《教育探索》雜志的收稿方向主要包括:德育研究、高等教育、基礎(chǔ)教育、理論探討、教師發(fā)展、比較教育、教育管理、職業(yè)技術(shù)教育、廣告等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。
《教育探索》雜志投稿要求
(1)正文:文稿應(yīng)具科學(xué)性、實(shí)用性,論點(diǎn)明確,資料可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,層次清晰,文字精練,用詞規(guī)范。正文中的一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)標(biāo)題均要求單獨(dú)一行,用阿拉伯?dāng)?shù)字編排序號(hào),如:1,1.1,1.1.1。
(2)作者署名應(yīng)限于參加研究工作并可解答論文有關(guān)問題者,所有作者均須注明所在單位、城市及郵編。
(3)注釋是對(duì)論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁(yè)末注或篇末注中的一種。選擇頁(yè)末注的應(yīng)在注釋與正文之間加細(xì)線分隔,線的長(zhǎng)度不應(yīng)超過紙張的三分之一寬度。
(4)獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)在文章首頁(yè)地腳以“基金項(xiàng)目:”作為標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱,并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。
(5)為了提高工作效率,來稿請(qǐng)勿寄個(gè)人。本刊因人力物力所限,來稿不退,請(qǐng)自留底稿。
《教育探索》雜志是由黑龍江教師發(fā)展學(xué)院主管和黑龍江教師發(fā)展學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于1981年,國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行,國(guó)際刊號(hào)ISSN為1002-0845,國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN為23-1134/G4,該雜志級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
教育探索雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
教育探索主要引證文獻(xiàn)期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國(guó)內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng),如中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、RCCSE學(xué)術(shù)期刊、國(guó)家新聞出版總署優(yōu)秀期刊等。
在收錄方面,《教育探索》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力,是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。
教育探索雜志發(fā)文分析
教育探索主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
哈爾濱師范大學(xué) | 245 | 教育;教學(xué);教師;心理;英語(yǔ) |
齊齊哈爾大學(xué) | 239 | 教學(xué);教育;高校;大學(xué)生;英語(yǔ) |
南京師范大學(xué) | 200 | 教育;課程;教學(xué);高校;教師 |
學(xué)研究院 | 177 | 教育;教學(xué);教師;高校;素質(zhì)教育 |
西南大學(xué) | 175 | 教育;教師;教學(xué);課程;文化 |
華東師范大學(xué) | 172 | 教育;教學(xué);課程;教師;社會(huì) |
東北林業(yè)大學(xué) | 153 | 教學(xué);教育;高校;大學(xué)生;政治 |
淮陰師范學(xué)院 | 138 | 教育;教學(xué);高校;教師;政治 |
北京師范大學(xué) | 122 | 教育;教師;教學(xué);高校;課程 |
哈爾濱學(xué)院 | 105 | 教學(xué);高校;教育;教師;課程 |