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《中國基礎(chǔ)教育》雜志核心信息

主管單位：中華人民共和國教育部

主辦單位：中國教育學(xué)會

國際刊號（ISSN）：2097-1540

國內(nèi)刊號（CN）：10-1787/G4

出版周期：月刊

影響因子：，綜合影響因子0.04。

《中國基礎(chǔ)教育》雜志創(chuàng)刊于2022年，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，雜志始終秉持著緊跟學(xué)術(shù)前沿、緊貼讀者的原則，堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合。作為國內(nèi)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一面旗幟，始終秉持著引領(lǐng)服務(wù)基礎(chǔ)教育理論與實踐創(chuàng)新的崇高目標(biāo)，致力于為基礎(chǔ)教育的繁榮發(fā)展貢獻智慧與力量。雜志圍繞中心、服務(wù)大局，緊密貼合新時代中國基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展的需求，以中小學(xué)幼兒園校長、園長、干部、教師以及基礎(chǔ)教育行政與教研科研人員為主要服務(wù)對象，肩負起推動基礎(chǔ)教育事業(yè)邁向新臺階的時代使命。

在理論引領(lǐng)方面，雜志注重挖掘和提煉基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的最新理論成果與實踐經(jīng)驗，通過刊登高水平的學(xué)術(shù)論文、專題報告和深度訪談，為基礎(chǔ)教育工作者提供豐富的理論滋養(yǎng)與思想啟迪。雜志不僅關(guān)注國內(nèi)外基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢與前沿動態(tài)，還深入剖析基礎(chǔ)教育改革中的熱點、難點問題，為教育工作者提供科學(xué)的理論指導(dǎo)與實踐策略。

在實踐創(chuàng)新方面，雜志積極倡導(dǎo)并推廣基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐案例與成功經(jīng)驗。通過報道各地中小學(xué)幼兒園在教育教學(xué)、管理改革、師資建設(shè)等方面的創(chuàng)新舉措與成效，為教育工作者提供可借鑒、可復(fù)制的實踐范例。這些案例不僅展示了基礎(chǔ)教育改革的生動實踐與顯著成效，也激發(fā)了教育工作者的創(chuàng)新熱情與實踐動力。

該雜志作為一本具有較高學(xué)術(shù)價值的教育類期刊，被多個權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。如知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《中國基礎(chǔ)教育》雜志在學(xué)術(shù)界的影響力和認可度。