《Psicologia Educativa》雜志在中科院分區(qū)中是3區(qū)，在JCR分區(qū)中是Q2區(qū)。

這表明《Psicologia Educativa》雜志在心理學領域具有較高的學術水平和影響力，其發(fā)表的論文質量和數(shù)量均得到了學術界的廣泛認可。

這進一步證明了《Psicologia Educativa》雜志在心理學：綜合領域的卓越學術地位和影響力。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，該雜志的CiteScore指數(shù)統(tǒng)計為3.5，SJR：0.556，SNIP：0.93，（學科類別：大類：Psychology 小類：Social Psychology，分區(qū)：Q2，學科類別：大類：Psychology 小類：Developmental and Educational Psychology，分區(qū)：Q2）這表明該雜志在心理學：綜合領域具有較高的學術影響力和引用率。

《Psicologia Educativa》雜志創(chuàng)刊于1995年，由Spain的Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid出版商出版。作為一本享有盛譽的學術期刊，它致力于及時、準確、全面地報道國內外PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY心理學：綜合工作者在該領域的科學研究、技術革新和學術動態(tài)。

該雜志的國際標準簡稱是PSICOL EDUC，其ISSN號為1135-755X（印刷版）和E-ISSN號為2174-0526（電子版），該雜志歡迎涉及心理學領域的原創(chuàng)理論、方法、技術和重要應用的稿件，并刊載了涉及心理學領域的相關欄目：綜述、論著、述評、論著摘要等。