序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇階段工作總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

半年多時間以來，我場在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)林業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，運用科學(xué)的發(fā)展觀，抓住發(fā)展機(jī)遇，嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)，全力建設(shè)生態(tài)，適度經(jīng)營生態(tài)。無論是在蟠龍山森林公園開發(fā)建設(shè)上，還是生態(tài)林管護(hù)工作上，都有了較大的提高。下面，就我場今年半年多時間來的工作總結(jié)如下：

一、切實轉(zhuǎn)變思想觀念，綠化美化森林公園

經(jīng)過多年努力，在區(qū)林業(yè)局的大力支持和幫助下，2002年4月17日，我場與山東魯建房地產(chǎn)開發(fā)有限公司（以下簡稱魯建），簽訂了合作開發(fā)蟠龍山森林公園的協(xié)議。協(xié)議中規(guī)定，魯建負(fù)責(zé)蟠龍山森林公園的開發(fā)建設(shè)，我場負(fù)責(zé)蟠龍山森林公園的森林防火和營林護(hù)林。截止去年年底，已建成了會議接待中心、人工湖、石板泉、情人樹屋、鱷魚島等20余景點，總投資5000余萬元，蟠龍山森林公園的雛形已經(jīng)呈現(xiàn)。

但是，在蟠龍山森林公園開發(fā)建設(shè)中，由于受開發(fā)商行業(yè)特點的制約，森林公園的綠化、美化和森林景觀建設(shè)相對滯后。公園內(nèi)雜草叢生，嚴(yán)重影響了蟠龍山森林公園的整體形象。根據(jù)協(xié)議規(guī)定，這些都是魯建所建設(shè)管理的項目，在這方面我們只是給他們出主意、想辦法，因為我場沒有資金進(jìn)行蟠龍山森林公園的綠化、美化和森林景觀建設(shè)。再說，就是有了經(jīng)費，根據(jù)協(xié)議，這些工作也都是他們的事情，都應(yīng)由他們出資，他們建設(shè)管理。

但是，蟠龍山森林公園的主人是我們。蟠龍山森林公園建設(shè)的好與壞，直接關(guān)系到我們自己的未來。根據(jù)目前森林公園的建設(shè)現(xiàn)狀，我們再墨守成規(guī)，坐享其成，光依靠魯建，不對上爭取資金，加快森林公園的生態(tài)環(huán)境建設(shè)，蟠龍山森林公園將要在全省森林公園建設(shè)中落伍，蟠龍山森林公園這棵省城東部的綠色明珠，就會黯然失色。為了搞好公園的景觀建設(shè)，今年春，在區(qū)林業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，針對公園內(nèi)側(cè)柏純林過多，其他樹種、彩葉樹種、景觀樹種很少的現(xiàn)狀，找了專業(yè)的園林綠化隊伍，對蟠龍山森林公園主景區(qū)進(jìn)行了生態(tài)景觀林建設(shè)。對進(jìn)山道路兩側(cè)進(jìn)行了規(guī)劃，共設(shè)計樹種10余種，以彩葉樹種為主，主要有欒樹、銀杏、紅葉李、柿子、合歡、五角楓、黃櫨、火炬等，栽植株樹2000余株。從柳埠林場引進(jìn)樹種，在主要景區(qū)路口栽植大松樹三株，成活后，通過整理，一株松樹打造一個景點，為森林公園建設(shè)，增添了新的森林景觀。

針對公園內(nèi)管理混亂，雜草叢生這一現(xiàn)狀，我們發(fā)動林場職工，專門購置了割冠機(jī)，定期對公園內(nèi)的雜草進(jìn)行清理。購置了各種園林工具，對公園內(nèi)原種植的苗木進(jìn)行了修剪整理。對公園內(nèi)開發(fā)商未利用的原苗圃地，清理完雜草后，種植上各種苗木，即美化了環(huán)境，又帶來了收益。

二、擦亮森林公園這一窗口，展示林業(yè)工作者新形象

隨著蟠龍山森林公園的開發(fā)建設(shè)，景點和景區(qū)的建成，來我場參觀的各級領(lǐng)導(dǎo)和同行越來越多。為了搞好來人接待工作，展示林業(yè)工作者新形象，我們成立了以支部書記為組長、場長為副組長、場部部分職工為組員的接待小組，做到接待服務(wù)一條龍。在接待工作中，做到分工明確：由支部書記任“導(dǎo)游”，帶領(lǐng)各級領(lǐng)導(dǎo)和來賓參觀森林公園的景點建設(shè)，并給各級領(lǐng)導(dǎo)和來賓講解各個景點和森林公園建設(shè)的基本情況；場長負(fù)責(zé)接待活動的統(tǒng)籌安排，落實每一項接待工作的細(xì)節(jié)；場部部分職工按照自己的分工，做好蟠龍山路、公園門口、茶舍、別墅區(qū)、賓館、表演場和各種噴泉這七個部分的具體工作。

今年半年多的時間里，我場做好了市財政局工作會、市審計局工作會、市畜牧工作會、省財政廳工作會、全市經(jīng)濟(jì)大檢查以及區(qū)林業(yè)局和區(qū)政府有關(guān)會議的接待工作。做好了省、市、區(qū)和林業(yè)系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)的接待工作。在接待過程中，我場領(lǐng)導(dǎo)和職工做到熱情、誠懇，即鍛煉了職工，提高了職工素質(zhì)，又展示了林業(yè)職工的新形象，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和同行們的好評。

三、建好蟠龍山森林公園，打造省城東部新亮點

（一）繼續(xù)搞好森林公園旅游項目建設(shè)，加大森林公園投資力度

今年一開春，協(xié)助開發(fā)商進(jìn)行了鱷魚島、東芭小豬運動場、拓展訓(xùn)練中心、兒童娛樂園建設(shè)。引進(jìn)了200余條鱷魚。更換了公園大門，由原來的虎形木質(zhì)門，換成了典雅的石質(zhì)龍門，使森林公園整體環(huán)境更加協(xié)調(diào)。修建了仿古的公園管理房，改變了過去的建設(shè)風(fēng)格。建成了兩座會館別墅樓。再加上其他工程建設(shè)，半年多的時間里，共完成投資1000余萬元。各種景點的建設(shè)和完善，吸引了大量的游客前來游玩?！拔濉ひ弧逼陂g，接待游客8余萬人次，完成綜合收入一百多萬元。

（二）運用科學(xué)的發(fā)展觀，精心打造會務(wù)經(jīng)濟(jì)

近萬畝的側(cè)柏林，良好的生態(tài)環(huán)境，是我場搞好森林公園建設(shè)的資產(chǎn)、資源和資本。為了搞好蟠龍山森林公園建設(shè)，今年一開春，在區(qū)林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下，我們從實際出發(fā)，運用科學(xué)地發(fā)展觀，對蟠龍山森林公園的現(xiàn)狀，進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究：公園沒有名勝古跡，沒有豐富的文化底蘊，沒有縱深的溝壑，沒有潺潺的泉水，除了擎天柱和龍洞外，剩下的只有滿目的森林，況且龍洞現(xiàn)在由港溝鎮(zhèn)承包給了私人經(jīng)營。如果要把森林公園開發(fā)建設(shè)的重點放在純搞旅游經(jīng)濟(jì)上，無論你怎樣建設(shè)，怎樣策劃，也無法與三川流域那樣的大旅游環(huán)境相比。那么，要想搞好蟠龍山森林公園的開發(fā)建設(shè)，就要發(fā)揮離省城近、有著良好的生態(tài)環(huán)境這兩大優(yōu)勢。通過分析研究，我們將蟠龍山森林公園的開發(fā)建設(shè)定位在為：充分利用林中空地，適度發(fā)展會所經(jīng)濟(jì)，提升完善娛樂設(shè)施，創(chuàng)新建設(shè)旅游項目，用會所促進(jìn)旅游，用旅游帶動會所。

根據(jù)這一思路，在李季孝副區(qū)長和區(qū)林業(yè)張局長直接參與下，我們與開發(fā)商進(jìn)行了溝通，這一思路也得到了開發(fā)商的認(rèn)可。

為了使今后的會所建設(shè)，不再像以前一樣，沒有規(guī)劃，隨意建設(shè)，重復(fù)建設(shè)。我們要求開發(fā)商，根據(jù)會務(wù)經(jīng)濟(jì)這一思路，按照蟠龍山森林公園的整體規(guī)劃，將蟠龍山森林公園的會所建設(shè)，根據(jù)林中空地的具體情況，做好規(guī)劃，報有關(guān)部門審批，按規(guī)劃實施。目前，會所建設(shè)規(guī)劃已基本完成。

（三）主動為開發(fā)商搞好服務(wù)

為開發(fā)商搞好服務(wù)，一直是我場遵循的基本原則。自去年以來，森林公園在酒店管理上，存在著衛(wèi)生狀況差、硬件設(shè)施陳舊等一些這樣或那樣的問題，影響了來人接待水平。為了進(jìn)一步提升蟠龍山森林公園的形象，針對公園存在的問題，與開發(fā)商進(jìn)行了認(rèn)真的交談。通過交談，與開發(fā)商達(dá)成共識。首先找了一家具有管理經(jīng)驗的公司，來負(fù)責(zé)公園的全面管理，全面提升森林公園的來人接待水平。在實際工作中，新總經(jīng)理遇到了一些阻力，通過認(rèn)真分析研究，找出他在工作存在的工作阻力，及時為開發(fā)商提出解決新總經(jīng)理工作阻力的工作建議。通過一段時間的工作，我們發(fā)現(xiàn)，新總經(jīng)理在酒店管理上，配備的管理人才水平較低，酒店管理上提升太慢，接待水平上不去。我們又建議開發(fā)商，找專業(yè)水平高的專門人才來負(fù)責(zé)酒店的管理。酒店新經(jīng)理的到來，為酒店接待水平的提升，奠定了良好的基礎(chǔ)。酒店的衛(wèi)生狀況有了較大的改觀，服務(wù)員的水平檔次有了較大的提高，菜品的品位也提高了，各種餐具也規(guī)范了。下一步的工作就是督促開發(fā)商搞好賓館的硬件設(shè)施的提升。

四、迎接全市經(jīng)濟(jì)大檢查

在6月下旬，我們接到全市經(jīng)濟(jì)大檢查要我來場檢查的通知后，我們?nèi)珗鋈藛T，在區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的督促指導(dǎo)下，認(rèn)真完成了以下幾方面的工作：

為了搞好森林公園的內(nèi)部環(huán)境整治，從6月26日開始，組織全場女職工，從公園大門往里，對路邊的雜草進(jìn)行了清理，給每個女職工分片包干，各負(fù)其責(zé)。組織男職工對柏樹下的枯枝弱木進(jìn)行清理和清除。在工作中，廣大職工，冒著酷暑，在35度的高溫下認(rèn)真工作，充分發(fā)揚了林場職工吃苦耐勞的精神。

為了打造蟠龍山森林公園的外部形象，由彩石鎮(zhèn)林業(yè)站配合，對蟠龍山路兩側(cè)的農(nóng)民亂種的莊稼進(jìn)行了清理，并交專業(yè)園林綠化隊伍進(jìn)行了綠化、美化。同時，對公園的演藝廣場、賓館周圍也進(jìn)行綠化、美化。共栽植上了百日紅、紅葉李、龍柏等美化樹種2000余株。

為了打造森林公園的氛圍，制作了數(shù)條標(biāo)語，懸掛在顯著位置，更換了公園門口的廣告牌，渲染了公園的氣氛。對蟠龍山路和停車場臟亂的墻壁進(jìn)行了粉刷，擺放了各種鮮花5000盆，渲染了公園的氣氛。

通過一個多月的辛勤工作，蟠龍山森林公園的整體形象，有了較大的提升，真正達(dá)到了東部城區(qū)亮點的要求，也得到了市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。7月25日全市經(jīng)濟(jì)大檢查后，又迎接市紀(jì)委、市政協(xié)、省軍區(qū)等領(lǐng)導(dǎo)檢查。

五、扎扎實實抓好森林防火

搞好森林防火是搞好森林公園開發(fā)建設(shè)的前提，是建設(shè)生態(tài)安全體系的重要內(nèi)容。為此，我場把森林防火工作作為頭等大事來抓。主要工作如下：

（一）認(rèn)真分析森林防火形勢，進(jìn)一步提高對我場森林防火艱巨性的認(rèn)識

我場地處低山丘陵，主要樹種側(cè)柏，森林郁閉度為0.98。40多年來，一直沒有發(fā)生森林火災(zāi)。通過分析，主要存在以下幾方面的原因：

主觀上，一是省、市、區(qū)各級業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助；二是全場干部職工認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和扎扎實實工作的精神。

客觀上，一是我場地處丘陵低山，山低坡緩，交通方便，一旦發(fā)生火情，能迅速到達(dá)現(xiàn)場；二是我場側(cè)柏林的郁閉度極高，林下光照缺乏，林下雜草少，植被少，腐植質(zhì)少。這與柳埠林場高山陡坡交通不便，林內(nèi)雜草茂盛，林下腐植質(zhì)豐厚相比，發(fā)生森林火災(zāi)的危險性較小一些。

因為客觀上存在的在森林防火方面兩個有利的條件，每到森林防火期，我場部分干部職工就存在著松懈麻痹思想。制度上管理不嚴(yán)，思想上重視不夠，致使對我場森林防火任務(wù)的艱巨性認(rèn)識不足。

針對干部職工這一思想狀況，我們及時召開森林防火會議，通過認(rèn)真分析我場森林防火形勢，大家一致認(rèn)為，我場發(fā)生森林火災(zāi)的可能性還是存在的。主要有下面三個原因：

一是，雖然我場的森林位于丘陵地區(qū)，山低坡緩，交通方便。但，一旦職工思想麻痹，發(fā)生火情，發(fā)現(xiàn)不及時，也能釀成大火。

二是，雖然我場的側(cè)林郁閉程度較高，林下雜草少，腐植質(zhì)極少。但林緣周圍的山地經(jīng)過多年的生長，山草茂盛，大部分都形成了很厚的腐植層。一旦林場林緣發(fā)生火情，也能夠引發(fā)林緣樹冠火，引起森林火災(zāi)。與我場相鄰的宅科村的山火，如果是發(fā)現(xiàn)不及時，撲救不得利，就會殃及我場。

三是，開發(fā)商在森林公園建設(shè)的木質(zhì)別墅，經(jīng)過多年的風(fēng)吹日曬，已經(jīng)風(fēng)干，極易引然，一旦用電管理不善起火，會直接引發(fā)側(cè)柏樹冠火。去冬森林公園大門，由于用電不慎起火，不到半小時，就全部分為灰燼。如果是在木質(zhì)別墅區(qū)，后果不勘設(shè)想。

通過認(rèn)真分析以上可能發(fā)生森林火災(zāi)的三個原因，全場上下都認(rèn)清了我場森林防火的嚴(yán)峻形勢，思想更加統(tǒng)一，認(rèn)識更加一致。

（二）認(rèn)真抓好森林防火各項工作制度的落實。進(jìn)入森林防火期，特別期后，由林警和防火隊定期地對各林區(qū)進(jìn)行森林防火檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。按照與各林區(qū)主任和護(hù)林員簽訂的年度森林防火責(zé)任狀，認(rèn)真核查，把責(zé)任落實到每一位護(hù)林員，每一個責(zé)任人。使各林區(qū)責(zé)任明確，信息暢通。各了望臺全天候了望。了望塔、了望點通力協(xié)作，重點時期，死看死守。充分發(fā)村隊了望員的“順風(fēng)耳、千里眼”的作用，一旦發(fā)生火情，能夠及時發(fā)現(xiàn)，做到打早、打小、打了。

（三）繼續(xù)做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)防工作。與林場接壤的有彩石、港溝兩鎮(zhèn)，搞好森林防火的協(xié)防，對林場的森林防火至關(guān)重要。進(jìn)入森林防火期，特別防火期后。結(jié)合實際，編制各種宣傳材料，利用各林區(qū)及林緣村隊的廣播器材，定期廣播宣傳。在各林區(qū)進(jìn)山路口制作醒目的警示牌，書寫護(hù)林和森林防火警示語，懸掛橫幅，真正從源頭上抓起。安排消防三、六中隊同兩鎮(zhèn)林業(yè)站聯(lián)合，經(jīng)常性地到與林場邊緣區(qū)域進(jìn)行森林巡邏和檢查，做到見煙、火就查，并及時交給當(dāng)?shù)亓謽I(yè)站處理。促進(jìn)了林場和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)森林防火工作的協(xié)調(diào)開展。

（四）建立森林防火檔案卡。為了把森林防火工作搞細(xì)，把基本情況摸透，充分了解各林區(qū)的基本情況，做到森林防火工作有的放矢。今年組織職工對各林區(qū)的林下植被、墳頭及瘋、傻、癡、呆人員，又做了進(jìn)一步的調(diào)查，根據(jù)林區(qū)、林班、小班仔細(xì)調(diào)查摸底，并填表建檔。

（五）加強(qiáng)森林消防中隊的建設(shè)。為了搞好我場和周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的森林防火工作，在我場以中青年職工為主成立了10人的區(qū)森林消防三中的基礎(chǔ)上，區(qū)局又在萬畝綠化區(qū)成立了15人的森林消防六中隊。在搞好我場的森林防火的基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)彩石、孫村、港溝三鎮(zhèn)的撲火、滅火工作。進(jìn)入期后，每當(dāng)接到區(qū)森林防火指揮部的命令時，森林防火中隊都能在最短的時間內(nèi)出動，以最快的速度趕到火警發(fā)生地，及時有效地?fù)渚壬只鹁?、火?zāi)。在我區(qū)東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)森林防火工作中，起到了重要的作用。彩石岔峪的幾把大火的撲救，充分說明了這一點。在3月17日，柳埠林場跑馬嶺森林大火的撲救中，我們消防隊員發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，與火魔連續(xù)戰(zhàn)斗七、八個小時，圓滿完成區(qū)森林防火指揮部安排的撲火任務(wù)，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評。

為了管理好森林消防六中隊，選派了兩名素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的職工擔(dān)任隊長、副隊長。在工作上，對森林消防隊員嚴(yán)格要求，在生活上，對他們愛護(hù)關(guān)心，努力提高他們的工作積極性。為了增強(qiáng)森林消防隊員的撲火、滅火能力，每天上午，組織森林消防隊員結(jié)合熟悉地形進(jìn)行體能訓(xùn)練，下午，組織森林消防隊員進(jìn)行森林防火專業(yè)知識學(xué)習(xí)，使森林消防隊員的素質(zhì)有了較大的提高。為了搞好周邊環(huán)境，組織森林消防隊員，對周邊的環(huán)境進(jìn)行了認(rèn)真的清理，對路兩側(cè)的樹木進(jìn)行了修枝。在主要地段懸掛了森林防火標(biāo)語。針對六中隊中部分隊員出現(xiàn)的問題，我們及時向區(qū)局匯報，及時處理，為下一步搞好森林消防六中隊的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

（六）做好森林公園景區(qū)的森林防火巡邏檢查。今年，為了搞好景區(qū)的森林防火工作，加大景區(qū)森林防火工作力度，在公園門口設(shè)立了森林防火檢查站，派專人配合公園保安進(jìn)行防火檢查，收繳火種。在“五·一”期間，安排全體人員全部上崗，分成五組由公園的保安配合進(jìn)行防火巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保了森林公園的旅游安全。

針對公園內(nèi)建設(shè)的臨時建筑——木制生態(tài)別墅，可能引發(fā)森林火災(zāi)的危險性。安排了兩名同志，專門負(fù)責(zé)木制別墅的用電管理和防火檢查。對沒有客人居住的木質(zhì)房，及時斷電。

六、抓好營林護(hù)林，進(jìn)行修枝撫育

我場自建場以來，側(cè)柏林就一直沒有得到撫育。林下枯枝雜木甚多，即不利于森林防火，又不利于有害生物的防治。今年春，在區(qū)林業(yè)局的大力支持下，解決了10萬元的撫育資金，在搞好設(shè)計的基礎(chǔ)上，對場部地區(qū)和萬畝綠化區(qū)的2000畝側(cè)柏林進(jìn)行了撫育修枝。在撫育修枝過程中，我們對側(cè)柏的枯枝進(jìn)行了清理，對林內(nèi)枯弱木進(jìn)行了清除。

六、搞好森林有害生物的預(yù)測預(yù)報工作

我場是側(cè)柏純林的林場，發(fā)生森林病蟲害的機(jī)率很高，搞好林木病蟲害的防治，是我們繼森林防火之后又一大重要工作。我場主要的蟲害有側(cè)柏毛蟲、側(cè)柏毒蛾、側(cè)柏紅蜘蛛、雙條杉天牛等。今年，由于氣候和天敵的作用，側(cè)柏毛蟲、側(cè)柏紅蜘蛛、雙打杉天牛都輕度發(fā)生。側(cè)柏毒蛾重度發(fā)生，面積為2600畝，主要在龍洞林區(qū)和黑峪林區(qū)。今年夏季，我場蟠龍路兩側(cè)的合歡樹發(fā)生了合歡枯萎病、合歡巢蛾和合歡生理病害。在區(qū)林業(yè)局的指導(dǎo)下，對蟠龍山路兩側(cè)的合歡樹發(fā)生的枯萎病，合歡巢蛾以及生理性病害進(jìn)行了有效的防治，控制了病蟲害的繼續(xù)蔓延。

為了加強(qiáng)森林有害生物的測報工作，今年，將森保站人員由一人調(diào)整成四人，負(fù)責(zé)四大林區(qū)的病蟲測報工作。在森林病蟲防治方面，以預(yù)防為主，從測報入手，采用設(shè)置固定標(biāo)準(zhǔn)地的方法進(jìn)行森林有害生物調(diào)查，每月上報一次。每個林區(qū)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)地3塊，面積為20×20㎡。

七、組織全體職工走出去，進(jìn)一步解放思想

篇（2）

1.每日排查全鎮(zhèn)內(nèi)與武漢往來人員及其他外來人員，共計排查人次80余萬人次，并均已按要求上報。

2.對轄區(qū)各村發(fā)放宣傳單共計3000份，進(jìn)行疫情防控知識宣傳，做到科學(xué)防控，合理實施，不恐慌，不信謠，不傳謠。

3.對發(fā)熱篩查、發(fā)熱門診、預(yù)檢分診制度及流程進(jìn)行完善，截止至今，共篩查2000余人次，篩查出發(fā)熱患者20人次，并均已按規(guī)定處理。

4.對本院進(jìn)行消毒每日2次，共計消毒面積15萬平方米。

5.對灤縣站進(jìn)出口旅客進(jìn)行體溫約2500人次。

6.配合鎮(zhèn)黨委政府對300余人進(jìn)行居家隔離，并每日進(jìn)行2次體溫檢測，共計檢測8500余人次。

7.醫(yī)院進(jìn)口體溫監(jiān)測4300余人次，并且均已按時上報。

8.向各衛(wèi)生室提供消毒液體溫表醫(yī)用垃圾袋隔離服帽子口罩手套等防護(hù)物資。

篇（3）

在科技、科研、技術(shù)推廣、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)等方面的工作實際，現(xiàn)將我所“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主題教育活動《實施方案》第一階段的工作總結(jié)如下.

為切實開展好此項活動，特成立“感恩思進(jìn)”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長州制糖研究所所長張國瑞,副組長制糖研究所副所長兼鑒定所所長李啟明,成員周恒、江霖、劉化雨.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于制糖研究所辦公室。辦公室主任由周恒擔(dān)任,成員劉化雨、李志勤、李維聰.領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)“感恩思進(jìn)”工作的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)方案審定和督促,辦公室主要負(fù)責(zé)本所“感恩思進(jìn)”工作的具體實施.

2012年1月31日,根據(jù)“感恩思進(jìn)”活動《實施方案》的要求,我所配合協(xié)助德宏州蔗糖生產(chǎn)辦公室到禁防掛鉤點潞西市風(fēng)平鎮(zhèn)芒里村進(jìn)行禁毒防艾總結(jié)大會，與村民、村干、老黨員一起體悟黨的偉大、體悟國家政策的恩惠、體悟各級黨委政府的勤政為民、體悟作為德宏人的自豪.

篇（4）

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。每個班都能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境，并因此形成了各班個性化的主題墻飾。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中，能注意隨時調(diào)整、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走，使環(huán)境成為了幼兒

活動過程的縮影，也使家長了解了教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)程，主動參與到活動中來，家園配合更見成效。

在進(jìn)行師生共建的主題探索活動中，確定了主題后（中班上學(xué)期“紅黃藍(lán)綠”的主題）大家都能積極為活動做準(zhǔn)備，配班老師互相聽課，課后及時與上課老師交流意見。有的活動上了多次，教案也改了又改，挖空心思，使自己的活動設(shè)計更完美一些。老師們誠懇地互相提意見，彌補(bǔ)一些不足，使活動能更好的激發(fā)幼兒的興趣，達(dá)到師幼互動及良好的教學(xué)效果。課后老師們積極反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)效果，還配上了照片，最后整理成文。這一工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，當(dāng)然，這離不開我們組每個老師的支持。

我們組的老師積極領(lǐng)會新《綱要》的精神，并把它運用到實踐中，每個班都能把家長看成是自己的合作伙伴，充分利用家長資源，利用節(jié)日和休息日開展了許多豐富多彩的親子活動。

中秋節(jié)，蒙（2）班開展了“圓圓月暖暖情”中秋晚會，孩子、老師和家長坐在月下，品嘗月餅、水果，吟唱中秋兒歌，聽老師講嫦娥奔月的故事，憧憬著月宮的美麗。和爸爸媽媽一起表演精彩的節(jié)目，隨著音樂盡情的放聲歌唱或表演。孩子們不僅感受到了節(jié)日的濃郁氣氛，更體驗到了一種溫馨的親情。

中（3）班在元宵節(jié)之際，用孩子的口吻，向爸爸媽媽發(fā)出了邀請，邀請他們來園和孩子一起搓元宵、吃元宵、做花燈、猜謎語等，這樣的活動不僅讓家長感受到了濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，更是在孩子的心里流下深刻的印象。

中（2）班利用休息日走進(jìn)社區(qū)，開展了“爭做文明小市民”的親子活動，向人們宣傳“六不”行為規(guī)范。

中（1）班和中（4）班也利用休息日開展了“回歸自然”親子活動，為孩子提供了一次與大自然親密接觸的機(jī)會，讓孩子們感受到了大自然的氣息，在活動中孩子和爸爸媽媽、老師一起畫畫、唱歌、燒竹桶飯、玩游戲，這時父母和老師已經(jīng)成了孩子最信賴的朋友和最好的游戲伙伴了。

“六一”節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，為了讓每個孩子都能有自我展示的機(jī)會，排練了一個規(guī)模較大的“綠色環(huán)保時裝秀”和舞蹈“唐老鴨跳起了迪斯科”，在排練期間我們的老師放棄了許多的休息時間，喉嚨變沙啞了，臉色變難看了，碰到有老師生病時，其他老師會主動把任務(wù)承擔(dān)起來，為了演出成功，我們的老師沒有一句怨言。最后孩子們自信的表演獲得了家長、老師和其他孩子們熱烈的掌聲。

這個學(xué)期開學(xué)初，當(dāng)我們的孩子知道和他們一樣大的孩子，沒有桌子和椅子、沒有玩具和書本時，都紛紛把自己的壓歲錢拿出來捐給他們，在這次捐款活動中我們中班組的數(shù)目最高，

中（3）班一個孩子就捐了500元，蒙（2）班捐了2600多元。個人第一和團(tuán)體第一都是在我們中班組。蒙（2）班還組織孩子和家長到二界嶺幼兒園，讓我們的孩子去感受一下山區(qū)孩子的苦，看看那里的孩子玩什么？吃什么？每個孩子還拿出了自己最喜歡的玩具送給那里的孩子，他們在一起快樂的唱歌、游戲，走的時候還把自己的電話號碼流給了他們，并真誠地邀請他們下次到機(jī)關(guān)幼兒園來玩，到我們家里來玩。這是一次很好的愛的教育。

篇（5）

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會反復(fù)研究決定，我校成立了以校長為組長師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實際，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)列入校本研訓(xùn)的工作議程，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進(jìn)各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。

篇（6）

二、重抓培訓(xùn)，提升品位。課程改革提出，教師要成為一個終生學(xué)習(xí)者，學(xué)校應(yīng)建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織；而也只有不斷的學(xué)習(xí)，才能促使教師的專業(yè)化成長，才能提高學(xué)校的辦學(xué)品位。因此，我們在課改實施過程中，重點抓好校本培訓(xùn)，力求在學(xué)?！盃I造學(xué)習(xí)的氛圍，建立學(xué)習(xí)的機(jī)制”；讓教師“養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣”。其中，我們重點突出了以下幾種培訓(xùn)：

1、崗前培訓(xùn)，即以年級為單位，對各年級即將進(jìn)行課改實驗的教師分批開展的為期一周的集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)后進(jìn)行理論及實踐考試，考試合格者方可上崗。

2、常規(guī)校本培訓(xùn)，即每周一次的全校性集中培訓(xùn)。

3、學(xué)科帶頭人教師培訓(xùn)，即間周對部分校級骨干教師展開的培訓(xùn)。

4、新上崗教師培訓(xùn)，即不定時地對部分業(yè)務(wù)上還不夠熟練的教師展開的培訓(xùn)。

在這些培訓(xùn)中，我們力求做到四個結(jié)合：

1、理論與教學(xué)實際相結(jié)合。經(jīng)過幾輪通識性培訓(xùn)后，老師們對課改的基本理念都能基本掌握，但在實踐中卻難免出現(xiàn)這樣或那樣的問題，畢竟，要想讓理論與和實踐較好統(tǒng)一，需要一個過程，這當(dāng)中離不開指導(dǎo)。因此，我們在今年提出了“1 1”的常規(guī)培訓(xùn)方案，即按一次骨干教師示范可加一次專題講座的方式來進(jìn)行培訓(xùn)。專題講座緊扣示范課上或平時老師們在教學(xué)中遇到的主要問題加以分析、指導(dǎo)，把原本枯燥難捱的理論學(xué)習(xí)時間成功轉(zhuǎn)化為老師解疑答惑的互動時間。如：馬明花老師上了一堂歷史活動課，蘭正勇老師就做了關(guān)于《如何上好活動課》的講座；十月份教研室對我校開學(xué)工作督導(dǎo)檢查時提出了由老師評講試卷的教法不當(dāng)后，馬長水老師就作了《如何評講試卷》的講座。這些培訓(xùn)針對性、實效性強(qiáng)，切實提高了培訓(xùn)的質(zhì)量。

2、崗前與崗中培訓(xùn)相結(jié)合?！皩W(xué)習(xí)是一場持續(xù)的革命”，只有連續(xù)的學(xué)習(xí)才會更有助于教師的提高。我校不僅大膽創(chuàng)新，在全區(qū)范圍內(nèi)首先開展了上崗前的短期培訓(xùn)，還建立了上崗后按期培訓(xùn)的長效機(jī)制，把老師們置于一個持續(xù)穩(wěn)定的“培訓(xùn)場”中，有效地保障了培訓(xùn)的時間。

3、部分與整體培訓(xùn)相結(jié)合。在培訓(xùn)中，我們有層次、分梯度，培訓(xùn)思路清晰，目標(biāo)明確。除了展開的全員培訓(xùn)外，重點突出了新上崗教師與學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。對新上崗教師，我們扶一把，助其成長為合格教師；對學(xué)科帶頭人，我們推一把，促其發(fā)展為骨干教師。因為我們深知，打造出一支以中青年教師為主力軍的隊伍，是學(xué)校發(fā)展的根基，也是培訓(xùn)的重要目的。

4、“他培”與“培他”相結(jié)合。這是我們在積極開發(fā)校本培訓(xùn)資源過程中，摸索出的新舉措。一方面，部分骨干教師有機(jī)會參加更多的高一級培訓(xùn)，渴望與老師們共享信息；另一方面，普通老師缺乏培訓(xùn)機(jī)會，希望得到更多的指導(dǎo)。我們根據(jù)這種現(xiàn)狀，建立了“專家

骨干教師普通老師”的三級培訓(xùn)模式，將這兩種教師的實際情況與需求進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，最大限度地利用了現(xiàn)有的培訓(xùn)資源，并形成了以骨干教師為核心的培訓(xùn)辦法,兩年多來，我們初步培養(yǎng)了一批校本培訓(xùn)的“本土人才”，為我校校本培訓(xùn)機(jī)制的長效發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、多元評價，凸顯個性。眾所周知，評價體系的改革是制約課改能否持續(xù)開展的瓶頸，在新的評價體系還未正式出臺以前，我們不等不靠，組織全體教師對新的評價思想、觀念進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并在實踐操作上進(jìn)行了一些有益的探索，主要呈現(xiàn)出以下兩大亮點：

1、評價內(nèi)容多樣化。即用多元智能理論來評價學(xué)生，教師力求從多角度來評價學(xué)生，如：書寫、古詩文背誦、課本劇表演、手抄報、電腦報、社會調(diào)查等。除了不放松對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價，還重視起對學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)情感的評價。做到多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生。讓學(xué)生能自信快樂地度過學(xué)校生活。

2、評價方式多樣化。

（1）口頭評價。如：運用“你的口齒真伶俐。”“你讀得真好！你是怎么讀的，能說說嗎？”“你善于動腦筋”等肯定性語言。

（2）作業(yè)評價。如：使用“你真棒”“學(xué)習(xí)很踏實”“書寫有進(jìn)步”等激勵性評語。

（3）檔案袋評價。建立學(xué)生成長記錄袋，記 錄成長的足跡。由學(xué)生自行設(shè)計封面，內(nèi)裝素質(zhì)報告冊、優(yōu)秀作業(yè)、試卷、美術(shù)作品、各項獲獎證書復(fù)印件等。

（4）階段性評價。每月學(xué)月考試結(jié)束后，對學(xué)生的成績、表現(xiàn)進(jìn)行評價，對進(jìn)步明顯的學(xué)生用張貼紅榜的方式進(jìn)行表揚。

（5）終結(jié)性評價。學(xué)期末老師在每個學(xué)生的素質(zhì)報告手冊中填上激勵性評語，學(xué)校向?qū)W習(xí)優(yōu)良生、行為規(guī)范生等同學(xué)的家長寄去喜報。

強(qiáng)調(diào)激勵、關(guān)注過程的評價，讓學(xué)生感到自己成長中的點滴進(jìn)步都被老師發(fā)現(xiàn)并給予表揚，獲得了成功的喜悅，大大提高了學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

通過這一年來的努力，我校的課改工作取得了實實在在的成效：教師隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提升，校級骨干教師4人升格為區(qū)級骨干，兩位青年教師被選入學(xué)科帶頭人的隊伍；課題研究深入開展，體育組課題已申報立項，展開研究，理化生組課題進(jìn)入準(zhǔn)備結(jié)題階段，語文組課題《語文“自讀－積累－質(zhì)疑”式閱讀教學(xué)研究與實驗》獲市二等獎，教學(xué)成績再上一臺階，20__級畢業(yè)生升學(xué)考試綜合評比獲全市三等獎；課堂教學(xué)更加優(yōu)化，在日常教學(xué)中，老師們基本都能運用課改理念來安排和組織教學(xué)；在區(qū)、市級各科優(yōu)質(zhì)課競賽中，我校派出的教師均能取得優(yōu)異成績。其中，在10月26日結(jié)束的全區(qū)首屆教學(xué)管理人員競教活動中，我校趙清玲、楊叢軍兩位副校長包攬了一等獎，受到同行稱贊。

在工作中，我們解決了實驗過程初期出現(xiàn)的部分問題，但在新的發(fā)展階段中，我們又面臨了許多新的課題，希望與各位同行商討：

1、如何將新的課改理念與傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)秀的教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合，在繼承這些好的教學(xué)方法的同時，能根據(jù)課改理念進(jìn)行創(chuàng)新，使課改理念落實為教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)實效性。

2、如何將促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展與雙基教學(xué)有效統(tǒng)一，讓學(xué)生在思維活躍，表現(xiàn)欲強(qiáng)的同時夯實基礎(chǔ)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的實效性。

篇（7）

本項目從前期與業(yè)務(wù)人員的多次信息溝通和業(yè)務(wù)交流，明確了碼頭的業(yè)務(wù)需求，之后經(jīng)過深度需求分析設(shè)計，參考已有的軟件系統(tǒng)功能組織項目人員快速開發(fā)，系統(tǒng)原型很快確立并實現(xiàn)，及時的給業(yè)務(wù)人員安裝了原型系統(tǒng)，期間項目組每周定期前往碼頭收集用戶試用意見，在上次改進(jìn)功能得到肯定的同時，認(rèn)真記錄業(yè)務(wù)人員針對當(dāng)前系統(tǒng)相應(yīng)模塊提出的改進(jìn)意見，并且重視用戶的操作習(xí)慣，組織研究已有系統(tǒng)和分析用戶業(yè)務(wù)需求，提出最優(yōu)的解決方法，功能修改后盡快給碼頭現(xiàn)場更新系統(tǒng)進(jìn)行試用，經(jīng)過一段時間的功能補(bǔ)充、細(xì)化和修改，截至目前功能上已基本覆蓋碼頭業(yè)務(wù)需求，在滿足系統(tǒng)功能的同時，通過增加批量錄入，自定義功能，圖形化展示等使系統(tǒng)操作更加方便、快捷，界面友好性和軟件性能都有較大提高，消除了軟件開發(fā)者與用戶的距離，降低了業(yè)務(wù)人員的抵觸情緒，用戶比較滿意。

但項目實施階段也存在著一些問題和一定的困難，調(diào)度計劃、值班調(diào)度、運務(wù)崗位人員工作忙，時間緊張，試用系統(tǒng)較少，而堆場理貨系統(tǒng)錄入人員配備存在困難，目前尚無專門的人員安排系統(tǒng)的工班票錄入和火車日志錄入，對系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集造成影響，這些都需要局里統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。碼頭財務(wù)接口已確定不需要，而磅房系統(tǒng)暫時不考慮更換，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫服務(wù)器都在磅房內(nèi)，并且磅房和辦公樓之間沒有網(wǎng)絡(luò)連接，故此系統(tǒng)暫時不提取磅房數(shù)據(jù)，根據(jù)紙質(zhì)單據(jù)錄入工班票裝卸情況進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄。

局調(diào)度系統(tǒng)和局貨運系統(tǒng)接口寫入功能已開發(fā)，在給業(yè)務(wù)人員使用此模塊時，業(yè)務(wù)人員提出上報操作繁瑣，比如動態(tài)申請通過本地系統(tǒng)導(dǎo)入中間庫再導(dǎo)入到局調(diào)度系統(tǒng)后，假如動態(tài)申請尚未審核而需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行變更修改，則需要在本地系統(tǒng)和局調(diào)度系統(tǒng)同時修改，造成工作量增加，業(yè)務(wù)人員建議采取局系統(tǒng)錄入后更新至本地系統(tǒng)的方法，目前系統(tǒng)已根據(jù)此需求做部分改動提供給客戶試用。

本項目至今已歷時3個多月，前期調(diào)研和中期開發(fā)相對比較順利，后期實施相對滯后主要是業(yè)務(wù)人員安排緊張，系統(tǒng)試用時間較少，一些潛在的功能需求不能及時的提供，勢必會給項目的后期整體運行以及維護(hù)遺留較多的工作，加上港務(wù)局其他散貨碼頭整體項目計劃時間安排緊張，希望局里能協(xié)助推動系統(tǒng)的上線運行。

篇（8）

（一）建立、完善各項規(guī)章制度及流程

依據(jù)政府采購管理辦法，結(jié)合醫(yī)院采購管理規(guī)定，相關(guān)科室進(jìn)行政府采購時要求先申請計劃報請各主管院長批準(zhǔn)，經(jīng)采購委員會、財務(wù)部門審批，請示院長、書記同意后根據(jù)年采購計劃分期分批報省政府采購辦批準(zhǔn)后，按省財政廳的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行政府采購。

（二）大力抓好規(guī)范化建設(shè)

相關(guān)科室都有較為完善的管理制度和運行機(jī)制，能夠建立積極有效的預(yù)防商業(yè)賄賂機(jī)制。樹立防范自律意識，建立健全自律機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行集中采購制度，“廉潔、陽光、綠色”采購。增強(qiáng)廉潔自律是對工作人員的基本要求，將廉潔自律與采購工作有機(jī)結(jié)合。

（三）專人管理采購項目檔案資料

在采購項目合同檔案管理上，相關(guān)科室設(shè)立專人管理。保證項目各項文檔清晰、規(guī)范、完整保存。

（四）建立內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制

嚴(yán)格按照政府采購制度執(zhí)行采購行為，由醫(yī)院采購委員會、審計部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門的共同監(jiān)督。

篇（9）

一、認(rèn)真組織，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動

1、學(xué)校召開黨政班子會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，把握工作重點，研究制定了學(xué)校案例剖析階段工作安排。

2、召開全體黨員干部會議，對對照檢查階段工作進(jìn)行總結(jié)，安排案例剖析階段工作，學(xué)校黨支部書記、校長王燕在大會上進(jìn)行了動員部署。

3、采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動。學(xué)校設(shè)立宣傳專欄、懸掛了標(biāo)語口號，及時補(bǔ)充完善專題博客內(nèi)容，各種宣傳信息已經(jīng)達(dá)到70條，訪問次數(shù)達(dá)到了17000多次。

二、廣泛開展了獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動

在科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動案例剖析階段動員會以后，我們又專門組織會議對獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動進(jìn)行專門發(fā)動，講清開展此項活動的目的，對改進(jìn)學(xué)校工作的重大意義，使廣大黨員積極投入到獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動中來。為此，我們要求每名黨員認(rèn)真對待獻(xiàn)計獻(xiàn)活動，不能走過場。

為了使獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動更有實效性，學(xué)校黨支部對黨員獻(xiàn)計獻(xiàn)策的內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化，使黨員做到心中有數(shù)，更有針對性。要求黨員圍繞學(xué)校教育、教學(xué)管理、設(shè)施設(shè)備改善、校園環(huán)境建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生管理等方面提出合理化建議。

為了使黨員同志更廣泛地提出自己的建議，我們采取了多種形式。一是下發(fā)合理化建議反饋表到每個黨員，針對學(xué)校重點提出建議；二是組織召開座談會，針對存在的問題進(jìn)行專題研討，提出有價值的建議；三是校長、副校長和個別黨員進(jìn)行交流，單獨聽取他們對學(xué)校的意見和建議；四是在專題博客上開辦建議欄，隨時聽取黨員的意見。

對黨員同志通過不同渠道提出的合理化建議，學(xué)校黨支部非別組織相關(guān)人員進(jìn)行匯報、匯總。

獻(xiàn)計獻(xiàn)策的內(nèi)容呈現(xiàn)出以下特點：內(nèi)容針對性強(qiáng)，對改進(jìn)學(xué)校各個方面的工作有很好的借鑒意義；內(nèi)容全面，涉及到學(xué)校管理的各個方面；提出的建議可操作性強(qiáng)。建議起點高，具有前瞻性。建議內(nèi)容涉及到5個方面，9大項專題。最后學(xué)校黨支部形成了《獻(xiàn)計獻(xiàn)策專題報告》。

三、認(rèn)真開展了專題調(diào)研活動

1、確定調(diào)研專題內(nèi)容。學(xué)校黨支部根據(jù)副校級以上領(lǐng)導(dǎo)分工情況，在班子成員認(rèn)真討論、深入分析的情況下，黨支部和4名副校級以上領(lǐng)導(dǎo)分別確定了調(diào)研專題。

2、認(rèn)真開展調(diào)研活動。對黨支部的調(diào)研工作，主要由黨支部書記負(fù)責(zé)，其他支部委員按照調(diào)研專題的細(xì)化內(nèi)容分別開展調(diào)研，并隨時匯報調(diào)研情況，最后聽取匯報，安排專人匯總。4名副校級以上領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)個人調(diào)研內(nèi)容，深入到教師、學(xué)生、家長中，廣泛聽取意見和建議，掌握翔實的資料，做好調(diào)研記錄。

3、認(rèn)真撰寫案例剖析報告。學(xué)校黨支部書記聽取支委成員調(diào)研情況報告，進(jìn)行匯總，提出自己的意見和建議，安排專人撰寫調(diào)研報告。4名副校級以上領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的思考，認(rèn)真撰寫了案例剖析報告。

四、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)教育活動的管理工作

篇（10）

（一）、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強(qiáng)對教育實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動扎實有效推進(jìn)，我局成立了由局長任組長，一名副局長任副組長，其他支部委員為成員的黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由一名班子成員兼任辦公室主任，并明確領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)日常工作，確保教育實踐活動有人管，有人抓。

（二）、研究制定實施方案。我局的教育實踐活動按照把握一個“主題”（為民務(wù)實清廉），遵循四個“要求”（照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治?。龅健八姆础保ǚ磳π问街髁x、反對、反對享樂主義、反對奢靡之風(fēng)），解決“四不”（作風(fēng)不實、標(biāo)準(zhǔn)不高、行為不廉、風(fēng)氣不良）等要求，結(jié)合本單位工作實際，研究制定了教育實踐活動實施方案，明確了指導(dǎo)思想、基本原則，范圍對象和方法步驟，提出了學(xué)習(xí)教育、廣泛聽取意見；查擺問題、認(rèn)真開展批評；整改落實、建章立制等方法步驟。報請縣委第十一督導(dǎo)組審閱同意后，印發(fā)至局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各股室站。

（三）、及時進(jìn)行動員部署。3月4日，我局召開了教育實踐活動動員大會。局長同志主持會議并作了動員講話，縣委第十一督導(dǎo)組組長同志出席會議并講話，局機(jī)關(guān)全體干部職工、部分離退休干部和服務(wù)對象代表參加了會議。局長在講話中指出：教育實踐活動要緊扣我縣農(nóng)機(jī)化工作實際，認(rèn)真貫徹落實縣委決策部署，一要堅持把活動總要求貫穿始終，將中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿到教育實踐活動的全過程、各環(huán)節(jié);二要堅持把解決突出問題貫穿始終，把這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決在形式主義、、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問題;三要堅持把精神貫穿始終，對照、對照廉政準(zhǔn)則、對照改進(jìn)作風(fēng)要求，進(jìn)行自我剖析，深刻查擺問題，觸及問題實質(zhì);四要堅持把開門搞活動貫穿始終，每個環(huán)節(jié)都要讓群眾有序參與，真正使活動成為群眾支持、群眾滿意的民心工程;五要堅持把制度建設(shè)貫穿始終，狠抓制度建設(shè)，使制度真正成為黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾的硬約束。

（四）、廣泛征求意見。為深入開展好教育實踐活動，我局進(jìn)行了廣泛的征求意見，主要是通過以下三個層面：一是在縣直單位中相互征求意見；二是在基層農(nóng)機(jī)部門、服務(wù)對象中征求意見；三是在局機(jī)關(guān)全體黨員和干部職工中征求意見。截止目前，共發(fā)放征求意見30余份，收回征求意見表30余份。下一步將認(rèn)真梳理整理收集的意見建議，制定切實可行的整改措施。

二、存在問題及整改措施

（一）、存在問題：一是集中學(xué)習(xí)時間不足；二是工作人員少，工作量大。

（二）、整改措施：一是盡量科學(xué)支配時間，采取集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，在工作時間里擠出學(xué)習(xí)時間，取得教育實踐活動成效。二是量力而行，科學(xué)安排好業(yè)務(wù)工作，堅持一手抓業(yè)務(wù)工作，一手抓教育實踐活動，真正做到業(yè)務(wù)工作和教育實踐活動“兩不誤、兩促進(jìn)”。

三、下一階段工作打算

根據(jù)縣委的總體部署和安排，我局教育實踐活動下一階段將重點抓好以下環(huán)節(jié)：