《吉林教育》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享:可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計算時間間隔,能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《吉林教育》雜志創(chuàng)刊于1956年,是由吉林省教育廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊,該雜志為周刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)刊號為CN 22-1042/G4,國際刊號為ISSN 0529-0252,雜志社位于長春市西長春大街1165號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果,探索教育規(guī)律,為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點,主要欄目包括卷首、特稿·專題、管理·理論、德育·生活、教學(xué)·教研等等。
《吉林教育》創(chuàng)刊于1956年,CN刊號:22-1042/G4,由吉林教育雜志社主辦,吉林省教育廳主管的教育類學(xué)術(shù)期刊,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:卷首、特稿·專題、管理·理論、德育·生活、教學(xué)·教研。
《吉林教育》主要讀者對象是廣大教育行政干部、中小學(xué)教師、幼兒園教師和教研人員。旨在宣傳黨和國家的教育方針、政策,剖析教育的重點、熱點問題,報道教育、教學(xué)改革的典型經(jīng)驗,研究教材、教法。
吉林教育雜志發(fā)文分析
吉林教育主要機構(gòu)發(fā)文分析
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
東北師范大學(xué) | 375 | |
吉林省實驗中學(xué) | 125 | |
吉林大學(xué) | 122 | |
長春中醫(yī)藥大學(xué) | 103 | |
吉林省第二實驗學(xué)校 | 92 | |
吉林省教育學(xué)院 | 89 | |
吉林師范大學(xué) | 84 | |
吉林省教育廳 | 60 | |
長春市第一實驗小學(xué) | 57 | |
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) | 56 |
吉林教育主要資助項目分析
資助項目 | 涉及文獻 |
吉林省社會科學(xué)基金 | 32 |
吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 31 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 22 |
國家社會科學(xué)基金 | 13 |
甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 13 |
淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金 | 12 |
教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目 | 11 |
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 | 10 |
甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 8 |
遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金 | 8 |