《寫作》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，搜索雜志的名稱，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時(shí)間間隔，能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《寫作》雜志創(chuàng)刊于1981年，是由中國寫作學(xué)會(huì)會(huì)刊；寫作學(xué)科核心期刊；國家教育部主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號(hào)為CN 42-1088/H，國際刊號(hào)為ISSN 1002-7343，雜志社位于湖北省武漢市武漢大學(xué)。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括寫作學(xué)研究、創(chuàng)作論壇、文學(xué)寫作、論文寫作、新聞寫作、應(yīng)用寫作、寫作雜談、寫作教學(xué)等。
《寫作》雜志在全國影響力巨大，力求探尋寫作學(xué)科學(xué)術(shù)研究的新動(dòng)態(tài)，創(chuàng)刊于1981年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：寫作學(xué)研究、創(chuàng)作論壇、文學(xué)寫作、論文寫作、新聞寫作、應(yīng)用寫作、寫作雜談、寫作教學(xué)等。
寫作雜志發(fā)文分析
寫作主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 武漢大學(xué) | 566 | 寫作；小說；文學(xué)；藝術(shù)；散文 |
| 山西財(cái)經(jīng)大學(xué) | 90 | 寫作；廣告；新聞；文案；語言 |
| 華南師范大學(xué) | 60 | 寫作；敘事；藝術(shù)；小說；散文 |
| 西北師范大學(xué) | 51 | 寫作；文學(xué)；詩歌；情感；語言 |
| 華中師范大學(xué) | 48 | 寫作；詩歌；文學(xué)；新聞；藝術(shù) |
| 上海大學(xué) | 44 | 寫作；創(chuàng)意；創(chuàng)意寫作；文學(xué)；學(xué)科 |
| 北京大學(xué) | 44 | 寫作；文學(xué)；小說；文化史；狂歡 |
| 西華師范大學(xué) | 41 | 寫作；教學(xué)；文化；新聞；寫作教學(xué) |
| 綏化學(xué)院 | 40 | 小說；文學(xué)；寫作；汪曾祺；詩歌 |
| 暨南大學(xué) | 32 | 寫作；文學(xué)；小說；應(yīng)用文；審美 |
寫作主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金 | 77 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 18 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 8 |
| 中國博士后科學(xué)基金 | 6 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 6 |
| 隴東學(xué)院科研基金 | 5 |
| 湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 5 |
| 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 5 |
| 甘肅省高等學(xué)校研究生導(dǎo)師科研項(xiàng)目計(jì)劃 | 5 |
| 黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 | 4 |
