《中國高等醫(yī)學(xué)教育》雜志的收稿方向主要包括:論著、教育管理、院校管理、教學(xué)管理、臨床教學(xué)、教學(xué)方法、研究生教育、課程建設(shè)、醫(yī)學(xué)研究、護(hù)理研究等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了醫(yī)學(xué)的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題,為醫(yī)學(xué)工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。
《中國高等醫(yī)學(xué)教育》雜志投稿要求
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(4)前言應(yīng)充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻(xiàn),全面評(píng)述相關(guān)研究工作,突出本工作的重要性和創(chuàng)新性,不要忽視國內(nèi)同行的工作。
(5)所獲基金資助或課題經(jīng)費(fèi)資助的說明需加以說明(課題名稱及編號(hào))。
《中國高等醫(yī)學(xué)教育》雜志是由中華人民共和國教育部主管和浙江大學(xué);全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于1987年,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號(hào)ISSN為1002-1701,國內(nèi)刊號(hào)CN為33-1050/G4,該雜志級(jí)別為部級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
中國高等醫(yī)學(xué)教育主要引證文獻(xiàn)期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng),如Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、RCCSE學(xué)術(shù)期刊等。
在收錄方面,《中國高等醫(yī)學(xué)教育》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力,是醫(yī)學(xué)研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。
中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志發(fā)文分析
中國高等醫(yī)學(xué)教育主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
浙江大學(xué) | 547 | 教學(xué);教育;醫(yī)學(xué)教育;高校;課程 |
哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | 383 | 教學(xué);教育;醫(yī)學(xué)教育;本科;課程 |
溫州醫(yī)科大學(xué) | 322 | 教學(xué);護(hù)理;帶教;學(xué)法;教學(xué)法 |
中國醫(yī)科大學(xué) | 316 | 教學(xué);教育;PBL;醫(yī)學(xué)教育;醫(yī)學(xué)生 |
第二軍醫(yī)大學(xué) | 315 | 教學(xué);教育;醫(yī)學(xué)教育;外科;臨床教學(xué) |
浙江中醫(yī)藥大學(xué) | 291 | 教學(xué);護(hù)理;中醫(yī);教學(xué)法;學(xué)法 |
泰山醫(yī)學(xué)院 | 247 | 教學(xué);院校;教育;醫(yī)學(xué)院校;醫(yī)學(xué)生 |
北京大學(xué) | 246 | 教學(xué);教育;醫(yī)學(xué)生;醫(yī)學(xué)教育;醫(yī)師 |
濰坊醫(yī)學(xué)院 | 236 | 教學(xué);院校;醫(yī)學(xué)院校;醫(yī)學(xué)生;教育 |
福建醫(yī)科大學(xué) | 231 | 教學(xué);教育;院校;醫(yī)學(xué)院校;醫(yī)學(xué)生 |