《植物生理學(xué)通訊》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時(shí)間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《植物生理學(xué)通訊》雜志創(chuàng)刊于1951年，是由中國科協(xié)主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 31-1350/Q，國際刊號為ISSN 0412-0922，雜志社位于上海市岳陽路319號31B樓。
該雜志的辦刊宗旨是反映生物改革與發(fā)展的最新成果，探索生物規(guī)律，為深化生物改革、繁榮生物科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括專座與綜述、研究報(bào)告、植物組織培養(yǎng)簡報(bào)、技術(shù)與方法、教學(xué)園地、信息與資料、專題介紹、動態(tài)。等。
《植物生理學(xué)通訊》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1951年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：專座與綜述、研究報(bào)告、植物組織培養(yǎng)簡報(bào)、技術(shù)與方法、教學(xué)園地、信息與資料、專題介紹、動態(tài)等。
《植物生理學(xué)通訊》現(xiàn)已更名為《植物生理學(xué)報(bào)》。
植物生理學(xué)通訊雜志發(fā)文分析
植物生理學(xué)通訊主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 中國科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院 | 289 | 植物；植物生理；植物生理學(xué)；光合作用；基因 |
| 中國科學(xué)院 | 251 | 植物；快速繁殖；培養(yǎng)基；植物名；植物名稱 |
| 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | 195 | 植物；小麥；脅迫；蛋白；葉片 |
| 東北林業(yè)大學(xué) | 147 | 植物；基因；蛋白；種子；脅迫 |
| 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | 127 | 植物；信號；轉(zhuǎn)導(dǎo)；信號轉(zhuǎn)導(dǎo)；脅迫 |
| 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) | 116 | 植物；小麥；脅迫；蘋果；幼苗 |
| 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) | 113 | 植物；番茄；水稻；基因；脅迫 |
| 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 105 | 小麥；基因；煙草；植物；酶活性 |
| 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 103 | 植物；培養(yǎng)基；植物名；植物名稱；植株 |
| 浙江大學(xué) | 98 | 植物；基因；果實(shí)；快速繁殖；信號 |
植物生理學(xué)通訊主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家自然科學(xué)基金 | 836 |
| 國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃 | 134 |
| 國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃 | 114 |
| 廣東省自然科學(xué)基金 | 88 |
| 國家科技支撐計(jì)劃 | 61 |
| 浙江省自然科學(xué)基金 | 51 |
| 中國科學(xué)院知識創(chuàng)新工程重要方向項(xiàng)目 | 47 |
| 國家教育部博士點(diǎn)基金 | 38 |
| 引進(jìn)國際先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技計(jì)劃 | 36 |
| 教育部科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目 | 33 |
