序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇學(xué)習(xí)型家庭事跡材料范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

最偏僻、條件最艱苦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，盡管心里有一定的思想準(zhǔn)備，但是到牯牛山后所見(jiàn)到的現(xiàn)實(shí)狀況，還是讓我感到暗暗吃驚：這里到處是連綿的大山，鄉(xiāng)政府機(jī)關(guān)就坐落在一片崇山峻嶺之中。入夜，不遠(yuǎn)的山嶺上不時(shí)傳出陣陣猛獸的嚎叫，令人毛骨悚然。由于特殊的地理環(huán)境，有的村民竟一輩子沒(méi)到過(guò)縣城，有的沒(méi)見(jiàn)過(guò)百元面值的鈔票，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)汽車(chē)、電視。

看到這種情況，我心里感到既難過(guò)、又著急。特別是我身為鄉(xiāng)婦聯(lián)主席，全鄉(xiāng)近3000名婦女的代言人，看到姐妹們成天無(wú)所事事，心里更不是滋味。通過(guò)調(diào)查走訪(fǎng)，我了解到這里之所以貧窮落后，客觀上是連綿的群山阻斷了他們致富的道路，更主要的還是這里的群眾知識(shí)貧乏、信息閉塞，他們找不到出路，也看不到自己的落后。后來(lái)，我進(jìn)一步了解到，這里的群眾大部分都是女同志當(dāng)家，我想，如果能調(diào)動(dòng)?jì)D女的積極性，讓她們學(xué)知識(shí)、學(xué)文化，不就可以帶動(dòng)若干個(gè)家庭學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，進(jìn)而帶動(dòng)全鄉(xiāng)的科技文化知識(shí)的普及嗎？不就可以幫助他們用知識(shí)改變命運(yùn)，用科技擺脫愚昧與貧窮嗎？就在這時(shí)，縣婦聯(lián)發(fā)出號(hào)召，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)辦一所示范性的女子科技學(xué)校，對(duì)廣大婦女進(jìn)行政策法規(guī)及科技實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)。上級(jí)的號(hào)召與我的想法不謀而合，我決心借上級(jí)的東風(fēng)，把牯牛山女子科技學(xué)校辦起來(lái)。然而，萬(wàn)事開(kāi)頭難！作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)的婦聯(lián)主席，其實(shí)就是一個(gè)普通的辦事員，一無(wú)權(quán)，二無(wú)經(jīng)費(fèi)。場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、師資、生源，樣樣都是擺在我面前的攔路虎。聽(tīng)說(shuō)我要辦什么女子科技學(xué)校，支持我的人有，說(shuō)風(fēng)涼話(huà)的人更多：有的說(shuō)我想出風(fēng)頭；有的說(shuō)黃毛丫頭不知天高地厚，三天的熱情，折騰幾天就會(huì)煙消云散的，等等。面對(duì)種種困難和議論，我沒(méi)有打退堂鼓。沒(méi)有專(zhuān)用的教室，我就借用政府的會(huì)議室、學(xué)校的教室。沒(méi)有教材，我就自己動(dòng)手刻鋼板油印。沒(méi)有老師，我就請(qǐng)鄉(xiāng)政府的干部職工、請(qǐng)朋友幫忙。一切都是白手起家，一切都是因陋就簡(jiǎn)。為了動(dòng)員姐妹們來(lái)上課，我在廣播里進(jìn)行動(dòng)員，利用群眾趕集到墟場(chǎng)上宣傳，讓群眾知道即將開(kāi)辦的女子科技學(xué)校要學(xué)的內(nèi)容，承諾不收分文費(fèi)用。在鄉(xiāng)里當(dāng)投遞員的丈夫也成了我的義務(wù)宣傳員，到村里挨家挨戶(hù)的進(jìn)行發(fā)動(dòng)。我還自己掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)了筆記本、毛和一些資料。2002年初，牯牛山女子科技學(xué)校終于掛牌成立了！開(kāi)學(xué)那天，政府會(huì)議室里擠滿(mǎn)了前來(lái)聽(tīng)課的群眾，縣婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)也到場(chǎng)給我們鼓勁道賀。望著熱鬧的會(huì)場(chǎng)，看到自己的忙碌有了一個(gè)好的開(kāi)端，心里真是百感交集！學(xué)校開(kāi)課了，困難也接踵而來(lái)。由于沒(méi)有固定的場(chǎng)地，學(xué)校不得不一次次的搬家。政府開(kāi)會(huì)時(shí)，我就把課堂搬到學(xué)校。學(xué)校開(kāi)課了，我就把課堂搬到離政府不遠(yuǎn)的冷家溪村村部。碰上村里有事，就把學(xué)校搬到比較寬敞的農(nóng)民家的堂屋里。前前后后搬了七八次家。有人開(kāi)玩笑說(shuō)牯牛山女子科技學(xué)校快成時(shí)打游擊的“抗大”了。師資力量也是一個(gè)問(wèn)題。由于沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，不可能聘請(qǐng)專(zhuān)職教師。女子科技學(xué)校的教師都是無(wú)償兼職。除了我自己帶頭上課，就請(qǐng)本鄉(xiāng)的干部職工幫忙。當(dāng)?shù)丶?zhèn)上有一個(gè)搞家電維修的師傅，愛(ài)好電腦，自然就成了我聘請(qǐng)的電腦教師。由于受傳統(tǒng)觀念和季節(jié)的影響，有的學(xué)員上了一兩次課后，就不參加學(xué)習(xí)了。為了讓更多的姐妹們到女子科技學(xué)校學(xué)習(xí)，我與丈夫一有空就到群眾家里家訪(fǎng)，宣傳學(xué)校開(kāi)辦的意義、宣傳學(xué)科學(xué)文化知識(shí)的好處。女子科技學(xué)校的名聲越來(lái)越響，參加學(xué)習(xí)的人也越來(lái)越多。最令我感動(dòng)的是八十歲的楊老太太，家離鄉(xiāng)政府四、五里路，每逢學(xué)校開(kāi)課的日子，她都早早地來(lái)到學(xué)校，大家打趣地問(wèn)她：“楊大媽?zhuān)舷雽W(xué)點(diǎn)啥呀？”她總是笑著說(shuō)：“年紀(jì)大了，也學(xué)不進(jìn)去了，就當(dāng)幫黃主任帶個(gè)頭！”每聽(tīng)到這句話(huà)，我的心里就熱乎乎的。學(xué)校要吸引農(nóng)村群眾，在內(nèi)容安排上就必須結(jié)合群眾生產(chǎn)和生活的實(shí)際。年初，我們就上新品種、新技術(shù)課。到了八月份，就上油菜育苗、移栽及免深耕技術(shù)課。農(nóng)忙時(shí)上廣播課，農(nóng)閑時(shí)上政策法律課。課程種類(lèi)繁多，有思想政治、畜牧防疫、電腦網(wǎng)絡(luò)、音樂(lè)欣賞、家庭教育、生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育、婚姻家庭等等。只要是群眾需要的、健康向上的，我們都上，包括交誼舞、太極拳等活動(dòng)課。為了讓學(xué)員聽(tīng)得懂，學(xué)得進(jìn)，我們盡量把所學(xué)的內(nèi)容變成群眾明白易懂的語(yǔ)言，教師講課也盡量做到深入淺出、通俗直觀、富有趣味性。請(qǐng)大家看這是我們自己油印的教材（示意）。我給大家念一段其中的“十勸君”：

一勸諸君莫賭博，自古賭博害處多；

習(xí)以為常成癖好，從此以后惹災(zāi)禍。

二勸諸君莫賭博，賭博場(chǎng)上是非多；

輸錢(qián)只為贏錢(qián)起，得好下場(chǎng)有幾個(gè)？

羅光明是牯牛山集鎮(zhèn)上家電

維修師傅，也是我們學(xué)校的義務(wù)家電老師和電腦教師。由于他沒(méi)有上課的經(jīng)驗(yàn)，第一次上電腦課后，學(xué)員普遍反映盡是理論，聽(tīng)不懂。什么“windows”、?ffice”，群眾聽(tīng)到耳朵里就是“溫狗屎”、“會(huì)餓死”。我和羅光明交換意見(jiàn)后，第二次上課時(shí)，他把電腦搬到教室，從鍵盤(pán)等實(shí)物講起，一步一步告訴群眾如何用，學(xué)員普遍反映好多

了。學(xué)校條件雖然簡(jiǎn)陋，但我還是建立了各項(xiàng)規(guī)章制度。我選了五位在群眾中有較高威信、又熱心公益的人組成了班委會(huì)，在反復(fù)征求干部群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度。規(guī)定學(xué)員上課要按時(shí)到校，上課認(rèn)真聽(tīng)講，保持課堂安靜，盡可能記筆記，課后要認(rèn)真思考，勇于實(shí)踐；要求老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好講稿，注重科學(xué)性與趣味性相結(jié)合，理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，并運(yùn)用通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例上好每堂課，盡可能讓學(xué)員學(xué)得輕松，學(xué)得實(shí)用。為了激發(fā)學(xué)員的積極性，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。去年底，女子科技學(xué)校進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)賽。這是一次不是考試的考試，競(jìng)賽活動(dòng)引來(lái)了四方八鄰。臺(tái)下是熙熙攘攘的觀眾，臺(tái)上是精心備戰(zhàn)的選手，有時(shí)為了一道題、一個(gè)答案，雙方選手和臺(tái)下的支持者都爭(zhēng)得面紅耳赤。臺(tái)上臺(tái)下都在共同唱一出學(xué)科技知識(shí)，用科技致富的大戲！在對(duì)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，還針對(duì)全年學(xué)習(xí)的情況，設(shè)立了優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)、全勤獎(jiǎng)、五好家庭、“雙學(xué)雙比”女能手以及老年人參與獎(jiǎng)等。幾乎人人有獎(jiǎng)，戶(hù)戶(hù)有紀(jì)念品，紀(jì)念品上還用油漆噴了學(xué)校的名字。雖然獎(jiǎng)品和紀(jì)念品本身價(jià)值不高，但大家對(duì)這份沉甸甸的榮譽(yù)都倍感珍惜。

篇（2）

海山小學(xué)第五屆學(xué)習(xí)型家庭暨書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)開(kāi)始了，作為海山小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我的女兒--沈永佳已目睹了兩屆的評(píng)比，好羨慕被評(píng)上前兩屆書(shū)香家庭的同學(xué)，今年我們的努力也得到了老師的肯定，我們感到非常高興，這個(gè)榮譽(yù)不僅是對(duì)我們的鼓勵(lì)，更是要告誡自己還需要不斷努力，做得更好。

我和丈夫都不是高學(xué)歷的人，但我們知道學(xué)習(xí)力要比學(xué)歷來(lái)得重要，在某種意義上來(lái)說(shuō)學(xué)歷僅僅代表你的過(guò)去，代表曾經(jīng)達(dá)到過(guò)這種水平，但是社會(huì)進(jìn)步如此之快，很多過(guò)去的知識(shí)已跟不上時(shí)代，唯有不斷學(xué)習(xí)才能跟上這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，才不至于被社會(huì)淘汰?，F(xiàn)在社會(huì)企業(yè)都在提倡學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)型企業(yè)，那家庭作為社會(huì)的一分子，更應(yīng)該去提倡學(xué)習(xí)型家庭。也正因?yàn)槲覀兎蚱抻羞@種思想，也有這種行為，自然而然地給了女兒愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。那么我們平常又是如何去啟發(fā)孩子的讀書(shū)欲望。記得女兒才呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)我已買(mǎi)了一大堆幼兒讀物，很多的兒歌朗誦，背兒歌給她聽(tīng)。我知道早期教育和閱讀對(duì)女兒的語(yǔ)言和智力發(fā)展都很重要，起初不管有沒(méi)有在聽(tīng)，我都會(huì)自個(gè)兒把書(shū)念完，后來(lái)慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，每晚睡前給她講一到二個(gè)故事她才會(huì)睡著。到她自己拿著書(shū)會(huì)一起看的時(shí)候（盡管那時(shí)只看圖不識(shí)字），我就照著書(shū)上一字不漏地念下去，幾遍之后她也會(huì)自己拿著書(shū)念完（其實(shí)她是結(jié)合圖畫(huà)背出來(lái)的）。同樣的故事書(shū)在她手中讀上十遍二十遍她都樂(lè)此不彼，漸漸地她學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，在讀小學(xué)之前她已經(jīng)可以讀很多沒(méi)有插圖的童話(huà)書(shū)，直到現(xiàn)在我女兒在睡前一定要看上一個(gè)小時(shí)以上的書(shū)才肯睡覺(jué)。這也是受我自己的影響，我每晚在睡前一定會(huì)去看一本好書(shū)，在我床頭總有一本好書(shū)放著，不管多晚我總會(huì)去翻上幾頁(yè)，那怕看五分鐘十分鐘都好，孩子最為感動(dòng)的是到她半夜醒來(lái)時(shí)，父母還在挑燈夜讀，這種榜樣的力量勝過(guò)你一百遍“你好好讀書(shū)”的話(huà)語(yǔ)。我們購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍除了孩子喜歡看的格林童話(huà)、安徒生童話(huà)、十萬(wàn)個(gè)為什么等等，還有很多勵(lì)志書(shū)，如：《態(tài)度決定一切》、《積極心態(tài)的力量》、《說(shuō)你行你就行》等等一些積極健康向上的書(shū)，我和女兒經(jīng)常一起分享一些好書(shū)，不管是兒童書(shū)還是成人書(shū)。由于我工作忙不能每天陪她一起共讀，但我會(huì)擠點(diǎn)時(shí)間去自己看一遍女兒的書(shū)，在她分享的時(shí)候會(huì)有共鳴。一有空閑我們經(jīng)常一起逛書(shū)店，在書(shū)海里一起暢游，汲取知識(shí)的養(yǎng)分。

我們一家就這樣在快樂(lè)中閱讀，在閱讀中得到快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

篇（3）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

我叫馮瑞華，今年38歲，是鼎城區(qū)雷公廟鎮(zhèn)一位普通農(nóng)民，雖然只有大專(zhuān)文化，但大家都常常開(kāi)玩笑，說(shuō)我是“碩士生導(dǎo)師”，培養(yǎng)了一個(gè)碩士生丈夫。我的丈夫譚國(guó)光，今年41歲，原是鼎城區(qū)雷公廟鎮(zhèn)農(nóng)民，沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，從24歲開(kāi)始報(bào)考研究生，此后16年里考研13次，終于在40歲這年擠上了“考研末班車(chē)”，現(xiàn)在重慶師范大學(xué)“理論和思想政治教育”專(zhuān)業(yè)讀研究生?！吨袊?guó)青年》、《深圳青年》、《三湘都市報(bào)》、湖南衛(wèi)視等媒體將這一全國(guó)罕見(jiàn)的農(nóng)民考研典型作了祥實(shí)的報(bào)道。十六年風(fēng)雨人生路，我與丈夫攜手行，真是感慨萬(wàn)千。下面，我就向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)16年來(lái)我和丈夫走過(guò)的這段充滿(mǎn)汗水和淚水的人生旅程。

我與丈夫原本相識(shí)于1984年秋天。當(dāng)時(shí)，我們懷著各自的人生理想一起來(lái)到位于雷公廟鎮(zhèn)境內(nèi)的常德縣農(nóng)民中專(zhuān)求學(xué)，又恰好在一個(gè)班。雖然是學(xué)的農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但我發(fā)現(xiàn)，有個(gè)叫譚國(guó)光的同學(xué)倒是有些與眾不同，他會(huì)講日語(yǔ)，并且還在暗自攻讀大學(xué)歷史專(zhuān)業(yè)課程！我很驚訝、很佩服，也很贊賞這個(gè)誠(chéng)實(shí)好學(xué)卻口齒木納的人。出于感動(dòng)，我還幾次提出向他請(qǐng)教日語(yǔ)方面的知識(shí)。這就是我倆的初步交往。1985年夏天農(nóng)校畢業(yè)后我們“哪里來(lái)回哪里去”，又各自回到老家農(nóng)村那個(gè)“廣闊的天地里”，此后天各一方，杳無(wú)音信。

1989年初，我與伙伴一起去母校拜望老師，從老師那里才聽(tīng)說(shuō)我們的老同學(xué)譚國(guó)光畢業(yè)后日子過(guò)得非常艱苦，受聘在鄉(xiāng)政府當(dāng)助理秘書(shū)，每月只拿70—80元工資。為了讀書(shū)求學(xué)，一直沒(méi)有成家立業(yè)。一個(gè)二十老幾的農(nóng)村伢子，還在發(fā)什么報(bào)考研究生的“癮”。在好奇心和一種朦朦朧朧的感情驅(qū)使下，我決定去看望他。想不到這一次簡(jiǎn)單的老同學(xué)相會(huì)，成就了我倆的初戀。譚國(guó)光向我傾訴了他考研的想法和生活的苦衷。作為他的老同學(xué)和戀人，我在為他的執(zhí)著與癡迷精神所感動(dòng)，并決定要嫁給他，與他一起承擔(dān)生活的艱辛。當(dāng)年國(guó)慶節(jié)，湊了幾百元錢(qián)，我們辦了個(gè)十分簡(jiǎn)樸的婚禮，雙方幾乎沒(méi)請(qǐng)什么客，沒(méi)買(mǎi)什么東西，就我添了一套紅秋衫，他買(mǎi)了一件價(jià)值7元的襯衣?；楹螅^續(xù)在鄉(xiāng)里邊工作邊“考研”，我就獨(dú)自住在他破舊的老屋里插幾畝薄田，為他提供衣食保障?？梢哉f(shuō)，那是我們一段最幸福又是最艱辛的日子。周末回家，我經(jīng)常叮囑他，“考研”要加勁，工作也要干好。他理解妻子的深情和期望，笨拙的嘴有時(shí)激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)，就只能利用有限的閑暇多做家務(wù)、多干農(nóng)活來(lái)關(guān)心、報(bào)答我。我們就這樣相互鼓勵(lì)、支持、幫助，共同創(chuàng)建我們清貧的家園。有時(shí)，晚上10點(diǎn)多鐘，小倆口還借助月光打著手電筒在山坡地里栽油菜、在水旱不保的山土旁田里搶收晚稻。后來(lái)，我們的孩子出生，負(fù)擔(dān)更重了，家務(wù)更多了，我一個(gè)人身單力薄應(yīng)付不了。國(guó)光就只好辭了鄉(xiāng)里的工作，回家與我一同操持家務(wù)，種田、承包魚(yú)池、栽種桔園。但我們那個(gè)貧瘠的山村水旱不保，收成很低，單靠勤勞苦做還是難以養(yǎng)家糊口，何況還要為他抽出一點(diǎn)錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)籍資料。1994年初，我就與丈夫商量，決定發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)，在鎮(zhèn)上辦起了全鎮(zhèn)第一家私立幼兒園，才基本上有了一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)收入，為丈夫圓他的“考研夢(mèng)”提供了更好的經(jīng)濟(jì)支持。

我丈夫是位本份的農(nóng)民，比農(nóng)民還農(nóng)民，說(shuō)起來(lái)根本與“考研”無(wú)緣。從1988年首次報(bào)考研究生，到1999年快過(guò)36歲生日的時(shí)候，掐指一算，他已整整考了十年！卻總因這樣或那樣的偏差而與錄取通知失之交臂。本來(lái)，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、家庭困難，而又老大不小的他自覺(jué)在社會(huì)上地位卑微，在家中能耐有限，就只能認(rèn)定“考研”這條“死理”。而眼前，他有一種大勢(shì)已去、好似走到懸崖絕壁的感覺(jué)，甚至天天都在做惡夢(mèng)。作為妻子，在他考研的10多年里我不知道背著他流下了多少淚水，也不知多少次做過(guò)他的轉(zhuǎn)化工作，讓他從消沉中振奮起來(lái)，從失敗中站立起來(lái)。丈夫堅(jiān)定不移求學(xué)的信念，也培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔、百折不撓的意志，我暗暗發(fā)誓，這輩子我都要無(wú)怨無(wú)悔支持丈夫的事業(yè)，克服萬(wàn)難幫助他成就理想。

1995年元月16日，我清楚地記得那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分委屈和蒙羞的日子。我一大早就送他趕到市里的“考研”考場(chǎng)后，就順便從市里帶了一批年畫(huà)、對(duì)聯(lián)、歷書(shū)等過(guò)年用品趕回鄉(xiāng)墟場(chǎng)擺了個(gè)小地?cái)偂Ｕl(shuí)知沒(méi)開(kāi)張就遭遇了一場(chǎng)浩劫；一群管市場(chǎng)的人涌過(guò)來(lái)叫我拿出營(yíng)業(yè)手續(xù)來(lái)，我是臨時(shí)起意賺點(diǎn)小錢(qián)，根本也不知道該辦什么手續(xù)才能趕集賣(mài)東西。于是，價(jià)值600多元的東西在你拉我扯中被全部沒(méi)收卷走，沒(méi)賺一分還虧得我血本無(wú)歸，無(wú)法向國(guó)光交待！這是我們家一筆最大的現(xiàn)款呀！為了不影響丈夫的情緒，我只能默默忍受，并在心中暗自發(fā)誓：一定要把這筆巨大的損失彌補(bǔ)回來(lái)，還要多賺幾個(gè)，為了家庭，為了國(guó)光。以后，每年的春節(jié)前，我都會(huì)在國(guó)光“考研”的日子里獨(dú)自一人騎自行車(chē)馱著一些年畫(huà)、對(duì)聯(lián)等年貨到處買(mǎi)，從遠(yuǎn)處的臨澧珠日、庵嗣、柏枝等鄉(xiāng)鎮(zhèn)到本地附近的石板灘、蔡家崗等墟場(chǎng)，一次又一次忍饑挨餓，不分晝夜地賺回一些小孩的學(xué)費(fèi)和丈夫的書(shū)本費(fèi)以及一些油鹽柴米錢(qián)。

一次報(bào)考廣西師大失敗后，國(guó)光經(jīng)過(guò)冷靜思考，顯得有些氣餒和退縮，他自言自語(yǔ)道：“何苦呢，難道我就只有這條路可走？不考了吧，繼續(xù)搞水泥推銷(xiāo)或回去種幾畝田也餓不死人呀！”當(dāng)時(shí)，我握住丈夫的手，流著淚說(shuō)：“我們不能半途而廢、不能前功盡棄呀，我相信，堅(jiān)持下去，命運(yùn)肯定不會(huì)辜負(fù)我們的，人家不信你，有我信呢。”這次，丈夫也流淚了，他看著我一字一頓地說(shuō)：“是的，我們不能放棄，不能認(rèn)輸，我們會(huì)贏的?！苯?jīng)過(guò)十二次屢戰(zhàn)屢敗的經(jīng)歷后，好長(zhǎng)一段時(shí)間，國(guó)光才又回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，只是，閑暇之余，我經(jīng)?？吹剿淮斡忠淮蚊擞置且晦彀璩上滩藰拥摹翱佳小睍?shū)籍和資料。

1995年，國(guó)光又去鄉(xiāng)辦水泥廠(chǎng)當(dāng)銷(xiāo)售員。剛開(kāi)始，效益還好。后來(lái)，漸漸有些貨轉(zhuǎn)變成了賒帳，而且數(shù)字越來(lái)越大，很難收回，連廠(chǎng)里的清欠任務(wù)也難以完成了。他精神壓力很大，眼看“考研”路難以走下去了。這時(shí)，我只好放棄了辦得一度紅火的幼兒園，把孩子安頓好后，天天跟著他一同押車(chē)、一同上門(mén)收帳結(jié)帳，這才扭轉(zhuǎn)了形勢(shì)，回收了大部分帳款；同時(shí)，又繼續(xù)給他打氣，“國(guó)光，考研的事不要半途而廢??！”還多次給他買(mǎi)回一本本厚厚的詞典和書(shū)刊資料來(lái)鼓勵(lì)他。

當(dāng)年夏天，丈夫還興致勃勃地去衡陽(yáng)市南岳區(qū)參加了一次招聘機(jī)關(guān)公務(wù)員的考試。送他走后，我就獨(dú)自一人在家搞了幾天“雙搶”。幾天后，他中午回到家，看到我累得倒在階沿上睡起了“午覺(jué)”，孩子在一旁哇哇地鬧著肚子餓了也沒(méi)鬧醒我的時(shí)候，很少流淚的他竟忍不住又一次掉下了一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的淚水……我醒來(lái)看到身旁的孩子和丈夫，竟也委曲得大哭起來(lái)。

2000年12月，在朋友的熱心幫助下，國(guó)光被引薦到某所高職院校讀書(shū)，當(dāng)朋友費(fèi)盡口舌將他作為一例“特殊人才”向校方詳細(xì)推介一番后，校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即表態(tài)：不須試講，明天就來(lái)校報(bào)到上課，待遇優(yōu)惠！在這里，他如魚(yú)得水，講歷史、講政治理論，忙得津津有味、井井有條，深得校方寵愛(ài)和學(xué)生們歡迎。

篇（4）

看到這種情況，我心里感到既難過(guò)、又著急。特別是我身為鄉(xiāng)婦聯(lián)主席，全鄉(xiāng)近3000名婦女的代言人，看到姐妹們成天無(wú)所事事，心里更不是滋味。通過(guò)調(diào)查走訪(fǎng)，我了解到這里之所以貧窮落后，客觀上是連綿的群山阻斷了他們致富的道路，更主要的還是這里的群眾知識(shí)貧乏、信息閉塞，他們找不到出路，也看不到自己的落后。后來(lái)，我進(jìn)一步了解到，這里的群眾大部分都是女同志當(dāng)家，我想，如果能調(diào)動(dòng)?jì)D女的積極性，讓她們學(xué)知識(shí)、學(xué)文化，不就可以帶動(dòng)若干個(gè)家庭學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，進(jìn)而帶動(dòng)全鄉(xiāng)的科技文化知識(shí)的普及嗎？不就可以幫助他們用知識(shí)改變命運(yùn)，用科技擺脫愚昧與貧窮嗎？就在這時(shí)，縣婦聯(lián)發(fā)出號(hào)召，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)辦一所示范性的女子科技學(xué)校，對(duì)廣大婦女進(jìn)行政策法規(guī)及科技實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)。上級(jí)的號(hào)召與我的想法不謀而合，我決心借上級(jí)的東風(fēng)，把牯牛山女子科技學(xué)校辦起來(lái)。然而，萬(wàn)事開(kāi)頭難！作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)的婦聯(lián)主席，其實(shí)就是一個(gè)普通的辦事員，一無(wú)權(quán)，二無(wú)經(jīng)費(fèi)。場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、師資、生源，樣樣都是擺在我面前的攔路虎。聽(tīng)說(shuō)我要辦什么女子科技學(xué)校，支持我的人有，說(shuō)風(fēng)涼話(huà)的人更多：有的說(shuō)我想出風(fēng)頭；有的說(shuō)黃毛丫頭不知天高地厚，三天的熱情，折騰幾天就會(huì)煙消云散的，等等。面對(duì)種種困難和議論，我沒(méi)有打退堂鼓。沒(méi)有專(zhuān)用的教室，我就借用政府的會(huì)議室、學(xué)校的教室。沒(méi)有教材，我就自己動(dòng)手刻鋼板油印。沒(méi)有老師，我就請(qǐng)鄉(xiāng)政府的干部職工、請(qǐng)朋友幫忙。一切都是白手起家，一切都是因陋就簡(jiǎn)。為了動(dòng)員姐妹們來(lái)上課，我在廣播里進(jìn)行動(dòng)員，利用群眾趕集到墟場(chǎng)上宣傳，讓群眾知道即將開(kāi)辦的女子科技學(xué)校要學(xué)的內(nèi)容，承諾不收分文費(fèi)用。在鄉(xiāng)里當(dāng)投遞員的丈夫也成了我的義務(wù)宣傳員，到村里挨家挨戶(hù)的進(jìn)行發(fā)動(dòng)。我還自己掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)了筆記本、毛和一些資料。2002年初，牯牛山女子科技學(xué)校終于掛牌成立了！開(kāi)學(xué)那天，政府會(huì)議室里擠滿(mǎn)了前來(lái)聽(tīng)課的群眾，縣婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)也到場(chǎng)給我們鼓勁道賀。望著熱鬧的會(huì)場(chǎng)，看到自己的忙碌有了一個(gè)好的開(kāi)端，心里真是版權(quán)所有百感交集！學(xué)校開(kāi)課了，困難也接踵而來(lái)。由于沒(méi)有固定的場(chǎng)地，學(xué)校不得不一次次的搬家。政府開(kāi)會(huì)時(shí)，我就把課堂搬到學(xué)校。學(xué)校開(kāi)課了，我就把課堂搬到離政府不遠(yuǎn)的冷家溪村村部。碰上村里有事，就把學(xué)校搬到比較寬敞的農(nóng)民家的堂屋里。前前后后搬了七八次家。有人開(kāi)玩笑說(shuō)牯牛山女子科技學(xué)?？斐蓵r(shí)打游擊的“抗大”了。師資力量也是一個(gè)問(wèn)題。由于沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，不可能聘請(qǐng)專(zhuān)職教師。女子科技學(xué)校的教師都是無(wú)償兼職。除了我自己帶頭上課，就請(qǐng)本鄉(xiāng)的干部職工幫忙。當(dāng)?shù)丶?zhèn)上有一個(gè)搞家電維修的師傅，愛(ài)好電腦，自然就成了我聘請(qǐng)的電腦教師。由于受傳統(tǒng)觀念和季節(jié)的影響，有的學(xué)員上了一兩次課后，就不參加學(xué)習(xí)了。為了讓更多的姐妹們到女子科技學(xué)校學(xué)習(xí)，我與丈夫一有空就到群眾家里家訪(fǎng)，宣傳學(xué)校開(kāi)辦的意義、宣傳學(xué)科學(xué)文化知識(shí)的好處。女子科技學(xué)校的名聲越來(lái)越響，參加學(xué)習(xí)的人也越來(lái)越多。最令我感動(dòng)的是八十歲的楊老太太，家離鄉(xiāng)政府四、五里路，每逢學(xué)校開(kāi)課的日子，她都早早地來(lái)到學(xué)校，大家打趣地問(wèn)她：“楊大媽?zhuān)舷雽W(xué)點(diǎn)啥呀？”她總是笑著說(shuō)：“年紀(jì)大了，也學(xué)不進(jìn)去了，就當(dāng)幫黃主任帶個(gè)頭！”每聽(tīng)到這句話(huà)，我的心里就熱乎乎的。學(xué)校要吸引農(nóng)村群眾，在內(nèi)容安排上就必須結(jié)合群眾生產(chǎn)和生活的實(shí)際。年初，我們就上新品種、新技術(shù)課。到了八月份，就上油菜育苗、移栽及免深耕技術(shù)課。農(nóng)忙時(shí)上廣播課，農(nóng)閑時(shí)上政策法律課。課程種類(lèi)繁多，有思想政治、畜牧防疫、電腦網(wǎng)絡(luò)、音樂(lè)欣賞、家庭教育、生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育、婚姻家庭等等。只要是群眾需要的、健康向上的，我們都上，包括交誼舞、太極拳等活動(dòng)課。為了讓學(xué)員聽(tīng)得懂，學(xué)得進(jìn)，我們盡量把所學(xué)的內(nèi)容變成群眾明白易懂的語(yǔ)言，教師講課也盡量做到深入淺出、通俗直觀、富有趣味性。請(qǐng)大家看這是我們自己油印的教材（示意）。我給大家念一段其中的“十勸君”：

一勸諸君莫賭博，自古賭博害處多；

習(xí)以為常成癖好，從此以后惹災(zāi)禍。

二勸諸君莫賭博，賭博場(chǎng)上是非多；

輸錢(qián)只為贏錢(qián)起，得好下場(chǎng)有幾個(gè)？

羅光明是牯牛山集鎮(zhèn)上家電維修師傅，也是我們學(xué)校的義務(wù)家電老師和電腦教師。由于他沒(méi)有上課的經(jīng)驗(yàn)，第一次上電腦課后，學(xué)員普遍反映盡是理論，聽(tīng)不懂。什么“windows”、?ffice”，群眾聽(tīng)到耳朵里就是“溫狗屎”、“會(huì)餓死”。我和羅光明交換意見(jiàn)后，第二次上課時(shí)，他把電腦搬到教室，從鍵盤(pán)等實(shí)物講起，一步一步告訴群眾如何用，學(xué)員普遍反映好多了。學(xué)校條件雖然簡(jiǎn)陋，但我還是建立了各項(xiàng)規(guī)章制度。我選了五位在群眾中有較高威信、又熱心公益的人組成了班委會(huì)，在反復(fù)征求干部群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度。規(guī)定學(xué)員上課要按時(shí)到校，上課認(rèn)真聽(tīng)講，保持課堂安靜，盡可能記筆記，課后要認(rèn)真思考，勇于實(shí)踐；要求老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好講稿，注重科學(xué)性與趣味性相結(jié)合，理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，并運(yùn)用通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例上好每堂課，盡可能讓學(xué)員學(xué)得輕松，學(xué)得實(shí)用。為了激發(fā)學(xué)員的積極性，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。去年底，女子科技學(xué)校進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)賽。這是一次不是考試的考試，競(jìng)賽活動(dòng)引來(lái)了四方八鄰。臺(tái)下是熙熙攘攘的觀眾，臺(tái)上是精心備戰(zhàn)的選手，有時(shí)為了一道題、一個(gè)答案，雙方選手和臺(tái)下的支持者都爭(zhēng)得面紅耳赤。臺(tái)上臺(tái)下都在共同唱一出學(xué)科技知識(shí)，用科技致富的大戲！在對(duì)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，還針對(duì)全年學(xué)習(xí)的情況，設(shè)立了優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)、全勤獎(jiǎng)、五好家庭、“雙學(xué)雙比”女能手以及老年人參與獎(jiǎng)等。幾乎人人有獎(jiǎng)，戶(hù)戶(hù)有紀(jì)念品，紀(jì)念品上還用油漆噴了學(xué)校的名字。雖然獎(jiǎng)品和紀(jì)念品本身價(jià)值不高，但大家對(duì)這份沉甸甸的榮譽(yù)都倍感珍惜。版權(quán)所有

篇（5）

路莘賢家庭“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”材料簡(jiǎn)介

一、朗誦比賽

我們找一些比較經(jīng)典的文章，可以是詩(shī)歌、散文等，周末或者哪天孩子沒(méi)作業(yè)，我和孩子朗誦，爸爸是主持人。然后相互點(diǎn)評(píng)，很多時(shí)候，我讀得不如孩子好，這里的原因主要是鼓勵(lì)孩子，你知道的。我們甚至還設(shè)計(jì)如何上臺(tái)顯得更自然大方些。

另外，坐車(chē)時(shí)，閑著沒(méi)事，或者和孩子一起躺在床上還沒(méi)睡著時(shí)，我們一起進(jìn)行唐詩(shī)背誦比賽。就是你一首，我一首，不準(zhǔn)重復(fù)不準(zhǔn)背對(duì)方背過(guò)的，來(lái)鞏固已經(jīng)背誦的唐詩(shī)。當(dāng)然每次都是我輸，因?yàn)槲掖_實(shí)很多都不會(huì)背。

二、奧數(shù)比賽

我們和孩子都沒(méi)事時(shí)，我會(huì)告訴孩子：“媽媽最近腦袋有點(diǎn)反應(yīng)不靈活，需要鍛煉一下，來(lái)我們PK一下奧數(shù)?！焙⒆雍軜?lè)意，于是我們就同時(shí)做一道題，不規(guī)定時(shí)間，只要做對(duì)了，就可以很很自豪地在題目的旁邊簽上你的大名。就這樣，一題接一題的做，最后數(shù)一數(shù)誰(shuí)簽的名最多，誰(shuí)獲勝。不僅如此，我還會(huì)告訴孩子，她的方法很好，我想學(xué)一下，于是孩子會(huì)很詳細(xì)地給我講解，講完后，我順勢(shì)也會(huì)告訴孩子我的解法，相互學(xué)習(xí)。

我和兒子同學(xué)習(xí)，共成長(zhǎng)

————三（3）班朱睿赫家長(zhǎng)

記得兒子四歲時(shí)的一天，他突然問(wèn)我：“媽媽?zhuān)覀兗依镉邢笃鍐?？”我高興地說(shuō)：“有哇！”說(shuō)著我就去給他找，拿到象棋看到他欣喜的樣子，我和他爸爸都很高興。就決定先在家教一教象棋的基本走法，他入門(mén)挺快的。在他上大班的時(shí)候就在棋校開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

學(xué)習(xí)就得有學(xué)習(xí)的氛圍，光靠每個(gè)星期的一節(jié)課，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是爸爸每天都會(huì)抽時(shí)間和他練習(xí)下棋。一天放學(xué)回家，兒子叫我陪他下象棋。我學(xué)著兒子的姿勢(shì)，攤開(kāi)雙手，一副無(wú)奈的樣子說(shuō)：“可是我不會(huì)呀！怎么辦？” (事跡材料 ) 兒子立刻興奮起來(lái)，“媽媽?zhuān)医棠?！”于是兒子開(kāi)始教我擺象棋，還學(xué)著老師的樣子給我講解每個(gè)棋子的走法。從那天起，每上一次象棋課，回家兒子都要和我擺上一陣子。

一天回家的路上，兒子興沖沖地說(shuō)“媽媽?zhuān)裉煳医棠泷R的走法”。我開(kāi)始總是把馬的走法弄錯(cuò)， “馬走日，先直線(xiàn)再斜線(xiàn)”兒子儼然一副老師的口氣。一回到家，兒子就擺開(kāi)了象棋，兒子邊實(shí)踐邊講解，兒子認(rèn)真的樣子激發(fā)了我對(duì)象棋的興趣，就這樣兒子也越來(lái)越有興趣了。

兒子現(xiàn)在還在堅(jiān)持學(xué)棋，我們每天抽時(shí)間和孩子練棋，慢慢的他開(kāi)始參加象棋比賽，獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，這對(duì)他也是個(gè)促進(jìn)?，F(xiàn)在在家經(jīng)常一家三口都圍坐在棋盤(pán)周?chē)?，那種感覺(jué)真是幸福。

二年級(jí)時(shí)兒子開(kāi)始學(xué)習(xí)竹笛，學(xué)習(xí)的目的是讓孩子多會(huì)一件樂(lè)器，多有一個(gè)愛(ài)好，以后的生活會(huì)多一份快樂(lè)。竹笛對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，但是音樂(lè)方面的知識(shí)我還是有所了解。每天，兒子都例行公事地吹半小時(shí)笛子，兒子在吹奏的時(shí)候，在節(jié)奏方面出現(xiàn)問(wèn)題我總是耐心的給他指導(dǎo)，我唱他吹。后來(lái)，在我的引導(dǎo)下，兒子自己也看到自己的進(jìn)步，也變得自信了。每天聽(tīng)到兒子悠揚(yáng)的笛聲，讓我感到欣慰。

不管學(xué)什么都是需要時(shí)間和毅力的。我喜歡和兒子一起學(xué)習(xí)，一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，是一件很快樂(lè)的事！

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭之感受

——————三（3）班孔繁燁家長(zhǎng)

很榮幸被評(píng)為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”，在激動(dòng)之余也不勝惶惶，感覺(jué)自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，借此機(jī)會(huì)也自我反省總結(jié)一下，使得自己家庭的學(xué)習(xí)氛圍能夠更加濃厚，更加明確自己家庭學(xué)習(xí)的意義。

我覺(jué)得作為父母要理解學(xué)習(xí)的意義，為什么而學(xué)，這樣才能知道學(xué)什么，而不是功利性的學(xué)習(xí)。父母對(duì)于子女的影響，不僅有言教，更多的也在于身教。父母對(duì)于子女不僅僅要給其創(chuàng)建一個(gè)適合學(xué)習(xí)的物質(zhì)條件，這個(gè)可能對(duì)于我們現(xiàn)代的大多數(shù)家庭都能夠做到，比如一個(gè)獨(dú)立的書(shū)房、一套桌椅等，更重要的在于培養(yǎng)孩子自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而父母自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣恰恰對(duì)子女的影響非常大。而父母對(duì)學(xué)習(xí)意義的理解往往不經(jīng)意的就摻雜在自己日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣中。

我就比較鼓勵(lì)女兒率性閱讀，鼓勵(lì)她讀自己喜歡的書(shū)籍，鼓勵(lì)她自己理解書(shū)籍的內(nèi)容，比如在看《封神演義》、《聊齋志異》等的時(shí)候，她對(duì)一些人物的評(píng)價(jià)可能和我們的不一樣，也可能是不正確的，但是，我只是想知道她的理解，知道她從讀書(shū)的過(guò)程中而得到的這樣的理解，這我認(rèn)為已經(jīng)足矣。而不是急于糾正她的思想，原因在于，我對(duì)學(xué)習(xí)的理解是學(xué)習(xí)就應(yīng)該是開(kāi)放式的，孩子的思想讓其開(kāi)放而不是糾纏于對(duì)和錯(cuò)。另外，舉止行為也都需要孩子學(xué)習(xí)，這方面，父母的表率就更重要了，比如，在孝敬父母方面，我家女兒明顯做的不錯(cuò)，能夠?qū)δ棠?、公公、婆婆尊敬，知道給公公倒酒，知道把好東西留給奶奶等。但是在別的一些方面也有所不足，我們需要自己更多的努力來(lái)改變一些不良習(xí)慣，和孩子共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。愿與大家共勉之。

關(guān)于孩子閱讀和寫(xiě)作興趣培養(yǎng)的一點(diǎn)心得（歐陽(yáng)沁歌家長(zhǎng)）

一、培養(yǎng)孩子閱讀興趣的三個(gè)階段

篇（6）

一、細(xì)節(jié)，成就感恩的心

在過(guò)去的許許多多的日子，別人看到的總是我整天忙碌的身影，課間走進(jìn)學(xué)生中去，利用節(jié)假日去家訪(fǎng)。為強(qiáng)化班級(jí)管理，我定期召開(kāi)班委會(huì)，發(fā)揮班干部的帶頭作用，所教班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。在別人眼里，我是一名優(yōu)秀教師，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，從不歧視后進(jìn)生。例如，前年我所任教的六（4）班的梁偉同學(xué)八歲時(shí)父親去世，與母親相依為命。我沒(méi)有因?yàn)樗灶B劣而放棄，相反在他身上傾注了更多的愛(ài)，為他買(mǎi)筆買(mǎi)書(shū)，為他送去春天般的溫暖。愛(ài)融化了梁偉，畢業(yè)考試時(shí)，他語(yǔ)文取得了93分的好成績(jī)。像這樣細(xì)小的事例不勝枚舉。每當(dāng)走在大街上，我總能看到一些“陌生”的面孔向我問(wèn)候，那時(shí)，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。雖說(shuō)在師范所學(xué)專(zhuān)業(yè)是普師。但是美術(shù)是我的業(yè)余愛(ài)好。XX年西xx中心小學(xué)接受省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收，我為安小繪制的壁畫(huà)、條幅，受到眾多領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，同時(shí)也為學(xué)校節(jié)省了一筆數(shù)額不小的開(kāi)支。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直將我視為得力的助手，用他的話(huà)說(shuō)：“劉老師辦事，我放心。”由于成績(jī)突出，XX年被評(píng)為xx縣優(yōu)秀班主任；XX年被評(píng)為xx縣學(xué)習(xí)型教職工先進(jìn)個(gè)人；xx縣教學(xué)實(shí)績(jī)優(yōu)秀教師；XX年、XX年連續(xù)兩年被評(píng)為xx縣優(yōu)秀教育工作者等。我要感謝學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)，我僅僅做了一些自己該做的事，居然獲得如此多的榮譽(yù)。

二、自考，點(diǎn)燃生命的燈

1993年的夏天，那是一段難忘的歲月。至今，我的耳邊還清晰地飄蕩著父親那句無(wú)耐的話(huà)“孩子，爸知道你想上高中，讀大學(xué)，可咱家條件……”說(shuō)完，父親轉(zhuǎn)過(guò)身離去，踱出了我的房間。我突然覺(jué)得父親那花白的頭發(fā)是那么的刺眼，父親那微駝的背似乎再也無(wú)力承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件不好，為了早點(diǎn)減輕家庭負(fù)擔(dān)，我與大學(xué)校園擦肩而過(guò)，默默地背起行囊，來(lái)到了高郵師范。師范二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始參加社會(huì)自考。師范畢業(yè)后，仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)。即使在遭遇車(chē)禍時(shí)，我依然沒(méi)有放下心愛(ài)的書(shū)本。實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到教師要想教好學(xué)生，必須知識(shí)淵博。因而大專(zhuān)畢業(yè)后，繼續(xù)參加本科段自考。如今，我已獲得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)、本科雙文憑。自考，圓了我的大學(xué)夢(mèng)，重新點(diǎn)燃起我的希望之火。XX年，我被評(píng)為揚(yáng)州市自學(xué)考試典型考生，我撰寫(xiě)的事跡材料在《江蘇自考》上刊登。學(xué)習(xí)也成了我生命中最有意義的行為。后來(lái)，我先后取得揚(yáng)州市、xx縣美術(shù)教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書(shū)。XX年8月英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)。XX年5月江蘇省小語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)。去年，縣教育局組建了名師工作室，我作為工作室的一員，積極參加活動(dòng)，為提高我縣的整體教學(xué)水平，盡一點(diǎn)微薄之力。

篇（7）

二是美德教育有理有據(jù)。職工美德意識(shí)的養(yǎng)成。需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，必須對(duì)職工進(jìn)行長(zhǎng)期的系統(tǒng)的教育培養(yǎng)。結(jié)合自身實(shí)際組織編寫(xiě)了一套培訓(xùn)教材和學(xué)習(xí)資料，同時(shí)選取優(yōu)秀職工的事跡材料編印成書(shū)，用他們?cè)诠ぷ鲘徫坏湫褪论E體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德和創(chuàng)業(yè)風(fēng)采，展現(xiàn)出了時(shí)代精神?！段业膷徫晃业穆氊?zé)》是由一線(xiàn)班組長(zhǎng)和一線(xiàn)職工的家屬用感情寫(xiě)成的文章，教育引導(dǎo)干部職工愛(ài)崗、愛(ài)礦、愛(ài)家庭，在不同崗位上勇于奉獻(xiàn)，付出愛(ài)心；《傳統(tǒng)美德系列故事》選取了千百年來(lái)傳頌不朽的100個(gè)感人的美德典型事例和故事。傳統(tǒng)故事也好，優(yōu)秀員工也好，意在為職工提供學(xué)習(xí)的范本和榜樣，美德教育有根、有理、有據(jù)。同時(shí)還把美德教育的內(nèi)容納入黨員培訓(xùn)、干部培訓(xùn)、青工培訓(xùn)、政治培訓(xùn)之中。

三是扶貧濟(jì)困營(yíng)造和諧。開(kāi)展美德建設(shè)的任務(wù)不僅是教育職工，還要感化職工。用關(guān)心職工、愛(ài)護(hù)職工、扶貧濟(jì)困、敬老助殘的行動(dòng)是對(duì)職工最好的美德教育。開(kāi)展了走訪(fǎng)困難職工、看望離退休老工人、領(lǐng)導(dǎo)干部每月捐款助困、職工生日話(huà)安全、“一幫一”結(jié)對(duì)子等活動(dòng)，讓每個(gè)遇到困難的職工和家庭都能得到幫助和支援。同時(shí)組織開(kāi)展送安全祝福、送親情慰問(wèn)進(jìn)區(qū)隊(duì)、進(jìn)家庭活動(dòng)，并為全體職工退休職工安排了免費(fèi)健康查體，贏得了職工群眾的稱(chēng)贊與好評(píng)。這些活動(dòng)體現(xiàn)了組織的關(guān)懷、領(lǐng)導(dǎo)的親情、集體的溫暖，促進(jìn)了和諧發(fā)展。

篇（8）

一、構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。

(一)是建立持久學(xué)習(xí)機(jī)制。構(gòu)建并且不斷完善學(xué)習(xí)機(jī)制，用機(jī)制來(lái)保障學(xué)習(xí)型醫(yī)院的創(chuàng)建活動(dòng)在健康、可持續(xù)的軌道上發(fā)展。每月組織一次集中學(xué)習(xí)，并做到有記錄、有心得。

(二)是建立值周督查長(zhǎng)效機(jī)制：督查是我院醫(yī)療質(zhì)量建設(shè)的內(nèi)部評(píng)估機(jī)制，經(jīng)過(guò)半年的實(shí)施，已成為制度化、規(guī)范化的工作。由員工輪流任值周督查，實(shí)行主任管員工，員工管主任的互動(dòng)管理機(jī)制。值周督查每天定時(shí)或不定時(shí)的對(duì)各科室在醫(yī)療文書(shū)、醫(yī)療流程、服務(wù)流程、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查，并督促其改進(jìn)。為了將值周制度落到實(shí)處，并明確由值周督查在進(jìn)行檢查時(shí)適時(shí)登記，每周五將值周總結(jié)在中層會(huì)議上進(jìn)行公布，按時(shí)上交辦公室以供復(fù)查、評(píng)比、備案。

二、轉(zhuǎn)變理念，推行陽(yáng)光工程，進(jìn)一步深化人事制度改革。

今年年初，我院實(shí)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗，拉開(kāi)了醫(yī)院人事分配制度改革的序幕。從建立廣納群賢、人盡其才、充滿(mǎn)活力的干部選拔任用新機(jī)制的角度出發(fā)，人事分配制度改革進(jìn)一步深化，醫(yī)院開(kāi)展了公開(kāi)競(jìng)選科主任競(jìng)爭(zhēng)上崗，建立優(yōu)勝劣汰的良好用人機(jī)制，此舉有效地增強(qiáng)了中層干部和科室人員的崗位責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化了科室管理，進(jìn)一步體現(xiàn)了公開(kāi)、公平、公正的選才薦才機(jī)制，從而使選擇干部的視野拓寬，廣開(kāi)才路，讓更多的職工看到自己職業(yè)的成長(zhǎng)性，起到一種激勵(lì)作用，從而進(jìn)一步增加了干部的責(zé)任心、使命感和管理能力。這也讓醫(yī)院的政務(wù)越來(lái)越公開(kāi)、公正和公平。

三、完善制度，制度創(chuàng)新初見(jiàn)成效，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量不斷提升。

今年年初，我院通過(guò)建立完善了《關(guān)于成立督查組的安排》、《值周制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《科室員工互動(dòng)制度》等幾項(xiàng)規(guī)章制度，使醫(yī)院的各項(xiàng)工作步走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。 制度創(chuàng)新，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了醫(yī)院廣大干部職工的積極性，推進(jìn)了和諧醫(yī)院的建設(shè)。短短半年，醫(yī)院出現(xiàn)了一派新氣象。

四、提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，突出打造品牌

高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療服務(wù)是病人、家屬、社會(huì)評(píng)價(jià)醫(yī)院滿(mǎn)意度的一項(xiàng)重要指標(biāo)。我院始終把強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量管理、提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、打造技術(shù)品牌作為創(chuàng)建群眾滿(mǎn)意醫(yī)院的一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。

1、進(jìn)一步落實(shí)了病案管理制度、住院病歷書(shū)寫(xiě)、門(mén)診病歷、病程記錄等制度規(guī)范，定期督查，找出問(wèn)題，制定措施，加以改進(jìn)。

2、以科技興院為動(dòng)力，增強(qiáng)醫(yī)院發(fā)展的后勁。我院實(shí)施科技興院戰(zhàn)略，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去的方法，加大人才培養(yǎng)的力度，取得了明顯的成績(jī)。

五、堅(jiān)持服務(wù)創(chuàng)新，融入人文關(guān)懷

服務(wù)不是口頭禪，而是實(shí)在的行動(dòng)，在以人為本的理念下，我院立足于一切為病人、為病人一切、為一切病人，面對(duì)醫(yī)療服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)，提出醫(yī)療服務(wù)創(chuàng)新，將現(xiàn)代化的人文文化融入醫(yī)院中，營(yíng)造高層次的服務(wù)理念和人文關(guān)懷。以病人為中心的服務(wù)理念已深入人心，各科室之間形成健康、和諧、有序地競(jìng)爭(zhēng)，科室之間合作精神不斷增強(qiáng)，形成了服務(wù)、質(zhì)量、效益、管理一起抓的良好局面，合作精神和團(tuán)隊(duì)精神不斷顯現(xiàn)。

開(kāi)展了三化、五心、六個(gè)一服務(wù)，即設(shè)施管理正規(guī)化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、病房家庭化，用真心、愛(ài)心、關(guān)心、細(xì)心、誠(chéng)心，為病人倒一杯開(kāi)水、獻(xiàn)一束鮮花、發(fā)一張賀卡、遞一塊手帕、送一個(gè)微笑、道一聲問(wèn)候。如協(xié)助病人進(jìn)食進(jìn)水、喂藥漱洗、擦身洗澡、洗頭、男病人理發(fā)剃須、處理大小便、翻身拍背、協(xié)助下床活動(dòng)、應(yīng)答病人呼喚、床鋪的整理、維護(hù)病房秩序等，使得讓家屬把患者送到醫(yī)院治療時(shí)，可以上班安心、感到省心、讓患者也放心，從門(mén)診到病房，從入院到出院，從人前到人后，醫(yī)護(hù)人員用真情、實(shí)情、深情、親情、動(dòng)情、感情，實(shí)行一條龍式服務(wù)，體現(xiàn)我院為患者提供真情的服務(wù)。

出院時(shí)還向病人或家屬交待注意事項(xiàng)，對(duì)康復(fù)、保健、用藥、飲食、運(yùn)動(dòng)、復(fù)查等問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)病人進(jìn)行隨訪(fǎng)，并開(kāi)展上門(mén)服務(wù)等等。?此項(xiàng)舉措的實(shí)行，受到了廣大病人及家屬的歡迎和好評(píng)。

六、注重醫(yī)院文化建設(shè)，展示我院特色

文化建設(shè)在醫(yī)院的現(xiàn)代化管理中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，文化建設(shè)的核心是運(yùn)用信念、道德等無(wú)形力量，倡導(dǎo)以人為本、以德為先，樹(shù)立醫(yī)院的最佳形象。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚情感、激勵(lì)創(chuàng)新、提升醫(yī)院形象，凝聚情感、催人奮進(jìn)、提升形象，我院的文化建設(shè)體現(xiàn)了醫(yī)院特色。 為構(gòu)建和諧盂縣作出了自己的貢獻(xiàn)。

醫(yī)院集體勞模事跡材料二 建院年來(lái)，武警廣東省邊防總隊(duì)醫(yī)院始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持社會(huì)效益優(yōu)先，無(wú)私奉獻(xiàn)、竭誠(chéng)服務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)了搶救大爆炸傷病員等急難險(xiǎn)重任務(wù);想方設(shè)法解決群眾看病難、看病貴的問(wèn)題，開(kāi)設(shè)的外來(lái)工門(mén)診先后為多名農(nóng)民工及困難群眾進(jìn)行了優(yōu)惠及免費(fèi)治療;近年來(lái)，他們還積極投身構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的行動(dòng)，派出醫(yī)療小分隊(duì)七次赴偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)，為數(shù)千名白內(nèi)障患者送去了光明成為新時(shí)期部隊(duì)衛(wèi)生系統(tǒng)擁政愛(ài)民促和諧的楷模。

危急關(guān)頭挺身而出：社會(huì)責(zé)任高于天

醫(yī)院一班人認(rèn)為，政府的難處就是部隊(duì)的難處，社會(huì)的責(zé)任也是醫(yī)院的責(zé)任，在急難險(xiǎn)重任務(wù)中，醫(yī)院既是醫(yī)療隊(duì)，更是戰(zhàn)斗隊(duì)。因此在危急時(shí)刻，廣東邊防醫(yī)院總能挺身而出，經(jīng)受住了一次又一次血與火、生與死的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

2XX年月，深圳清水河化學(xué)倉(cāng)庫(kù)發(fā)生震驚全國(guó)的大爆炸，人員傷亡慘重。面對(duì)突如其來(lái)的重大災(zāi)情，醫(yī)院一邊迅速準(zhǔn)備病床、調(diào)集藥品，一邊組織醫(yī)護(hù)人員火速趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)。廣大醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安危，冒著再次發(fā)生爆炸的巨大危險(xiǎn)，穿梭在濃煙烈火之中，全力搶救受傷群眾，出色完成衛(wèi)勤任務(wù)，醫(yī)院因此被公安部榮記集體三等功，衛(wèi)訓(xùn)大隊(duì)榮立集體一等功。

2XX年，疫情突發(fā)。一些醫(yī)院不敢收治發(fā)燒病人。在嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前，邊防醫(yī)院的官兵沒(méi)有一人退縮，紛紛主動(dòng)請(qǐng)纓，強(qiáng)烈要求上一線(xiàn)去搶救病人。月，醫(yī)院來(lái)了一名疑似不明原因肺炎的歲的女患者，而且患者自稱(chēng)其弟已受傳染。由于其家人聽(tīng)了外面一些傳言，這名患者入院后竟無(wú)一人前來(lái)探望，患者情緒非常低落。呼吸內(nèi)科的所有醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有遠(yuǎn)離她，反而熱情地照顧她、安慰她，給她精心治療、護(hù)理。

據(jù)院長(zhǎng)、政委介紹，在與斗爭(zhēng)的近半年時(shí)間里，該院醫(yī)務(wù)人員冒著隨時(shí)都有可能被感染的危險(xiǎn)，勇敢面對(duì)，科學(xué)處置，共診治發(fā)熱病人.萬(wàn)多名，轉(zhuǎn)送疑似病人名，實(shí)現(xiàn)了送來(lái)的患者零誤診、本院的員工零感染，被廣東省政府評(píng)為抗擊非典先進(jìn)單位，多名醫(yī)務(wù)人員受到上級(jí)表彰。

此外，醫(yī)院還連續(xù)年圓滿(mǎn)完成了深圳市高交會(huì)和口岸醫(yī)療保障任務(wù)，參加年深圳梅林重大山體滑坡、年村護(hù)坡塌方等多次重大事故的搶救，緊急出動(dòng)次，充分展示了部隊(duì)醫(yī)務(wù)工作者召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的過(guò)硬作風(fēng)。

看病難，說(shuō)到底外來(lái)農(nóng)民工等社會(huì)弱勢(shì)群體看病最難。在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的特區(qū)商海中，邊防醫(yī)院不是盲目地與地方大醫(yī)院爭(zhēng)奪高端客戶(hù)，而是從自身的性質(zhì)特點(diǎn)出發(fā)，準(zhǔn)確定位服務(wù)主方向，主動(dòng)走進(jìn)多萬(wàn)外來(lái)工，用無(wú)私愛(ài)心熱情救助這一社會(huì)特殊群體，緩解群眾病困，潤(rùn)澤百姓心田。

深圳是外來(lái)務(wù)工人員最多的地區(qū)之一，這些人主要集中城鄉(xiāng)結(jié)合部，跑到市區(qū)看病，不僅時(shí)間上不允許，昂貴的醫(yī)療費(fèi)更是讓這些農(nóng)民工談病色變，望門(mén)興嘆。為了讓打工一族敢去看病、看得起病，廣東邊防醫(yī)院先后在布吉、龍華、寶安成立了三家專(zhuān)門(mén)針對(duì)外來(lái)農(nóng)民工的平價(jià)醫(yī)院，特設(shè)了農(nóng)民工門(mén)診，為外來(lái)農(nóng)民工提供最低的消費(fèi)、最好的服務(wù)，掛號(hào)只需元錢(qián)，檢查費(fèi)、手術(shù)費(fèi)均打八折;專(zhuān)備一輛愛(ài)心服務(wù)車(chē)，免費(fèi)接送農(nóng)民工患者就診;盡量使用價(jià)廉效好的國(guó)產(chǎn)藥品，最大限度地降低醫(yī)療費(fèi)用。

為使廣大農(nóng)民工享有更加實(shí)惠的醫(yī)療保障，今年醫(yī)院又推出了農(nóng)民工健康服務(wù)卡，每人每月只需交納元錢(qián)即可享受早孕檢測(cè)、血常規(guī)十八項(xiàng)、心電圖、胸透等項(xiàng)基本醫(yī)療檢查和保障。目前，這一利民措施已惠及農(nóng)民工多人。

農(nóng)民工等弱勢(shì)群體常因交不起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)而痛苦地掙扎在死亡邊緣，他們的無(wú)助深深牽動(dòng)著醫(yī)院的心，有錢(qián)得治，沒(méi)錢(qián)也得治!為救治農(nóng)民工等弱勢(shì)群體，廣東邊防醫(yī)院每年都要從并不寬裕的經(jīng)費(fèi)中補(bǔ)貼醫(yī)療費(fèi)上百萬(wàn)元。年月，一名身受重傷、身份不明的男子被出租車(chē)司機(jī)送到醫(yī)院急診室搶救。當(dāng)這名男子傷情穩(wěn)定后，無(wú)奈地對(duì)醫(yī)護(hù)人員說(shuō)了實(shí)話(huà)：我是一個(gè)外來(lái)工，做點(diǎn)小本生意，因糾紛被人砍傷，可身上僅有幾百元，到其他醫(yī)院怕人家不收，只好選擇了部隊(duì)醫(yī)院。每當(dāng)遇到這種情況，醫(yī)護(hù)人員總會(huì)伸出援助之手。

點(diǎn)亮千盞燈為多名群眾送去光明

老少邊窮地區(qū)是社會(huì)醫(yī)療保障的薄弱地帶，許多群眾有病扛著，有痛熬著。廣東邊防醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員駐扎在經(jīng)濟(jì)特區(qū)，情系百姓困苦，多次走出特區(qū)送醫(yī)送藥，以白衣天使特有的仁愛(ài)之心，傳遞溫暖，播撒希望，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)添磚加瓦。

為使老少邊窮地區(qū)白內(nèi)障患者重見(jiàn)光明，從年起，醫(yī)院開(kāi)展了為期三年的點(diǎn)亮千盞燈大型義診活動(dòng)，先后次組織眼科醫(yī)護(hù)人員遠(yuǎn)赴西藏拉薩、廣西博白、江西井岡山、廣東梅州、普寧等地送光明、送健康，免費(fèi)進(jìn)行白內(nèi)障手術(shù)多例，使多名白內(nèi)障患者遠(yuǎn)離了眼疾之苦。

當(dāng)面對(duì)出生僅有個(gè)月就患有先天性白內(nèi)障，先后來(lái)過(guò)的支國(guó)內(nèi)外醫(yī)療隊(duì)都因風(fēng)險(xiǎn)過(guò)大不肯對(duì)其實(shí)施手術(shù)的情況下，帶隊(duì)眼科專(zhuān)家王元貴主任動(dòng)了惻隱之心，當(dāng)機(jī)立斷主刀了這臺(tái)手術(shù)，手術(shù)的成功給嬰兒的家人帶來(lái)了極大的驚喜;當(dāng)百歲老人張松摘除紗布重見(jiàn)光明時(shí)，抑制不住感激之情，為醫(yī)護(hù)人員唱起了當(dāng)年獻(xiàn)給的山歌。近幾年來(lái)，醫(yī)院克服經(jīng)費(fèi)緊、人手缺等種種困難，行程數(shù)萬(wàn)公里，貼補(bǔ)經(jīng)費(fèi)數(shù)十萬(wàn)元，給數(shù)以千計(jì)的老少邊窮地區(qū)眼疾患者送去了溫暖、帶來(lái)了光明。

據(jù)悉，由于醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，邊防醫(yī)院黨委次被廣東省委、省政府評(píng)為文明單位，次被深圳市委、市政府評(píng)為精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，先后有個(gè)集體榮立一等功，個(gè)集體榮立三等功，人榮立二等功，人榮立三等功。

醫(yī)院集體勞模事跡材料三 **醫(yī)院護(hù)理組共有七名護(hù)士，三十五歲的青年護(hù)理人員就有一人，最大年齡為五十歲，其中本科學(xué)歷一人，大專(zhuān)學(xué)歷四人，自從北安分局開(kāi)展醫(yī)療質(zhì)量建設(shè)年活動(dòng)以來(lái)，護(hù)理組在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，按照北安分局衛(wèi)生局制定的考核細(xì)則，嚴(yán)格要求自己，組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，要求每位護(hù)士立足本職崗位，勤奮工作，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格履行護(hù)士行為規(guī)范，一切以病人為中心，力求給每位病以高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)

俗話(huà)說(shuō)得好：三分治療七分護(hù)理這就是強(qiáng)調(diào)護(hù)理工作的重要性，它要求護(hù)理人員首先要具有過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)。

場(chǎng)級(jí)醫(yī)院是集內(nèi)、外、婦、兒為一體的綜合性醫(yī)院，這就要求護(hù)士們除具有扎實(shí)的基本功外，還應(yīng)具有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。為此她們經(jīng)?？嗑毣竟?，勤練各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，不斷的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。去年有一名護(hù)士被評(píng)為縣域衛(wèi)生優(yōu)秀人才，一名護(hù)士被評(píng)為場(chǎng)級(jí)三八紅旗手等光榮稱(chēng)號(hào)。

高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

場(chǎng)級(jí)醫(yī)院的每一位護(hù)士不僅要具有過(guò)硬的綜合護(hù)理技術(shù)，還要具有良好的道德修養(yǎng)。有一次，一位嚴(yán)重外傷患者被送入搶救室，當(dāng)時(shí)病情危重，血壓是零，家屬焦急萬(wàn)分，全科醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有因?yàn)榧覍佼?dāng)時(shí)交不出急救費(fèi)而延誤一分鐘，及時(shí)把病人送入手術(shù)室進(jìn)行全力搶救。經(jīng)過(guò)緊張的搶救病人生命體征平穩(wěn)得救了。家屬們含淚將幾百元錢(qián)硬塞到護(hù)士手中表示感謝，天使們微笑著婉言謝絕了。在護(hù)理工作中，大家一切以病人為中心，盡心盡職地護(hù)理好病人，這正是天使的天職。

團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神

對(duì)于場(chǎng)級(jí)這樣一個(gè)綜合性醫(yī)院，團(tuán)結(jié)是必須的，分工協(xié)作是護(hù)士們的工作原則。在平時(shí)工作中她們始終做到分工不分家，互相協(xié)作。遇到危重病人搶救時(shí)，她們?nèi)Τ鰟?dòng)，你輸液、我吸氧，一切都井井有條。()患者及家屬對(duì)此表示放心、滿(mǎn)意。內(nèi)科危重病人較多，每天都要為病人進(jìn)行口腔護(hù)理、翻身、霧化吸入、鼻飼、導(dǎo)尿、換尿管等，護(hù)理一個(gè)病人需要大半天的時(shí)間，但護(hù)士們都毫無(wú)怨言，互相幫助，按質(zhì)按量的完成每位病人的護(hù)理，病人有要求主動(dòng)幫助解決，加班加點(diǎn)從不計(jì)較。

具有奉獻(xiàn)精神

在十一月份我們收治一位老人，由于兒女們?cè)谕獾?，沒(méi)有人護(hù)理他，護(hù)士們主動(dòng)擔(dān)負(fù)起護(hù)理老人的重任，給老人洗臉、洗衣、送飯、打水、到便盆。沒(méi)有一個(gè)人怕累怕臟，老人的兒女趕到時(shí)看到老人被照顧的如此好，眼含熱淚的說(shuō);謝謝你們，你們待病人如親人啊!

在九、十月份流感高發(fā)期，每天門(mén)診病人達(dá)一百來(lái)人，無(wú)疑對(duì)護(hù)士們是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，由于護(hù)士少，她們每天穿梭在病人中沒(méi)有休息時(shí)間，到下班時(shí)間回不了家，就這樣有兩位護(hù)士由于太疲勞了，累病了，可是仍不休息堅(jiān)持工作。正是她們的無(wú)私奉獻(xiàn)送走了一個(gè)又一個(gè)健康的人。

篇（9）

從教二十多年來(lái)，我一直堅(jiān)持在教學(xué)一線(xiàn)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。我矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，辛勤從教，取得了突出成績(jī)，本人舍小家顧大家，愛(ài)學(xué)生如子女，視事業(yè)如家業(yè);勇于承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù);苦口婆心教育學(xué)生，上好每一節(jié)課，用執(zhí)著的敬業(yè)精神感染著二中的師生。

以校為家 愛(ài)生如子

我校是一所農(nóng)村中學(xué)，校內(nèi)留守兒童較多，這些孩子由于長(zhǎng)期與家長(zhǎng)分離，導(dǎo)致性格沉默，不愛(ài)交流，沒(méi)自信心，成績(jī)下降，我看在眼里、急在心里。心想：學(xué)校就像一個(gè)大家庭，老師就像家長(zhǎng)，學(xué)生就像自己的孩子，于是我校體育教師將校內(nèi)的留守兒童、學(xué)困生集中到一塊兒，成立“李寨二中體育隊(duì)”，開(kāi)始，對(duì)這些學(xué)生并不是制定體育訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，而是對(duì)他們進(jìn)行心理溝通，心理疏導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)生情況將他們分配到相應(yīng)的體育小組中，在平時(shí)的訓(xùn)練中，總是利用機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，重塑學(xué)生的自信心，結(jié)果在大家眼里的這些“差生”、“學(xué)困生”，經(jīng)過(guò)我的指點(diǎn)，不但成了學(xué)校的“體育明星”，學(xué)習(xí)成績(jī)還直線(xiàn)上升，而且成為班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

在平時(shí)的訓(xùn)練中我注重關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化，有一次訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)七年級(jí)學(xué)生曹愷璐訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重身體不適現(xiàn)象，及時(shí)與這位學(xué)生進(jìn)行溝通，開(kāi)始這位學(xué)生不說(shuō)原因，經(jīng)過(guò)多方了解，得知他家庭條件不好，營(yíng)養(yǎng)不良，于是我給他補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，這位學(xué)生非常感動(dòng)，訓(xùn)練更加刻苦，取得項(xiàng)城市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)100米短跑第二名的好成績(jī)，在平時(shí)工作中我還注重與家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生的舉動(dòng)與家庭的關(guān)系，經(jīng)過(guò)我的努力與堅(jiān)持，訓(xùn)練的隊(duì)員取得了好成績(jī)。當(dāng)學(xué)生捧著河南省青少年兒童田徑錦標(biāo)賽上獲得的獎(jiǎng)牌，向我深深鞠躬時(shí)，我心里有種說(shuō)不出的喜悅。

與時(shí)俱進(jìn) 自主創(chuàng)新

做為一名體育教師，我始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，把自己的精力主要用在了學(xué)習(xí)科研上，以期不斷提高自己，因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。

課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾家之長(zhǎng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jī)。

在歷次學(xué)生評(píng)教中，我均得到學(xué)生的高度評(píng)價(jià)，譽(yù)為最受歡迎的教師，深受學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，在取得這些成績(jī)的同時(shí)，我感到還應(yīng)提高，認(rèn)為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮(zhèn)中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作大力支持，先后派我出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，現(xiàn)在我的訓(xùn)練方法更科學(xué)，學(xué)生成績(jī)提高的更快。我還是一位具有創(chuàng)新精神的發(fā)明家，由于我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，體育設(shè)施還不健全，為了訓(xùn)練學(xué)生的在跑步這一項(xiàng)目上學(xué)生的起跑速度，我自制了“起跑器”， 為了訓(xùn)練學(xué)生的腿部力量，我找了一些廢棄的輪胎，代替了專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練器材，由于我的不懈努力，“李寨二中體育隊(duì)”便在項(xiàng)城市小有名氣。我校被命名為周

口市體育特長(zhǎng)學(xué)校。

總之，二十多年的工作經(jīng)歷使我對(duì)教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會(huì)，那就是：教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣使命。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

體育教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料二張，男，xx年x月生，小學(xué)高教教師，1994年曾獲得云南省第九屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)男子四人技巧金牌銀牌并授予一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)。1995年7月畢業(yè)于曲靖地區(qū)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，現(xiàn)為仁德第一小學(xué)體育教師，體育教研組長(zhǎng)，尋甸縣先進(jìn)教師，昆明市學(xué)科帶頭人，云南省骨干教師。他自從教以來(lái)，一直堅(jiān)持在體育教學(xué)與訓(xùn)練一線(xiàn)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德良好。“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生信條為他贏得了廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。由于他的努力，他的體育課堂教學(xué)獨(dú)樹(shù)一幟，形成特色，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)和學(xué)生的喜愛(ài)。

他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，于XX年取得大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷?，F(xiàn)在，正攻讀體育本科自學(xué)考試，已經(jīng)考過(guò)12門(mén)，他成為新一代學(xué)習(xí)型研究型教師。19年來(lái)，他熱衷于體育教學(xué)研究，方法上不斷創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同事，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了一些成就，張?jiān)诋?dāng)?shù)貙W(xué)校體育教學(xué)界特別是在小學(xué)體育教學(xué)界擁有較好的聲譽(yù)和威望，這是大家所公認(rèn)的。他善于堅(jiān)持向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還擔(dān)任了縣區(qū)體育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了良好的效果。他努力踐行“校園陽(yáng)光體育”活動(dòng)，用愛(ài)和行動(dòng)推動(dòng)地方校園陽(yáng)光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，起到了引領(lǐng)和輻射的作用。

勤勞塑造精彩“體育人生”。張老師1995年初到仁德第一小學(xué)的第一天起，就一直熱衷于學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展，致力于體育課教學(xué)的研究和思考。特別是剛到學(xué)校的三年，他為學(xué)校課外體育興趣小隊(duì)的訓(xùn)練帶來(lái)了可喜的變化，特別值得一提的是他所帶的技巧隊(duì)，由于他的努力在當(dāng)?shù)厥?ldquo;小有名氣”，也深得學(xué)生的喜愛(ài)。訓(xùn)練上張老師不計(jì)疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的休息時(shí)間，為了能在學(xué)生面前做出標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)美的示范動(dòng)作，每天他起早貪黑，總在學(xué)生到來(lái)之前把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)。由于他的努力校園到處洋溢著陽(yáng)光與快樂(lè)。十九年來(lái)，他用愛(ài)贏得了學(xué)生的尊重，也讓學(xué)生在體育課中收獲成功與自信。由于學(xué)生對(duì)體育課的喜愛(ài)和向往，促使他不斷學(xué)習(xí)和探究新的教學(xué)方法，并努力應(yīng)用在實(shí)踐中，逐漸積累并形成自己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。張老師對(duì)學(xué)校體育的那份執(zhí)著和愛(ài)這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽(yáng)光體育大課間，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)看見(jiàn)他忙碌奔波的身影，每一次陽(yáng)光體育活動(dòng)總會(huì)從他身上感覺(jué)到一股陽(yáng)光般的氣息。十九年的教學(xué)生涯生為他贏得了精彩的“體育人生”， 也見(jiàn)證了一位體育教師深深的體育情懷。

樂(lè)于助人，共同提高。“體育人就該互相幫助，共同提高”，這是張老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，也是他樂(lè)于助人的真實(shí)寫(xiě)照。作為體育學(xué)科帶頭人，對(duì)其他教師，他總是擁有一顆熱心和耐心，從不摻假對(duì)前來(lái)請(qǐng)教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。不斷引領(lǐng)和幫助年青教師成長(zhǎng)。特別是近幾年，在他輔導(dǎo)下的年青的體育大學(xué)生已經(jīng)走入體育教師崗位加入到了學(xué)校體育教師這個(gè)大家庭。“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是他的原則。作為教研組組長(zhǎng)，對(duì)待組里的新教師，他更是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的指導(dǎo)下，年青教師快速成長(zhǎng)，多次在縣、市一級(jí)體育教師基本功及課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

甘于平凡，樂(lè)于奉獻(xiàn)。十九年來(lái)，為了平凡的體育教育事業(yè)，他甘于平凡，樂(lè)于奉獻(xiàn)。為了讓學(xué)生更好地感受體育課的快樂(lè)，他始終積極地投入到體育課教學(xué)中默默地奉獻(xiàn)著、努力著。想法設(shè)法去上好體育課，教學(xué)中結(jié)合當(dāng)?shù)孛耖g傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)，與音樂(lè)教師一起努力開(kāi)發(fā)校本教材。XX年，創(chuàng)編具有地方回、彝和苗族方民族風(fēng)格和特點(diǎn)的校園集體舞。一個(gè)多月的辛苦收集、挖掘和提煉，完成了校園校園民族集體舞的創(chuàng)編和普及推廣。當(dāng)看到孩子們?cè)诒挤诺奈枳酥?，歡快的音樂(lè)節(jié)奏下綻放笑臉時(shí)，他的付出是值得的。為了能讓孩子們也像大城市的孩子一樣享有“七彩陽(yáng)光”和“旭日東升”，張老師利用課余和假期休閑時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，組織全組教師學(xué)習(xí)掌握并在全校師生中普及實(shí)施。現(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)校缺少體育教師，為了學(xué)校體育，他每天始終往返在新老校區(qū)的公路上，繼續(xù)著他的體育夢(mèng)……

用愛(ài)傳遞，讓心永聚。張老師是一位樂(lè)于幫助他人的好老師。在他曾經(jīng)執(zhí)教過(guò)的學(xué)校足球隊(duì)里，為了讓學(xué)生有興趣積極地投入到足球訓(xùn)練中，“礦泉水杯”、“冰露杯”成了張老師經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)訓(xùn)練獨(dú)有的方法。XX年，為了讓學(xué)生更好地投入訓(xùn)練，他利用廢舊鋼管自制小型足球門(mén)架，并請(qǐng)朋友用麻線(xiàn)編織當(dāng)球網(wǎng)。為了讓學(xué)生參賽，他老師千方百計(jì)尋求家長(zhǎng)支持，是他用實(shí)際行動(dòng)打動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng)。于是，只要每一次外出比賽，他們?yōu)榍蜿?duì)出力、出錢(qián)，有的還親自跟隨隊(duì)伍為學(xué)生做服務(wù)。記得在張老師的足球隊(duì)里，有這樣一位學(xué)生，因?yàn)榧揖忱щy，父母常年在外打工，學(xué)習(xí)和生活全靠在家的爺爺奶奶照管。由于體育成績(jī)突出，被選進(jìn)了校足球隊(duì)，跟隨張老師訓(xùn)練?；蛟S是因?yàn)閷?duì)新環(huán)境不熟悉，很難看到他笑一笑，也很難看到他主動(dòng)跟別人說(shuō)話(huà)，不過(guò)他的訓(xùn)練非常舍得吃苦，球技提高的也非常快。1997年外出比賽，因?yàn)槭亲再M(fèi)組織，他什么也沒(méi)說(shuō)就自動(dòng)退縮了，第二天臨近出發(fā)時(shí)卻不見(jiàn)他的蹤影，幾經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知原來(lái)是因?yàn)槔щy交不起參賽費(fèi)，于是，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，為他提供了所有的參賽費(fèi)用，讓他重新回到了球隊(duì)，回到了比賽場(chǎng)，完成了他人生的第一場(chǎng)足球比賽。“老師謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與幫助，您對(duì)我真好……..”一聲“謝謝”讓張老師感動(dòng)，也讓他慚愧，因?yàn)?，張老師只是付出了點(diǎn)滴愛(ài)心，卻得到學(xué)生最真誠(chéng)的謝意。XX年，張老師和萬(wàn)安駕校一起出資到河口鄉(xiāng)雙龍小學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為那里的孩子們送去新書(shū)包、體育器材。他用愛(ài)依然傳遞著陽(yáng)光體育的氣息......

支教生活，讓愛(ài)延續(xù)。“張老師，謝謝您給我們帶來(lái)了快樂(lè)的體育課，感謝您為我們帶來(lái)新的廣播操和“民族集體舞”。您的到來(lái)讓我們的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)。您要走了，我們也不能留住您，讓我們一起為您加油!希望以后您還能到上到您的體育課。”這是張老師去結(jié)對(duì)幫扶支教的農(nóng)村小學(xué)學(xué)生寫(xiě)給他的真摯祝福。XX年，張老師作為作為一名優(yōu)秀教師被選派到一所沒(méi)有專(zhuān)職體育教師的農(nóng)村小學(xué)支教幫扶。初到學(xué)校得知那里的孩子從來(lái)沒(méi)有上過(guò)一堂正規(guī)的體育課，甚至連最簡(jiǎn)單的體育游戲也沒(méi)有玩過(guò)，更不要說(shuō)流行的校園集體舞。于是，為了讓農(nóng)村孩子也能和其他城市的孩子一樣享有新的廣播操也能感受體育的快樂(lè)，張老師決定從廣播操和校園集體舞入手。他辛勤的付出，讓那里的孩子享有體育，擁有了做操的樂(lè)趣。在“和平完小”支教的那些日子里，是張老師為農(nóng)村的孩子們帶去了精彩的體育課，也帶去了童年久違的歡聲笑語(yǔ)。特別是“竹竿舞”的創(chuàng)編與實(shí)施，更為那里的孩子們的體育大課間生活變得豐富而精彩?，F(xiàn)在，每個(gè)月張老師總有一次往返于這條鄉(xiāng)村的公路上。由于部分兄弟學(xué)校沒(méi)有配備專(zhuān)職體育教師，只要有新的廣播操和武術(shù)操的推廣，張老師都會(huì)主動(dòng)與支教校長(zhǎng)取得聯(lián)系，抽出時(shí)間給鄉(xiāng)村學(xué)校推廣普及。為了能讓農(nóng)村的孩子也像城里的孩子一樣享有體育 ，張老師依然騎著摩托車(chē)往返于這條熟悉的鄉(xiāng)村公路上?，F(xiàn)在，盡管現(xiàn)在遠(yuǎn)離了支教生活，但這樣的故事還一直在延續(xù)......陽(yáng)光體育的接力棒仍然在他的手中傳遞。

風(fēng)雨之后，陽(yáng)光彩虹。十分的付出，終究獲得十分的回報(bào)。由于張老師的傾情付出，學(xué)校體育呈現(xiàn)出蒸蒸日上的勢(shì)頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也改變對(duì)體育教師的偏見(jiàn)，學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩，體育已成為仁德第一小學(xué)必不可少的教學(xué)主體。學(xué)生對(duì)體育興趣濃厚，體育課深受學(xué)生的青睞?，F(xiàn)在，籃球運(yùn)動(dòng)在仁德第一小學(xué)具有良好的群眾基礎(chǔ)。校園籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展已形成常規(guī)，成為特色。多年的努力付出為張老師贏得了“昆明市的學(xué)科帶頭人”，“云南省骨干教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。他的課堂教學(xué)，多篇教育教學(xué)論文分別在市、省和國(guó)家級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)的取得歸根結(jié)底都是出于他對(duì)學(xué)校體育的熱愛(ài)與執(zhí)著。源于他和《中國(guó)學(xué)校體育》的不解之緣。

“操場(chǎng)是他寬闊的胸懷，古銅色的肌膚是他工作的烙印”。十九年的教學(xué)生涯，在彈指一揮間逝去，但平凡的每一天構(gòu)筑了他的教學(xué)生涯，這其中不乏是一段苦中有甜，累并快樂(lè)著，累并充實(shí)著的人生歷程，它給予的是他人生旅途中一筆無(wú)法估量的財(cái)富，在這條灑滿(mǎn)汗水與艱辛的道路上，他會(huì)依然會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春和滿(mǎn)腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋著一個(gè)體育教師平凡而樸實(shí)的人生。

體育教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料三作為一名工作了二十多年的老體育教師，我能夠忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，以身作則。多年來(lái)，我用自己的丹心換真情，譜寫(xiě)著平凡燦爛的人生。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做研究型教師

做為一名教師，我始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，我能夠把自己的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，以不斷提高自己。取得了體育教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。能主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。

課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾家之長(zhǎng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jī)。

二、規(guī)范自己，樹(shù)立良好形象

體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。工作中，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規(guī);我熱愛(ài)那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對(duì)待，不體罰或變相體罰學(xué)生;我始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平;我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù);對(duì)自身的要求也不放松，樹(shù)立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話(huà)教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對(duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。

面對(duì)特殊的孩子，為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中我安排了各種游戲來(lái)引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課;中段學(xué)生我主要是將教材融入游戲來(lái)潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生我主要以提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，技能技術(shù)水平來(lái)開(kāi)展教學(xué)。我每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來(lái)備教材，我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。

三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻(xiàn)型教師

在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我還負(fù)責(zé)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績(jī)有著很多困難。針對(duì)這些實(shí)際情況，我對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對(duì)癥下藥，形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓(xùn)練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。記得那年為了帶領(lǐng)學(xué)生參加特奧會(huì)，為了取得好成績(jī)，我制定了好多套訓(xùn)練方案;為了不耽誤運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，我克服了好多困難堅(jiān)守訓(xùn)練，沒(méi)有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出一點(diǎn)特殊要求;也記得帶領(lǐng)二十個(gè)特殊的孩子到上海、到日本參加比賽時(shí)的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報(bào)，我所帶的這個(gè)團(tuán)隊(duì)取得了優(yōu)異的成績(jī)，為祖國(guó)爭(zhēng)了光，為撫順爭(zhēng)了光，為學(xué)校爭(zhēng)了光。這樣的成績(jī)是可喜的，還有的學(xué)生打破了記錄，受到市領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。為此我也被評(píng)為優(yōu)秀教練員。至今，我都無(wú)法忘記那場(chǎng)世界范圍內(nèi)的比賽，面對(duì)各個(gè)國(guó)家的隊(duì)員，我傳遞給我們隊(duì)員的是自信，是勇氣，是關(guān)愛(ài)和信任。因?yàn)槲覀冇衅綍r(shí)的付出，因?yàn)槲遗c隊(duì)員有平日的默契，所以，我們面對(duì)對(duì)手，從容自信。最終取得了勝利，這次成績(jī)載入了撫順的史冊(cè)，也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實(shí)實(shí)做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了特殊教育，為了這群特殊的孩子們，我將無(wú)怨無(wú)悔，愛(ài)灑操場(chǎng)，傾情體育!

四、愛(ài)灑操場(chǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

篇（10）

“我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之顛，就象穿行璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”

看著他們洋溢著青春活力的面龐，不由得想起這樣一首歌。我想，這就是他們青春的寫(xiě)照。

學(xué)習(xí)的執(zhí)著與苦樂(lè)

因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的特殊性，10年來(lái)班組傳承和發(fā)揚(yáng)了老一輩電氣保護(hù)人“嚴(yán)深細(xì)實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，將安全意識(shí)與技術(shù)水平全面發(fā)展作為一名成熟保護(hù)戰(zhàn)士的必須素質(zhì)，于是學(xué)習(xí)成了保護(hù)班的一種習(xí)慣、一項(xiàng)任務(wù)。

電氣設(shè)備是發(fā)電廠(chǎng)最精細(xì)的設(shè)備之一，搭錯(cuò)一根線(xiàn)、接錯(cuò)一個(gè)開(kāi)關(guān)，就可能造成重大事故。面對(duì)這支年輕的隊(duì)伍，班長(zhǎng)劉亮一再告誡大家：“安全，是我們每天必須隨工具一起帶進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)的最重要的東西。”他將憂(yōu)心忡忡化作嚴(yán)厲的崗位技術(shù)培訓(xùn)和管理。

“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”不僅是掛在班組墻上的口號(hào)，更是每位班員心里的渴求和切實(shí)的行動(dòng)。在所轄設(shè)備檢修時(shí)，班長(zhǎng)親自帶領(lǐng)大家深入現(xiàn)場(chǎng)，不厭其煩地講解設(shè)備原理、故障排查的知識(shí)，親自監(jiān)護(hù)指導(dǎo)，手把手地傳授大家專(zhuān)業(yè)技能。班組技術(shù)員也主動(dòng)制定班員學(xué)習(xí)計(jì)劃。技術(shù)員張春霞曾獲得過(guò)集團(tuán)公司繼電專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀選手稱(chēng)號(hào)，除了正常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，她還主動(dòng)根據(jù)班組每名員工的實(shí)際技術(shù)水平精心準(zhǔn)備了每天一道題，每星期一張圖紙，每月一套系統(tǒng)的培訓(xùn)“套餐”，并把學(xué)習(xí)成績(jī)跟個(gè)人績(jī)效考核得分相掛鉤，提高了班組成員的學(xué)習(xí)熱情和效果。

保護(hù)班是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)的大家庭，包含了繼電、儀表、直流三個(gè)重要的大專(zhuān)業(yè)。在公司二期工程建設(shè)和設(shè)備安裝調(diào)試階段，保護(hù)班的足跡遍及了二期現(xiàn)場(chǎng)的角角落落，從嚴(yán)寒到酷暑，從黎明到深夜，他們聚精會(huì)神地緊跟安裝調(diào)試人員的腳步，深入細(xì)致地核對(duì)設(shè)計(jì)圖紙。大家已經(jīng)深刻地意識(shí)到：只有對(duì)每一根線(xiàn)的走向和用途了如指掌，才能在第一時(shí)間準(zhǔn)確判斷和解決設(shè)備出現(xiàn)的問(wèn)題。

奮斗的艱辛與碩果

電氣保護(hù)班的日常設(shè)備巡視和維護(hù)任務(wù)量極大，工作的苦與累自不必說(shuō)，那份精細(xì)也是常人所難以想象的，一個(gè)不小心漏掉了哪個(gè)設(shè)備，都有可能造成機(jī)組設(shè)備的大故障，影響企業(yè)正常生產(chǎn)。

認(rèn)真把好春、秋檢質(zhì)量關(guān)，才能讓機(jī)組更健康地運(yùn)行；認(rèn)真掌握設(shè)備狀態(tài)，做好設(shè)備的預(yù)維護(hù)是保護(hù)班的常態(tài)工作；小到一個(gè)螺絲釘、一顆線(xiàn)，大到一臺(tái)保護(hù)裝置、一個(gè)回路，電氣保護(hù)班執(zhí)著于設(shè)備管理的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。更換濾網(wǎng)、清灰緊線(xiàn)、表計(jì)校驗(yàn)這些看似無(wú)關(guān)緊要的小活兒，都直接關(guān)系到機(jī)組的安全，出現(xiàn)問(wèn)題輕則設(shè)備跳閘，重則設(shè)備損壞，對(duì)整個(gè)機(jī)組的安全運(yùn)行影響巨大。有了保護(hù)班對(duì)二次回路的細(xì)心呵護(hù)，電氣設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)才更“有恃無(wú)恐”。

20__年__發(fā)電公司二期工程獲得了國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程銀獎(jiǎng)，沉甸甸的榮譽(yù)里，也飽含了電氣保護(hù)班艱辛的努力。本著“不追求形式創(chuàng)優(yōu)，力求設(shè)備本質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”的原則，他們把創(chuàng)優(yōu)過(guò)程當(dāng)成了設(shè)備培訓(xùn)和系統(tǒng)檢索的戰(zhàn)場(chǎng)，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)里他們一絲不茍地檢查整改，像對(duì)待嬰兒一樣耐心細(xì)致地整理螺絲的松緊，規(guī)范電纜孔洞的封堵，拆分綁扎凌亂的纜線(xiàn)，他們拋除一切雜念，廢寢忘食地堅(jiān)守著自己的陣地，以雕刻大師的激情設(shè)計(jì)出一件件讓創(chuàng)優(yōu)專(zhuān)家檢查組贊嘆不已的精美作品。

在今年公司先后完成的3臺(tái)機(jī)組大修任務(wù)中，電氣保護(hù)班承擔(dān)著極其艱巨的任務(wù)，一年來(lái)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，他們?cè)绯鐾須w，成功完成了4號(hào)機(jī)引風(fēng)機(jī)高壓電機(jī)變頻改造、閉冷水泵高壓電機(jī)變頻改造、一期4臺(tái)機(jī)組快切裝置改造、二期4號(hào)機(jī)脫硫快切改造和AVC改造等10多項(xiàng)改造任務(wù)，全面提高了機(jī)組設(shè)備的穩(wěn)定性和安全性，為“盈利年”各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的全面完成做出了突出的貢獻(xiàn)。

經(jīng)過(guò)幾年的完善和努力，電氣保護(hù)班的技術(shù)培訓(xùn)、績(jī)效管理和業(yè)務(wù)能力都成為公司各生產(chǎn)班組的楷模，翻開(kāi)班組的榮譽(yù)榜，30多項(xiàng)各級(jí)榮譽(yù)讓人眼花繚亂。前班長(zhǎng)齊亮、技術(shù)員張春霞分獲集團(tuán)公司繼電保護(hù)競(jìng)賽的第四名和第十八名，班組還曾多次獲得省網(wǎng)公司專(zhuān)業(yè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)；20__年更一舉包攬繼電保護(hù)、勵(lì)磁、電測(cè)和電能質(zhì)量監(jiān)督所轄全部4項(xiàng)監(jiān)督工作的先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)，并成為省內(nèi)唯一一家被授予“繼電保護(hù)標(biāo)兵單位”的發(fā)電企業(yè)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐磨礪，電氣保護(hù)班從管理到業(yè)務(wù)水平都日趨成熟，在今年國(guó)務(wù)院國(guó)資委召開(kāi)的中央企業(yè)紅旗班組、先進(jìn)職工表彰大會(huì)上，終于捧回了“中央企業(yè)紅旗班組”這塊沉甸甸的獎(jiǎng)牌。

家園的質(zhì)樸與快樂(lè)

檢修部的文化長(zhǎng)廊里，電氣保護(hù)班的文化格言是一個(gè)寓意深刻的“競(jìng)”字，這即是班組成員的工作指南：“求新，求變，求發(fā)展，平凡崗位當(dāng)尖兵”。電氣保護(hù)班立足本崗，挖掘潛能，不斷超越，奉獻(xiàn)青春，以實(shí)際行動(dòng)踐行求新、求變、求發(fā)展的文化理念。