《教學(xué)與管理·理論版》雜志的電子期刊主要通過中國知網(wǎng)、維普、萬方等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫提供下載，其電子版格式通常為PDF或CAJ。有任何相關(guān)疑問都可咨詢在線客服。

以下是具體信息：

（1）PDF格式

適用于通用閱讀，可在電腦、平板或手機(jī)上使用Adobe Reader等PDF閱讀器打開。

（2）AJ格式

中國知網(wǎng)（CNKI）的專用格式，需使用CAJViewer閱讀器打開。

（3）其他可能格式

部分平臺(tái)可能提供HTML在線閱讀，但不一定支持完整版下載。

訂閱或下載時(shí)需注意：

（1）個(gè)人用戶可能需要購買單篇或訂閱服務(wù)。

（2）機(jī)構(gòu)用戶（如高校、研究所）通?？赏ㄟ^圖書館數(shù)據(jù)庫訪問全文。

《教學(xué)與管理·理論版》雜志核心信息

主管單位：太原師范學(xué)院

主辦單位：太原師范學(xué)院

國際刊號(hào)（ISSN）：1004-5872

國內(nèi)刊號(hào)（CN）：14-1024/G4

出版周期：月刊

影響因子：復(fù)合影響因子1.33，綜合影響因子0.264。

《教學(xué)與管理·理論版》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1984年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：教育理論與政策、基礎(chǔ)教育治理現(xiàn)代化、教師發(fā)展與學(xué)生成長、教學(xué)內(nèi)容與方法、教育與教學(xué)評(píng)價(jià)。

該雜志是一本以教育理論研究和實(shí)踐探索為主的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，主要面向教育工作者、教育研究者和教育管理者，以推動(dòng)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以理論研究和實(shí)踐探索相結(jié)合的方式，深入探討教育教學(xué)的理論和實(shí)踐問題，為廣大讀者提供了一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。雜志內(nèi)容涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)方面，包括教育政策、教育理論、教育實(shí)踐、教育管理、教育評(píng)價(jià)、教育心理、教育技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，深入淺出的語言，為廣大讀者提供了豐富的教育信息和知識(shí)。雜志關(guān)注國內(nèi)外教育政策的動(dòng)態(tài)，分析和解讀教育政策的背景、目標(biāo)和影響，為教育工作者提供政策參考和決策支持；深入研究教育學(xué)的基本理論，探討教育的本質(zhì)、目標(biāo)和方法，為教育實(shí)踐提供理論指導(dǎo)；關(guān)注教育教學(xué)的現(xiàn)場，報(bào)道和推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)實(shí)踐，為教育工作者提供實(shí)踐參考和啟示；研究教育管理的理論和方法，探討教育管理的有效性和效率，為教育管理者提供管理策略和方法。雜志以其深入的教育理論研究和豐富的實(shí)踐探索，贏得了廣大讀者的認(rèn)同和好評(píng)。雜志將繼續(xù)以開放的態(tài)度，廣泛的視角，深入的研究，為廣大讀者提供更多更好的教育信息和知識(shí)，為推動(dòng)我國教育教學(xué)的改革和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

該雜志作為一本具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育類期刊，被多個(gè)權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《教學(xué)與管理·理論版》雜志在學(xué)術(shù)界的影響力和認(rèn)可度。