序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇群眾座談會(huì)發(fā)言稿范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩，各位師長(zhǎng)，各位同人：

  在辭舊迎新話舊歲的美好時(shí)刻，受黨政辦的委托，我代表學(xué)校的老師作一個(gè)發(fā)言，我想我有三個(gè)意思需要表達(dá)。首先是感謝，作為一名青年老師我無(wú)處不感受到在座的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展的意義，勵(lì)精圖治，對(duì)青年人成長(zhǎng)的憂慮，為青年人成長(zhǎng)搭平臺(tái)，謀出路，指方向。在過(guò)去一年如果說(shuō)本人還取得一點(diǎn)小小的成績(jī)，這都是在座的領(lǐng)導(dǎo)同事同仁長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持和幫助的結(jié)果，可以說(shuō)取得的小小成績(jī)即屬于我個(gè)人更屬于學(xué)校。

  第二個(gè)是振奮。前不久，學(xué)校第八次黨代會(huì)勝利閉幕。黨委書(shū)記樊偉代表學(xué)校黨委作重要工作報(bào)告，作為青年老師我感覺(jué)整個(gè)報(bào)告意義高遠(yuǎn)，格局宏大，報(bào)告有方向、有戰(zhàn)略、有出路，指明學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向，作為青年老師學(xué)習(xí)以后備感振奮，我想只要大家堅(jiān)定信念，尊重老師的創(chuàng)造精神，同時(shí)借鑒中國(guó)女排力爭(zhēng)上游的精神，我想學(xué)校的“雙一流”建設(shè)必然指日可待。

  最后我也作一個(gè)表態(tài)，20xx年的鐘聲即將敲響，我代表學(xué)校青年老師表態(tài)，2018年我們將尋找差距、補(bǔ)齊短板、再接再厲，在站好講臺(tái)的同時(shí)做好科研，多出精品，再出佳作，為學(xué)校“雙一流”建設(shè)貢獻(xiàn)我輩綿薄之力。

  謝謝大家。

  春節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿

  ##部隊(duì)指戰(zhàn)員，同志們：

  在新春佳節(jié)即將到來(lái)之際區(qū)春節(jié)慰問(wèn)團(tuán)受區(qū)委，區(qū)政府委托帶著全區(qū)人民深情厚誼來(lái)到##部隊(duì)進(jìn)行慰問(wèn)在此我謹(jǐn)代表區(qū)委，區(qū)政府和全區(qū)30萬(wàn)人民向##部隊(duì)全體官兵致以節(jié)日問(wèn)候和良好祝愿!

  20xx年在駐*部隊(duì)全體指戰(zhàn)員大力支持下我區(qū)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)又快又好發(fā)展綜合實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)群眾生活顯著改善城鄉(xiāng)面貌發(fā)生巨大變化三個(gè)文明建設(shè)業(yè)績(jī)輝煌社會(huì)和諧水平不斷提高20xx年全區(qū)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持良好發(fā)展勢(shì)頭實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值122.21億元比上年增長(zhǎng)13.5%;財(cái)政總收入8.62億元比增17.84%凈增1.16億元其中區(qū)級(jí)財(cái)政收入4.31億元比增13.9%凈增0.48億元;市區(qū)居民人均可支配收入1.83萬(wàn)元比增12%凈增1958元;居民人均可支配收入1.32萬(wàn)元比增12%凈增1412元。

  一年來(lái)我區(qū)把支持國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)列入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)籌安排圍繞做好對(duì)事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備繼續(xù)全力支持部隊(duì)搞好基礎(chǔ)設(shè)施，訓(xùn)練設(shè)施，文化設(shè)施和菜藍(lán)子工程建設(shè);扎實(shí)深入開(kāi)展雙擁工作廣大群眾國(guó)防意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)大好形勢(shì)進(jìn)一步得到鞏固和發(fā)展駐鯉部隊(duì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我軍優(yōu)良傳統(tǒng)在戰(zhàn)備執(zhí)勤，保衛(wèi)國(guó)防，穩(wěn)定社會(huì)等方面發(fā)揮了重要作用廣大官兵把駐地當(dāng)故鄉(xiāng)視群眾為親人在抗洪搶險(xiǎn)，扶貧濟(jì)困，維護(hù)治安，支持地方建設(shè)等方面譜寫(xiě)了一曲曲擁政愛(ài)民新篇章為我區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。

  新一年我們將一如既往地關(guān)心和支持軍隊(duì)建設(shè)積極配合部隊(duì)完成教育訓(xùn)練，戰(zhàn)備執(zhí)勤等各項(xiàng)任務(wù)不斷深化以愛(ài)國(guó)主義為核心國(guó)防教育弘揚(yáng)軍愛(ài)民，民擁軍良好社會(huì)風(fēng)尚深入持久地開(kāi)展軍警民共建活動(dòng)大力推動(dòng)“雙擁”工作社會(huì)化進(jìn)程;進(jìn)一步做好優(yōu)撫安置工作努力把擁軍優(yōu)屬工作做得更好不斷鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)大好局面同時(shí)也希望駐鯉部隊(duì)圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)目標(biāo)充分發(fā)揮思想政治和軍事優(yōu)勢(shì)積極參加“平安鯉城”創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展軍警民共建活動(dòng)為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定盡一份力量!

  最后我給大家拜個(gè)年祝在座各位部隊(duì)首長(zhǎng)和全體官兵新春快樂(lè)合家幸福萬(wàn)事如意!

  春節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿

  各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，感謝xx領(lǐng)導(dǎo)安排了這樣一次充滿了祥和氛圍春意盎然的座談會(huì)，并且邀請(qǐng)我們幾位老同志參加。

篇（2）

今天參加市人事局民主評(píng)議行風(fēng)工作座談會(huì)，剛才聽(tīng)了其它區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，我很受啟發(fā)。市人事局開(kāi)展的民主評(píng)議行風(fēng)工作，行動(dòng)早、動(dòng)作快、效果好、有自己的特色。通過(guò)開(kāi)展行評(píng)工作，規(guī)范了人事部門的執(zhí)法行為和服務(wù)工作，樹(shù)立了人事干部隊(duì)伍的良好形象，對(duì)區(qū)縣人事局的行評(píng)工作起到了很好的指導(dǎo)和示范帶動(dòng)作用。從我們看到的、聽(tīng)到的、接觸到的情況來(lái)看，我認(rèn)為，市局的行評(píng)工作體現(xiàn)出了“四個(gè)與時(shí)俱進(jìn)”，達(dá)到了“四個(gè)明顯效果”。

市局開(kāi)展的行評(píng)工作堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高民主評(píng)議行風(fēng)工作的質(zhì)量和水平，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一是在工作指導(dǎo)上做到了與時(shí)俱進(jìn)。在整個(gè)行風(fēng)評(píng)議工作中，突出了優(yōu)化發(fā)展環(huán)境這個(gè)主題，把解決損害群眾利益的突出問(wèn)題作為主要內(nèi)容，著力解決了制約發(fā)展的思想障礙和體制障礙。工作指導(dǎo)的每個(gè)環(huán)節(jié)和步驟都緊緊圍繞和體現(xiàn)這個(gè)主題。

二是在評(píng)議的內(nèi)容、解決問(wèn)題的重點(diǎn)上做到了與時(shí)俱進(jìn)。今年市局將評(píng)議內(nèi)容主要放在領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政、貪污行政，干部職工工作態(tài)度、辦事效率、機(jī)關(guān)制度建設(shè)以及人事考試中的考風(fēng)考紀(jì)等方面，這與黨的十六大和全市黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)，市紀(jì)委四次全會(huì)精神是一致的，體現(xiàn)出了＂為民、務(wù)實(shí)、清廉＂的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)了民主評(píng)議的針對(duì)性和有效性。

三是在評(píng)議方式方法上做到了與時(shí)俱進(jìn)。為了搞好行評(píng)，市局除發(fā)放調(diào)查表、征求有關(guān)人大代表、管理服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)外，聘請(qǐng)了行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員，并發(fā)揮他們聽(tīng)民聲、訪民意、代民言、促整改的作用。同時(shí)，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則落實(shí)了行風(fēng)評(píng)議責(zé)任制,形成了上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。這為進(jìn)一步搞好行評(píng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四是與其他工作的結(jié)合上做到了與時(shí)俱進(jìn)。針對(duì)人事工作的新情況，市局提出將行風(fēng)評(píng)議與全市人事系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型部門、服務(wù)型機(jī)關(guān)、誠(chéng)信型單位活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與全市人才工作會(huì)議精神結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步促進(jìn)服務(wù)態(tài)度的改善、工作質(zhì)量的優(yōu)化和服務(wù)效率的提高，推動(dòng)人事部門行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十六屆四中全會(huì)精神，提出增強(qiáng)人事部門三種能力和意識(shí)，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，這些都體現(xiàn)出了與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了民主評(píng)議的針對(duì)性和有效性，使民主評(píng)議行風(fēng)工作更好地體現(xiàn)了時(shí)代性、把握住了規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。從而取得了以下四方面的明顯成效：

（一）行業(yè)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題得到了及時(shí)解決，群眾對(duì)人事部門的整改情況和行風(fēng)狀況的評(píng)價(jià)較高。

（二）服務(wù)水平明顯提高。通過(guò)行評(píng)，干部職工牢固了樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨觀念和服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局觀念，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，提供文明、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。

（三）執(zhí)法行為明顯規(guī)范。做到有嚴(yán)格的執(zhí)法行為規(guī)范，有自上而下的管理體系，有便于接受社會(huì)監(jiān)督的措施，有賞罰分明的考核獎(jiǎng)懲制度。

（四）紀(jì)律作風(fēng)明顯改善。干部職工能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，杜絕了各種違紀(jì)行為的發(fā)生。

總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為，今年市局的民主評(píng)議行風(fēng)工作抓住了廉政建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的最佳結(jié)合點(diǎn)。通過(guò)民主評(píng)議行風(fēng)著力解決了影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，促進(jìn)了職能轉(zhuǎn)變，改進(jìn)了行業(yè)作風(fēng)，優(yōu)化了發(fā)展環(huán)境，帶動(dòng)和促進(jìn)了全市人事系統(tǒng)行評(píng)工作的開(kāi)展和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，提升了人事部門形象，推動(dòng)人事工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。

以上是我對(duì)市局今年行評(píng)工作的一點(diǎn)看法。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想談一下與行評(píng)工作無(wú)關(guān)的題外話：一是歡迎市局的領(lǐng)導(dǎo)和同志們多到我們區(qū)縣來(lái)檢查、指導(dǎo)工作。新形勢(shì)、新情況給人事工作提出了新的要求，使人事工作面臨新的挑戰(zhàn)，而我們區(qū)縣人事局由于受多種因素的制約，在處理一些問(wèn)題時(shí)往往有患得患失、力不從心的感覺(jué)，需要市局在政策上給予支持、在經(jīng)濟(jì)上予以扶持，更希望市局的領(lǐng)導(dǎo)和同志們到我們區(qū)縣實(shí)地檢查、指導(dǎo)工作，以更好的促進(jìn)我們工作的開(kāi)展。二是希望市局在經(jīng)濟(jì)上對(duì)我們區(qū)縣予以扶持，尤其是在各種收費(fèi)的分成上予以扶持。我們都是人事系統(tǒng)的，關(guān)起門來(lái)都是一家人，所以說(shuō)點(diǎn)實(shí)話。現(xiàn)在區(qū)縣人事局的收費(fèi)項(xiàng)目減少、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)降低，除財(cái)政下?lián)懿糠萃?，各種公招考試、職稱考試報(bào)名費(fèi)以及各種評(píng)審費(fèi)、手續(xù)費(fèi)、工本費(fèi)就成了我們基本的收入，希望市局體諒我們的難處，在分成比例上有所傾斜，尤其是像墊江這樣的小縣。同時(shí)，在公務(wù)員公招報(bào)名費(fèi)的返成上，我建議適當(dāng)提高不設(shè)考點(diǎn)區(qū)縣的返成?，F(xiàn)在設(shè)與不設(shè)相差20元，差距大了點(diǎn)。

篇（3）

二、著手解決困難。受理解決各類城市管理問(wèn)題，增進(jìn)社區(qū)居民感情交流，調(diào)動(dòng)各界積極參與城市管理工作，由“問(wèn)題找上門”轉(zhuǎn)變成“上門找問(wèn)題”，由“被動(dòng)處理”實(shí)現(xiàn)“主動(dòng)服務(wù)”，將社區(qū)涉及城市管理問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)，將矛盾不出社區(qū)化解，降低投訴案件數(shù)量，有效提升城市管理精細(xì)化水平。

篇（4）

“沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。審議的起碼條件,是對(duì)審議對(duì)象有充分的了解和掌握。針對(duì)議題,審議者必須在事前做好調(diào)研,掌握審議中所需要的第一手資料。這樣,情況清楚,材料充實(shí),發(fā)言才有證據(jù),審議才有底氣。

近年來(lái),地方各級(jí)人大把深入調(diào)研作為審議監(jiān)督議題的關(guān)鍵環(huán)節(jié),其中,問(wèn)卷調(diào)查與上門走訪的形式,雖略顯傳統(tǒng),卻效果明顯,因此頗受青睞。

“您所在的居委會(huì)重大事項(xiàng)是否公開(kāi)?您是否對(duì)居民區(qū)的公共服務(wù)設(shè)施感到滿意?您是否參加過(guò)居委會(huì)因涉及多數(shù)居民公共利益而召開(kāi)的居民會(huì)議……”2008年4月11日,出現(xiàn)在上海市人大公眾網(wǎng)和東方網(wǎng)的一份公開(kāi)問(wèn)卷,引起了網(wǎng)民的極大關(guān)注。

為做好市人大常委會(huì)聽(tīng)取和審議市人民政府關(guān)于加強(qiáng)本市居民委員會(huì)和村民委員會(huì)建設(shè),發(fā)展基層民主情況專項(xiàng)工作的報(bào)告,上海市人大常委會(huì)事先在網(wǎng)絡(luò)上問(wèn)卷,公開(kāi)征求各方意見(jiàn)。市民根據(jù)自身情況,填寫(xiě)問(wèn)卷,提出具體意見(jiàn)或建議,也可以通過(guò)人大信箱進(jìn)行反映。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,類似上海市人大常委會(huì)的這種采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方式了解和掌握議題的方式漸漸流行。自2002年12月浙江省人大法制委員會(huì)主辦的地方立法網(wǎng)正式開(kāi)通以來(lái),浙江省地方性法規(guī)草案全部上網(wǎng)公開(kāi),使法律草案在審議前接受群眾的意見(jiàn)和建議,反映老百姓的心聲,讓每一個(gè)人的智慧都有可能在立法中閃光。2009年9月22日,寧波市江東區(qū)人大常委會(huì)專門開(kāi)通“人大代表網(wǎng)上窗口”,網(wǎng)上接待選民、聽(tīng)取選民意見(jiàn)已經(jīng)常態(tài)化。

2009年4月,浙江省常山縣人大常委會(huì)推出的審議發(fā)言“備課制”,同樣令人耳目一新。縣人大常委會(huì)辦公室召開(kāi)例會(huì)的預(yù)備通知一發(fā)出,相關(guān)工委對(duì)照審議議題分解出若干個(gè)子課題,組成相關(guān)個(gè)小組。常委會(huì)組成人員根據(jù)各自的課題,深入相關(guān)單位或部門進(jìn)行調(diào)查研究,廣泛地聽(tīng)取代表和選民的意見(jiàn)。同時(shí),常委會(huì)組成人員還認(rèn)真參閱有關(guān)法律、政府相關(guān)文件和資料,認(rèn)真撰寫(xiě)審議發(fā)言稿,主動(dòng)請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出修改意見(jiàn),最終形成會(huì)上審議正式發(fā)言稿。

對(duì)財(cái)政預(yù)算等一些專業(yè)性較強(qiáng)的審議事項(xiàng),審議前借助“外腦”(如公共研究機(jī)構(gòu)等)、聘請(qǐng)專家提供專業(yè)咨詢等做法,也出現(xiàn)在一些地方人大的監(jiān)督實(shí)踐中。

早在2003年11月,嘉興市人大常委會(huì)就從社會(huì)各界挑選部分財(cái)經(jīng)方面的資深專家和業(yè)務(wù)骨干,組建了財(cái)政預(yù)(決)算咨詢小組和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析小組。兩個(gè)小組定期召開(kāi)例會(huì),對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃、財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況等進(jìn)行深入研究,從而保證了人大監(jiān)督的公正性和準(zhǔn)確性。2004年3月,嘉興市農(nóng)經(jīng)局的預(yù)算上報(bào)75項(xiàng)開(kāi)支,經(jīng)專家逐一核議,最終削減為35項(xiàng)。有人評(píng)價(jià),“智囊”審查小組在審議開(kāi)始前就為納稅人提前把好了用錢的“閘門”,有利于推動(dòng)預(yù)算審查監(jiān)督從程序性監(jiān)督向?qū)嵸|(zhì)性監(jiān)督轉(zhuǎn)變。

人大的司法監(jiān)督工作一直備受社會(huì)各界的關(guān)注。杭州市西湖區(qū)人大常委會(huì)摸索出了借助“外腦”智力,發(fā)揮集體智慧的監(jiān)督形式,提高了司法監(jiān)督的權(quán)威性,取得較好效果。如2009年開(kāi)展對(duì)西湖區(qū)法院服務(wù)企業(yè)情況的調(diào)研中,西湖區(qū)人大常委會(huì)選取了30件有代表性的涉企和金融類案件,邀請(qǐng)這些相關(guān)企業(yè)的辯護(hù)律師一起舉行座談會(huì),聽(tīng)取他們對(duì)法院工作的意見(jiàn)建議,從而使審議意見(jiàn)更加有的放矢。

議透、議深、議出成效

人大代表和人大常委會(huì)組成人員都是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員,參與人大審議,是法律的授權(quán),更是人民的委托。因此,在審議中講實(shí)話、舉實(shí)例、提實(shí)招,把審議議題議透、議深、議出成效,成為各級(jí)人大孜孜以求的目標(biāo)。

“請(qǐng)問(wèn)姜區(qū)長(zhǎng),在政府年度工作報(bào)告中提出要構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,把發(fā)展服務(wù)業(yè)放到優(yōu)先位置,這是不是意味著對(duì)工業(yè)發(fā)展的弱化?”

2009年8月26日下午,當(dāng)杭州市余杭區(qū)區(qū)長(zhǎng)姜軍所作的關(guān)于2009年上半年度工作情況的匯報(bào)剛一結(jié)束,人大代表紛紛舉手,把問(wèn)題拋給了姜軍。

“審議政府工作報(bào)告時(shí)有疑問(wèn)直接提,這種形式好,代表的知情權(quán)和詢問(wèn)權(quán)得到了保障?！苯邮苡浾卟稍L時(shí),余杭區(qū)人大代表對(duì)這種詢問(wèn)的形式給予好評(píng)。

的確,這些年來(lái),地方人大為提高審議發(fā)言質(zhì)量、增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效而進(jìn)行的各種探索,引人矚目。

嘉興市南湖區(qū)人大常委會(huì)早在2005年就根據(jù)審議議題,選擇對(duì)該議題比較熟悉的兼職委員作為中心審議發(fā)言人,要求其在會(huì)前通過(guò)走訪座談、實(shí)地察看等多種形式進(jìn)行調(diào)研工作,由此形成調(diào)研報(bào)告,并在審議當(dāng)中作說(shuō)明。與此類似,針對(duì)會(huì)議期間組成人員審議發(fā)言不踴躍等問(wèn)題,2008年7月,常山縣人大常委會(huì)一改過(guò)去審議時(shí)輪流發(fā)言的模式,實(shí)行領(lǐng)銜發(fā)言制度,一舉激活了發(fā)言氣氛,進(jìn)而打開(kāi)審議的“閘門”,受到了委員的普遍歡迎。

為使審議更加充分,意見(jiàn)更加科學(xué),杭州市拱墅區(qū)人大常委會(huì)還大膽嘗試“分組審議和聯(lián)組發(fā)言”制度。2009年7月,該區(qū)五屆人大常委會(huì)第二十次會(huì)議聽(tīng)取和審議區(qū)政府專項(xiàng)工作報(bào)告和有關(guān)人事任免議案時(shí),首次采用分組審議和聯(lián)組發(fā)言的形式:采取分組審議,劃小審議單位,使每個(gè)組成人員都有發(fā)言的機(jī)會(huì)和充足的審議時(shí)間,保證了議題議深、議透;經(jīng)過(guò)充分審議,每組召集人根據(jù)各審議組組成人員的審議發(fā)言而形成聯(lián)組發(fā)言稿,既保持了發(fā)言的生動(dòng),提出的建議也更全面、更有針對(duì)性。

“列席人員如有發(fā)言,請(qǐng)舉手示意?！?007年8月24日下午,溫州市十一屆人大常委會(huì)第四次會(huì)議在聽(tīng)取了委員所作的聯(lián)組審議發(fā)言后,主持人提出了這項(xiàng)新的議程。

“以往市人大常委會(huì)會(huì)議上,審議發(fā)言基本上只限于常委會(huì)組成人員。無(wú)論是法定的列席人員,還是應(yīng)邀列席的省、市人大代表,他們大多數(shù)只是當(dāng)聽(tīng)眾。”溫州市人大常委會(huì)的工作人員說(shuō),此次常委會(huì)在安排常委會(huì)組成人員進(jìn)行審議的同時(shí),特意安排了列席的省、市人大代表單獨(dú)進(jìn)行分組審議,并可在會(huì)議聯(lián)組審議時(shí)即席發(fā)表意見(jiàn)。人大制度研究專家稱,邀請(qǐng)部分代表、專家、學(xué)者和一線工作者等列席人員作發(fā)言,既集思廣益、充分發(fā)揚(yáng)民主,又能有效提高會(huì)議審議質(zhì)量。

“1600萬(wàn)元的行政管理費(fèi)是不是太多了,其中車輛購(gòu)置費(fèi)要花掉70萬(wàn)元,能不能縮減?”自2005年以來(lái),人大代表和群眾代表一起參與的懇談場(chǎng)景每年都會(huì)在溫嶺市新河鎮(zhèn)的人代會(huì)期間上演。目前,此項(xiàng)工作在溫嶺市逐步推開(kāi)。

常委會(huì)組成人員在會(huì)上進(jìn)行口頭審議的同時(shí),可采用審議意見(jiàn)卡的形式作書(shū)面發(fā)言;對(duì)因請(qǐng)假不能參加會(huì)議的組成人員,會(huì)前由辦事機(jī)構(gòu)以審議意見(jiàn)卡的形式統(tǒng)一征求意見(jiàn),會(huì)議結(jié)束后與審議發(fā)言一并匯總整理。近年來(lái),河北省灤南縣、湖南省祁陽(yáng)縣等數(shù)家地方人大常委會(huì)不約而同地推行審議意見(jiàn)卡制度。此舉使審議前的精心準(zhǔn)備成為每個(gè)常委會(huì)組成人員的“硬任務(wù)”,同時(shí),也大大克服了在口頭發(fā)言這一“軟指標(biāo)”下,個(gè)別常委會(huì)組成人員“無(wú)事一身輕”的不良現(xiàn)象。

讓不同的聲音在討論中走向真理,是現(xiàn)代民主政治的一個(gè)重要價(jià)值。建立和完善審議辯論機(jī)制,通過(guò)對(duì)審議議題展開(kāi)有效的辯論,能有效提高決策的民主性和科學(xué)性。

2009年9月24日上午,在樂(lè)清市十四屆人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議上,圍繞危房改建的公共政策,樂(lè)清市規(guī)劃建設(shè)局、房管局等部門首次在人大常委會(huì)會(huì)議上進(jìn)行公開(kāi)辯論發(fā)言。此外,在法律草案的審議中引入辯論程序,已被立法機(jī)關(guān)逐漸接受。

審議是手段,落實(shí)才是目的

人大常委會(huì)作出的審議意見(jiàn),縣政府有沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)到位?人大代表和組成人員是否滿意?

2009年2月下旬,溫州市洞頭縣人大常委會(huì)組織開(kāi)展2008年審議意見(jiàn)落實(shí)情況調(diào)研,還專題舉行常委會(huì)會(huì)議聽(tīng)取和審議了縣政府對(duì)7個(gè)審議意見(jiàn)落實(shí)情況的報(bào)告,并進(jìn)行了滿意度測(cè)評(píng)。

常委會(huì)聽(tīng)取和審議專項(xiàng)工作報(bào)告后,將審議意見(jiàn)交由“一府兩院”研究處理。但一些地方的“一府兩院”及其有關(guān)部門往往對(duì)人大審議意見(jiàn)的處理并不是很到位,人大自身也沒(méi)有對(duì)研究處理審議意見(jiàn)的情況進(jìn)行充分了解,掌握進(jìn)展情況,進(jìn)行跟蹤督促,致使人大監(jiān)督的實(shí)效性和權(quán)威性受到影響。

審議是手段,落實(shí)才是目的。審議意見(jiàn)“回頭看”、限時(shí)辦理制度、辦結(jié)反饋制度等等,各級(jí)人大及其常委會(huì)探索多種途徑,不斷強(qiáng)化審議意見(jiàn)的落實(shí)督查,保證審議效果落到實(shí)處。

篇（5）

大家上午好！

我是孔子中學(xué)的一名語(yǔ)文教師，很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)向大家學(xué)習(xí)并匯報(bào)一下我個(gè)人在我市"崇德?lián)P善、全民修身"實(shí)踐活動(dòng)中的一些感受。

首先，在校我是一名人民教師，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生"傳道授業(yè)解惑"的重任，這個(gè)陽(yáng)光下最光輝的事業(yè)，時(shí)時(shí)警醒我要以身作責(zé)。我堅(jiān)信，我的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，"學(xué)高為人師，身正為人范"的箴言，我銘記于心，并終身實(shí)踐。我把三尺講臺(tái)，當(dāng)作我的圣殿，不允許自己有任何懈怠。在工作中，我會(huì)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，讓自己努力成為我校，乃至全市的學(xué)科帶頭人。努力讓自己成為學(xué)生最敬重、最喜愛(ài)的老師是我的目標(biāo)，因此，我要到校最早、進(jìn)班最先、衣著最整、舉止最佳、授課最實(shí)。對(duì)學(xué)生的教育，榜樣的力量是無(wú)窮的，沒(méi)有春風(fēng)化雨的操守，以身飼虎、深海救人的赤誠(chéng)之心，確實(shí)很難糾正現(xiàn)在那些有問(wèn)題的孩子。盡管我們一直在加強(qiáng)師德教育，但每一位老師的認(rèn)識(shí)水平、道德操守、工作態(tài)度確實(shí)不一。在學(xué)校，仍然存在著教師的不文明、失禮儀的行為。例如：我們要求學(xué)生不能帶手機(jī)入校，但有個(gè)別教師卻在教室，甚至課堂接打手機(jī)，玩游戲；要求學(xué)生給教師、外來(lái)人員問(wèn)好，但教師卻對(duì)學(xué)生問(wèn)好置之不理；要求學(xué)生進(jìn)校不能騎車，但有教師進(jìn)校卻連車也不下，給門衛(wèi)招呼也不打，就旁若無(wú)人、大搖大擺騎車入校。學(xué)校教育是一春風(fēng)化雨的慢過(guò)程，需要全體教師的自覺(jué)參與。對(duì)學(xué)生，班級(jí)、學(xué)校中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，每一位教師都應(yīng)及時(shí)制止，杜絕諸如說(shuō)臟話、留長(zhǎng)發(fā)、不誠(chéng)實(shí)、亂扔垃圾、拉幫結(jié)派、舉止失禮的行為。這樣，我們的校園才會(huì)真正成為儒雅競(jìng)進(jìn)的詩(shī)意園地，我們孔子中學(xué)打造的"詩(shī)禮"教育特色才能真正突顯。為了這一目標(biāo)，我們必須給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。為此，我校推出了《與時(shí)俱進(jìn)學(xué)國(guó)學(xué)》、《中學(xué)生禮儀教程》兩本校本課程，成立了儒學(xué)研究社、文學(xué)社等社團(tuán)，組建了舞蹈、音樂(lè)、乒乓球、圍棋等十幾個(gè)活動(dòng)小組，在大課間跑操前，帶領(lǐng)學(xué)生齊誦論語(yǔ)，開(kāi)展了論語(yǔ)考級(jí)活動(dòng)，用活動(dòng)育人、文化育人。相信通過(guò)我們大家的共同努力，不僅可以使我們教師本人的道德水平有明顯提高，也可以讓我們孔子中學(xué)的學(xué)生以校為豪，成為彬彬有禮的謙謙君子，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)放心。

其次，我作為我校的國(guó)學(xué)導(dǎo)師、儒學(xué)講師，參加了市里舉辦的儒學(xué)大講堂《論語(yǔ)》進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，在多次與社區(qū)居民的接觸交流中，我明白了這一活動(dòng)的開(kāi)展有多么的不容易。盡管我們?yōu)榱诵麚P(yáng)國(guó)學(xué)，可謂是殫精竭慮，苦心孤詣，但社區(qū)組織百姓，僅是三三兩兩，很難起到一種大面積的教育。甚至有不少老百姓對(duì)國(guó)學(xué)宣傳、道德教育有抵觸情緒，信仰的缺少導(dǎo)致功利主義，拜金主義甚囂塵上。居民的全部目光都盯著了經(jīng)濟(jì)上，要加強(qiáng)社區(qū)居民的道德修養(yǎng)，必須加大輿論宣傳，大講堂不能只是擺設(shè)，要將這一活動(dòng)做實(shí)做細(xì)、持之以恒，如同我市的創(chuàng)衛(wèi)一樣，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員發(fā)動(dòng)，不見(jiàn)成效，絕不收兵。前一段，我有幸參與了市電視臺(tái)《一起學(xué)論語(yǔ)》的錄播，講了《孝悌為人之本》一課。電視媒體的宣傳對(duì)全市居民的影響深遠(yuǎn)，其廣度非一般媒體所能比，這一點(diǎn)應(yīng)充分重視。再有，要加強(qiáng)居民的自覺(jué)修養(yǎng)，必須給他們提供一些必要材料書(shū)籍。讀書(shū)，是一個(gè)民族精神文明的體現(xiàn)?？梢越o居民印發(fā)一些宣傳手冊(cè)，例如像勤善公和《論語(yǔ)》三十句就很好。在社區(qū)可以開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽、農(nóng)家書(shū)屋評(píng)比，道德模范表彰，日行一善等活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)孔子"富而好禮"的境界追求，讓曲阜成為名副其實(shí)的"禮儀之邦"、"首善之區(qū)".

在《論語(yǔ)·為政》中有這樣一句話"道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。"全民修身，不能光靠政令與刑法來(lái)約束百姓，以德與禮來(lái)教導(dǎo)群眾。將使他們自愛(ài)自重，講文明，守禮儀也就成為他們的自覺(jué)需要。

《孟子·告子上》說(shuō)："人人有貴于己者，弗思耳矣。"也就是說(shuō)，每一個(gè)人都有十分可貴的一面，只是有的不去反省，不知珍惜，我們要采取一些合適的方式，讓百姓發(fā)現(xiàn)自我向善的動(dòng)力，從而自覺(jué)加強(qiáng)自己的人格修養(yǎng)，成為講文明守道德的君子。

篇（6）

三八婦女節(jié)發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的女同胞們：

大家下午好!

作為一名青年女教師，在自己的節(jié)日里能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)跟大家分享心情，我感到無(wú)比榮幸。

一百多年前的今天，世界婦女解放運(yùn)動(dòng)波瀾壯闊，取得了輝煌的成就，譜寫(xiě)了一部團(tuán)結(jié)進(jìn)取的奮斗史。邁入新世紀(jì)的我們，也正以“巾幗不讓須眉”的氣勢(shì)，充分發(fā)揮聰明才智，綻放新的精彩!作為新時(shí)代的新女性，我們自信、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，勇于接受挑戰(zhàn)，在挫折、困難面前，一次又一次的戰(zhàn)勝自我，順利晉升為“女漢子”。

在座的姐妹們都選擇成為了女教師。相信大家都能感到身為女教師的不容易。粉筆末會(huì)讓我們的皮膚提前衰老，咽炎將使我們的聲音不再動(dòng)聽(tīng)，學(xué)生的調(diào)皮有時(shí)會(huì)讓我們身心俱憊。集人師、人女、人妻、人母等多種角色于一身的我們，也許都有過(guò)分身乏術(shù)的苦惱，無(wú)論犧牲工作還是家庭都倍感糾結(jié)與愧疚。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，為了備好一堂課，我們認(rèn)真鉆研教材;多少業(yè)余時(shí)間，我們都在為學(xué)生不辭辛勞;多少個(gè)節(jié)假日，我們放棄與家人休閑的時(shí)間來(lái)“自我充電”，潛心學(xué)習(xí)，自我完善，因?yàn)橹挥羞@樣，才能迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)!

于是，我們就在這樣的“不容易”中慢慢成長(zhǎng)，明白這就是我們選擇的人生。因?yàn)檫x擇，所以從容。這讓我想起了曾走紅網(wǎng)絡(luò)的掛在浙江大學(xué)校園里的一條橫幅，上面這樣寫(xiě)道：“做一個(gè)明媚的女子，不傾國(guó)，不傾城，以優(yōu)雅姿態(tài)去摸爬滾打!”的確，選擇成為女教師，就選擇了摸爬滾打，即使摸爬滾打，我們也要姿態(tài)優(yōu)雅。沒(méi)有盡善盡美的生活，只有從容面對(duì)的心態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活從此變得明媚。面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生?！叭咧v臺(tái)”上，我們舉手投足間流露出知識(shí)女性的魅力，誰(shuí)能說(shuō)我們不美?“三尺講臺(tái)”上，授業(yè)解惑的過(guò)程其樂(lè)無(wú)窮!誰(shuí)能說(shuō)我們不快樂(lè)?桃李滿天下是我們至高無(wú)上的收獲，誰(shuí)又能說(shuō)我們不富有?

選擇成為女教師，就選擇了從容的人生。從容地面對(duì)我們的學(xué)生，從容地面對(duì)我們的生活，既然選擇，就應(yīng)無(wú)悔向前!

做一個(gè)明媚的女子，沒(méi)有傾國(guó)的顏色，沒(méi)有傾城的才華，只是傾盡所有的身心走向我們選擇的人生!

最后，祝姐妹們節(jié)日快樂(lè)，工作順利，家庭美滿，身體健康!謝謝大家!

三八婦女節(jié)發(fā)言稿2尊重的女士們、先生們，姐妹們：

你們好!

渴望已久的新世紀(jì)的第×個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，隨同著春天的腳步已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)奪和平、民主、婦女解放而戰(zhàn)役的節(jié)日。今天，我們歡聚在溫煦的東風(fēng)里，團(tuán)圓在自己的節(jié)日里。今天，我們x師范各科室結(jié)合在此舉行慶“三八”婦女座談會(huì)，與各位婦女同道共同慶賀紀(jì)念三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)x周年。首先，請(qǐng)容許我代表團(tuán)委向到會(huì)的各位姐妹們表示節(jié)日的良好祝愿!向在百忙中抽空加入慶祝運(yùn)動(dòng)的各位引導(dǎo)和先生們表示熱鬧的歡送!我們還要通過(guò)在座的姐妹們向全校辛勤工作在各個(gè)崗位的婦女姐妹和所有關(guān)懷和支撐x師范發(fā)展的女士們表示衷心的感激!

姐妹們，友人們，誠(chéng)然，我們學(xué)科不同，專業(yè)有別，然而，使學(xué)校更快發(fā)展的共同的欲望使我們的手牽得很緊，共同的祝愿使我們的心靠得很近，獨(dú)特的節(jié)日更使我們心手相連。今天，我們將用歌聲笑語(yǔ)共同慶祝這個(gè)特殊的的節(jié)日。

踩著歷史的鼓點(diǎn)，我們迎來(lái)了新世紀(jì)的曙光。回想百年，滄桑巨變，半個(gè)世紀(jì)的浴血抗?fàn)?，我們博得了民族的?dú)破和解放。半個(gè)世紀(jì)的艱難創(chuàng)業(yè)，中華民族終于從中古走向現(xiàn)代，從愚蠢走向文化，從關(guān)閉走向開(kāi)放，從貧困走向富饒。今天當(dāng)咱們留念三八節(jié)的時(shí)候，我們由衷地覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)女性的自豪和驕傲，由于在祖國(guó)的滄桑巨變中有女性的一半;在學(xué)校的繁華強(qiáng)盛中也有女性的一半。而今天，鄆師女性正在為把學(xué)校在21世紀(jì)初葉建成古代化、專業(yè)化，富有潛力、環(huán)境精美、蓬勃向上的全省乃至全國(guó)的名校而辛苦耕耘著。

作為女性，你們有著共同的愿望，這就是祈盼幸福美好的人生，冀望同等、和平、發(fā)展的環(huán)境，謀求人類的發(fā)展與進(jìn)步，這是我們永遠(yuǎn)不變的真摯祝福;作為女性，你們有著仁慈、寬容的心靈，對(duì)此，我們只有深厚的關(guān)愛(ài)和祝福。我們都樂(lè)意攜起手來(lái)，用本人的汗水使世界更繁榮，生涯更美妙。姐妹們，朋友們，學(xué)校的發(fā)展，使我們有緣相聚;前進(jìn)的事業(yè)，使我們心靈相通。尊敬的各國(guó)女專家、女學(xué)者、女碩士們們，你們學(xué)校的建設(shè)付出了辛勤的汗水，為學(xué)校的發(fā)展做出了有利的奉獻(xiàn)。學(xué)校的漂亮離不開(kāi)你們的辛勤盡力，學(xué)校的強(qiáng)盛少不了你們所作的貢獻(xiàn)。讓我再一次代表所有男同胞，向你們表現(xiàn)深深的敬意。在新世紀(jì)的征程中，我們還將共同聯(lián)袂，為學(xué)校的繁榮先進(jìn)增加新的光榮。

最后，祝賀在座的各位婦女姐妹們節(jié)日快活，家庭幸福!祝愿大家在新的一年里獲得更大的發(fā)展跟提高!

謝謝大家!

三八婦女節(jié)發(fā)言稿3尊敬的各位姐妹們、同志們：

我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)婦聯(lián)向在座的婦女姐妹們致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閶D女事業(yè)發(fā)展不懈努力的各級(jí)婦女干部致以親切的問(wèn)候!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、重視、支持婦女工作的干部、群眾表示誠(chéng)摯的感謝!向即將受到表彰的好媳婦、好婆婆、文明衛(wèi)生家庭表示熱烈的祝賀!

“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)是全世界勞動(dòng)?jì)D女團(tuán)結(jié)奮斗、爭(zhēng)取解放、追求平等的節(jié)日。我們黨歷來(lái)高度重視婦女工作和婦女事業(yè)的發(fā)展，成功地探索出一條具有中國(guó)特色的婦女解放與發(fā)展的道路。特別是改革開(kāi)放30年來(lái)，婦女理論在中國(guó)不斷得到創(chuàng)新和發(fā)展，堅(jiān)持把男女平等作為促進(jìn)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)基本國(guó)策，婦女的地位得到不斷提高，婦女的作用得到了極大的發(fā)揮，婦女事業(yè)獲得了歷史性的進(jìn)步和跨越式的發(fā)展。伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的步伐，廣大婦女同志作為“半邊天”，已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的一支不可或缺的重要力量。

為深入貫徹黨的方針政策，進(jìn)一步把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，引導(dǎo)人們尊老愛(ài)幼，互敬互愛(ài)，在構(gòu)建平安和諧新農(nóng)村中倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，經(jīng)x鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會(huì)議研究，決定在全鎮(zhèn)開(kāi)展“好婆婆”“好媳婦”“文明衛(wèi)生家庭”評(píng)選活動(dòng)。

希望被授予“好婆婆”“好媳婦”“文明衛(wèi)生家庭”的家庭，珍惜榮譽(yù)、戒驕戒躁、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、再接再厲，為推動(dòng)我鎮(zhèn)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。希望全體女同志在進(jìn)一步推進(jìn)x鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展事業(yè)中再立新功，再展風(fēng)采。

三八婦女節(jié)發(fā)言稿4在當(dāng)今社會(huì)，女性已成為社會(huì)的主人，“男女平等”不再是一句口號(hào)，建功立業(yè)巾幗不讓須眉。大家都知道，在我們的郵政大廳，在我們的投遞段道上，在我們的后臺(tái)工作中，在農(nóng)村牧區(qū)礦山工廠，到處是我們女同胞忙碌的身影。一分錢的收入，一個(gè)百分點(diǎn)的增長(zhǎng)，都凝聚著我們的心血和汗水。x郵政獨(dú)立運(yùn)營(yíng)以來(lái)六年的發(fā)展歷程中我們立下了赫赫戰(zhàn)功。但我們不能放松自己，更不能驕傲自大，得意忘形，我們還要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，我們是x郵政的“半邊天”，我們代表的不僅僅是自己，更多的是企業(yè)的形象。一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺(tái)階。這是x郵政過(guò)去六年發(fā)展的真實(shí)寫(xiě)照?？v觀我們走過(guò)的路，我們看到一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)而積極向上的面孔，她們平凡得不能再平凡，而她們卻知苦不怕苦，知難不畏難，靠著堅(jiān)定的信念和對(duì)企業(yè)無(wú)限的忠誠(chéng)，成就了今天x郵政半邊天的榮譽(yù)，推動(dòng)了x郵政和諧運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪。郵政企業(yè)是一個(gè)服務(wù)性的行業(yè)，每一位職工的言談舉止都關(guān)系到整個(gè)郵政的企業(yè)形象。俗話說(shuō)“笑納八方客”，在郵政這個(gè)大家庭中，女職工占了大部分，而服務(wù)窗口更是女職工的天下，因此提高女職工素質(zhì)，關(guān)系到郵政發(fā)展的整體，郵政發(fā)展的未來(lái)。只有不斷的提高服務(wù)質(zhì)量才能跟上郵政發(fā)展的需求，適合未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的需求!我們要在日常工作中培養(yǎng)鍛煉我們自身的修養(yǎng)，注意自己的一言一行，盡量做到用戶滿意，自己舒心。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，要想使我們的企業(yè)立于不敗之地，我們不僅要提高我們的服務(wù)水平，還要不斷完善自己，提高自己的文化素質(zhì)，強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)水平。

無(wú)數(shù)郵政人的無(wú)私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)，贏得了社會(huì)的理解、感動(dòng)和尊重，贏得了今天郵政在人們心中的地位。作為x郵政信息技術(shù)局的一員，我知道一花獨(dú)放不是香，百花齊放春滿園。選自己所愛(ài)，愛(ài)自己所選，既然我選擇了郵政，我就要做到干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行。正所謂“有為才有位”。我一定要向拉姆學(xué)習(xí)，以她為榜樣，做到不畏懼困難，不害怕吃苦，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地干，從本單位，本部門的“小事”著手，積極參加技術(shù)培訓(xùn)，努力掌握新知識(shí)、新業(yè)務(wù)，拓寬視野、增長(zhǎng)才干，不斷充實(shí)和完善自己，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力和崗位適應(yīng)能力，發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自主、自強(qiáng)”的精神，做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律“的郵政新女性，在郵政的技術(shù)崗位上努力做出新的貢獻(xiàn)。

x郵政正進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展時(shí)期，讓我們?cè)谛碌恼魍旧?，繼承和發(fā)揚(yáng)“三八”光榮革命傳統(tǒng)，攜手并肩、團(tuán)結(jié)拼搏，讓我們擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，始終保持一種積極進(jìn)取、奮發(fā)有為、不畏艱辛、戰(zhàn)勝困難的高昂斗志，用我們的實(shí)際行動(dòng)，塑造綠衣天使的美好形象，為開(kāi)創(chuàng)x郵政美好的明天而努力奮斗!

三八婦女節(jié)發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，姐妹們：

大家好，我叫房紅霞，來(lái)自內(nèi)丘鎮(zhèn)北永安村，在這“三八”婦女節(jié)表彰大會(huì)上，我有幸被評(píng)為“三八”紅旗手，我一個(gè)農(nóng)村婦女作為“三八”紅旗手代表發(fā)言，感到非常榮幸。

我發(fā)言的題目是《挖掘潛能，追求成功的人生》。這個(gè)題目是中國(guó)婦女報(bào)副總編，農(nóng)家女雜志主編謝麗華老師給我們講課時(shí)的題目，我覺(jué)得對(duì)我們農(nóng)村婦女來(lái)說(shuō)一語(yǔ)中的。

也許會(huì)有人說(shuō)，一個(gè)農(nóng)家女有什么潛能，怎么去追求成功的人生?然而，我要說(shuō)農(nóng)家女是一座未被挖掘的礦山，其巨大的潛能正在被日益優(yōu)化的農(nóng)村發(fā)展環(huán)境所激發(fā)，一旦發(fā)揮出來(lái)，對(duì)構(gòu)建和諧農(nóng)村，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)將會(huì)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。

幾年前，我是一個(gè)圍著丈夫孩子鍋臺(tái)轉(zhuǎn)的三圍女人，可天性不安分的我并不安于這種生活。當(dāng)時(shí)我便暗暗下定決心，要實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，要自己掙錢，要獨(dú)立，因?yàn)楠?dú)立是我們女人堅(jiān)守的底線。可想著容易，咱一沒(méi)資金，二沒(méi)技術(shù)，干什么呢?再說(shuō)，這幾年你除了帶孩子做飯，你還能干什么?與社會(huì)脫軌的我對(duì)自己心里都沒(méi)底。

好在有婆婆的支持，因?yàn)樗羞^(guò)一段養(yǎng)蛋雞的歷史，雖然失敗過(guò)了，但經(jīng)驗(yàn)肯定有一點(diǎn)。x年7月，我將不滿3周歲的兒子交給母親看管，便開(kāi)始艱難的創(chuàng)業(yè)，為了省錢，我事無(wú)巨細(xì)，都親歷親為，當(dāng)?shù)谝慌?00只雛雞接到家時(shí)，我有喜有憂，喜的是，終于邁開(kāi)了創(chuàng)業(yè)的第一步;憂的是500只雞還需要近萬(wàn)元的投入，雙手空空的我如何籌得這筆對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)天文數(shù)字的巨款呢?非常感謝我的親人和朋友，他們的鼎力相助終于使我度過(guò)了難關(guān)，第一批雞下來(lái)，我足足賺了一萬(wàn)元，是當(dāng)時(shí)丈夫當(dāng)小工三年的工資。

旗開(kāi)得勝，我的信心倍增，又開(kāi)始擴(kuò)大規(guī)模，蛋雞存欄達(dá)到1000只，x只。一步一個(gè)腳印的發(fā)展一直到現(xiàn)在的4000只。

然而，我創(chuàng)業(yè)的道路并不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷了非典時(shí)期的禽蛋產(chǎn)品物流梗阻，經(jīng)歷了禽流感時(shí)期人們聞感色變，經(jīng)歷了禽蛋產(chǎn)品的持續(xù)低迷，更經(jīng)歷了數(shù)不清了疫病侵?jǐn)_……x年正月十五，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)黑色的日子，我的1300只雞因懷疑攜帶禽流感病毒而全部被焚燒，看著傾注了自己全部心血的雞被一只只裝走，撕心裂肺的痛鋪天蓋地向我壓來(lái)，就連8歲的兒子也大喊著，沒(méi)有了雞我們?cè)趺催^(guò)，不要弄走我家的雞，不要弄走我家的雞。元宵節(jié)這個(gè)本是歡樂(lè)的日子，巨大的悲傷卻籠罩在我家，全家三口人一天水米未進(jìn)，晚上，鄰居給我們送來(lái)了元宵，平時(shí)最貪嘴的兒子卻說(shuō)，你拿回去吧，我們吃不下，聽(tīng)到孩子的話，我抱住孩子大聲痛哭。這次疫情，不僅使我在經(jīng)濟(jì)上蒙受了的損失，精神上也受到了打擊。

但這一切并沒(méi)有使我放棄，從那跌倒從那再爬起來(lái)，我還要繼續(xù)養(yǎng)雞。在多數(shù)養(yǎng)雞戶因不可預(yù)見(jiàn)禽病頻頻發(fā)生不敢及時(shí)補(bǔ)欄的情況下，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙了解到業(yè)內(nèi)專家分析的低谷之后必然而至的高峰，果斷以超底價(jià)進(jìn)了雛雞，正如專家預(yù)言，在疫病發(fā)生4，5個(gè)月后，人們的防范心理漸漸消除，對(duì)禽蛋的消費(fèi)又有了理性的增長(zhǎng)，果然這批雞整個(gè)生產(chǎn)周期蛋價(jià)一直在高位徘徊，最終我賺了個(gè)盆滿缽溢。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，只有堅(jiān)持才會(huì)勝利，我對(duì)此有了更深一層的體會(huì)，為此，《農(nóng)家女》的記者還專門采訪了我。

靠蛋雞養(yǎng)殖拓出一片天的我，并沒(méi)有囿于自己小家庭的發(fā)展，利用擔(dān)任村計(jì)劃生育育齡婦女小組長(zhǎng)之便，放眼全村的家庭經(jīng)濟(jì)，在每次的月訪視中，把計(jì)劃生育常識(shí)和蛋雞養(yǎng)殖技術(shù)一起送到了育齡婦女家中，至今村里規(guī)模養(yǎng)雞戶已達(dá)30余戶，廣大育齡婦女把心思都用在發(fā)家致富上，村里幾年來(lái)沒(méi)有一例計(jì)劃外出生，真正實(shí)現(xiàn)了少生快富，計(jì)劃生育工作和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相得益彰，形成了良性循環(huán)發(fā)展。為此，去年我被邢臺(tái)市計(jì)生委評(píng)為“邢臺(tái)市十佳育齡婦女小組長(zhǎng)”。今年三八前夕又被全國(guó)婦聯(lián)評(píng)為“全國(guó)雙學(xué)雙比女能手”。

幾年來(lái)我一直自費(fèi)訂閱了《河北科技報(bào)》、《農(nóng)家女》、《中國(guó)畜牧獸醫(yī)》等報(bào)刊雜志，并在村里較早買了電腦按上寬帶，為了更好的發(fā)展，我參加了河北農(nóng)大女能人大專班的學(xué)習(xí)，還到北京參加農(nóng)家女學(xué)校農(nóng)村婦女參與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)班的培訓(xùn)，通過(guò)這些聆聽(tīng)了專家教授們的諄諄教誨，不僅學(xué)到了市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的秘籍，還對(duì)農(nóng)村婦女在新農(nóng)村建設(shè)中角色有了更深刻的認(rèn)識(shí)，第一，要認(rèn)清自己是誰(shuí);第二干自己喜歡的事;第三，還要抓住機(jī)會(huì)，那么具備這三點(diǎn)，只要想做，就能成功。

篇（7）

師德師風(fēng)優(yōu)秀發(fā)言稿范文參考一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

根據(jù)學(xué)校的安排，今天我站在這里和大家就師德師風(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)做一個(gè)發(fā)言。其實(shí)在座的老師們?cè)诟鱾€(gè)方面都各有所長(zhǎng)，這么一個(gè)嚴(yán)肅的話題也不是我?guī)拙淠w淺的話能夠來(lái)描述和表達(dá)的，所以，如果有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)大家指正、包涵。

師德，顧名思義，就是教師具備的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教育這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西”，法國(guó)作家羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。”我想，作為教師，我們的師德就應(yīng)當(dāng)是這里所說(shuō)的“榜樣”和“陽(yáng)光”吧。如果我們自己都不具有那樣的“榜樣”和“陽(yáng)光”，又能如何在你的學(xué)生心中撒播這些東西呢?愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，誨人不倦……這些都是良好師德的寫(xiě)照。

師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。中國(guó)古代大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”育人者當(dāng)先自律。作為教師，我們是學(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人，我們的一舉一動(dòng)、一言一行，都在有意無(wú)意的對(duì)學(xué)生的思想和行為進(jìn)行著指引，都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)具有高尚的師德和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)學(xué)生至誠(chéng)至真的愛(ài)，因?yàn)橹挥心菢幽悴拍茏屪约旱难孕性趯W(xué)生內(nèi)心深處產(chǎn)生一股內(nèi)力。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。身為教師，我們都懂得，教育是平凡的事業(yè)，教育，是奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育，是愛(ài)的事業(yè)。魏書(shū)生說(shuō)得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。記得在我畢業(yè)剛要參加工作時(shí)，曾為自己一生就將與一兩本書(shū)打交道很是失落與不甘，覺(jué)得一輩子的工作太簡(jiǎn)單太普通。如今已從教整整10個(gè)年頭的我感受卻全然不同，每當(dāng)看到學(xué)生那一雙雙渴求的目光，一張張稚嫩的面容，不由得涌起一股強(qiáng)烈的責(zé)任感。我們的工作雖然不是轟轟烈烈的壯舉，但卻可以用平凡與崇高的師德之光，守住心靈的寧?kù)o，照亮一片清純的天地，我尊重我們所從事的職業(yè)。

在我們的身邊、在我們的校園里，我們親眼目睹了很多老師愛(ài)崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)的行為，親耳聆聽(tīng)了老師們甘于平凡、兢兢業(yè)業(yè)、靜心育人的感人事跡，親身感受了那些為了學(xué)校和孩子的明天，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的雖普通卻又博大的情懷。就在我們的學(xué)校里，就在我們的同事中，我就被許多老師平凡中不平凡的舉動(dòng)無(wú)數(shù)次深深的感動(dòng)。我看到高老師幾十年如一日的每天早早到校，喻沐華、梁靜老師利用中午的午休時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生的情景，也許，還有很多很多課堂內(nèi)外的諄諄教誨、默默奉獻(xiàn)，我們沒(méi)有看到，卻都能深刻體會(huì)到。這樣的感動(dòng)，難道不是一種來(lái)自對(duì)師德的感動(dòng)嗎?

所以，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神的體現(xiàn)，是對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的精神。師德，也是一種態(tài)度，一種學(xué)無(wú)止境、踏實(shí)工作的態(tài)度。師德，更是一種敬業(yè)樂(lè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、愛(ài)生奉獻(xiàn)、言傳身教的行動(dòng)，需要我們無(wú)悔的付出！

嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。有人曾經(jīng)這樣描述過(guò)他心目中的老師：老師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人！也許這個(gè)比喻，開(kāi)始一聽(tīng)，有些令人愕然。面對(duì)我們的學(xué)生，坦率的說(shuō)，可能很少有人把他們當(dāng)做天使，因?yàn)樗麄兊纳砩嫌刑嗟娜秉c(diǎn)：不是那么聽(tīng)話，也不一定很聰明，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，行為習(xí)慣差，但是我們有理由相信，只要我們用良好的師德和文明的行為來(lái)影響他們，用奉獻(xiàn)和真誠(chéng)來(lái)關(guān)愛(ài)他們，用品格和智慧來(lái)澆灌他們，他們?nèi)匀豢梢猿蔀樘焓梗±蠋焸?，就讓我們一起?lái)做給學(xué)校的幾百名同學(xué)裝上或者縫補(bǔ)上飛翔翅膀的人吧！當(dāng)我們看到通過(guò)我們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和教育、引導(dǎo)，同學(xué)們的言行規(guī)范了，舉止文雅了，能夠承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任、直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨展翅翱翔時(shí)，我們的心里一定滿含欣喜！

有一首歌唱得很好：“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土。”它表達(dá)了對(duì)我們所有老師由衷的敬意。相信有了我們真心的付出，有一天，當(dāng)我們?cè)僖淮未温?tīng)到這首《好大一棵樹(shù)》時(shí)，我們的心中都會(huì)升騰起一股寧?kù)o、從容和豪邁的情懷！我們的學(xué)校也會(huì)因?yàn)槲覀兇蠹夜餐Φ母?，更加壯大?/p>

師德師風(fēng)優(yōu)秀發(fā)言稿范文參考二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

師德，顧名思義，就是教師具備的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教育這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西”，法國(guó)作家羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。”我想，作為教師，我們的師德就應(yīng)當(dāng)是這里所說(shuō)的“榜樣”和“陽(yáng)光”吧。如果我們自己都不具有那樣的“榜樣”和“陽(yáng)光”，又能如何在你的學(xué)生心中撒播這些東西呢?

師者為師亦為范，學(xué)高為師，身正為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。中國(guó)古代大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”育人者當(dāng)先自律。

作為一名普通幼兒教師，我們既沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人故事，也沒(méi)有感召世人的豪言壯語(yǔ)，“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”正是對(duì)我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年辛勤工作最真實(shí)的寫(xiě)照。但正是因?yàn)橛辛诉@份平凡而偉大的工作，才成就了一批又一批的學(xué)生，才體現(xiàn)了我們自身的價(jià)值。正是因?yàn)槲覀冞x擇了教師這一職業(yè)，所以就必須時(shí)刻以“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字來(lái)提醒自己，無(wú)私奉獻(xiàn)，以德立教，以身示教，用高尚的人格去塑造每一顆純潔的心靈。

我作為一名剛上崗的新教師存在著許多不足之處，需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的教育教學(xué)能力。我要積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)，立德樹(shù)人，為人師表。我決心做到以下幾點(diǎn)：

一、廉潔從教，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品，不搞有償家教，不推銷或誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買教輔資料。

二、堅(jiān)守工作崗位，不遲到，不早退。不散布各種流言蜚語(yǔ)和小道消息，不在同事中拉幫結(jié)派、亂發(fā)議論。

三、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生身上存在的問(wèn)題耐心引導(dǎo)，絕不體罰、侮辱、歧視學(xué)生。

四、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)；不斷更新觀念，努力改變陳舊落后的教學(xué)方法。

師德師風(fēng)優(yōu)秀發(fā)言稿范文參考三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！代表我們九小老師發(fā)言，我感到十分榮幸。3月28日，教育局在紅一中召開(kāi)了“樹(shù)師德新風(fēng)、促質(zhì)量提升”座談會(huì)。高度強(qiáng)調(diào)了師德的重要性及師德育與教育教學(xué)的關(guān)系。本周，鄉(xiāng)中心學(xué)校也圍繞師德師風(fēng)建設(shè)展開(kāi)了一系列活動(dòng)，隨后我們學(xué)校要及時(shí)懸掛橫幅、制作宣傳專欄、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督崗、調(diào)查問(wèn)卷、學(xué)習(xí)心得、體會(huì)等一攬子配套工作按照文件安排及時(shí)高效的完成。讓檢查組聽(tīng)有聽(tīng)的、看有看的、檢查有檢查的。

下面我從校長(zhǎng)和老師兩個(gè)方面做一闡述：

我認(rèn)為校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展應(yīng)該體現(xiàn)在一個(gè)信仰，兩個(gè)意識(shí)，三個(gè)能力。

一個(gè)信仰是指對(duì)教育的信仰。校長(zhǎng)是學(xué)校管理者，更是一位辦學(xué)者。校長(zhǎng)對(duì)教育必須有虔誠(chéng)的信仰，甚至要有為之付出畢生的信念。就像畫(huà)家一生以畫(huà)為生，作家畢生以寫(xiě)作為生一樣。有了對(duì)教育的信仰，我們自然就會(huì)有堅(jiān)定的教育信念，就會(huì)有不把學(xué)校辦好就寢食難安的感受。校長(zhǎng)應(yīng)該做個(gè)職業(yè)教育家，身體力行的實(shí)踐者。

兩個(gè)意識(shí)

一個(gè)是科研意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有不斷探索實(shí)踐，才能有所作為。在實(shí)踐中，要不畏艱難、勇于探索、真抓實(shí)干，結(jié)合本校實(shí)際，找出問(wèn)題所在，研究對(duì)策方法，制定措施策略。要深入教育教學(xué)第一線，研究課堂教學(xué)，及時(shí)了解反饋課改的信息，并以此做為指導(dǎo)學(xué)校教科研作出決策的最重要依據(jù)。要積極組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)課題研究，以問(wèn)題為課題，以課題帶動(dòng)課改，推動(dòng)課改有效實(shí)施。

另一個(gè)是服務(wù)意識(shí)。校長(zhǎng)必須身先士卒努力當(dāng)好師生的表率，服務(wù)師生，成全發(fā)展，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。要在生活上關(guān)心，工作上幫助，急教師之所急，想教師之所想。應(yīng)具備的服務(wù)意識(shí)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的工作環(huán)境；二是精心打造一個(gè)民主寬松、積極進(jìn)取的校園文化氛圍；三是用心協(xié)調(diào)幫助解決教師生活或工作上的問(wèn)題或困難等。

三個(gè)能力

一是學(xué)習(xí)與反思能力。

作為校長(zhǎng)不斷地學(xué)習(xí)與反思會(huì)使我們認(rèn)清教育的真正意義與目標(biāo)，會(huì)喚起我們對(duì)教育理想的追求，會(huì)提高我們的辦學(xué)品質(zhì)。

二是合作能力。

“成功靠自己、完美靠合作”現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展講究合作、講究雙贏，學(xué)校發(fā)展也必須講究合作，講究團(tuán)隊(duì)精神。校長(zhǎng)應(yīng)該來(lái)自總結(jié)報(bào)告范文有合作的能力，與同事合作，與下屬合作，調(diào)動(dòng)老師積極性，上下努力，共圖學(xué)校發(fā)展大業(yè)；與社會(huì)合作，積極利用社會(huì)資源為辦學(xué)服務(wù)。

三是創(chuàng)新精神。

如果以前是封建與閉關(guān)自守影響了創(chuàng)新，那么現(xiàn)在面對(duì)開(kāi)放的世界，面對(duì)現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)重任，我們應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，鼓勵(lì)學(xué)生除了會(huì)做題目，還要會(huì)做別的自己喜歡做的有趣而有意義的事情，或者允許一些不喜歡做題目或做不好題目的學(xué)生去學(xué)一些別的、他想學(xué)的、而課本上又沒(méi)有的東西。這就要求我們校長(zhǎng)具有明智的態(tài)度、開(kāi)拓的精神。

因此，作為校長(zhǎng)，首先要跳出玉環(huán)看玉環(huán)，思維跳出學(xué)?？葱ｉL(zhǎng)，思維能跳出跳進(jìn)。讓自己有一個(gè)清醒的意識(shí)，有一份積極改變現(xiàn)狀的愿望，有一份追求校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。認(rèn)真去構(gòu)建學(xué)校發(fā)展宏圖，

老師方面：

一、提高自身素質(zhì)。

在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

二、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，在忍無(wú)可忍的情況下，我們就會(huì)自己犯錯(cuò)誤：體罰孩子。我們應(yīng)該正確面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，作為一名七八歲的孩子，怎么可能不犯錯(cuò)呢?帶著對(duì)孩子的寬容，自然而然就容易原諒錯(cuò)誤。但是寬容不等于縱容，我們應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)?，有效的，容易被孩子接受的方法教育他們，感化他們，給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，而不是簡(jiǎn)單的體罰。

三、正確處理自己與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。

在與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。社會(huì)上，對(duì)我們一實(shí)小老師的評(píng)價(jià)非常高，他們認(rèn)為，我們的老師真正做到了這一點(diǎn)。另外，我們要尊敬家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇，彬彬有禮。

四、對(duì)孩子一視同仁。

總之、老師們，師德師風(fēng)的建設(shè)不是一朝一夕的事，需要我們?nèi)w老師共同努力，堅(jiān)持不懈。我們學(xué)校良好的口碑，就是社會(huì)對(duì)我們工作的肯定。讓我們繼續(xù)努力，以高尚的師德打造學(xué)校的品牌！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

師德師風(fēng)優(yōu)秀發(fā)言稿范文參考四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、各位來(lái)賓：

大家好！我演講的題目是《師愛(ài)，師德之魂》。

世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。你也許會(huì)問(wèn)：那是什么呢?我將毫不遲疑地回答：那就是愛(ài)！

身為一名教師，我經(jīng)常在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：成為一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在二十多年的教育實(shí)踐過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：做一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛(ài)人。泰戈?duì)栆苍鴩@道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。魯迅先生指出：什么是教育?教育就是愛(ài)。

每個(gè)人都需要愛(ài)，在多年從事教育工作之后，我深深地體會(huì)到這句話中所蘊(yùn)涵的道理在愛(ài)的世界里，一切都充滿了陽(yáng)光。

林崇德教授指出，師愛(ài)是師德的靈魂，熱愛(ài)學(xué)生，是一種心態(tài)，一種責(zé)任，一種智慧。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣。的確，愛(ài)心教育是一種高深的教育境界，是一種氣度和修養(yǎng)，而這些正是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步和完善人格所必需的。

可是，在物欲橫流、處處充滿金錢和權(quán)勢(shì)誘惑的今天，生活清苦的老師能夠安貧樂(lè)道嗎?能夠?qū)⒆约旱膼?ài)心奉獻(xiàn)給教育事業(yè)嗎?這恐怕很難吧。由于地位的低下、工作的沉重壓力、生活中的煩心事等等，教師很容易把情緒帶到教學(xué)過(guò)程中，不僅不能對(duì)學(xué)生施與愛(ài)心，甚至與學(xué)生發(fā)生沖突，對(duì)學(xué)生動(dòng)輒發(fā)火，辱罵體罰，拳腳相加，這種做法是十分有害的。一是刺傷了學(xué)生的自尊心，二是對(duì)教師自己的身心造成傷害。著名教育改革家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：傷害學(xué)生是一把雙刃劍，這把劍傷害最嚴(yán)重的一面常常是教師本人。

在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，教師的愛(ài)心來(lái)自何處?

我覺(jué)得教師的愛(ài)心來(lái)自于對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)、對(duì)學(xué)生的愛(ài)，來(lái)自于教師崇高的職業(yè)道德。

國(guó)家大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本；師德大計(jì)，師愛(ài)為本。我們要從師德的高度來(lái)認(rèn)識(shí)教師的愛(ài)心：

第一、愛(ài)事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)。我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知先生是熱愛(ài)教育事業(yè)的一個(gè)最好的典范。按例，像陶行知這樣留過(guò)洋、有大學(xué)問(wèn)的人，應(yīng)該去追求升官發(fā)財(cái)，可他從沒(méi)那樣想過(guò)。他深信教育是立國(guó)之本，并從理性高度認(rèn)識(shí)到教育對(duì)國(guó)家和民族的重要意義，從而熱愛(ài)與忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)并為之奮斗終身。今天的學(xué)生是21世紀(jì)的主宰，國(guó)家命運(yùn)的主人。他們今后的道德面貌如何，素質(zhì)如何，直接關(guān)系到我們整個(gè)中華民族的素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家和民族的前途。作為一名教師，我們必須熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。只有我們甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作，以苦為樂(lè)、以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的工作動(dòng)力。

教師的勞動(dòng)是平凡的，生活是清苦的。但教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面有自求自得的充實(shí)感；在精神寄托方面有育天下英才的自豪感；在學(xué)術(shù)方面有究天下之際，通古今之變，成一家之言的獨(dú)立感；在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感。我們的工作，可以使無(wú)知的玩童成為祖國(guó)的棟梁，這是多么讓人感到欣慰的事情??！熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的素質(zhì)。

首先，熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育，不僅是國(guó)家對(duì)教師規(guī)定的法律責(zé)任和義務(wù)，而且也是教師職業(yè)道德的思想基礎(chǔ)。有人說(shuō)：教育是一個(gè)培養(yǎng)人才的產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的創(chuàng)新人才。的確，教師的肩上一頭挑著民族的希望和未來(lái)，一頭挑著億萬(wàn)家庭的幸福和前途。要完成這一重任，不僅取決于教師的教育才能，更取決于教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和獻(xiàn)身。

其次，獻(xiàn)身教育、愛(ài)崗敬業(yè)是教師履行其職業(yè)道德的前提。愛(ài)崗敬業(yè)是整個(gè)教師職業(yè)道德法規(guī)體系的核心。一個(gè)教師只有具備愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的情感和精神，才能油然而生對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生的使命感和責(zé)任感，才能自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的崇高職責(zé)，才能勤奮學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，才能對(duì)學(xué)生滿腔熱情、誨人不倦，才能嚴(yán)于律己、為人師表，才能關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

再次，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)是師德的核心內(nèi)容。它是一種德、一種善。它要求教師把從事教育事業(yè)視為自己生命的延續(xù)和拓展，將心血、智慧澆注到學(xué)生的心靈，使他們成為真正的人才；要求教師無(wú)怨無(wú)悔地守著一方凈土，執(zhí)著一份恬淡，奉上一片愛(ài)心；要求教師安于平凡、耐住寂寞，樂(lè)于奉獻(xiàn)于日復(fù)一日、年復(fù)一年的單調(diào)中，于平凡中孕育出偉大與崇高。因?yàn)槲覀兊氖聵I(yè)，只有靠我們今天辛勤的工作，才能有明天的發(fā)展和后天的超越；而我們自身也同樣需要奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兤椒驳纳?，只有在奉獻(xiàn)中才能得到升華和完善。

第二、熱愛(ài)學(xué)生是師德的基本內(nèi)容。師愛(ài)是平凡而偉大的，是教師發(fā)自內(nèi)心的熱情，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的道德情感，是教育成功的關(guān)鍵。

有人說(shuō)：教師是船長(zhǎng)，于浪谷潮尖、急流險(xiǎn)灘導(dǎo)航掌舵，將年輕的水手送往希望的大海、成才的彼岸。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?；蛟S就是對(duì)師愛(ài)最好的闡釋吧。

學(xué)生是教師工作和服務(wù)的對(duì)象，熱愛(ài)學(xué)生是教育好學(xué)生的前提條件，是師德對(duì)每一位教師提出的基本要求，是教師素養(yǎng)中起決定性作用的一種品質(zhì)，也是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)。一位優(yōu)秀教師的魅力，絕不僅僅來(lái)自他淵博的知識(shí)和翩翩的儀表，主要來(lái)自于他對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì)親近你、相信你，愿意接受你的教育。教育是一門學(xué)問(wèn)，愛(ài)也是一門學(xué)問(wèn)。教師職業(yè)的特殊性決定了教師要能愛(ài)、博愛(ài)和善愛(ài)。因此，作為教師，要愛(ài)學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，要愛(ài)他們極大的可塑性，要愛(ài)他們的主觀能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)進(jìn)步。只有以德立教的愛(ài)，才能動(dòng)人、感人、育人。

熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是熱愛(ài)教育事業(yè)的具體表現(xiàn)，也是教育好學(xué)生的前提。因此，熱愛(ài)學(xué)生是教師師德修養(yǎng)的核心內(nèi)容。作為一名教師，首先要有愛(ài)心。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我對(duì)此有著深刻的體會(huì)。

熱愛(ài)學(xué)生，教師就必須具備五心：

1、無(wú)私奉獻(xiàn)的摯愛(ài)之心。無(wú)私奉獻(xiàn)是一種神圣的精神，它像冰山雪蓮，潔白無(wú)暇；像滿山紅杜鵑，情暖人間?，F(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師總是受到學(xué)生乃至全社會(huì)的尊重與信賴：江蘇吳江的殷雪梅老師為了保護(hù)過(guò)馬路學(xué)生的安全，不顧個(gè)人安危喪身車輪之下，江蘇十萬(wàn)群眾淚眼漣漣自發(fā)地為她送行，人們對(duì)她的尊重之情可見(jiàn)一斑。當(dāng)然，我并不是提倡為學(xué)生犧牲生命，但是，教師只要時(shí)時(shí)刻刻心中有學(xué)生，并情愿為學(xué)生付出一切來(lái)投之以桃，學(xué)生定會(huì)報(bào)之以李。只有當(dāng)學(xué)生真心跟著老師走的時(shí)候，我們的教育才算真正成功了。

2、尊重信任的真誠(chéng)之心。蘇霍姆林斯基曾指出：一個(gè)好教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人，他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子?？梢?jiàn)，尊重、信任學(xué)生是一名好教師的必備條件。有人說(shuō)過(guò)，被尊重、被信任是一種幸福而追求幸福是人的一種本能初中學(xué)生更不例外。因?yàn)?，尊重和信任使學(xué)生樹(shù)立了自信心，有了自尊心，從而使學(xué)生充滿了對(duì)美好生活的向往，就有了不斷向上的動(dòng)力。所以，尊重、信任是教育學(xué)生成人、成材的重要條件。

3、嚴(yán)而有度的民主之心。經(jīng)常修枝剪葉的樹(shù)才能茁壯成長(zhǎng)。作為園丁的教師，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求學(xué)生，經(jīng)常為他們修枝剪葉，才能使這些小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。所謂嚴(yán)格要求學(xué)生就是對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤絲毫不能放松，不能因其事小或年紀(jì)小而姑息，要防微杜漸，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)。教師對(duì)學(xué)生的要求一旦提出，就要不折不扣、堅(jiān)持不渝地引導(dǎo)與督促學(xué)生做到。

4、寬容忍耐的理解之心。寬容忍耐是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教育學(xué)生的一劑良藥。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一味的批評(píng)、懲罰是教育上的大忌，它會(huì)使學(xué)生從良心的責(zé)備中解脫出來(lái)，把學(xué)生推向教育的另一端。事實(shí)上，學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的`時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候。教育應(yīng)賦予學(xué)生寬松的發(fā)展空間，教師應(yīng)從人性關(guān)懷的角度出發(fā)，以寬容、忍耐的心去理解學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生，以多元的價(jià)值觀評(píng)價(jià)學(xué)生。

5、人格崇高的自律之心。教師是人類文明的傳承者，首先應(yīng)該具備優(yōu)秀的人文精神?，F(xiàn)代中西文化的碰撞和古今文化的繼承發(fā)展，要求教師具備很高的人文素質(zhì)。學(xué)高為師，身正為范是教師的立身之本。其次，教師勞動(dòng)的示范性決定了教師必須成為學(xué)生的表率?！墩撜Z(yǔ)》曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。不能正其身，如正人何?教師自身魅力在教育活動(dòng)中的重要作用由此可見(jiàn)一斑。再者，學(xué)生的模仿能力特別強(qiáng)，教師一言一行會(huì)像照鏡子一樣在他們身上體現(xiàn)出來(lái)。教師只有具備崇高的人格，嚴(yán)格自律，為人師表，才能確立在教育中的地位。

篇（8）

2021年六一資助活動(dòng)講話稿1

同志們，老師們，同學(xué)們：

今天，我們聚集一堂，在這里隆重舉行慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)暨捐資助學(xué)發(fā)放儀式，目的是為了進(jìn)一步泓揚(yáng)樂(lè)善好施、捐資助學(xué)的社會(huì)主義新風(fēng)尚。在此，我謹(jǐn)代表東田鎮(zhèn)黨委、政府向那些熱心教育、慷慨解襄、樂(lè)善好施的鄉(xiāng)賢們表示衷心的感謝，向受到資助的同學(xué)們表示慰問(wèn)，同時(shí)，在六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，向小朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候與祝賀!

近年來(lái)，在省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，東田鎮(zhèn)黨委政府高度重視東田教育事業(yè)的發(fā)展，立足實(shí)際，科學(xué)地分析了東田鎮(zhèn)的發(fā)展前景，辨證地提出了東田鎮(zhèn)的發(fā)展思路必須是“近期抓工業(yè)，長(zhǎng)遠(yuǎn)抓教育”，堅(jiān)決把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)審時(shí)奪勢(shì);明確地提出了創(chuàng)建“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的奮斗目標(biāo)，并著重從“抓班子，重在提高隊(duì)伍素質(zhì)”;“抓宣傳，重在營(yíng)造社會(huì)氛圍”;“抓投入，重在改善學(xué)校設(shè)施”;“抓課改，重在推進(jìn)素質(zhì)教育”這“四抓四重在”的工作思路上入手，力促東田教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。近兩三年來(lái)，東田鎮(zhèn)兩所農(nóng)村初中校南安四中和東田中學(xué)在每年的中考中，都取得了驕人的成績(jī)，受到了各級(jí)黨委政府的認(rèn)可，學(xué)生的肯定，群眾的贊譽(yù)，“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的勢(shì)頭日益凸顯，為東田鎮(zhèn)走"攻堅(jiān)基礎(chǔ)促發(fā)展，發(fā)展鄉(xiāng)企壯實(shí)力，特色農(nóng)業(yè)保增收，科教興鎮(zhèn)增后勁，開(kāi)發(fā)旅游帶三產(chǎn)"的興鎮(zhèn)富民之路培養(yǎng)了更多更好的可用的后勁人才，奠定了堅(jiān)實(shí)的后勤人才保障。

國(guó)家要振興，教育是根本，孩子是希望。少年兒童是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家和民族的未來(lái)，是我們黨改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。實(shí)施“春蕾計(jì)劃”，幫助有困難的孩子順利地完成學(xué)業(yè)，事關(guān)社會(huì)進(jìn)步與文明的大事，事關(guān)國(guó)家發(fā)展的前途與希望，是和諧社會(huì)構(gòu)建的一大重要標(biāo)志。通過(guò)舉辦這樣的捐資助學(xué)儀式，就是要把有限的社會(huì)公益資金，無(wú)償?shù)鼐杞o經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭，幫助孩子們度過(guò)目前的困難，讓他們能夠安心地完成未完成的學(xué)業(yè)，能夠感受到社會(huì)大家庭的溫暖，能夠同享社會(huì)主義陽(yáng)光下的甘汁雨露，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，將來(lái)好成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。在此，希望受資助的同學(xué)能夠更加珍惜這個(gè)大好機(jī)會(huì)，不要辜負(fù)關(guān)心和愛(ài)護(hù)你們的叔叔、阿姨們的期望，要更加勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，發(fā)奮進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，明德博學(xué)，力爭(zhēng)現(xiàn)在在學(xué)校里做個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)在社會(huì)上做個(gè)優(yōu)秀人才。

捐資助學(xué)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的宏偉大業(yè)，是中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是和諧社會(huì)精神文明建設(shè)的新風(fēng)尚，其意義重大而深遠(yuǎn)，值得提倡與大力泓揚(yáng)。春節(jié)期間，黨委政府舉辦“東田鄉(xiāng)賢座談會(huì)”，在談到教育大業(yè)時(shí)，許多鄉(xiāng)賢雖長(zhǎng)期旅居外地，卻時(shí)刻情系家鄉(xiāng)社會(huì)發(fā)展，感念家鄉(xiāng)教育事業(yè)，紛紛慷慨解襄，出其謀，獻(xiàn)其策，傾其力，用拳拳真誠(chéng)，盡傾情之力來(lái)支持東田的教育事業(yè)。在此，我代表黨委政府對(duì)這些熱心家鄉(xiāng)教育事業(yè)的鄉(xiāng)賢們表示由衷的感謝!

同學(xué)們，明天就是你們的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)，在此，我衷心地祝愿同學(xué)們節(jié)日愉快，同時(shí)也祝與會(huì)同志們身體健康、工作順利、和家幸福。

謝謝!

2021年六一資助活動(dòng)講話稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家上午好!

今天，是一個(gè)喜慶的日子，也是一個(gè)非同尋常的日子，我們?cè)谶@里隆重舉行深圳市天河聯(lián)盟科技有限公司資助萬(wàn)泉鎮(zhèn)史溝小學(xué)捐助活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表萬(wàn)泉鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親們對(duì)深圳市天河聯(lián)盟科技有限公司的愛(ài)心人士表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

史溝小學(xué)在校學(xué)生85名，教職工10名。深圳市天河聯(lián)盟科技有限公司創(chuàng)業(yè)不忘農(nóng)村教育，發(fā)展不忘農(nóng)村孩子，為我們史溝小學(xué)捐助了2臺(tái)電腦，為每個(gè)學(xué)生捐助一個(gè)愛(ài)心書(shū)包，并決定每年拿出5萬(wàn)元捐助史溝小學(xué)硬件建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，這將全面改善史溝小學(xué)的教育條件。

黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮。近年來(lái)，全鎮(zhèn)教育工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展，投入力度不斷加大，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)，教育質(zhì)量顯著提高，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。我鎮(zhèn)教育事業(yè)的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)各級(jí)組織和愛(ài)心人士的大力支持，尤其是得益于像天河聯(lián)盟科技有限公司這樣給予我們無(wú)私的援助。善舉創(chuàng)造和諧，愛(ài)心傳承美德。捐資助學(xué)即是企業(yè)家。

“致富思源，富而思進(jìn)”、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的舉措，也是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，更是中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德在新形勢(shì)下的升華，是社會(huì)進(jìn)步的主要體現(xiàn)。深圳市天河聯(lián)盟科技有限公司的這一善舉，以實(shí)際行動(dòng)在全社會(huì)倡導(dǎo)了良好風(fēng)尚，充分體現(xiàn)了心系教育、情系農(nóng)村孩子的高尚情懷，你們的善舉必將在孩子們的心中留下美好的回憶，種下一顆顆愛(ài)的種子，讓他們堅(jiān)定人生信念，書(shū)寫(xiě)更加燦爛的人生篇章。

“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我相信受捐助的史溝小學(xué)會(huì)加倍珍惜，為祖國(guó)建設(shè)和全鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多的有用之才。也希望深圳市天河聯(lián)盟科技有限公司繼續(xù)關(guān)注我鎮(zhèn)社會(huì)公益事業(yè)和教育事業(yè)的發(fā)展，并將你們的愛(ài)心善舉薪火相傳。

最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎蛏钲谑刑旌勇?lián)盟科技有限公司的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。祝深圳市天河聯(lián)盟科技有限公司事業(yè)輝煌!祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)xxx步!

謝謝大家!

2021年六一資助活動(dòng)講話稿3

尊敬的各位愛(ài)心人士、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

上午好!

百年大計(jì)，教育為本。今天，我們相聚在丹鳳小學(xué)，隆重舉行這次愛(ài)心捐助活動(dòng)。那么首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生向前來(lái)參加捐贈(zèng)儀式愛(ài)心人士和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!在此我想表示三層意思。

第一：感謝!

感謝遠(yuǎn)道而來(lái)的愛(ài)心人士為我校捐贈(zèng)的善舉。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中光臨丹鳳小學(xué)，送來(lái)了黨和政府的關(guān)懷與溫暖;感謝所有關(guān)心農(nóng)村教育，支持農(nóng)村教育的朋友，有了你們的支持，農(nóng)村教育才能得到更好的發(fā)展。

第二：感動(dòng)!

人們常說(shuō)“社會(huì)多一份關(guān)愛(ài)，孩子就多一份信心，我們的未來(lái)就多一份希望”。 當(dāng)愛(ài)心人士捐贈(zèng)圖書(shū)的消息傳來(lái)，全體師生無(wú)不為之感動(dòng)。偉大教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“一所學(xué)?？赡苁裁炊箭R全，但如果沒(méi)有為了人的全面發(fā)展和豐富精神生活而必備的書(shū)，或者如果大家不喜愛(ài)書(shū)籍，對(duì)書(shū)籍冷淡，那么，就不能稱其為學(xué)校。一所學(xué)校也可能缺少很多東西，可能在許多方面都很簡(jiǎn)陋貧乏，但只要有書(shū)，有能為我們經(jīng)常敞開(kāi)世界之窗的書(shū)，那么，這就足以稱得上是學(xué)校了。”

第三：行動(dòng)!

捐助是真誠(chéng)的，關(guān)愛(ài)是無(wú)價(jià)的。我們感動(dòng)之余，只有立即付諸行動(dòng)。

我們要?jiǎng)?lì)精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，把學(xué)校辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生成才的學(xué)校。

我們要不斷學(xué)習(xí)，誨人不倦，做人民滿意的教師。

我們要把滴水之恩，化作自強(qiáng)不息、奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，化作克服困難、知難而進(jìn)的勇氣，用優(yōu)異的的'成績(jī)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答社會(huì)的關(guān)懷之情，不辜負(fù)社會(huì)各界的殷切期望。

篇（9）

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2016）09C-0038-03

當(dāng)前我國(guó)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。壯族幾乎每個(gè)月都有節(jié)日，是一個(gè)多節(jié)日的民族。這些數(shù)量眾多、特色鮮明的壯族傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著豐富的社會(huì)主義核心價(jià)值觀元素，為推進(jìn)壯族聚居地社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育提供了有效的途徑。

一、壯族傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的社會(huì)主義核心價(jià)值觀元素

壯族傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著壯族人民的思想精華，蘊(yùn)含豐富的社會(huì)主義核心價(jià)值觀元素，為推進(jìn)壯族聚居地社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育提供了可行性。

（一）愛(ài)國(guó)精神。壯族同胞對(duì)于國(guó)家的熱愛(ài)主要表現(xiàn)在中秋節(jié)、清明節(jié)、春節(jié)等漢族傳統(tǒng)節(jié)日上，另外，在壯族自身的節(jié)日上同樣有重要表現(xiàn)。例如，在龍州縣，每到農(nóng)歷正月三十日的吃立節(jié)，都有青壯年以舞獅子、婦女兒童耍龍燈等歡樂(lè)的方式熱烈歡迎將士們榮歸故里。還有，一個(gè)名為莫一大王的節(jié)日盛行于廣大的壯族地區(qū)，為了紀(jì)念他們心中的勇士――不甘于壓迫、勇于與封建王權(quán)作斗爭(zhēng)的莫一，在每年的六月二號(hào)，人們都會(huì)為他舉行盛大的紀(jì)念儀式，有些地區(qū)還視其為先祖并祭有神位。柳、龍兩江群眾為了求得本族興旺家人康泰，每家每戶都?xì)⒇i宰羊，燒香拜祭。為了隔6年一次的特大祭奠，柳、龍兩江群眾都要在大型廟宇精心舉行宏大的祭奠儀式。每年農(nóng)歷九月流行于大新、天等、靖西、德保等縣的霜降節(jié)期間，當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)舉行民族英雄婭莫畫(huà)像巡游、拔河、排球等活動(dòng)紀(jì)念反抗外來(lái)侵略的女英雄岑玉音。以上活動(dòng)，無(wú)一不生動(dòng)地體現(xiàn)了壯族人民的愛(ài)國(guó)情懷。

（二）和諧理念。壯族世代相傳地把大地的給予、自然的饋贈(zèng)作為民族的生存法則，從而衍生出關(guān)愛(ài)自然、感恩自然、追求人和自然和諧相處的理念。這個(gè)理念在壯族特有的傳統(tǒng)節(jié)日中也淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)。例如，對(duì)動(dòng)物的愛(ài)護(hù)在壯族特有的傳統(tǒng)節(jié)日?；旯?jié)、愛(ài)猴節(jié)、蛙婆節(jié)中得到充分體現(xiàn)。一年中壯族人民都要舉行專門的儀式敬拜心中的神靈，將中國(guó)農(nóng)歷的四月第八天（有些寨子在六月或八月的第八天）固定為傳統(tǒng)的祭祀節(jié)日。當(dāng)日，所有耕種的牛群休息一日，每家每戶把牛打扮一下，把牛舍翻修一新。所有農(nóng)家烹飪五色糯米飯，采摘枇杷嫩葉盛飯喂食牛群；族中長(zhǎng)老挨家挨戶評(píng)價(jià)牛，激起人們對(duì)耕牛的愛(ài)心。每年農(nóng)歷五月初五在廣西靖西市岳圩鄉(xiāng)懷漢村舉行的愛(ài)猴節(jié)，人們帶著食物到猴子出沒(méi)的深山老林中，看著猴子吃飽喝足，將大南瓜搬進(jìn)山洞后才離開(kāi)。為了歌頌蛙神給當(dāng)?shù)匕傩諑?lái)的風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的好日子，一些地方（諸如東蘭、南丹、天峨等）會(huì)舉辦蛙婆節(jié)，一般選擇在每年的正月初一至三十，有的地方則為正月初一至十五，這期間會(huì)有各式各樣的祭祀儀式來(lái)豐富節(jié)日內(nèi)容。

（三）友善品質(zhì)。壯族人民參與壯族的傳統(tǒng)節(jié)日當(dāng)中，也彰顯出互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、和睦友好的友善品質(zhì)。例如雞得節(jié)，在狀語(yǔ)意為“小孩節(jié)”，主要在廣西德保、靖西區(qū)域舉行，在這個(gè)節(jié)日中，外婆應(yīng)該在節(jié)日之前為外孫準(zhǔn)備一只兩斤來(lái)重的公雞和一些糯米。節(jié)日當(dāng)天早上，父母要蒸好糯米飯給孩子吃，隨后孩子們可邀集朋友回家或到野外聚餐，玩耍至夕陽(yáng)西下才各自回家。再如，每年的重陽(yáng)節(jié)，兒子都會(huì)給自己的父親理發(fā)，并穿上新衣服，而且即便是外嫁的女兒也要給娘家送雞和米，以此來(lái)給老人祝壽。席間，子女兒孫先給老人喂飯，然后才進(jìn)餐，以示孝敬。

（四）自由思想。壯族人民向來(lái)反對(duì)專制統(tǒng)治，樂(lè)于追求自由、平等。比如，農(nóng)歷三月三又稱“三月三歌節(jié)”或“三月歌圩”，是壯族的傳統(tǒng)歌節(jié)。當(dāng)日，周圍所有村寨男女老少不約而同共同慶祝，小伙子和姑娘們載歌載舞，對(duì)歌相親，你問(wèn)我答。姑娘們通過(guò)對(duì)唱感覺(jué)對(duì)方可心、可信、是心想之人，就會(huì)將繡球拋給對(duì)方，對(duì)方接到后，將一個(gè)禮品固定在其上再傳回給姑娘，就表示著對(duì)姑娘滿意，于是二人就確定了戀愛(ài)關(guān)系。對(duì)唱山歌的同時(shí)，還有碰彩蛋等傳情活動(dòng)。男孩用手里的彩色雞蛋去碰撞自己心儀女孩手里的彩色雞蛋，假如女孩子不喜歡這個(gè)男孩，那就要保護(hù)好手里的彩色雞蛋，是自己心儀的就用手里的彩色雞蛋和男孩的彩色雞蛋相撞。兩個(gè)人把撞壞的彩色雞蛋吃掉，就寓意他們播種下了愛(ài)情的種子。以歌會(huì)友、以球傳情、以蛋傳情的活動(dòng)中，表達(dá)了壯族青年渴望打破包辦婚姻的枷鎖，爭(zhēng)取自由戀愛(ài)、自由擇偶的態(tài)度。

（五）勤勞精神。壯族人民的祖先是不辭辛勞、勤耕細(xì)作的稻谷耕耘者，這些優(yōu)良的品德在其傳統(tǒng)節(jié)日里被后人展現(xiàn)得淋漓盡致。比如，農(nóng)歷二月二十九日在桂西南地區(qū)舉行的農(nóng)具節(jié)上，農(nóng)民把制作好的農(nóng)具拿到圩上去賣，并且相互之間交流如何使用和改進(jìn)農(nóng)具的方法。六月初六在桂西舉行的燈那節(jié)，人們除了白天要在家做豐盛的菜肴外，晚上還要到田地里通宵達(dá)旦地點(diǎn)燈，通過(guò)燈光殺死害蟲(chóng)。壯族的三月三歌圩活動(dòng)也具有傳授生產(chǎn)知識(shí)的功能。如歌圩中被壯族百姓反復(fù)吟唱的“看牛歌”、“鋤地歌”、“豐收歌”、“種稻歌”等民歌體現(xiàn)了勞動(dòng)內(nèi)容；“天氣預(yù)測(cè)歌”等歌曲向人們傳授預(yù)測(cè)氣象的知識(shí)，以便更好地進(jìn)行勞作；“旱歌”、“水歌”等歌曲則給人們普及應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的辦法。

二、以壯族傳統(tǒng)節(jié)日推進(jìn)壯族聚居地社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育面臨的問(wèn)題

（一）壯族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的淡化。民族傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)過(guò)了漫漫歷史長(zhǎng)河，承載了太多的文化內(nèi)涵，有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的發(fā)揚(yáng)。然而，目前壯族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵正在面臨著淡化的趨勢(shì)，原因有二：一是作為民族傳統(tǒng)節(jié)日主要傳承者的年輕人，受現(xiàn)代文化的沖擊，觀念在悄悄變化，在參與壯族傳統(tǒng)節(jié)日中，只關(guān)注自身感受，只關(guān)注節(jié)目好玩不好玩，而很少重視節(jié)日本身蘊(yùn)含的文化和意義。二是有些地方政府為了發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，一味地把壯族傳統(tǒng)節(jié)日作為為經(jīng)濟(jì)“唱戲”而“搭臺(tái)”的材料，忽視了其本身的文化內(nèi)涵，甚至為迎合觀眾的心理需求，追求經(jīng)濟(jì)效益，故意改變傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)容，把傳統(tǒng)節(jié)日低俗化，使得壯族傳統(tǒng)節(jié)日失去了教育功能。

（二）壯族傳統(tǒng)節(jié)日傳承鏈的斷層。當(dāng)今時(shí)代，壯族傳統(tǒng)節(jié)日的傳承面臨很大的挑戰(zhàn)，壯族傳統(tǒng)節(jié)日的傳承人出現(xiàn)老齡化趨勢(shì)，大多青壯年對(duì)壯族傳統(tǒng)節(jié)日不重視。比如，著名的民族文化研究員邵志忠發(fā)表的《壯族傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承與鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展――以廣西南丹縣那地村壯族蛙婆節(jié)為例》一文就明確說(shuō)，根據(jù)他們的相關(guān)實(shí)地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)匾恍┠贻p人對(duì)于傳統(tǒng)的蛙婆節(jié)漠不關(guān)心，傳統(tǒng)的祭奠、儀式等也沒(méi)有什么關(guān)注度，他們?cè)谝獾氖歉鞣N現(xiàn)代科技生活。2014年廣西防城港市政協(xié)委員李林珍在防城港市人大、政協(xié)會(huì)議上指出：由于部分少數(shù)民族人對(duì)本民族文化缺少認(rèn)同感，從而對(duì)本民族的服飾、山歌、語(yǔ)言以及樓房并不感興趣，這一現(xiàn)象在青壯年人群中更為突出。那些具有鮮明文化特色的衣著、裝飾、民俗、傳統(tǒng)正在漸漸地消失，失去了傳承，那些前人智慧的結(jié)晶，令人驚嘆的民族工藝開(kāi)始失去其原有的色彩，被曲解、篡改，甚至消逝。我們不難看出，壯族傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承存在嚴(yán)重丟失情況。

（三）壯族傳統(tǒng)節(jié)日外來(lái)推動(dòng)力的不足。壯族傳統(tǒng)節(jié)日得以發(fā)展，與自身的發(fā)展需求關(guān)系密切，更與外來(lái)的推動(dòng)力分不開(kāi)。在這里，外來(lái)的推動(dòng)力指的是政府相關(guān)部門給予的人力、物力的支持，以及企業(yè)的贊助等。如果推動(dòng)力充足，壯族傳統(tǒng)節(jié)日會(huì)逐漸地發(fā)展壯大，反之，則逐漸消失。由于一些地方政府對(duì)一些壯族傳統(tǒng)節(jié)日重視不夠，投入的資金不足，導(dǎo)致節(jié)日規(guī)模逐漸縮小。例如，邵志忠曾對(duì)壯族的習(xí)俗和文化進(jìn)行過(guò)調(diào)研，他在《壯族傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承與鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展――以廣西南丹縣那地村壯族蛙婆節(jié)為例》一文中說(shuō)：因?yàn)閲?guó)家對(duì)那地村給予了大量資金資助，所以2005年的蛙婆節(jié)是迄今為止最為盛大的壯族文化活動(dòng)，招引了來(lái)自五湖四海數(shù)以萬(wàn)計(jì)的旅游者，場(chǎng)面浩大。但近年由于沒(méi)有外部的資金支援，蛙婆節(jié)的格局小了很多，人們覺(jué)得好像沒(méi)有搞活動(dòng)。

三、優(yōu)化壯族聚居地傳統(tǒng)節(jié)日推進(jìn)壯族聚居地社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的對(duì)策

（一）經(jīng)濟(jì)和文化有機(jī)融合。將經(jīng)濟(jì)和文化有機(jī)融合，兩者相互推動(dòng)，才能將好的民族傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承下去。因此，政府相關(guān)部門必須設(shè)立民族傳統(tǒng)節(jié)日專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，政府經(jīng)費(fèi)不足的，有關(guān)部門還要充分引導(dǎo)市場(chǎng)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，從而推動(dòng)傳統(tǒng)節(jié)日商品市場(chǎng)發(fā)展，讓傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵在市場(chǎng)商品中能夠充分地體現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，加強(qiáng)節(jié)日文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，給予節(jié)日活動(dòng)在宣傳和開(kāi)展等各環(huán)節(jié)中足夠的經(jīng)費(fèi)，以確保民族傳統(tǒng)節(jié)日的質(zhì)量。

（二）官與民的結(jié)合。社會(huì)主義核心價(jià)值觀借助傳統(tǒng)節(jié)日這個(gè)平臺(tái)要實(shí)現(xiàn)大眾化，就必須充分調(diào)動(dòng)民眾參與節(jié)日的積極性，處理好官與民雙方的關(guān)系。在傳統(tǒng)節(jié)日中，雙方應(yīng)該是以民眾為主體、政府為指導(dǎo)的合作關(guān)系。政府在進(jìn)行節(jié)目安排時(shí)，要充分考慮廣大人民群眾的需求和節(jié)日文化認(rèn)同，不能以發(fā)展旅游業(yè)、提升財(cái)政收入、增加地方名氣等不符合人民要求的動(dòng)機(jī)為基礎(chǔ)，應(yīng)以民辦節(jié)日為主，聯(lián)合各級(jí)宣傳、教育、文化、體育、廣播影視、新聞出版等組織，充分發(fā)揮民眾的積極性，重視民眾的歡樂(lè)體驗(yàn)，使民眾在節(jié)日的氛圍中潛移默化地接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播。

（三）老與少的結(jié)合。壯族傳統(tǒng)節(jié)日少不了有技藝、有影響的民間老藝人，少不了對(duì)節(jié)日習(xí)俗了如指掌的老一輩人，更加少不了年輕人，因?yàn)槟贻p人是傳統(tǒng)節(jié)日的重要傳承群體。民族傳統(tǒng)節(jié)日中缺乏年輕人的參與，將直接影響傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承，并且整個(gè)節(jié)日活動(dòng)也缺少年輕人所帶來(lái)的活力和創(chuàng)新力，從而影響到傳統(tǒng)節(jié)日文化的質(zhì)量。為了調(diào)動(dòng)年輕人參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的積極性，就要充分發(fā)揮學(xué)校的教育引導(dǎo)作用，通過(guò)設(shè)置相關(guān)傳統(tǒng)文化教學(xué)課程、開(kāi)展“民俗知識(shí)競(jìng)賽”等方式開(kāi)辟青少年學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)路徑，引導(dǎo)學(xué)生走出校門，參與到傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)中去。此外，還應(yīng)該打造符合年輕人心理特點(diǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日文化形式。如陳竟在國(guó)務(wù)院參事室春節(jié)文化繼承與創(chuàng)新座談會(huì)上的發(fā)言稿《如何讓青少年過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日》中提到：“重視加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化的信息化建設(shè)，可通過(guò)手機(jī)短信、微博、微信等信息平臺(tái)共享節(jié)日內(nèi)容；或者在節(jié)日中引用街舞、游園、影視、競(jìng)賽、狂歡等青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式”，使青少年通過(guò)身體力行的行動(dòng)接觸以及借助形式多樣的節(jié)日文化形式，加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。

（四）傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。民族傳統(tǒng)文化要繼承，但不是要全盤繼承，而是要取其精華，去其糟粕。因?yàn)殡S著社會(huì)的進(jìn)步和民眾生活需求的變化，民族傳統(tǒng)節(jié)日文化中會(huì)產(chǎn)生一些過(guò)時(shí)的、不合理的成分，這將不符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。因此，有必要對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行改革，把傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代融合起來(lái)。確保傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代人的生活方式相協(xié)調(diào)，打造一個(gè)具有傳統(tǒng)屬性的現(xiàn)代節(jié)日。既保留原本傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵，又植根于現(xiàn)代人的生活土壤。

（五）“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”的結(jié)合。壯族傳統(tǒng)節(jié)日要想保持與時(shí)俱進(jìn)，不被社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步所淘汰，既要“引進(jìn)來(lái)”，即以開(kāi)放的胸襟、兼容的態(tài)度和科學(xué)的精神對(duì)待外來(lái)節(jié)日，汲取其他節(jié)日的文明成果；同時(shí)發(fā)展“走出去”戰(zhàn)略，這就意味著要高度重視壯族的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)向各民族宣揚(yáng)本族的傳統(tǒng)節(jié)日，加強(qiáng)該節(jié)日在各民族當(dāng)中的影響力，最終達(dá)到使本族人民團(tuán)結(jié)一致，增強(qiáng)民族自豪感的目的。

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