冊/件，西鄉(xiāng)塘區(qū)圖書館實體文獻總藏量約為8.75萬冊/件，良慶區(qū)圖書館實體文獻總藏量約為5.4萬冊/件，邕寧區(qū)圖書館實體文獻總藏量約為15.09萬冊/件，武鳴縣圖書館實體文獻總藏量約為14.34萬冊/件，橫縣圖書館實體文獻總藏量約為20萬冊/件，賓陽縣圖書館實體文獻總藏量約為14.51萬冊/件，上林縣圖書館實體文獻總藏量約為9.65萬冊/件，隆安縣圖書館實體文獻總藏量約為5.7萬冊/件，馬山縣圖書館實體文獻總藏量約為10萬冊/件。
1.2 南寧地區(qū)公共圖書館主要開展的文化資源服務(wù)項目
1.2.1 傳統(tǒng)圖書借閱服務(wù)項目。傳統(tǒng)圖書借閱服務(wù)是南寧地區(qū)公共圖書館文化資源服務(wù)中最基礎(chǔ)的部分。南寧地區(qū)公共圖書館每年都會接待大批讀者，以南寧市圖書館為例，2009—2012年接待讀者人次分別約為75.50萬人次、64.02萬人次、87.95萬人次、142.59萬人次，其中，外借人次分別約為13.79萬人次、11.99萬人次、10.79萬人次、117.73萬人次。過去，部分縣、城區(qū)公共圖書館（如江南區(qū)圖書館、賓陽縣圖書館等）因人手、經(jīng)費等條件制約，設(shè)立的圖書借閱服務(wù)窗口較少，開放時間也比較短。為了順應(yīng)本館輻射區(qū)內(nèi)民眾對圖書借閱及對公共文化資源服務(wù)需求日益增長的情況，這部分公共圖書館也在積極加大對圖書借閱服務(wù)的人、財、物投入力度，并適當(dāng)?shù)匮娱L對外開放時間。
1.2.2 形式多樣的讀者活動項目。南寧地區(qū)的公共圖書館每年都開展形式多樣、主題豐富的讀者活動，主要包括：講座、展覽、比賽、競賽、影視播放、座談會、社會調(diào)查、公益演出、志愿者服務(wù)、圖書館服務(wù)宣傳周、陣地宣傳、新聞媒體宣傳、送書下鄉(xiāng)、送書上門等。這些讀者活動，不但增強了南寧地區(qū)公共圖書館的服務(wù)能力，擴大了服務(wù)范圍，提高了知名度，為有效地滿足民眾日益增長的多方面、多層次、多樣化文化需求提供了確實有效的途徑。根據(jù)南寧市圖書館的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，僅“送書下鄉(xiāng)”活動，每年就能使成百上千的民眾受益，如2009—2012年送書下鄉(xiāng)活動受益人分別約為420人次、600人次、5 600人次、11 000人次。
1.2.3 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)項目。南寧地區(qū)公共圖書館的服務(wù)已逐步向網(wǎng)絡(luò)化延伸。目前，南寧地區(qū)公共圖書館中的2個地市級和3個縣級公共圖書館已經(jīng)建成了獨立門戶網(wǎng)站。如，2011年度南寧市圖書館網(wǎng)站點擊率為61 135次，其中下載次數(shù)為1 910次，在線瀏覽次數(shù)為7 495次，資源檢索次數(shù)為51 730次。在努力建好本館網(wǎng)站的同時，南寧市圖書館還將電子圖書接入了南寧市政務(wù)網(wǎng)，民眾通過南寧市政務(wù)網(wǎng)可以隨時查閱包括南寧市6城區(qū)、南寧市少年兒童圖書館在內(nèi)的約45萬冊電子圖書資源。
1.2.4 文化資源共享項目。全國文化信息資源共享工程在南寧地區(qū)得到了切實有效地實施，并取得了良好的效果。目前，南寧地區(qū)已建成2個市級中心、12個縣級支中心、104個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層服務(wù)點、1 319個村級基層服務(wù)點?！澳蠈幨谐青l(xiāng)一體化聯(lián)合圖書館”項目也已進入實質(zhì)性的操作階段。到2012年12月止，14個市、縣、區(qū)圖書館中已有9個館約74萬冊館藏文獻實現(xiàn)了集群文獻檢索和通借通還。
1.2.5 其他便民閱讀活動項目。南寧地區(qū)第一個“24小時自助圖書館”——南寧市圖書館的“24小時自助圖書館”已于2013年元旦正式啟用。該“24小時自助圖書館”擁有100平方米的面積，可提供上萬冊的圖書供讀者自助借還。目前，室內(nèi)放置了近6 000冊各種類型的圖書，同時擺有閱覽桌椅，讀者既可自助借還，還可在室內(nèi)閱讀、自習(xí)等。除此之外，南寧地區(qū)其他有條件的公共圖書館也已開展了諸如 “汽車圖書館”項目等便民閱讀項目?！笆謾C圖書館”項目也在籌劃建設(shè)當(dāng)中。
2南寧地區(qū)公共圖書館文化資源服務(wù)供給的特點
2.1 特定性
南寧地區(qū)公共圖書館的文化資源服務(wù)供給活動大多是圍繞圖書（包括電子圖書）的傳遞、宣傳等開展的。產(chǎn)品和服務(wù)具有特定性。這種特定性如同給圖書館打上了標(biāo)簽，民眾在使用和享受這類產(chǎn)品和服務(wù)時，很容易識別出資源服務(wù)提供者。
2.2 免費性
因南寧地區(qū)公共圖書館目前還未提供具有自主知識產(chǎn)權(quán)且在流通市場上進行流通的產(chǎn)品，所以其所提供的文化資源服務(wù)都是免費的。
2.3 持續(xù)性
南寧地區(qū)公共圖書館提供的文化資源服務(wù)具有較強的持續(xù)性。以“送書下鄉(xiāng)”為例，南寧市圖書館十幾年來從未間斷過，如表1所示。
3.3 技術(shù)服務(wù)水平偏低
目前大部分6縣6城區(qū)公共圖書的技術(shù)服務(wù)水平還僅限于電子閱覽室建設(shè)層面上。相對于當(dāng)前信息化不斷發(fā)展、文化快餐盛行下的民眾需求來講，南寧地區(qū)公共圖書館整體的技術(shù)服務(wù)水平遠(yuǎn)低于他們的期待值。
3.4 主動服務(wù)性不高
南寧地區(qū)公共圖書館在提供的文化資源服務(wù)中，被動服務(wù)比例遠(yuǎn)高于主動服務(wù)的比例。公共圖書館的很多服務(wù)都是在館內(nèi)進行，且較少進行服務(wù)主推政策研究。經(jīng)調(diào)查，很多讀者獲得圖書館的服務(wù)信息并非通過圖書館建立的個性化服務(wù)體系獲得。主動服務(wù)性不高，同樣制約了南寧地區(qū)公共圖書館文化資源服務(wù)供給能力的進一步提升。
4進一步提升南寧地區(qū)公共圖書館文化資源服務(wù)供給能力的措施
4.1加大財政投入
財政撥款是南寧地區(qū)公共圖書館開展公共文化資源服務(wù)供給的基礎(chǔ)性保障。南寧地區(qū)公共圖書館多年來獲得的財政撥款有限，且工資福利支出占總支出的比重一直保持在30%以上。除去維持公共圖書館正常運行費用外，可用于發(fā)展的資金非常少。再加上我國通脹率多年持續(xù)高位增長，倘若強大的財政持續(xù)加大投入機制不能及時建立，很難保障公共圖書館開展公共文化資源服務(wù)供給活動的高品質(zhì)性和持續(xù)性。
4.2 改變服務(wù)模式
過去南寧地區(qū)公共圖書館習(xí)慣于依賴館舍被動地等讀者上門借閱圖書?，F(xiàn)隨著全國文化信息資源共享工程、“南寧市城鄉(xiāng)一體化聯(lián)合圖書館”項目、“汽車圖書館”項目、“手機圖書館”項目、“圖書自助借還”項目和“城市街區(qū)24小時自助圖書館”項目的深入開展，更大的文化資源服務(wù)平臺將會逐步搭成。在這個大平臺上，南寧地區(qū)公共圖書館要適時調(diào)整服務(wù)模式，使服務(wù)更具主動性、便民性和創(chuàng)造性。
4.3 豐富文化產(chǎn)品和服務(wù)
目前，南寧地區(qū)公共圖書館主要是圍繞各館的圖書館資源開展文化產(chǎn)品及服務(wù)供給活動，所提供的產(chǎn)品和服務(wù)較單一，數(shù)量有限，無法滿足民眾日益增長的文化需求。所以，必須努力挖掘公共圖書館的人力資源，結(jié)合服務(wù)對象的群體特性和文化需求，開發(fā)出適合特定群體要求、服務(wù)針對性強的文化產(chǎn)品和服務(wù)，只有這樣，才能更好地滿足民眾的多方面、多層次、多樣化的文化需求。
[參考文獻]
【中圖分類號】G258 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）02-0190-01
一 發(fā)揮資源優(yōu)勢，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)
圖書館作為人類社會文明發(fā)展的產(chǎn)物，是衡量一個城市和地區(qū)文明程度的重要標(biāo)志。圖書館不僅保存著豐富的文獻資料，而且有專業(yè)的信息管理服務(wù)人員，在服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)過程中肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。圖書館應(yīng)自覺站在構(gòu)建新農(nóng)村的高度，統(tǒng)籌謀劃圖書館工作，利用豐富的館藏資料，通過宣傳教育、宣傳引導(dǎo)等一系列具體措施，為創(chuàng)建社會主義新農(nóng)村建設(shè)、為農(nóng)民提高素養(yǎng)和技能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。圖書館可以利用豐富的館藏資源，通過特色化服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、農(nóng)業(yè)知識專題等多種服務(wù)形式滿足廣大農(nóng)民讀者全方位、多層次、綜合性的信息需求。不斷強化圖書館的各項服務(wù)功能，拓展服務(wù)范圍，提高農(nóng)民利用圖書館的意識，進而使圖書館更加貼近廣大的群眾。
二 發(fā)揮職能優(yōu)勢，開展形式多樣的文化活動
建設(shè)社會主義新農(nóng)村的涵義不僅是解決溫飽問題，它是經(jīng)濟更發(fā)展、民主更健全、科教更進步、文化更繁榮、社會更和諧、人民生活更殷實的一種理想社會形態(tài)。黨的十六屆五中全會提出了建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)，要求“十一五”期間扎實穩(wěn)步推進新農(nóng)村建設(shè)。目前，農(nóng)村地區(qū)圖書館的建設(shè)比城市差距要大得多，經(jīng)費嚴(yán)重不足、人員素質(zhì)低下、資源十分匱乏、沒有獨立建制，導(dǎo)致許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館難以為繼。不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館創(chuàng)建后不久就“缺糧斷水”，長期得不到新的文獻信息資源補充，處于癱瘓狀態(tài)。有的偏僻、落后地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)甚至還是一片空白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大農(nóng)村人民群眾的精神文化需求。因此，縣級圖書館在幫助農(nóng)村加快經(jīng)濟建設(shè)和脫貧致富的同時，可通過開展多種形式、豐富多彩的主題報告會、科技講座、推介新書、組織優(yōu)秀文化信息資源特別是本地優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源上網(wǎng)等，以吸引廣大農(nóng)民讀者參加，從而營造出一個良好的文化氛圍。通過這些寓教于樂的活動，引導(dǎo)農(nóng)民講科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)，營造農(nóng)村濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境和求知氛圍，豐富當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕?，提高他們的綜合文化素質(zhì)。定期開展知識下鄉(xiāng)、科技興農(nóng)活動，促進農(nóng)村形成崇尚科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)之風(fēng)。近幾年來，庫倫旗圖書館積極參加文化下鄉(xiāng)活動，多次為農(nóng)村送去大量的科普書籍，開展各種咨詢、科技講座，極大地豐富了農(nóng)村的文化生活，使讀者隊伍不斷壯大。
三 發(fā)揮教育優(yōu)勢，大力培育和造就新型農(nóng)民
新型農(nóng)民建設(shè)新型農(nóng)村，新型農(nóng)村呼喚新型農(nóng)民。支撐新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)在于培養(yǎng)數(shù)以億計“觀念新、有文化、講文明、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民。要培養(yǎng)新型農(nóng)民縣級圖書館有著積極的作用。按照培養(yǎng)和造就新型農(nóng)民的要求和標(biāo)準(zhǔn)，圖書館要突出抓好對農(nóng)民尤其是青壯年農(nóng)民的教育培訓(xùn)。要改善讀書環(huán)境和條件，合理調(diào)整圖書資料的知識結(jié)構(gòu)，強化館員的服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，努力提高服務(wù)質(zhì)量檔次，使農(nóng)民讀者愿意到圖書館來吸取知識，提高其素養(yǎng)。同時，縣級圖書館還要對鎮(zhèn)、村圖書站開展經(jīng)常性的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高鎮(zhèn)、村圖書站工作人員的整體素質(zhì)和服務(wù)意識，最大限度地為農(nóng)民獲取知識和技能提供服務(wù)；積極開展“送書下鄉(xiāng)”和巡回借閱活動，本著實際、實用、實效的原則，理論聯(lián)系生產(chǎn)實踐活動，開展具有實用性、可行性的技能培訓(xùn)，結(jié)合農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中對致富新技術(shù)、新品種的迫切需要，給予實用技術(shù)和技能，為新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持和人才保障。
在大力推進我國社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)的大好背景下，縣級圖書館最基本的讀者群還是農(nóng)民?？h級圖書館應(yīng)及時把握這一大好機遇，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的過程中，在努力提高廣大農(nóng)民群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)上，為促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，實現(xiàn)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展方面，發(fā)揮其獨有的職能作用和不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。圖書館作為人類知識的搖籃，應(yīng)緊跟時展的步伐，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和作用，為加快我國社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻。
一、縣級公共圖書館服務(wù)職能水平提升的必要性
眾所周知，縣級公共圖書館在廣大讀者群中，是深入底層的一個文化聚集地，接待的讀者層從青少年到中老年，一直都為最普通的民眾提供寶貴的知識資源?？h級公共圖書館的基礎(chǔ)理論告訴我們，為社會服務(wù)是其根本職能。新時期以來，特別是進入新世紀(jì)以后，我國經(jīng)濟社會產(chǎn)生了巨大的飛躍，各行各業(yè)都遇到與形勢相適而生存與發(fā)展的問題?？h級公共圖書館當(dāng)然也不例外，而且，由于其是國家事業(yè)單位，其在社會服務(wù)職能的提升與開拓工作尤為重要。
首先表現(xiàn)出來的就是管理松散。由于工作的松懈，使制度管理日漸松散，服務(wù)環(huán)節(jié)加劇薄弱，在咨詢服務(wù)中，因人而異，分等級，分層次，對高職稱、地位高的讀者熱情周到，對比較熟悉的讀者網(wǎng)開一面，對一般讀者敷衍了事，有時甚至“一問三不知”，去留隨便，這種不公平的“等級服務(wù)”損傷了讀者利用圖書館的熱情和積極性，偏離了圖書館應(yīng)有的社會教育責(zé)任和社會公共服務(wù)責(zé)任的原則和服務(wù)理念。這就要求圖書館要即刻處理好讀者與服務(wù)的密切關(guān)系。
其次，在縣級圖書館建設(shè)中經(jīng)費拮據(jù)。由于地域經(jīng)濟差別，有的縣級公共圖書館購書經(jīng)費拮據(jù)，書架上多為20世紀(jì)七八十年代的書。目前，每年購買的圖書也不足四五百冊，館藏總量上不去，圖書利用率低，每天開放的程度也逐日下降，更談不上深層次的參考咨詢、信息檢索和書刊導(dǎo)讀了，至于營造人文氛圍、體現(xiàn)人文關(guān)懷、如美化周邊環(huán)境、為特殊人群利用圖書館創(chuàng)造條件，這些是縣級公共圖書館連想都不用想的，當(dāng)是天方夜譚了。而一些單位收取辦證手續(xù)費、延期罰款、停車費、咨詢費等一系列除押金以外的各種名目的費用，這種不恰當(dāng)?shù)摹坝袃敺?wù)”增加了讀者利用圖書館的不便和困難，違背了圖書館服務(wù)的承諾和宗旨。
上述兩個大的方面是圖書館迫切提升服務(wù)水平的主要因素，解決了這兩個大問題，其他的小問題也就迎刃而解了。
二、用知識管理理念指導(dǎo)圖書館服務(wù)
圖書館工作在很大程度上是一種服務(wù)性工作，而服務(wù)工作做得好壞在很大程度上取決于館員的服務(wù)態(tài)度。館員的態(tài)度影響著圖書館的工作和圖書館的形象，館員實際是圖書館存在和發(fā)展的動力與關(guān)鍵所在。圖書館引進知識管理的目的是實現(xiàn)知識的價值和服務(wù)的價值，不論是對顯性知識的管理還是對隱性知識的管理，落到圖書館的實處，都是為了以知識為內(nèi)涵，以服務(wù)為中心，走知識服務(wù)之路。
隨著知識需求的變化，知識服務(wù)正在向“個性化”方向發(fā)展。所謂個性化，即針對每一位讀者獨特的信息需求提供的有針對性的服務(wù)。個性化信息服務(wù)按所依賴和采用的技術(shù)，目前可分為以下三種形式：一是個性化推送服務(wù)或個性化定制服務(wù)，利用信息推拉技術(shù)，向讀者提供定制的WEB頁面、信息欄目，實施查詢服務(wù)；或基于電子郵件的信息推送，根據(jù)讀者的定制提供相應(yīng)的信息欄目。如美國康奈爾大學(xué)MyLibrary系統(tǒng)，包括MyLinks、MyUpdates和MyContents 三項服務(wù)內(nèi)容。目前我館也在這方面進行了嘗試。如虛擬參考咨詢服務(wù)中的“學(xué)習(xí)中心”，采用網(wǎng)上課堂的教學(xué)方式，既可讓讀者隨意瀏覽各數(shù)據(jù)庫的使用指南，也可作為門戶的形式開放給讀者，讀者在經(jīng)過注冊后就可進入學(xué)習(xí)，進行個性化定制，選定自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過此平臺提問、自學(xué)，直至熟練掌握這些數(shù)據(jù)庫的使用。如果該讀者所選定的數(shù)據(jù)庫的界面已經(jīng)發(fā)生變化，讀者則通過門戶網(wǎng)站可及時得到通知；二是個性化推薦服務(wù)，不但根據(jù)讀者的特性提供具有針對性的信息，而且還能通過對讀者專業(yè)特征、研究興趣的智能分析而主動向讀者推薦其可能需要的信息；三是個性化知識決策服務(wù)。即利用數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)挖掘、知識提取、人工智能等技術(shù)對信息內(nèi)容進行深加工，向讀者提供能夠用于決策支持、智能查詢、科學(xué)研究、解決問題的策略。這是數(shù)字圖書館個性化信息服務(wù)的發(fā)展趨勢。
開展個性化信息服務(wù)還必須注重對讀者信息需求的獲取和分析。讀者的信息可以從讀者的注冊和調(diào)查記錄、流通和借閱記錄、參考咨詢留檔、館際互借記錄、電話和郵件服務(wù)情況、電子數(shù)據(jù)庫的使用等統(tǒng)計和分析中得來?；诖罅孔x者的各自不同的信息需求，應(yīng)對集成化信息進行高效率的過濾，即進行“信息分流”，從而提高個性化信息服務(wù)的質(zhì)量和效率。
一、社區(qū)圖書館的地位
現(xiàn)今的公共圖書館最基層設(shè)置為區(qū)（縣）級，社區(qū)圖書館并未納入公共圖書館體系?，F(xiàn)有的社區(qū)圖書館多數(shù)只是作為社區(qū)文化站或居委會的組成部分而存在，并隸屬文化站或居委會管理。
二、社區(qū)圖書館發(fā)展現(xiàn)狀
社區(qū)圖書館的地位決定了它的發(fā)展現(xiàn)狀。近年來，隨著社區(qū)建設(shè)經(jīng)費的逐年提高，社區(qū)圖書館條件相應(yīng)也有較大程度的改善，但總體情況還是相對滯后，存在一系列問題。
1、資金匱乏
現(xiàn)有的多數(shù)圖書館主要依靠政府的投入，投入方式單一，投入有限，藏書增長受到限制，設(shè)備更新速度緩慢，文化活動等一些延伸性工作不能正常開展，直接影響社區(qū)文化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。
2、文獻資源欠缺
國際上衡量圖書館發(fā)展水平有兩個主要指標(biāo)：一是平均一座圖書館的服務(wù)人口數(shù)；二是一座城市的人均公共藏書量。標(biāo)準(zhǔn)是5萬人應(yīng)擁有一座公共圖書館，人均擁有藏書最少3冊。在社區(qū)建設(shè)初期，區(qū)政府給每個社區(qū)補貼一千元用于購置新書?，F(xiàn)在，雖然每個社區(qū)都設(shè)有圖書室或閱覽室，但有的閱覽室藏書量還不及個人藏書量多。城市社區(qū)尚且如此，鄉(xiāng)村的條件就更可想而知了。
3、藏書品種少，內(nèi)容單一
社區(qū)圖書館一般只藏有印刷型文獻，電子文獻幾乎沒有；圖書的類型較單一，多數(shù)是文學(xué)、生活類圖書。因缺少購書經(jīng)費，也存在購買盜版書的現(xiàn)象，圖書更新速度緩慢。因此，門庭冷落，少人問津。
4、服務(wù)管理效能低
社區(qū)圖書館缺乏具有管理知識和運作能力的專業(yè)人員，基本只能承擔(dān)簡單的圖書借還工作，服務(wù)類型單一，影響圖書館效能的發(fā)揮。
三、社區(qū)圖書館運作模式
長期以來，社區(qū)圖書館的管理體制還是遵循計劃經(jīng)濟下“一地一館”、千“區(qū)”一面的模式。在藏書量、館舍面積、管理規(guī)范、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)等方面都無法滿足居民日益增長的信息需求。因此，急需更新舊的管理理念，積極參與社會大循環(huán)，充分整合現(xiàn)有資源，降低成本，提高有限資源的利用率，應(yīng)努力尋求建設(shè)特色館的模式。除了政府投入辦館外，能否嘗試其它的幾種辦館方式。一是將城市的公共圖書館與一個或若干個社區(qū)圖書館聯(lián)合起來，形成一種總館與分館的關(guān)系。由社區(qū)提供場所，文獻資料由公共圖書館提供，并配備專業(yè)管理人員負(fù)責(zé)管理。這樣，一方面公共圖書館閑置的文獻資料得到了充分的利用，又有了經(jīng)濟效益；而另一方面，社區(qū)居民又可以在身邊享受到與公共圖書館同等質(zhì)量的服務(wù)，使社會利益最大化。位于賽罕區(qū)的學(xué)府花園圖書館正是這種模式的嘗試者。該館是內(nèi)蒙古圖書館的分館，是自治區(qū)第一家社區(qū)圖書館。八千多居民擁有二萬冊藏書，借閱方便，居民滿意。二是社區(qū)與附近高校圖書館聯(lián)合辦館，實行一館兩用。高校歷來代表著當(dāng)代的最高學(xué)術(shù)水平和發(fā)展方向，合作辦館將會提升社區(qū)圖書館的素養(yǎng)。三是社區(qū)圖書館與企業(yè)共建。社區(qū)內(nèi)一般都駐有一些企業(yè)和單位，社區(qū)可主動與之聯(lián)姻，由這些企業(yè)和單位出資、社區(qū)出面聯(lián)合辦館，服務(wù)面向社區(qū)居民和企事業(yè)職工。四是個人辦館。鼓勵熱心公益事業(yè)的實業(yè)家以個人名義出資建館，由出資者全權(quán)運作，在不影響公益服務(wù)的前提下，使投資者獲取合理的經(jīng)濟利益。社區(qū)居民只是圖書館的受益者，兩相得益，各取所需。五是居民集資辦館，自建自用。一般由居委會倡導(dǎo)，由社區(qū)居民捐資、捐物、捐報刊、捐書籍等來籌建，管理人員由居委會工作人員擔(dān)任。
發(fā)展繁榮農(nóng)村群眾文化生活,并沒有規(guī)范的要求,也沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),它可以采取多種方式方法把群眾文化生活活躍起來。但是,不同的途徑和方法會有不同的效果。為更快更有效地促進農(nóng)村群眾文化的繁榮,筆者認(rèn)為可通過以下幾條途徑進行。
一、提高認(rèn)識,切實加強對群眾文化活動的領(lǐng)導(dǎo)
繁榮群眾文化生活是一個社會系統(tǒng)工程,需要各級黨委、政府加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
一是認(rèn)清形勢,轉(zhuǎn)變觀念,切實重視農(nóng)村文化建設(shè)。經(jīng)濟要發(fā)展,文化也很重要。發(fā)展經(jīng)濟致富不僅需要科學(xué)文化的指導(dǎo),而且需要高品味的文化消費,所以強化農(nóng)村的文化建設(shè),與發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟同樣重要,也是一個不能分割的有機組成部分。
二是組織搞好調(diào)查研究。無論是群眾文化領(lǐng)導(dǎo)干部,還是群眾文化機關(guān),要領(lǐng)導(dǎo)群眾文化活動就要從宏觀到微觀,或者說從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)方面制定科學(xué)正確的決策。而制定決策的依據(jù)就是進行調(diào)查研究,掌握第一手材料。調(diào)查研究人員要將調(diào)查情況及時向黨政領(lǐng)導(dǎo)和文化主管部門提供,使領(lǐng)導(dǎo)在制定群眾文化方針政策時有的放矢。
三是制定方案,進行決策。如果說調(diào)查研究是基礎(chǔ),那么制定方案、進行決策就是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)者要對調(diào)查情況進行科學(xué)研究與分析,從農(nóng)村實際出發(fā),制定群眾最需要的文化補給措施。
四是貫徹執(zhí)行,付諸實施。在這一階段,領(lǐng)導(dǎo)者要把握全局,做好思想發(fā)動和宣傳教育工作,并切實加強工作調(diào)度。使執(zhí)行任務(wù)的“渠道”暢通,從而保證任務(wù)的落實。
二、充分發(fā)揮農(nóng)村文化大院作用
農(nóng)村文化大院是為廣大農(nóng)民提供學(xué)政治、學(xué)法律、學(xué)文化、學(xué)科技、陶冶情操、自我娛樂的好場所。目前,要進一步發(fā)揮農(nóng)村文化大院的文化活動主陣地作用。
一是要對文化大院不斷進行整修完善,增添新設(shè)施,更換新內(nèi)容,擺出新形式,辦好圖書室、閱覽室、文體活動室等。其中圖書室是農(nóng)民最需要、最歡迎也容易普及的文化場所。
二是要利用農(nóng)閑和夜晚,聘請法制干部講法律,農(nóng)牧專家講技術(shù),請文藝干部教唱歌、教舞蹈、播放黨員電教片,經(jīng)常開展一些文體活動,活躍農(nóng)村群眾文化生活。
三、大力加強農(nóng)村圖書館室建設(shè),切實搞好送圖書下鄉(xiāng)工作
在農(nóng)村、圖書室少、書店少,農(nóng)民接觸圖書的時間和機會更少,除了一些義務(wù)教育的學(xué)習(xí)課本,農(nóng)民對其他圖書的占有量少得可憐?？茖W(xué)種田需要圖書,文化娛樂也需要圖書,在某種意義上講,生活在農(nóng)村的農(nóng)民比生活城里的人更迫切地需要圖書。因此,在農(nóng)村廣泛地建設(shè)圖書館室、圖書流動站、大規(guī)模地開展送圖書下鄉(xiāng)活動,是繁榮農(nóng)村文化最直接、最有效、最易實施的捷徑。在這一過程中,縣級公共圖書館作為縣一級的圖書業(yè)務(wù)單位,可用在農(nóng)村設(shè)置圖書分館,圖書流動站、與農(nóng)村共建圖書室、搞送書下鄉(xiāng)、圖書代購等方法實施。
四、進一步繁榮農(nóng)村電影市場
活躍農(nóng)村群眾文化生活,電影是一種不可缺少的有效形式。在農(nóng)村經(jīng)常放映一些符合農(nóng)民口味的健康向上的,弘揚時代主旋律的優(yōu)秀影片,既能豐富群眾文化生活,又能較好地抵制各種封建迷信之類歪理邪說及腐朽思想的滋生蔓延。搞好農(nóng)村電影工作,關(guān)鍵是在放映的內(nèi)容上要豐富多彩,如科教片、法制片、計劃生育片、學(xué)生愛國主義教育片等,必須針對農(nóng)村農(nóng)民的生產(chǎn)生活需要,有針對性地開展放映。
五、“文化下鄉(xiāng)”活動常抓不懈
開展“文化下鄉(xiāng)”活動是豐富農(nóng)民群眾文化生活的重要途徑之一。
一、縣級公共圖書館服務(wù)工作的現(xiàn)狀問題
1.人員專業(yè)素質(zhì)能力有待提升
當(dāng)前，在我國縣級公共圖書館人才隊伍建設(shè)過程中，人員編制方面存在一定問題，通常是在縣級公共圖書館建管時期，根據(jù)當(dāng)時的社會環(huán)境、人們文化需求及人口數(shù)量決定的。在縣級公共圖書館發(fā)展過程中，很少增設(shè)相關(guān)專業(yè)的人員，已有的工作人員不熟悉圖書館服務(wù)工作流程與相關(guān)業(yè)務(wù)，對圖書館提供的各類文獻、信息、知識、技術(shù)等服務(wù)了解不多，很難滿足縣級公共圖書館服務(wù)工作需要，不利于縣級公共圖書館服務(wù)工作水平的提升。
2.服務(wù)意識不強，工作效率不高
在時代變遷與社會發(fā)展過程中，縣級公共圖書館只有重視提升服務(wù)工作效率，才能更好的滿足社會的需求，并實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。然而從現(xiàn)階段實際情況來看，在歷史原因與社會環(huán)境的影響下，縣級公共圖書館的工作人員服務(wù)意識不強，未能充分認(rèn)識到做好縣級公共圖書館服務(wù)工作的重要性[1]。此外我國很多地方尤其是農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化程度還比較低，造成廣大農(nóng)民群眾不關(guān)心縣級公共圖書館的建設(shè)發(fā)展情況，認(rèn)為與自己無關(guān)，不會影響到自己的生產(chǎn)生活。正是由于存在以上原因，導(dǎo)致縣級公共圖書館服務(wù)工作發(fā)展進程緩慢。
3.經(jīng)費投入嚴(yán)重不足
由于地區(qū)之間發(fā)展不平衡，一些地方政府在公共圖書館建設(shè)上經(jīng)費投入力度很小，從而嚴(yán)重制約了其發(fā)展，也不利于提升服務(wù)工作水平。從政府財政投入來看，只能勉強維持工作人員的工資發(fā)放，沒有更多的經(jīng)費購置新的圖書資源，也無法有效提升服務(wù)工作質(zhì)量，這對縣級公共圖書館的生存與發(fā)展造成了極大威脅。
4.文獻資源嚴(yán)重匱乏
從某種程度上而言，通過縣級公共圖書館的服務(wù)工作，能夠直接反映其所在區(qū)域的文化特色，同時有利于促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化建設(shè)發(fā)展。然而我國自進入二十一世紀(jì)以后，現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展迅猛，大量文獻資源在當(dāng)?shù)貙嶋H狀況的影響下，有著文獻資源短缺、新資源匱乏等問題，很難為讀者提供高質(zhì)量的服務(wù)，也無法滿足他們的需要[2]。不僅如此，因為不重視縣級公共圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)，造成不能充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息平臺與相關(guān)設(shè)施設(shè)備，大量豐富的文獻資源無法得到共享，不能體現(xiàn)出縣級公共圖書館服務(wù)社會的功能。
二、縣級公共圖書館服務(wù)工作的發(fā)展建議
1.提升人員專業(yè)素質(zhì)能力
在縣級公共圖書館發(fā)展過程中，只要重視提升人員隊伍的專業(yè)素質(zhì)能力，才能有效提升管理工作與服務(wù)工作的水平，滿足廣大讀者的需求?？h級公共圖書館應(yīng)加大專業(yè)人才引進力度，特別是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)專業(yè)人才、圖書情報專業(yè)人才、計算機專業(yè)人才等，為圖書館服務(wù)工作補充新鮮的血液，并充分發(fā)揮出他們的才能，以此為廣大讀者提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2.增強服務(wù)意識，加快現(xiàn)代化建設(shè)
由于地區(qū)之間經(jīng)濟發(fā)展水平的不平衡，不同地區(qū)的縣級公共圖書館發(fā)展情況會有所差異。所以，為進一步提升縣級公共圖書館服務(wù)工作效率，需要從本地區(qū)實際情況出發(fā)，加快現(xiàn)代化建設(shè)進程，主動采取新知識、新技術(shù)和新設(shè)施設(shè)備，正確認(rèn)識到加快縣級公共圖書館現(xiàn)代化建設(shè)的意義。對此要切實增強現(xiàn)代化建設(shè)意識，積極更新知識，科學(xué)合理的對縣級公共圖書館現(xiàn)代化建設(shè)作出規(guī)劃，并擴大縣級公共圖書館現(xiàn)代化建設(shè)的宣傳范圍，以此實現(xiàn)縣級公共圖書館現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展，確保將更好的服務(wù)提供給廣大讀者。縣級公共圖書館還要組織開展“送書下鄉(xiāng)、送信息下鄉(xiāng)、送農(nóng)村實用技術(shù)下鄉(xiāng)”等活動，為廣大農(nóng)民群眾提供所需的圖書、信息、技術(shù)服務(wù)，以此延伸服務(wù)范圍。
3.拓展資金來源，增加經(jīng)費投入
本質(zhì)上來看，縣級公共圖書館的建設(shè)發(fā)展既是一項公益性事業(yè)，也是一項長期性與持續(xù)性投入的事業(yè)。所以，在加快縣級公共圖書館現(xiàn)代化建設(shè)、提升服務(wù)工作質(zhì)量與水平的過程中，要進一步增加經(jīng)費投入力度，完善相關(guān)設(shè)施設(shè)備，充分應(yīng)用各項先進的技術(shù)。對此，縣級公共圖書館要從自身實際情況出發(fā)，積極拓展資金來源，如可以努力爭取地方政府財政資金投入。要注意的是，在拓展資金來源渠道時，要確保其公開性、公平性和公正性，發(fā)動社會各界積極參與合作，將更多社會資金吸引進來，以此加快縣級公共圖書館現(xiàn)代化建設(shè)進程，為實現(xiàn)更好的做好服務(wù)工作提供可靠保障。
4.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)文獻資源共享
