《技術(shù)與教育》雜志的收稿方向主要包括:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術(shù)成果的重要平臺。
《技術(shù)與教育》雜志投稿要求
(1)論文必須論點明確、論據(jù)充分、論證合理;事實準確、數(shù)據(jù)準確、語言準確;內(nèi)容豐富,文字簡練,避免重復;條理清楚,邏輯性強,表達形式與內(nèi)容相適應。
(2)外國人名、地名請參照商務印書館出版的《英語姓名譯名手冊》(新華通訊社譯名室編) 和《外國地名譯名手冊》(中國地名委員會編) ,并注原文。
(3)文稿標題層次用阿拉伯數(shù)字分級編號,如1級標題用 1……,2級標題用1.1……,余類推。通常設(shè)2至3級,不超過4級。文內(nèi)標題力求簡短,一般不超過15個字。
(4)凡在正文中出現(xiàn)的所有引文、引語、數(shù)據(jù)等引用資料,請務必注明精確出處,以引注形式在正文內(nèi)注明,并在文末參考文獻中列出相應信息。
(5)摘要與關(guān)鍵詞采用第三人稱表述,內(nèi)容應包括研究目的、方法和具體的研究結(jié)果、結(jié)論以及重要的數(shù)據(jù),中文摘要字數(shù)200~300字,中英文摘要文意一致。
(6)非直接引文注釋,注釋前應加“參見”;非引用原始資料時,應先注明原始作品之相關(guān)信息,再以“轉(zhuǎn)引自”為引領(lǐng)詞注明轉(zhuǎn)引之文獻詳細信息。
(7)文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位標準。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標應區(qū)別明顯。
(8)為方便前后文獻對照檢查,在投稿時作者應在文內(nèi)的右上角標注序號,文后的參考文獻也對應地標上序號,以免重復或漏掉文獻。
(9)資助課題的基金項目及編號(編號寫在網(wǎng)括號內(nèi)),通訊作者姓名、辦公電話號碼及Email地址,第一作者簡介包括姓名、學位、職稱、職務、辦公電話號碼和Email地址等。
(10)自收稿之日起,1個月內(nèi)作者如未收到用稿通知,文章可自行處理。本刊不對未采用稿件提出意見,敬請諒解。
《技術(shù)與教育》雜志是由吉林省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報主管和吉林省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報主辦的學術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于1983年,該雜志級別為省級期刊,預計審稿周期為1個月內(nèi)。
技術(shù)與教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計
技術(shù)與教育主要引證文獻期刊分析
該雜志在學術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項,如中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等。
在收錄方面,《技術(shù)與教育》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)等,在教育領(lǐng)域具有較高的學術(shù)價值和影響力,是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。
技術(shù)與教育雜志發(fā)文分析
技術(shù)與教育主要機構(gòu)發(fā)文分析
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 870 | 高職;教學;課程;教育;院校 |
《教育》編輯部 | 16 | 教育;職業(yè)教育;院校;石油;高職 |
中國石油天然氣集團公司 | 10 | 增產(chǎn);容量法;色譜;色譜法;水分 |
揚州大學 | 4 | 淵源;院校;思維;思維品質(zhì);培養(yǎng)高校 |
吉林化工學院 | 4 | 交際;英語;英語語法;語法;語法意識 |
吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學院 | 3 | 院校;高職;高職院校;人文;人文資源 |
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 3 | 翻譯;英漢;英漢句子;英漢句子結(jié)構(gòu);語言 |
四川航空股份有限公司 | 3 | 運行控制;質(zhì)量管理;企業(yè);企業(yè)文化;簽派 |
南通職業(yè)大學 | 3 | 英語;教學;引導者;英語口譯;英語口譯教學 |
東北電力大學 | 3 | 職教;生物脫氮;生物脫氮技術(shù);數(shù)控;數(shù)控機 |