《中國高等教育》雜志審稿周期為預(yù)計1-3個月。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《中國高等教育》雜志創(chuàng)刊于1965年，是由中華人民共和國教育部主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為半月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 11-1200/G4，國際刊號為ISSN 1002-4417，雜志社位于北京市海淀區(qū)文慧園北路10號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括卷首評論、本期關(guān)注_聚焦“雙一流”、奮斗百年路 啟航新征程、理論視野、黨建思政、大學(xué)治理、大學(xué)教學(xué)、高教探索等。
《中國高等教育》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1965年，公開發(fā)行的半月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：人物風(fēng)采、科技與產(chǎn)業(yè)、教壇廣角、管見篇、新世紀(jì)教材改革與建設(shè)、外國高教之窗等。
中國高等教育雜志發(fā)文分析
中國高等教育主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 中華人民共和國教育部 | 429 | 教育；高校；高等教育；社會；主義 |
| 北京師范大學(xué) | 309 | 教育；高校；高等教育；主義；教學(xué) |
| 北京大學(xué) | 285 | 教育；高校；高等教育；教學(xué)；社會 |
| 清華大學(xué) | 274 | 教育；高校；高等教育；教學(xué)；政治 |
| 中國人民大學(xué) | 253 | 教育；高校；主義；社會；高等教育 |
| 浙江大學(xué) | 171 | 教育；高校；高等教育；教學(xué)；教育改革 |
| 東北師范大學(xué) | 166 | 教育；高校；教學(xué)；高等教育；主義 |
| 廈門大學(xué) | 164 | 教育；高等教育；高校；教學(xué)；教育改革 |
| 武漢大學(xué) | 150 | 教育；高校；教學(xué)；高等教育；政治 |
| 南京大學(xué) | 148 | 教育；高等教育；高校；文化；教學(xué) |
中國高等教育主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金 | 350 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 178 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 | 78 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目 | 75 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 54 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項資金 | 44 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 38 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 36 |
| 江蘇省社會科學(xué)基金 | 33 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 30 |
