主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:華東師范大學(xué)
國際刊號:1004-7549
復(fù)合影響因子:0.48
全年訂價:¥ 346.00
國內(nèi)刊號:31-1009/G4
審稿周期:1-3個月
創(chuàng)刊年份:1958年
綜合影響因子:0.49
《生物學(xué)教學(xué)》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1958年,公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:課堂教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)實踐、信息技術(shù)應(yīng)用、國外教育動態(tài)、考試與命題、實驗教學(xué)等。
《生物學(xué)教學(xué)》向國內(nèi)外正式發(fā)行的全國教育類核心期刊。讀者對象以中等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校的生物教師為主,兼顧其他生物學(xué)工作者。
(1)題名下標(biāo)作者姓名、工作單位或住址、電子郵箱、所在省市自治區(qū)名稱和郵政編碼。
(2)參考文獻(xiàn):作者年份制,正文中以(作者,年份)形式置于對應(yīng)處;詳細(xì)內(nèi)容采用文后注形式,中文在前、英文在后,以音序排序,具體著錄格式見附件。
(3)屬基金資助項目文章應(yīng)注明論文基金來源及基金項目編號。
(4)論著應(yīng)附中、英文摘要(包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論)、關(guān)鍵詞(至少3~8個)。
(5)前言:一般不超過300字。應(yīng)重點概述研究的背景、理論依據(jù)、預(yù)期結(jié)果及意義等,一定要明確提出本文的寫作目的。
生物學(xué)教學(xué)是一本由華東師范大學(xué)主辦的月刊,期刊級別為北大期刊,預(yù)計審稿周期為1-3個月。
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
華東師范大學(xué) | 481 | 生物學(xué);教學(xué);植物;教育;課程 |
福建師范大學(xué) | 178 | 生物學(xué);細(xì)胞;高考;試題;高中生 |
南京師范大學(xué) | 125 | 生物學(xué);教學(xué);高中生;高中生物;高中生物學(xué) |
華南師范大學(xué) | 81 | 生物學(xué);教學(xué);高中生;高中生物;高中生物學(xué) |
北京師范大學(xué) | 77 | 生物學(xué);教學(xué);高中生;高中生物;高中生物學(xué) |
上海師范大學(xué) | 75 | 教學(xué);生物學(xué);實驗教學(xué);高中生;高中生物 |
河南師范大學(xué) | 69 | 生物學(xué);細(xì)胞;基因;高中生;高中生物 |
河北師范大學(xué) | 65 | 生物學(xué);教學(xué);思維;生物學(xué)教學(xué);科學(xué)思維 |
陜西師范大學(xué) | 65 | 生物學(xué);高中生;高中生物;高中生物學(xué);教學(xué) |
華中師范大學(xué) | 62 | 生物學(xué);教學(xué);高中生;高中生物;高中生物學(xué) |
資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
國家自然科學(xué)基金 | 96 |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 41 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 36 |
國家社會科學(xué)基金 | 15 |
博士科研啟動基金 | 13 |
山東省自然科學(xué)基金 | 13 |
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 13 |
浙江省自然科學(xué)基金 | 11 |
福建省科技計劃重點項目 | 10 |
上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項目 | 10 |
(不代表本站觀點)
第一投稿,初審被拒,因為有些參數(shù)寫法不符合要求。后來打電話咨詢了下,可以修改后重投。接著二次投稿很順利,直接錄用,審稿意見基本都是小問題。前后大約不到3個月。效率很高。生物學(xué)教學(xué)雜志編輯也不錯,推薦大家投稿!
專家的意見很有意義,很有針對性,從投稿到專家意見返回,差不多半個月的修改時間,修回之后大約兩周左右錄用,中間來回修改幾乎崩潰,還好功夫不負(fù)有心人,經(jīng)歷了二個多月的時間!也是挺神速的
2018年1月2號投的,到1月17號左右通知修改,修改意見為少量修改后發(fā)表,這種情況基本沒問題,總的來說,生物學(xué)教學(xué)審稿速度比較快,編輯負(fù)責(zé),錄用速度比較快,只要有理論有實驗,一般比較好中,建議投遞。
整篇論文從投稿到錄用花了正好3個月時間,論文是修錄,中間審稿就花了快1個月,審稿速度關(guān)鍵還要看審稿人,我的文章第一個審稿人就很快回消息了,而且生物學(xué)教學(xué)編輯老師打電話都很和氣,贊一個。
2017.9.17投稿,我在10.12問了一下進(jìn)程,然后第二天生物學(xué)教學(xué)編輯部給了我返修意見,是些小問題,讓我盡快修改后回復(fù),然后12.11就收到了錄用通知。整體感覺錄用難度不大,審稿時間也很短。
生物學(xué)教學(xué)速度很快,投稿后13天就給出初審意見:作為一篇科技論文,其研究意義不能僅僅作為填補研究區(qū)的某些空白或薄弱領(lǐng)域,應(yīng)對此項研究所取得的成果和認(rèn)識的創(chuàng)新點作出分析,才能提升整篇論文的價值。照著意見修改后錄用。謝謝審稿意見,很中肯,贊一個吧!
時間主要花費在找外審專家上了,一共換了4個外審。但外審的審稿速度都超快,外審意見很中肯,指出了以我的能力很難注意到的缺陷,意見是修后再審,認(rèn)真改了后,很快就通知錄用了!感謝編輯!
貨品剛收到,品質(zhì)不錯,也很新,內(nèi)容上慢慢體驗,總體感覺很好!一直在學(xué)術(shù)之家買書,品質(zhì)、服務(wù)俱佳,包裝和速度都越來越好,我喜歡看書,很好,值得購買,以后會常來的。大力推薦,你值得擁有。
朋友推薦的,書質(zhì)量很好,內(nèi)容豐富多彩,價錢便宜,很劃算哦,物美價廉,性價比挺高,而且書包裝的也很認(rèn)真,發(fā)貨和客服都不錯,很不錯的一次購物,好評。還會回購的!支持!
翻閱了下,還不錯,生物學(xué)教學(xué)雜志的章節(jié)很細(xì)致,步驟也全面,看了深受啟發(fā),觀點鮮明,此雜志脈絡(luò)清晰,值得研究生閱讀,為做好文獻(xiàn)綜述提供了非常實用的指導(dǎo)。
學(xué)術(shù)之家的客服服務(wù)態(tài)度很好,都很耐心的幫我解決了我的疑問。訂了好幾種的雜志,感覺挺實惠的,很不錯。
一直在這訂雜志,可以信得過,客服也很熱情,認(rèn)真,負(fù)責(zé),關(guān)鍵是價格比在郵局便宜了很多,希望在以后的合作中可以一如既往,那就更好了!
1個月的審稿周期,還算是快的,審稿人很仔細(xì),很小的格式錯誤都給你指出,只是退修后補數(shù)據(jù)用了一個月,再把修改稿返回,2個小時就錄用了,錄用后還發(fā)郵件讓修改了2次,總算是大功告成,5月12號錄用,不知道什么時候會出版。
審稿一般三個月內(nèi),初審?fù)ㄟ^后,然后復(fù)審?fù)ㄟ^,雜志很正規(guī),編輯老師超級好,熱情,審稿流程也很公開透明,對論文質(zhì)量和選題要求較高,直接錄用了,非常開心..
4月底投稿,編輯非常認(rèn)真負(fù)責(zé),先后送審多次,終于5月中旬審稿意見返回,直接接受,主編要求對格式進(jìn)行修改;5月底完成修改并接受。責(zé)任編輯態(tài)度非常和藹,回復(fù)很及時,解釋很細(xì)心。另外,期刊對文章質(zhì)量要求還是挺高的,一定要按要求認(rèn)真準(zhǔn)備。
生物學(xué)教學(xué)雜志對文章創(chuàng)新性要求還是比較高的,編輯態(tài)度很好,很熱心的回答問題。雖已被拒,還是怪自己寫的不夠好,根據(jù)審稿專家意見修改,準(zhǔn)備投其他期刊。稿件處理速度還是很快的。值得推薦
生物學(xué)教學(xué)雜志審稿有些慢,不過給出的意見都很中肯,修改后雜志社的效率很高,很快就進(jìn)入了編輯加工階段。編輯加工階段過程很長,我也是等了1個月一直沒敢詢問,之后因為牽扯畢業(yè)的問題就打電話要了錄用通知,編輯人很好,頭一天下班之前打的電話,第二天早上一上班郵件就發(fā)了過來。
雜志的審稿流程非常規(guī)范。審稿速度很快,審稿人的意見也非常中肯,兩位審稿人提出了十余條意見,基本都能指出文章存在的不足。特別值得一提的是,編輯排版校稿非常認(rèn)真仔細(xì),反復(fù)聯(lián)系作者多次,很敬業(yè)。值得推薦!
結(jié)合實際應(yīng)用的文章應(yīng)該比較好中,編輯老師態(tài)度蠻好的,審稿老師意見比較中肯,審稿速度還挺快的,感覺專家的評審態(tài)度還是非常認(rèn)真的,修改的時候根據(jù)意見修改還是非常容易的。
值得一投,審稿速度個人感覺不錯,生物學(xué)教學(xué)雜志的編輯服務(wù)態(tài)度好~建議大家投稿前認(rèn)真閱讀投稿須知和模版,盡可能完善自己的稿件,提升競爭力~總體來說,文章有創(chuàng)新,邏輯完善就可以接受~
被拒的是因為內(nèi)容不符直接拒稿。總體感覺,論文創(chuàng)新性要比較明顯,投稿時候格式要按照要求來弄。編輯還比較負(fù)責(zé)的,就是每次修改稿的時候,看到發(fā)來的一大堆格式要求,所以準(zhǔn)備投稿的朋友們,對于文章的格式要修改好。
我的稿件由于第一個專家遲遲不回意見,換專家后一個月以內(nèi)就通過初審,退修后很快給出意見錄用。生物學(xué)教學(xué)本身的影響力還是比較好的,生物學(xué)教學(xué)是我們學(xué)校的認(rèn)可的期刊。
投稿一個月,回復(fù)審稿意見,只要兩個專家對文章都肯定了有研究意義,就算有很大的修改,也會錄用。如果只給出意見而沒有對研究做出一丁點肯定性的贊同,就危險了。總體來說,生物學(xué)教學(xué)雜志審稿速度是所有期刊例比較快的。
生物學(xué)教學(xué)雜志屬于國內(nèi)生物教學(xué)權(quán)威期刊,審稿效率較高,審稿意見中肯,比較看重文章的新穎性和創(chuàng)新性。編輯負(fù)責(zé),審稿人也給力。今天晚上8點修回。9點就審回了。。晚上還上班的審稿人,居然編輯晚上也上班,郵件通知我,真心覺得遇著負(fù)責(zé)的人了。
生物學(xué)教學(xué)雜志投稿三個月后通知大修,修改稿提交一個半月后通知小修,再提交二十天后通知接收。感覺審稿人意見超多而且很外行,不過還好沒有等太久最后還接收了。
有一個好的創(chuàng)新點,編輯為論文花了較長時間找了好幾個審稿專家,終于有專家愿意審了,5天后就回了意見,主要是論文的創(chuàng)新點專家說我們沒有解釋清楚,于是仔細(xì)的修改,三天后上傳仔細(xì)的修改稿,并一一回復(fù)了專家的意見,當(dāng)天下文就主編終審,7天后錄用。祝生物學(xué)教學(xué)雜志越辦越好!
第一次投稿生物學(xué)教學(xué),審稿兩個多月后回復(fù)結(jié)果:修改后再審。修改后又等了將近兩月結(jié)果返回:錄用。從審稿意見來看,感覺審稿人無論是學(xué)術(shù)水平還是審稿態(tài)度都很好。
從投稿到錄用,不到3個月,時間算是挺長的,有點考驗人耐心,不過我想說的是審稿人真的很負(fù)責(zé),我文章的各種標(biāo)點錯誤,以及多余的空格都能找出來,經(jīng)歷了2審,學(xué)到了很多東西,很喜歡!
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