《外語教材研究》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《外語教材研究》雜志創(chuàng)刊于2022年，是由上海外國語大學(xué)外語教材研究院主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為年刊，雜志社位于上海外國語大學(xué)內(nèi)。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括國外教材研究、外語教材發(fā)展研究、全國優(yōu)秀教材專欄、學(xué)術(shù)會議通訊等。

《外語教材研究》創(chuàng)刊于2022年，公開發(fā)行的年刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，雜志開設(shè)了多個欄目，涵蓋外語教育的各個方面，主要包括：語言學(xué)研究：探討語言學(xué)各領(lǐng)域的創(chuàng)新性研究與評述，涵蓋語言學(xué)史及語言哲學(xué)。語言研究：對各國語言文字的單獨研究及與中國語言文字的比較研究。外語教育：關(guān)注第二語言習(xí)得與外語教學(xué)理論和方法的研究、實驗和調(diào)查報告，以及對外語教育政策、歷史等的考察和分析。翻譯研究：涉及翻譯理論、實踐、方法以及翻譯史的研究和考察。中外文化交流研究：探討域外文化攝入和中華文化走出的雙向考察，以及中外思想文化的比較研究。書刊評介：介紹和評論最新的外語教育相關(guān)書籍和期刊，促進學(xué)術(shù)交流。

雜志憑借其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和高質(zhì)量的論文，雜志的讀者群體主要包括外語教育工作者、語言學(xué)研究者、高校師生以及對外語教育感興趣的各界人士。主要發(fā)文機構(gòu)包括北京外國語大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、北京大學(xué)、上海外國語大學(xué)等知名高校和研究機構(gòu)。這些機構(gòu)的研究者們在語言、英語、教學(xué)、語言學(xué)、外語、翻譯等領(lǐng)域發(fā)表了大量高質(zhì)量的論文，為雜志的學(xué)術(shù)水平提供了堅實的保障。雜志將繼續(xù)秉持嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)術(shù)態(tài)度，不斷開拓創(chuàng)新，為外語教育工作者和研究人員提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)交流平臺。