《浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享:可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上,搜索雜志的名稱,其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計(jì)算時(shí)間間隔,能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志創(chuàng)刊于1994年,是由浙江省教育廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊,該雜志為雙月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)刊號(hào)為CN 33-1334/G2,國際刊號(hào)為ISSN 1008-6552,雜志社位于浙江省杭州市下沙高教園區(qū)學(xué)源街998號(hào)。
該雜志的辦刊宗旨是反映新聞改革與發(fā)展的最新成果,探索新聞規(guī)律,為深化新聞改革、繁榮新聞科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn),主要欄目包括影視研究、新聞出版、網(wǎng)絡(luò)與傳播、學(xué)術(shù)探討、教學(xué)研究、學(xué)校管理、思政工作等。
《浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào)》在全國影響力較大,創(chuàng)刊于1994年,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:影視研究、新聞出版、網(wǎng)絡(luò)與傳播、學(xué)術(shù)探討、教學(xué)研究、學(xué)校管理、思政工作等。
重要通知:《浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《未來傳播》。
浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào)雜志發(fā)文分析
浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào)主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
浙江傳媒學(xué)院 | 1084 | 教育;教學(xué);高校;文化;電視 |
浙江大學(xué) | 170 | 電影;媒介;新聞;媒體;電視 |
中國傳媒大學(xué) | 100 | 電影;左翼;左翼電影;舊市民電影;新市民電影 |
上海大學(xué) | 67 | 電影;中國電影;文化;媒體;意識(shí)形態(tài) |
蘇州大學(xué) | 40 | 媒介;媒體;新媒體;城市;文化 |
北京大學(xué) | 36 | 電影;中國電影;文化;媒體;傳統(tǒng)媒體 |
杭州師范大學(xué) | 34 | 教育;文化;高校;大學(xué)生;社會(huì) |
武漢大學(xué) | 33 | 媒介;媒體;新聞;傳媒;網(wǎng)絡(luò) |
北京師范大學(xué) | 26 | 電影;中國電影;網(wǎng)絡(luò);影視;認(rèn)知神經(jīng) |
浙江師范大學(xué) | 24 | 教育;藝術(shù);語境;聲樂;聲樂教學(xué) |
浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào)主要資助項(xiàng)目分析
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國家社會(huì)科學(xué)基金 | 143 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 68 |
浙江省教育廳科研計(jì)劃 | 33 |
浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題 | 30 |
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 14 |
國家廣電總局部級(jí)社科研究項(xiàng)目 | 13 |
湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 12 |
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 12 |
杭州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題 | 11 |
浙江省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)研究課題 | 11 |