《學前課程研究》雜志的收稿方向主要包括：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術(shù)成果的重要平臺。

《學前課程研究》雜志投稿要求

（1）一般注釋采用附注的形式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼l、2、3、……，在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣，然后依次寫出對應數(shù)碼l、2、3、……和注文，回行時與上一行注文對齊。

（2）來稿文責自負，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復發(fā)表，作者自留備份稿，恕不退稿。本編輯部對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改。

（3）各級標題一律左起頂格書寫，1、2、3級標題分別按1，1.1，1.1.1編號，引言編號為0，一般標題層次為三級，最多不超過四級。

（4）來稿敬請附上作者簡介、真實姓名、電話、詳細通訊地址、電子信箱等個人資料。

（5）參考文獻標注方式允許采用角標方式或夾注方式，兩種標注方法任選其一，不要混用，推薦使用角標方式。

《學前課程研究》雜志是由安徽少年兒童出版社主管和安徽少年兒童出版社主辦的學術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于2007年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1673-9531，國內(nèi)刊號CN為34-1031/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內(nèi)。

該雜志在學術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

在收錄方面，《學前課程研究》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。