《成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，搜索雜志的名稱，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時(shí)間間隔，能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》雜志創(chuàng)刊于1999年，是由四川省教育廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為季刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號(hào)為CN 51-1576/G4，國際刊號(hào)為ISSN 1008-8288，雜志社位于成都市溫江區(qū)柳臺(tái)大道1166號(hào)。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括中醫(yī)藥教育、人才培養(yǎng)與教學(xué)管理、教學(xué)研究、黨建與思想政治教育等。

《成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》雜志創(chuàng)刊于1999年，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，雜志始終秉持著緊跟學(xué)術(shù)前沿、緊貼讀者的原則，堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合。作為一本專注于教育科學(xué)研究與實(shí)踐的學(xué)術(shù)期刊，自創(chuàng)刊以來，始終致力于推動(dòng)教育科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐探索，為教育工作者、研究者以及教育政策制定者提供一個(gè)高質(zhì)量的交流平臺(tái)。該刊通過其精心設(shè)置的版面欄目，如理論與研究、實(shí)踐與探索、綜述與評(píng)述等，全面覆蓋了教育科學(xué)領(lǐng)域的廣泛內(nèi)容，展現(xiàn)了教育科學(xué)的深度與廣度。

理論與研究版塊是雜志的核心內(nèi)容之一，主要刊發(fā)教育科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文，涵蓋教育理論的探討、教育現(xiàn)象的分析、教育問題的研究等多個(gè)方面。這一版塊不僅包括對(duì)傳統(tǒng)教育理論的深入挖掘，更有對(duì)新興教育理念、方法的探索與實(shí)踐，為教育科學(xué)的學(xué)術(shù)進(jìn)展注入了新的活力。通過理論與研究版塊，學(xué)者們能夠分享自己的研究成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)思想的交流與碰撞，推動(dòng)教育科學(xué)領(lǐng)域的理論創(chuàng)新。

實(shí)踐與探索版塊則聚焦于教育實(shí)踐的創(chuàng)新與改進(jìn)，刊發(fā)了大量來自教育一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教育改革案例、教育教學(xué)模式的探索等內(nèi)容。這一版塊不僅為教育工作者提供了展示自己創(chuàng)新實(shí)踐的平臺(tái)，也促進(jìn)了教育實(shí)踐與理論研究的緊密結(jié)合，推動(dòng)了教育實(shí)踐的科學(xué)化、系統(tǒng)化。通過實(shí)踐與探索版塊，讀者能夠了解教育實(shí)踐的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)到有效的教育方法和策略，為自己的教育工作提供借鑒與啟示。