主管單位:北京市教育委員會
主辦單位:北京教育科學(xué)研究院;北京開放大學(xué)
國際刊號:1009-718X
復(fù)合影響因子:1.33
全年訂價:¥ 280.00
國內(nèi)刊號:11-4573/D
審稿周期:1-3個月
創(chuàng)刊年份:1990年
綜合影響因子:1.89
《教育科學(xué)研究》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1990年,公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:理論探索、發(fā)展研究、管理與評價、課程與教學(xué)、德育與心理、學(xué)??蒲?、科研方法等。
《教育科學(xué)研究》綜合性教育科學(xué)學(xué)術(shù)刊物,主要面向廣大從事一線教育教學(xué)工作的教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理人員,發(fā)表最新的教育教學(xué)研究成果、國內(nèi)外教育教學(xué)研究動向和超勢、有關(guān)當(dāng)前教育的熱點問題的專論,以及各類調(diào)查報告等。
(1)題目簡潔明了,字數(shù)一般不超過20字。
(2)請在稿件上寫明真實姓名、出生年月、工作單位、職稱(務(wù))、聯(lián)系電話、通訊地址、郵政編碼,以便聯(lián)系,發(fā)表署名聽便。
(3)本刊有權(quán)決定稿件是否刊用及刊用時間,并有權(quán)對稿件作適當(dāng)處理。如有異議,請慎重投稿。一旦投稿,即視為認可本刊的上述權(quán)利,同時視為接受本啟事其他方面的約定。
(4)參考文獻,用于說明文中引文的出處,一律放在文末。
(5)摘要應(yīng)具有獨立性,應(yīng)該是可以被引用的完整短文;先寫什么,后寫什么,應(yīng)有邏輯順序;句子之間要上下連貫,互相呼應(yīng);句型應(yīng)力求簡單,少用或不用長句。
教育科學(xué)研究是一本由北京教育科學(xué)研究院;北京開放大學(xué)主辦的月刊,期刊級別為CSSCI南大期刊、北大期刊,預(yù)計審稿周期為1-3個月。
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
北京師范大學(xué) | 664 | 教育;教師;教學(xué);課程;課堂 |
北京教育科學(xué)研究院 | 627 | 教育;教學(xué);課程;教師;義務(wù)教育 |
華東師范大學(xué) | 240 | 教育;教學(xué);教師;課程;道德 |
南京師范大學(xué) | 217 | 教育;教學(xué);道德;教師;德教 |
東北師范大學(xué) | 174 | 教育;教學(xué);教師;課程;課堂 |
首都師范大學(xué) | 166 | 教育;教師;教學(xué);課程;基礎(chǔ)教育 |
華中師范大學(xué) | 129 | 教育;教師;課程;教學(xué);道德 |
華南師范大學(xué) | 108 | 教育;課程;教學(xué);校長;課程改革 |
西南大學(xué) | 106 | 教育;課程;教學(xué);教師;道德 |
中央教育科學(xué)研究所 | 96 | 教育;課程;教學(xué);教師;課堂 |
資助項目 | 涉及文獻 |
國家社會科學(xué)基金 | 304 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 185 |
教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 | 53 |
全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 50 |
全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 48 |
全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題 | 47 |
教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 | 44 |
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 | 44 |
全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題 | 34 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 27 |
(不代表本站觀點)
教育科學(xué)研究很喜歡的一本雜志,書里面的內(nèi)容很精彩,圖片和文字搭配的很好的,賣家的服務(wù)態(tài)度也很好的,講解的很仔細的。賣家發(fā)貨快,物流也很給力,物超所值,喜歡的可以下手。
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良心賣家啊好開森 教育科學(xué)研究雜志都是新的。真心覺得這是一次最滿意的網(wǎng)購,雜志特別新,里面字體清晰,真的是太劃算了,下次再入手其他的,以后買書就看準學(xué)術(shù)點評網(wǎng)了。
自認是個沒有閱讀習(xí)慣的懶人,這是第一本不自覺地在空閑之余會主動想起要讀下去的書。很喜歡書的內(nèi)容,讓人看完以后深深了解自己的內(nèi)心。真心喜歡。以后還會來。
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首先感謝編輯,整個編輯部里的各位編輯,還有主編大大,我打了那么多次電話都沒嫌我煩,幫我各種催,最終直接拿電話砸過去才幫我把復(fù)審意見拿到。每次打電話我真的挺害怕的,急著畢業(yè),又怕把編輯惹毛了,感謝編輯的耐心。
第一次一天通過初審,交了審稿費之后的一個月之內(nèi),大概20來天吧,收到拒稿通知,理由為無創(chuàng)新性。之后花心思在寫了一篇,投過去后,期間修改了兩次,提的修改意見很中肯,編輯部老師的態(tài)度也特別好。所以大家還是不要放棄,只要認真寫的稿件,應(yīng)該都會接受的。
已經(jīng)投過3次了,很幸運文章都被錄用。審稿速度較快,一般一個月會有審稿意見。認真按照審稿意見修改和補充后很快就接受,接受后進度就很快。其中最快的一篇是去年5月初投稿,5月中旬修改完畢,8月初給正式接受意見,10月份刊出。文章撰寫較好的,審稿速度通常會較快(投稿到刊出一般10個月內(nèi)),也較容易接受;審稿意見對文章提高有很大幫助;編輯很負責(zé)任,有疑問可以隨時郵箱或電話溝通。
去年投過一次教育科學(xué)研究雜志,那會好像只有一個外審專家哦。這個剛投了一篇,這次送了兩個外審專家,看來,系統(tǒng)升級了,審稿專家也增多了。希望這次好運啊。
歷史9個多月速度比較慢,審稿嚴格但專家意見很到位對今后科研有很大的幫助,教育科學(xué)研究雜志對格式要求嚴,只給一次修改格式機會,見刊至少要到2016年了。
5月16號投稿,總共加到三個外審,五個月后退修,只是給出一些文字修改意見,修改復(fù)審后象征性的讓核對文章和參考文獻,前后總共耗時6個月,感覺審稿時間很長,但后期錄用會比較快,一般給出審稿意見的話修改下錄用不是問題??偟膩碚f,花時間好好寫下錄用問題不大的。
7月中旬投稿,10月份讓修改,倒是錄用了,可編輯部的人說明年第二期都快排滿了,最早第三期出版,那是我都畢業(yè)了,發(fā)它有什么用呢......
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