《未來教育家》雜志的收稿方向主要包括:書香苑_專欄、特別特、書香苑_杏壇春曉、特別特_“新素質(zhì)教育”的創(chuàng)新行動(dòng)——深圳市羅湖區(qū)深化教育領(lǐng)域綜合改革的實(shí)踐探索等等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。
《未來教育家》雜志投稿要求
(1)摘要以提供文章內(nèi)容的梗概為目的,不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋,簡明、確切地記述文章重要內(nèi)容,闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,能夠脫離全文閱讀而不影響理解。
(2)來稿請(qǐng)另起頁注明作者詳細(xì)通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、E-mail。
(3)本刊采用頁下注,每頁重新編號(hào),注釋編號(hào)依次為①②等。
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(5)參考文獻(xiàn)著錄:執(zhí)行GB/T7714—2015《參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出,并將序號(hào)置于方括號(hào)中,排列于文后。
《未來教育家》雜志是由中華人民共和國教育部主管和中國教育學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于2012年,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號(hào)ISSN為2095-4514,國內(nèi)刊號(hào)CN為10-1044/G4,該雜志級(jí)別為部級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
未來教育家雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
未來教育家主要引證文獻(xiàn)期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng),如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等。
在收錄方面,《未來教育家》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力,是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。
未來教育家雜志發(fā)文分析
未來教育家主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
中國教育學(xué)會(huì) | 110 | 教育;教育家;教師;教學(xué);課程 |
北京市十一學(xué)校 | 100 | 教育;教學(xué);課程;學(xué)科;課堂 |
《教育家》編輯部 | 50 | 教育;校長;教師;教育家;老師 |
成都七中 | 36 | 教育;教師;育人;未來教育;未來教育家 |
學(xué)研究院 | 29 | 教育;教學(xué);教師;學(xué)科;課程 |
北京師范大學(xué) | 28 | 教育;教學(xué);課程;教師;生涯 |
中國陶行知研究會(huì) | 27 | 教育;教師;育人;文化;老師 |
建平中學(xué) | 27 | 教育;課程;教學(xué);校本;育人 |
華中師范大學(xué) | 26 | 紅樓;紅樓夢;《紅樓夢》;教育;賈府 |
華東師范大學(xué) | 26 | 教育;課程;教師;教學(xué);知識(shí) |