《Parallax》雜志影響因子：0.1。
期刊Parallax近年評價數(shù)據(jù)趨勢圖
期刊影響因子趨勢圖
以下是一些常見的影響因子查詢?nèi)肟冢?
（1）Web of Science：是查詢SCI期刊影響因子的權威平臺，收錄全球高質量學術期刊，提供詳細的期刊引證報告，包括影響因子、分區(qū)、被引頻次等關鍵指標。
（2）?Journal Citation Reports (JCR)：JCR是科睿唯安旗下的一個網(wǎng)站，提供了期刊影響因子、引用數(shù)據(jù)和相關指標。用戶可以在該網(wǎng)站上查找特定期刊的影響因子信息。
（3）中科院SCI期刊分區(qū)表：提供中科院分區(qū)的期刊數(shù)據(jù)查詢，包括影響因子和分區(qū)信息。
《Parallax》雜志是由Taylor & Francis出版社主辦的一本以Multiple為研究方向，OA非開放（Not Open Access）的國際優(yōu)秀期刊。
該雜志出版語言為English，創(chuàng)刊于1995年。自創(chuàng)刊以來，已被SCIE（科學引文索引擴展板）、SSCI（社會科學引文索引）等國內(nèi)外知名檢索系統(tǒng)收錄。該雜志發(fā)表了高質量的論文，重點介紹了CULTURAL STUDIES在分析和實踐中的理論、研究和應用。
?學術地位：在JCR分區(qū)中位列Q4區(qū)，中科院分區(qū)為社會學大類4區(qū)，CULTURAL STUDIES文化研究小類4區(qū)。
期刊發(fā)文分析
機構發(fā)文量統(tǒng)計
| 機構 | 發(fā)文量 |
| UNIVERSITY OF LEEDS | 13 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 5 |
| UNIVERSITY OF SOUTH AFRICA | 3 |
| UNIVERSITY OF SYDNEY | 3 |
| ASTON UNIVERSITY | 2 |
| CHARLES UNIVERSITY PRAGUE | 2 |
| CITY UNIVERSITY OF HONG KONG | 2 |
| COLUMBIA UNIVERSITY | 2 |
| CURTIN UNIVERSITY | 2 |
| NOTTINGHAM TRENT UNIVERSITY | 2 |
國家 / 地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計
| 國家 / 地區(qū) | 發(fā)文量 |
| England | 33 |
| USA | 28 |
| Australia | 6 |
| South Africa | 5 |
| CHINA MAINLAND | 4 |
| France | 4 |
| Belgium | 3 |
| Canada | 3 |
| Czech Republic | 2 |
| NORTHERN IRELAND | 2 |
期刊引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
| 期刊引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
| PARALLAX | 10 |
| CRIT INQUIRY | 6 |
| SIGNS | 6 |
| BOUNDARY TWO | 2 |
| DIFFERENCES | 2 |
| HC LIFE IS SAY | 9 |
| GRAMMATOLOGY | 7 |
| NEW LITERARY HIST | 6 |
| OXFORD LITERARY REV | 6 |
| WRITING DIFFERENCE | 6 |
期刊被引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
| 期刊被引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
| PARALLAX | 10 |
| MEM STUD | 6 |
| EDUC PHILOS THEORY | 4 |
| QUAL INQ | 4 |
| THEOR CULT SOC | 4 |
| TRAMES-J HUMANIT SOC | 4 |
| EUR J WOMENS STUD | 3 |
| GENDER EDUC | 2 |
| INFORM ORGAN-UK | 2 |
| INT STUD REV | 2 |
文章引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
| 文章引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
| Spinning Yarns: Affective Kinshipping as P... | 7 |
| The Entanglement of Decolonial and Posthum... | 4 |
| Edu-crafting posthumanist adventures in/fo... | 3 |
| I knock at the stone's front door: perform... | 3 |
| De-monstrating Monsters: Unmastering (in) ... | 3 |
| My Place, My Duty: Zoo Biology as Field Ph... | 3 |
| The Surprise of Field Philosophy: Philosop... | 2 |
| How to become less deadly: a provocation t... | 2 |
| Cultivating a dark haecceity: a pedagogy o... | 2 |
| Sonic Realism and Auditory Culture: A Repl... | 2 |
