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中國(guó)電子教育雜志

中國(guó)電子教育雜志

中國(guó)電子教育是中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)主辦的一本學(xué)術(shù)期刊,主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等。雜志于1994年創(chuàng)刊,目前已被維普收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏等知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,是中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)主管的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)術(shù)期刊之一。中國(guó)電子教育在學(xué)術(shù)界享有很高的聲譽(yù)和影響力,該期刊發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值,為讀者提供更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
欄目設(shè)置:研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究

中國(guó)電子教育雜志介紹

  • 主管單位:中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)

    主辦單位:中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)

    國(guó)際刊號(hào):--

  • 復(fù)合影響因子:--

    --

    國(guó)內(nèi)刊號(hào):--

  • 出版地方:陜西

    郵發(fā)代號(hào):--

    發(fā)行周期:季刊

  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:1994年

    綜合影響因子:0.34

《中國(guó)電子教育》雜志創(chuàng)刊于1994年,創(chuàng)刊以來(lái),辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,雜志始終秉持著緊跟學(xué)術(shù)前沿、緊貼讀者的原則,堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合。 雜志的宗旨在于促進(jìn)電子教育事業(yè)的改革和發(fā)展,服務(wù)于振興電子信息產(chǎn)業(yè),為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略做出貢獻(xiàn)。雜志致力于推動(dòng)電子信息學(xué)科的教育理論與教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的研究,交流研究成果和改革經(jīng)驗(yàn),以及推廣教育教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些活動(dòng),雜志旨在提升電子教育的整體水平,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)需求的電子信息人才。

雜志內(nèi)容豐富,涵蓋了電子教育的各個(gè)層面,包括但不限于教育技術(shù)的應(yīng)用、教學(xué)方法的創(chuàng)新、課程體系的構(gòu)建、教育資源的開發(fā)與共享等。它特別強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和前瞻性,為教育工作者提供了一個(gè)探索和交流的平臺(tái)。此外,雜志還關(guān)注遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育培養(yǎng)模式的研討,以及電子信息類學(xué)科教育的國(guó)際交流活動(dòng),展現(xiàn)了其在推動(dòng)教育國(guó)際化方面的努力。

中國(guó)電子教育雜志投稿要求

(1)文章要求:word文檔,內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn);姓名、單位、通信地址、郵編、作者簡(jiǎn)介、聯(lián)系電話;并將文章的電子版發(fā)至我們的郵箱。

(2)我刊主要欄目有:教育評(píng)論季壇、高教縱橫、課程與教學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育、教材建設(shè)與教材評(píng)介、學(xué)會(huì)信息等。

(3)我刊主要讀者對(duì)象:電子類高校教育教學(xué)管理人員、各院系主任和廣大一線教師,目前本刊物已向全國(guó)近900個(gè)單位和個(gè)人發(fā)送。

(4)歡迎廣大教師積極投稿,將您的教育理論研究、教學(xué)方法、教學(xué)改革和教學(xué)管理等方面的想法和做法發(fā)給我們,我們?cè)笧榇蠹姨峁┮粋€(gè)交流的平臺(tái),我刊長(zhǎng)年受理來(lái)稿,此稿件不影響向其他刊物的投稿。

(5)論著須附200~300字中英文摘要,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。

(6)論文題目應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了,反映論文的主旨。論文題目應(yīng)便于讀者檢索、轉(zhuǎn)抄和引用,中文題名不宜超過(guò)20個(gè)字;外文題名不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞。不宜采用抒情意味、反問(wèn)意味的主標(biāo)題和副標(biāo)題。

(7)正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了。標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí),二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來(lái)標(biāo)識(shí),三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí),四級(jí)標(biāo)題用“(1)(2)”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。

(8)編輯部有權(quán)對(duì)來(lái)稿作文字性修改和規(guī)范化技術(shù)性處理,來(lái)稿若不愿入編或被收錄,請(qǐng)作者事先聲明。本刊將作適當(dāng)處理。

(9)作者簡(jiǎn)介的內(nèi)容依次為姓名(出生年-)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、所在單位全稱及職稱、學(xué)位。

(10)表格(指量表)應(yīng)使用三線表表示?!叭€”指表頭頂線、表頭底線、數(shù)據(jù)表底線。

中國(guó)電子教育是一本由中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)主辦的季刊,期刊級(jí)別為部級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。

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