《師資培訓研究》雜志的收稿方向主要包括：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術(shù)成果的重要平臺。

《師資培訓研究》雜志投稿要求

（1）注釋對正文特定內(nèi)容的解釋與說明，以及未公開發(fā)表的資料和“轉(zhuǎn)引自”等類文獻的著錄，用圈碼標引，在頁下注文。

（2）論文須嚴格遵守學術(shù)規(guī)范，文圖責任自負。

（3）題目應簡明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，一般不超過20個字。

（4）參考文獻僅限作者親自閱讀過的最新文獻（最好引用近5年的），內(nèi)部資料、鑒定會資料、待發(fā)表文章、說明書和CA（可引用原期刊）等不可列為參考文獻。

（5）作者簡介包括：姓名、性別、出生年月、畢業(yè)學校及所學專業(yè)、工作單位、職務職稱、現(xiàn)從事的研究工作情況。

《師資培訓研究》雜志是由浙江省高校師資培訓中心主管和浙江省高校師資培訓中心主辦的學術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1993年，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內(nèi)。

該雜志在學術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

在收錄方面，《師資培訓研究》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。