《通化師范學院學報》雜志審稿周期為預計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《通化師范學院學報》雜志創(chuàng)刊于1980年，是由吉林省教育廳主管的學術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 22-1284/G4，國際刊號為ISSN 1008-7974，雜志社位于吉林省通化市育才路950號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內(nèi)容突出理論性、學術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括特色專欄_長白山資源開發(fā)與利用、特色專欄_科技開發(fā)與應用、專題研究_課程思政、學科研究、教育教學等。
《通化師范學院學報》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1980年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設置有：特色專欄_長白山資源開發(fā)與利用、特色專欄_科技開發(fā)與應用等。
通化師范學院學報雜志發(fā)文分析
通化師范學院學報主要機構(gòu)發(fā)文分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 通化師范學院 | 3827 | 教學；教育；高校；課程；教師 |
| 吉林師范大學 | 331 | 教學；教育；高校；文化；數(shù)學 |
| 東北師范大學 | 202 | 教育；教學；高校；主義；課程 |
| 吉林大學 | 158 | 教學；教育；高校；英語；課程 |
| 黎明職業(yè)大學 | 122 | 高職；高校；體育；教育；控制系統(tǒng) |
| 宿州學院 | 82 | 體育；教學；高校；普通高校；皖北高校 |
| 遼寧師范大學 | 75 | 代數(shù)；文學；小說；旅游；多項式 |
| 西華師范大學 | 64 | 教育；教學；體育；課程；農(nóng)村 |
| 皖南醫(yī)學院 | 61 | 教學；課程；實驗教學；教學改革；通路 |
| 安徽財經(jīng)大學 | 59 | 綜合評價；實證；實證分析；教學；人口 |
通化師范學院學報主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 213 |
| 吉林省社會科學基金 | 188 |
| 國家自然科學基金 | 176 |
| 安徽省高校省級自然科學研究項目 | 92 |
| 吉林省教育廳科研項目 | 87 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 85 |
| 吉林省教育科學規(guī)劃課題 | 82 |
| 吉林省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 73 |
| 安徽省高等學校省級質(zhì)量工程項目 | 66 |
| 安徽省教育廳人文社會科學研究項目 | 66 |
