《現(xiàn)代教學(xué)》雜志的收稿方向主要包括:卷首、本刊專稿、觀點(diǎn)、思想品德和思想政治、品德與社會(huì)、學(xué)科社會(huì)、學(xué)科語文、學(xué)科數(shù)學(xué)、學(xué)科英語、學(xué)科歷史等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。
《現(xiàn)代教學(xué)》雜志投稿要求
(1)請勿一稿多投或抄襲別人稿件。作者在1個(gè)月內(nèi)如未收到編輯部對(duì)來稿處理函,稿件可自行處理。本刊不退稿,請作者自留底稿。
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(3)來稿若有基金項(xiàng)目或其他資金資助項(xiàng)目,請?jiān)敿?xì)列出基金或其他資金項(xiàng)目類型、名稱及編號(hào),每篇來稿的基金項(xiàng)目或其他資金資助項(xiàng)目原則上不超過3個(gè)。
(4)摘要是一個(gè)獨(dú)立的短文,即不閱讀稿件全文,就能獲得必要的信息。
(5)一級(jí)標(biāo)題,數(shù)字后面用頓號(hào),如“一、”“二、”,居中。
《現(xiàn)代教學(xué)》雜志是由上海教育報(bào)刊總社主管和上海教育報(bào)刊總社主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于1985年,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號(hào)ISSN為1673-8349,國內(nèi)刊號(hào)CN為31-1991/G4,該雜志級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
現(xiàn)代教學(xué)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
現(xiàn)代教學(xué)主要引證文獻(xiàn)期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng),如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等。
在收錄方面,《現(xiàn)代教學(xué)》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力,是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。
現(xiàn)代教學(xué)雜志發(fā)文分析
現(xiàn)代教學(xué)主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
華東師范大學(xué) | 501 | 教學(xué);教育;教師;課程;課堂 |
上海市靜安區(qū)教育學(xué)院 | 254 | 教學(xué);教育;教師;課堂;學(xué)科 |
上海師范大學(xué) | 210 | 教學(xué);教育;課堂;課程;數(shù)學(xué) |
復(fù)旦大學(xué) | 179 | 教學(xué);教育;課程;學(xué)科;教師 |
上海中學(xué) | 173 | 教學(xué);課程;教育;學(xué)科;數(shù)學(xué) |
上海市教育委員會(huì) | 144 | 教學(xué);教育;課程;學(xué)科;教學(xué)研究 |
上海市浦東教育發(fā)展研究院 | 142 | 教學(xué);教師;教育;課程;學(xué)科 |
浙江大學(xué) | 137 | 教育;教學(xué);課程;教師;課堂 |
黃浦區(qū)教育學(xué)院 | 104 | 教育;教學(xué);教師;課堂;課程 |
上海市教育科學(xué)研究院 | 102 | 教育;教學(xué);教師;課程;課堂 |