《教師教育學(xué)報(bào)》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

以下是查詢(xún)雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見(jiàn)問(wèn)題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，搜索雜志的名稱(chēng)，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見(jiàn)的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過(guò)往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過(guò)計(jì)算時(shí)間間隔，能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。

4、咨詢(xún)期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒(méi)有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過(guò)期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢(xún)。

《教師教育學(xué)報(bào)》雜志創(chuàng)刊于2014年，是由中華人民共和國(guó)教育部主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為CN 50-1121/G4，國(guó)際刊號(hào)為ISSN 2095-8129，雜志社位于重慶市北碚區(qū)天生路2號(hào)。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教師發(fā)展、教師教育管理、國(guó)際比較、學(xué)科教育教學(xué)、課程與教學(xué)、專(zhuān)題研究:新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)、課程教學(xué)理論、理論前沿、教師教育理論、專(zhuān)題研究：職業(yè)教育教師發(fā)展等。

《教師教育學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于2014年，CN刊號(hào)：50-1121/G4，由西南大學(xué)主辦，中華人民共和國(guó)教育部主管的學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊以來(lái)，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教師教育改革、教育政策、鄉(xiāng)村教師、國(guó)際比較、會(huì)議綜述等。

《教師教育學(xué)報(bào)》以刊發(fā)教師教育研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文為辦刊特色，凡關(guān)注教師教育研究前沿，跟蹤教師教育熱點(diǎn)話題，開(kāi)展教師教育理論探討，注重教師教育實(shí)證研究之成果，皆無(wú)任歡迎之至。