《教育管理》雜志收錄情況：知網(wǎng)收錄(中)等，這體現(xiàn)了其較高的學(xué)術(shù)水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網(wǎng)站查詢

在雜志社官網(wǎng)的公告或新聞動(dòng)態(tài)欄目中，可能會(huì)有關(guān)于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)檢索

中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）、萬方數(shù)據(jù)平臺(tái)、維普資訊檢索。

三、第三方認(rèn)證與榮譽(yù)

1.查看期刊榮譽(yù)：通常雜志社會(huì)在其官方網(wǎng)站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽(yù)和認(rèn)證。

2.核實(shí)核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認(rèn)期刊的核心地位。

《教育管理》雜志榮獲了諸多榮譽(yù)，先后入選中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等，這些榮譽(yù)充分體現(xiàn)了該雜志在教育學(xué)術(shù)領(lǐng)域的卓越地位和廣泛影響力。

《教育管理》雜志在全國(guó)影響力巨大，創(chuàng)刊于1986年，是一本雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：教學(xué)管理、教育藝術(shù)、素質(zhì)教育、學(xué)科研究、關(guān)注教師、教育與社會(huì)、教學(xué)交流等。致力于探討并提供關(guān)于教育管理的最新理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。它的目標(biāo)是促進(jìn)教育管理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流、促進(jìn)教育管理理論與實(shí)踐的結(jié)合，推進(jìn)教育管理的發(fā)展。

該雜志發(fā)布一系列的學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告、案例分析等內(nèi)容，涵蓋了教育領(lǐng)域的各個(gè)層面和方面，包括教育政策、學(xué)校管理、教育改革、教師發(fā)展、教育評(píng)估等。這些文章和報(bào)告從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度，探討了教育管理領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題、最新趨勢(shì)和創(chuàng)新方法。它的讀者群體主要包括教育管理學(xué)者、教育政策制定者、學(xué)校管理者、教育研究者、教師和研究生等。通過閱讀該雜志，讀者可以了解到教育管理領(lǐng)域的最新研究成果，了解國(guó)內(nèi)外的教育管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而提高教育管理的能力和水平。

同時(shí)，該雜志還鼓勵(lì)學(xué)者和研究者積極投稿，分享自己的研究成果和理論觀點(diǎn)。該雜志注重學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)道德，經(jīng)過嚴(yán)格的同行評(píng)審制度，確保發(fā)表的文章具有學(xué)術(shù)價(jià)值和研究深度。雜志編輯團(tuán)隊(duì)還不定期地舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)和論壇，為學(xué)者們提供交流和合作的平臺(tái)?？傊?，作為一本專注于教育管理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在推動(dòng)教育管理理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新，促進(jìn)教育管理的發(fā)展，為廣大教育管理從業(yè)者和研究者提供學(xué)術(shù)資源和知識(shí)支持。它的出版，將進(jìn)一步提升教育管理領(lǐng)域的研究水平和學(xué)術(shù)聲譽(yù)。