《教育學(xué)術(shù)月刊》雜志的收稿方向主要包括：理論研究、政策與管理、教師與學(xué)生發(fā)展、課程與教學(xué)、專題·影子教育研究、專題·勞動教育、專題·教育精準(zhǔn)扶貧、專題·課程思政、專題·教育投入與產(chǎn)出等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。

《教育學(xué)術(shù)月刊》雜志投稿要求

（1）審稿:本刊實(shí)行以同行審稿為基礎(chǔ)的三審制(編輯初審、專家外審、編委會終審)。如作者與某位審稿人存在學(xué)術(shù)上的不同見解，可申請審稿回避。

（2）投稿請注明作者真實(shí)姓名、工作單位及職稱、職務(wù)、聯(lián)系方式、中文摘要、關(guān)鍵詞。

（3）文題應(yīng)簡明確切地反映文章的特定內(nèi)容，以不超過20字為宜。

（4）摘要，直接摘錄文中核心語句寫成，具有獨(dú)立性和自含性，篇幅以150-200字為宜。

（5）著錄的參考文獻(xiàn)應(yīng)準(zhǔn)確無誤，其內(nèi)容及順序是：專著——序號、著（譯）者、書名、卷次、出版社、出版年；期刊一一序號、作者、篇名、刊名、年份、卷期；報(bào)紙——序號、作者、篇名、報(bào)紙名、年月日、版頁。

《教育學(xué)術(shù)月刊》雜志是由江西省教育廳主管和江西省教育科學(xué)研究所;江西省教育學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1984年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1674-2311，國內(nèi)刊號CN為36-1301/G4，該雜志級別為CSSCI南大期刊、北大期刊，預(yù)計(jì)審稿周期為1-3個月。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項(xiàng)，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊等。

在收錄方面，《教育學(xué)術(shù)月刊》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。