《求學(xué)》雜志的收稿方向主要包括:大學(xué)門(mén)檻_你問(wèn)我答、卷首語(yǔ)、特別策劃、大學(xué)門(mén)檻_填報(bào)工具箱、大學(xué)門(mén)檻_新高考專(zhuān)區(qū)、大學(xué)門(mén)檻_實(shí)操案例、走進(jìn)大學(xué)_院校前線(xiàn)等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話(huà)題,為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。
《求學(xué)》雜志投稿要求
(1)所投稿件須系作者獨(dú)立研究完成之作品,對(duì)他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)有充分尊重,無(wú)任何違法、違紀(jì)和違反學(xué)術(shù)道德等內(nèi)容。
(2)參考文獻(xiàn)限于作者親自閱讀、本文明確引用、公開(kāi)發(fā)表或有案可查。參考文獻(xiàn)全部列于文后,按正文首次引用的先后次序編號(hào),并在正文引用處右上角注明參考文獻(xiàn)序號(hào)。
(3)標(biāo)題序號(hào):可按四級(jí)小標(biāo)題的格式寫(xiě):一、(一)、1、(1);一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題另起段,正文另起段;三級(jí)、四級(jí)小標(biāo)題另起段,但正文接排;正文內(nèi)序號(hào)用①……②……等。
(4)注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對(duì)文章正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明;引文注釋包括各種引用文獻(xiàn)的原文摘錄,要詳細(xì)注明節(jié)略原文。
(5)每篇文章需附第一作者簡(jiǎn)介[姓名(出生年月)、性別、籍貫、職稱(chēng)、學(xué)歷、職務(wù)、研究方向、聯(lián)系方式等],如有通訊作者也需提供其簡(jiǎn)介。
(6)關(guān)鍵詞:必須是意義明確的術(shù)語(yǔ),一般應(yīng)選取3~5個(gè)能準(zhǔn)確反映研究方向、研究領(lǐng)域及研究地點(diǎn)的詞。詞與詞之間用分號(hào)“;”分隔。
(7)基金項(xiàng)目:指文章產(chǎn)出的資金背景。如國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金,教育部博士點(diǎn)基金等。獲得基金項(xiàng)目的文章應(yīng)注明其名稱(chēng),并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。
(8)主題范圍:《求學(xué)》雜志歡迎與教育相關(guān)的原創(chuàng)文章,包括但不限于教育理論研究、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享、教育政策分析、學(xué)習(xí)方法探討、職業(yè)規(guī)劃建議等內(nèi)容。鼓勵(lì)多學(xué)科、多層次的教育研究,從幼兒教育到高等教育等各個(gè)階段的教育問(wèn)題都可涉及。
(9)文章要求:投稿的文章應(yīng)為原創(chuàng)作品,未在其他平臺(tái)發(fā)表過(guò)。要求文章語(yǔ)言通順、邏輯清晰、立論正確,并具備一定的學(xué)術(shù)性和科學(xué)性。請(qǐng)確保所引用的資料準(zhǔn)確可信,并注明出處。
(10)格式要求:文章應(yīng)使用中文撰寫(xiě),字體為宋體,字號(hào)為12號(hào),行間距為1.5倍。請(qǐng)?jiān)谖恼麻_(kāi)頭注明標(biāo)題,并標(biāo)注作者姓名、所在單位、聯(lián)系方式等個(gè)人信息。投稿請(qǐng)以Word或PDF格式發(fā)送至編輯部指定郵箱,同時(shí)請(qǐng)附上個(gè)人簡(jiǎn)介和照片。
《求學(xué)》雜志是由廣西師范大學(xué)主管和廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)有限公司主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于2000年,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行,國(guó)際刊號(hào)ISSN為1009-864X,國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN為45-1273/Z,該雜志級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國(guó)內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng),如中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)等。
在收錄方面,《求學(xué)》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)等,在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力,是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。