《職業(yè)技術(shù)教育研究》雜志的收稿方向主要包括：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術(shù)成果的重要平臺。

《職業(yè)技術(shù)教育研究》雜志投稿要求

（1）本刊提倡嚴謹?shù)膶W風，堅持“百花齊放，百家爭鳴”的方針，堅持相互尊重的自由討論。

（2）稿件要求包括以下內(nèi)容：文章題目、作者姓名、單位等。

（3）正文標題應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，一般不超過20字，必要時可加副標題名。

（4）摘要包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分，各部分冠以相應(yīng)的標題，摘要采用第三人稱撰寫。

（5）論文所涉及的課題若取得國家或部、省級、校級以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項目，請務(wù)必注明基金編號。

《職業(yè)技術(shù)教育研究》雜志是由遼寧省職教會;省成教協(xié)會;省民辦協(xié)會主管和遼寧省職教會;省成教協(xié)會;省民辦協(xié)會主辦的學術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于2003年，該雜志級別為省級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。

該雜志在學術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

在收錄方面，《職業(yè)技術(shù)教育研究》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。