《藥學教育》雜志審稿周期為預計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享:可以在一些相關(guān)的學術(shù)交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計算時間間隔,能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《藥學教育》雜志創(chuàng)刊于1985年,是由中華人民共和國教育部主管的學術(shù)理論期刊,該雜志為雙月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)刊號為CN 32-1352/G4,國際刊號為ISSN 1007-3531,雜志社位于南京市童家巷24號。
該雜志的辦刊宗旨是反映醫(yī)學改革與發(fā)展的最新成果,探索醫(yī)學規(guī)律,為深化醫(yī)學改革、繁榮醫(yī)學科學服務。其內(nèi)容突出理論性、學術(shù)性、實用性和探索性等特點,主要欄目包括教育研究、學科與課程建設、課程思政、教學學術(shù)等。
《藥學教育》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1985年,公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設置有:素質(zhì)教育、教學學術(shù)、實踐訓練、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師隊伍、學生管理、調(diào)研與評估等。
藥學教育雜志發(fā)文分析
藥學教育主要機構(gòu)發(fā)文分析
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
中國藥科大學 | 671 | 教學;藥學;教育;課程;高校 |
沈陽藥科大學 | 116 | 教學;藥學;教育;課程;藥學教育 |
廣東藥學院 | 114 | 教學;教育;藥學;中藥;高校 |
第二軍醫(yī)大學 | 84 | 教學;藥學;藥物;教育;實驗教學 |
廣東藥科大學 | 75 | 教育;教學;藥學;課程;高校 |
南京中醫(yī)藥大學 | 67 | 教學;中藥;課程;中醫(yī);藥學 |
北京中醫(yī)藥大學 | 60 | 中藥;教學;課程;藥學;中藥學 |
首都醫(yī)科大學 | 45 | 教學;藥學;中藥;教育;課程 |
哈爾濱醫(yī)科大學 | 45 | 藥學;教育;教學;高校;本科 |
山東大學 | 44 | 藥學;教學;臨床藥;教育;臨床藥學 |
藥學教育主要資助項目分析
資助項目 | 涉及文獻 |
江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 31 |
國家自然科學基金 | 30 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 22 |
新世紀高等教育教學改革工程 | 19 |
首都醫(yī)科大學校長研究基金 | 17 |
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 14 |
中國高等教育學會醫(yī)學教育專業(yè)委員會藥學教育研究會藥學教育改革研究課題 | 13 |
中央高?;究蒲袠I(yè)務費專項資金 | 13 |
遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目 | 12 |
湖北省高等學校省級教學研究項目 | 11 |