《中國人民教師》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《中國人民教師》雜志是由中國教育學(xué)會主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 63-1049/G4，國際刊號為ISSN 1810-6811，雜志社位于云南省昆明市大觀路258號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括教育理論與研究、學(xué)校教育與管理、教學(xué)研究、課程改革與教材研究、研究性學(xué)習(xí)探索、現(xiàn)代教育技術(shù)研究等。
《中國人民教師》雜志在全國影響力巨大，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：教育理論與研究、學(xué)校教育與管理、教學(xué)研究、課程改革與教材研究、研究性學(xué)習(xí)探索、現(xiàn)代教育技術(shù)研究等。
中國人民教師雜志發(fā)文分析
中國人民教師主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 大城縣第二中學(xué) | 31 | 教學(xué)；課堂；教育；課堂教學(xué)；思維 |
| 南華大學(xué) | 12 | 高校；體育；教育；教學(xué)；體育教學(xué) |
| 平頂山學(xué)院 | 7 | 教學(xué)；音樂；教育；樂教；因材施教 |
| 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 5 | 德育；教育；教學(xué)；大學(xué)生；大學(xué)生體育 |
| 南陽師范學(xué)院 | 5 | 教學(xué)；英語；英語教學(xué)；小學(xué)英語；小學(xué)英語教學(xué) |
| 雞西大學(xué) | 5 | 院校；教育；心理；教學(xué)；院校學(xué)生 |
| 如皋市大明電子職業(yè)高級中學(xué) | 5 | 教育；應(yīng)試；應(yīng)試教育；憂患；憂患意識 |
| 山東交通職業(yè)學(xué)院 | 4 | 裂縫；原因分析及防治措施；知識經(jīng)濟(jì)；職業(yè)技術(shù)教育；施... |
| 衡陽師范學(xué)院 | 4 | 體育；教育；高校；運(yùn)動課程；中華民族 |
| 遵義市第五中學(xué) | 4 | 數(shù)學(xué)；應(yīng)用題；育發(fā)；圓錐；圓錐曲線 |
